Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz)

Las Palmas de Gran Canaria, 4 de Marzo de 2011“ Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva bottom-up de la KM corporativa ” Enrique Rubio Royo http://www.sociedadytecnologia.org/pg/profile/erubio

INDICE:- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)- Quienes somos- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo - Nuevas tecnologías sociales: Social Media- Internet como infraestructura de transformación disruptiva- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda - Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)- Valor al alza del rol del individuo y del aprendizaje- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), comoperspectiva bottom-up de la KM corporativa. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 2

CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE LA .. ● UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA, ● EMPRESA GENEA CONSULTORES S.L. Y ● FUNDACIÓN CANARIA UNIVERSITARIA DE LAS PALMAS para la... “IMPLANTACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO CORPORATIVO”Diseño e implantación de una Estrategia `bottom-up de Trabajo y Aprendizaje en RED:● ecosistema de aprendizaje y desarrollo personal en RED Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 3

INDICE:- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)- Quienes somos- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo - Nuevas tecnologías sociales: Social Media- Internet como infraestructura de transformación disruptiva- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda - Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)- Valor al alza del rol del individuo y del aprendizaje- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz),como perspectiva bottom-up de la KM corporativa. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 4

Contextualización: Economía digital y Gestión del Conocimiento Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 5

Quienes somos...Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 9

INDICE:- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)- Quienes somos- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo - Nuevas tecnologías sociales: Social Media- Internet como infraestructura de transformación disruptiva- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda - Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)- Valor al alza del rol del individuo y del aprendizaje- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), comoperspectiva bottom-up de la KM corporativa. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 10

Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS Ptolomeo: la TIERRA centro del Universo vs KM centrada en CONTENIDOSSource: nndb.com louis richardson Source: vikdhillon.staff.shef.ac.uk Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 11

Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS Copernico: el SOL centro del Universo vs KM centrada en PERSONAS Source: mylot.comSource:biographydvd.com las PERSONAS como fuente principal del conocimiento Hacia la organización o empresa SOCIAL Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 12

Evolución KM corporativo1ª Generación KM: Proceso de INFORMACIÓN (INF) - Captura K explícito (INFORMACIÓN) - Visión del K como un OBJETO que puede ser capturado, almacenado y reutilizado - Representación estática y predefinida del K - Provisión de INF...apoyo Toma de Decisiones e iniciativas BPR - focus CONTENIDOS - Intranets, REPOSITORIOs, SSII centralizados - Perspectiva tecnológica, a nivel corporativo Source: enrique rubioESPACIO DIGITAL ó INFORMACIONAL Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 13

Evolución KM corporativo2ª Generación KM (1995): Comparticición de K - Creación de K: Interacción y Conversión de K TÁCITO a explícito. - Modelo SECI de Nonaka - K función del CONTEXTO, K como Actividad (PROCESO) - focus PERSONAS (COMUNICACIÓN activa) by McKinsey - K construido como proceso COLECTIVO de Aprendizaje - CoPs, CoIs,... - Aprendizaje SOCIAL - Perspectiva sociológica (preparando la transición...)ESPACIO SOCIAL Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 By DavidPollard 14

Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 15

Una NUEVA ERA...Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 16

Evolución KM corporativo“From CONTENTS and COLLECTION to CONTEXT and CONNECTION” By David Pollard By TeemuArina Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 19

Evolución KM corporativo 3ª Generación KM: Creación de K - K como PROCESO dinámico de ampliación de significado - T. Complejidad (SCAs): uso de la capacidad de AUTOORGANIZACIÓN de las comunidades y redes informales - focus PERSONAS, CONVERSACIONES - Aprendizaje INFORMAL - Socialización en RED. REDES SOCIALES. - Aprendizaje SOCIAL - Perspectiva MULTIDISCIPLINARESPACIO COMPLEJO y SOCIAL by MacKinsey Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 20

Evolución KM corporativo: 3 Generaciones 1ª Gen KM 2ª Gen KM 3ª Gen KM T. Complejidad (SCAs) K explícito (INF) Autoorganización BPR Proceso Objeto Personas Contenidos Conversaciones Redes Sociales MultidisciplinariedadToma de decisiones K tácito. Intranet, GW Modelo SECI (1995) Repositorio Contexto SSII centralizados Conectividad Comunicación CoPs, CoIs,... Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 21

Evolución de la KM: Internet como Espacio Social y Complejo Source: george siemensContenido-Contexto-Conducto Reconocimiento de tendencias y patrones Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 22

Entorno social en RED, global, distribuido y complejohiperconectividad- hiperdistribución- hiperinteligencia- hiperempoderamiento Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 24

Entorno social en RED, global, distribuido y complejoEnrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 25

Entorno social en RED, global, distribuido y complejoEnrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 26

Nuevos Social Media, nuevas tecnologías sociales.Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 28

1.- Naturaleza compleja del actual Entorno en RED (Internet) ¿qué significa naturaleza compleja? De sistemas simples a sistemas complejos (de las partes a las interrelaciones)... Sistemas Simples: subsistemas separables y cerrados Sistemas reales: mucho mas abiertos y no descomponibles - Múltiples componentes - Interacción dinámica entre las partes Características de la evolución natural... - Interdependencia - Diversidad - Capacidad de Auto-Organización - Comportamiento emergente, impredictibilidad - Desarrollo orgánico: factor de Escala Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 32

"Los sistemas complejos proporcionan un marco científico para comprender la gestión de organizaciones complejas en un mundo complejo",(Yaneer Bar-Yam, NECSI) from Stephen Downes Relaciones causa-efecto - Requerimiento de Nuevos Espacios y Estructuras: Ecologías y Redes - Teoría de la Complejidad como nuevo enfoque conceptual para todo sistema social Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 33

Nuevo rol y paradigmas de AprendizajeNUEVO ROL: “El Aprendizaje como estrategia de adecuación -individual, organizacional, y social- permanente, a la Sociedad y Economía en RED”NUEVOS PARADIGMAS e INNOVACIÓN en el APRENDIZAJE: 1.- eLEARNING 2.0 (Aprendizaje SOCIAL)... un Aprendizaje mas social y colaborativo 2.- Aprendizaje INFORMAL... responsable de la mayor parte del aprendizaje 3.- Soporte y MEJORA DEL RENDIMIENTO... fusión con la actividad diaria y just-in-time 4.- Aprendizaje AUTOGESTIONADO... el individuo asume la responsabilidad de su propio aprendizaje Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 37

Aprendizaje en el puesto de trabajo...Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 39

Conocimiento y Aprendizaje, dos caras de una misma moneda Source: george siemensEnrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 41

Conceptworker by Daniel PinkEnrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 47

Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 Source: tony karrer 52

Plataforma WEB: Open Cloud ComputingEnrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 56

Implementación de la propuesta...Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 57

RECAPITULACIÓN FINAL: ¿Qué hemos visto?.- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)- Quienes somos- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo - Nuevas tecnologías sociales: Social Media- Internet como infraestructura de transformación disruptiva- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda - Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)- Valor al alza del rol del individuo y del aprendizaje- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz),como perspectiva bottom-up de la KM corporativa. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 58

Muchas gracias...Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 59

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