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Unidade de Competência<br />A<br />	Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />3<br />
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Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />A.<br />Reconhecer os factores de risco e...
postura,
fadiga visual</li></ul>etc.<br />5<br />
Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />A.<br />Distinguir diferentes tipos de co...
Capacidade RAM,
Tamanho do Disco Rígido
Etc</li></ul>Preço<br />Utilização<br />6<br />
Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />A.<br />Abrir, redimensionar e fechar uma...
Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />A.<br />Configurar no computador hora, da...
Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />A.<br />Criar um atalho para um ficheiro ...
Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />A.<br />Reconhecer as formas de propagaçã...
Unidade de Competência<br />B<br />	Utilizar uma aplicaçãode folhas de cálculo. <br />12<br />
B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo. <br />Criar uma nova folha de cálculo.<br />13<br />Microsoft Excel<br />A...
14<br />B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo. <br />Utilizar fórmulas  numa célula:<br />Aritméticas – SOMA, MÉD...
Utilizar diferentes formas de notação.<br />Apresentar os números de uma célula em percentagem.<br />15<br />B. Utilizar u...
Criar diferentes estilos de gráfico para analisar informação e modificá-los.<br />16<br />B. Utilizar uma aplicação de fol...
17<br />B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo. <br />Exportar uma folha de cálculo ou gráfico.<br />Copiar<br />C...
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Inserir um duplicado do diapositivo e alterar o seu conteúdo.<br />25<br />C.<br />Utilizar um programa de processamento d...
26<br />C.<br />Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação.<br />Adicionar efeitos de ...
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Unidade de Competência<br />D<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação.<br />28<br />
D.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. <br />Identificar os elementos necessários para liga...
Velocidade de Transferência
Quantidade de tráfego</li></ul>etc<br />29<br />
D.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. <br />Identificar e interpretar vocabulário específi...
31<br />D.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. <br />Iniciar um programa de navegação (brow...
Reconhecer as funções das diferentes barras do programa de navegação: barras de ferramentas, barra de estado,...<br />32<b...
Pesquisar em diferentes motores de busca, utilizando ou não palavra-chave.<br />33<br />D.<br />Usar a Internet para obter...
34<br />D.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. <br />Criar uma caixa de correio pessoal e o...
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Tecnologias da Informação e Comunicação

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  1. 1. TICTecnologias da Informação e Comunicação<br />Nível B3<br />equivalente ao 3º Ciclo do Ensino Básico<br />Formadora: Cristina Folgado<br />esa.cno.cristina@gmail.com<br />1<br />
  2. 2. Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo. …….<br />Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação.<br />2<br />Unidades de competências<br />
  3. 3. Unidade de Competência<br />A<br /> Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />3<br />
  4. 4. Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />A.<br />Operar equipamento tecnológico diversificado.<br />4<br />
  5. 5. Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />A.<br />Reconhecer os factores de risco e as precauções a tomar quando se trabalha com determinado tipo de equipamento tecnológico.<br /><ul><li>ligações seguras
  6. 6. postura,
  7. 7. fadiga visual</li></ul>etc.<br />5<br />
  8. 8. Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />A.<br />Distinguir diferentes tipos de computadores ao nível do preço, tipo de utilização, entre outras características.<br />Características principais: <br /><ul><li>Capacidade do CPU,
  9. 9. Capacidade RAM,
  10. 10. Tamanho do Disco Rígido
  11. 11. Etc</li></ul>Preço<br />Utilização<br />6<br />
  12. 12. Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />A.<br />Abrir, redimensionar e fechar uma janela do ambiente de trabalho.<br />7<br />
  13. 13. Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />A.<br />Configurar no computador hora, data, propriedades do monitor, fundo e protecção do ecrã.<br />8<br />
  14. 14. Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />A.<br />Criar um atalho para um ficheiro e mudar o nome.<br />Ficheiro<br />Pasta <br />9<br /><ul><li> Atalho</li></li></ul><li>Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />A.<br />Usar acessórios do sistema operativo: Paint, calculadora, jogos.<br />10<br />
  15. 15. Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador.<br />A.<br />Reconhecer as formas de propagação dos vírus informáticos e os seus perigos.<br />Activar um programa anti-vírus e as suas opções de segurança.<br />Programa Antivírus<br />11<br />
  16. 16. Unidade de Competência<br />B<br /> Utilizar uma aplicaçãode folhas de cálculo. <br />12<br />
  17. 17. B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo. <br />Criar uma nova folha de cálculo.<br />13<br />Microsoft Excel<br />Adicionar limites, cores e padrões. <br />Inserir números e texto em células e formatá-los.<br />Importar para a folha uma imagem, ou texto.<br />
  18. 18. 14<br />B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo. <br />Utilizar fórmulas numa célula:<br />Aritméticas – SOMA, MÉDIA, …<br />Lógicas – <br />SE; CONTAR.SE …<br />
  19. 19. Utilizar diferentes formas de notação.<br />Apresentar os números de uma célula em percentagem.<br />15<br />B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo. <br />
  20. 20. Criar diferentes estilos de gráfico para analisar informação e modificá-los.<br />16<br />B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo. <br />
  21. 21. 17<br />B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo. <br />Exportar uma folha de cálculo ou gráfico.<br />Copiar<br />Ctrl + C<br />Colar<br />Ctrl + V<br />
  22. 22. Utilizar uma lista como uma base de dados.<br />Usar as funções de base de dados para gerir e analisar os dados de uma lista.<br />18<br />B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo. <br />
  23. 23. Unidade de Competência<br />C<br />Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação.<br />19<br />
  24. 24. 20<br />C.<br />Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação.<br />Criar e formatar um documento: <br />Microsoft Word<br />Texto<br />Imagem<br />Tabelas<br />
  25. 25. 21<br />C.<br />Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação.<br />Criar e formatar um documento: <br />Números de Página<br />Cabeçalhos<br />Rodapés<br />
  26. 26. 22<br />C.<br />Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação.<br />Criar e formatar um documento: <br />Formatar o documento em colunas<br />Notas de rodapé<br />
  27. 27. 23<br />C.<br />Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação.<br />Criar uma apresentação electrónica.<br />Microsoft PowerPoint<br />Adicionar texto e imagem.<br />
  28. 28. 24<br />C.<br />Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação.<br />Utilizar as ferramentas de cortar, copiar e colar texto ou imagem.<br />
  29. 29. Inserir um duplicado do diapositivo e alterar o seu conteúdo.<br />25<br />C.<br />Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação.<br />
  30. 30. 26<br />C.<br />Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação.<br />Adicionar efeitos de animação e transição aos diapositivos.<br />transição aos diapositivos<br />efeitos de animação<br />
  31. 31. 27<br />C.<br />Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação.<br />Tecla F5<br />Realizar uma apresentação.<br />
  32. 32. Unidade de Competência<br />D<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação.<br />28<br />
  33. 33. D.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. <br />Identificar os elementos necessários para ligar um computador à Internet.<br />Comparar as ofertas dos diferentes fornecedores de serviços.<br /><ul><li>Tarifários
  34. 34. Velocidade de Transferência
  35. 35. Quantidade de tráfego</li></ul>etc<br />29<br />
  36. 36. D.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. <br />Identificar e interpretar vocabulário específico usado na Internet.<br />Chat<br />E-mail<br />Pesquisa<br />Site<br />Endereço<br />Blog<br />Modem<br />Anexo<br />Browser<br />Download<br />Modem<br />Site<br />Blog<br />30<br />
  37. 37. 31<br />D.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. <br />Iniciar um programa de navegação (browser) na Web e abrir um endereço na Internet.<br />browser<br />Opera<br />MozilaFirefox<br />Chrome<br />Internet Explorer<br />Netscape Navigator's<br />Internet Explorer<br />
  38. 38. Reconhecer as funções das diferentes barras do programa de navegação: barras de ferramentas, barra de estado,...<br />32<br />D.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. <br />
  39. 39. Pesquisar em diferentes motores de busca, utilizando ou não palavra-chave.<br />33<br />D.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. <br />
  40. 40. 34<br />D.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. <br />Criar uma caixa de correio pessoal e organizar um livro de endereços.<br />www.gmail.com<br />www.hotmail.com<br />
  41. 41. 35<br />D.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. <br />Ler, apagar e enviar mensagens, com ou sem ficheiros anexos.<br />Para:<br />Assunto:<br />Anexar Ficheiro<br />
  42. 42. Identificar os cuidados a ter, relativamente aos vírus informáticos, no recebimento de ficheiros em anexo.<br />36<br />D.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. <br />
  43. 43. 37<br />D.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. <br />Utilizar informação recebida via internet, noutros suportes.<br />Seleccionar<br />Copiar<br />Ctrl + C<br />Colar<br />Ctrl + V<br />
  44. 44. 38<br />D.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. <br />Identificar as regras de utilização das salas de conversação.<br />Escolher uma alcunha (nickname) e entrar numa sala de conversação.<br />Identificar as vantagens e desvantagens deste tipo de serviço.<br />Messenger<br />
  45. 45. Criar um sítio (site) com uma aplicação de apresentações (por ex. MPublisher) ou uma aplicação de edição e gestão (por ex. MFrontPage).<br />Modificar o design e esquema de cores (no caso do Publisher).<br />Inserir links, texto, imagens próprias ou de uma galeria de imagens e pré-visualizá-las num programa de navegação.<br />Usar uma aplicação FTP (File TransferProtocol) para fazer a transferência das páginas (upload) para um servidor público.<br />39<br />D.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. <br />
  46. 46. 40<br />D.<br />Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. <br />esa.cno.cristina@gmail.com<br />
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