Identidad Digital y Aprendizaje en Red: PhD-ePortfolio. Enrique Rubio Royo (CICEI-ULPGC)‏ [email_address] http://sociedadytecnologia.org/

Enrique Rubio Royo (CICEI-ULPGC)‏

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Entorno actual del Conocimiento

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Entorno actual del Conocimiento Web 2.0: Tecnologías colaborativas emergentes

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Entorno actual del Conocimiento: flujo y características.

Entorno actual del Conocimiento: Alza del 'rol' individual...

Entorno Personal de Trabajo y Aprendizaje (PLWE) Como respuesta a las nuevas necesidades de Aprendizaje Permanente y Autoorganización... “ Entorno de Aprendizaje Personal y autogestionado, que facilite la fusión de nuestra actividad diaria y aprendizaje (formal e informal), en diferentes contextos y situaciones, como capacitación y desarrollo profesional permanente”

Como respuesta a las nuevas necesidades de Aprendizaje Permanente y Autoorganización...

“ Entorno de Aprendizaje Personal y autogestionado, que facilite la fusión de nuestra actividad diaria y aprendizaje (formal e informal), en diferentes contextos y situaciones, como capacitación y desarrollo profesional permanente”

Entorno Personal de Trabajo y Aprendizaje (PLWE)

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Etapas del Proceso de creación de la 'Identidad Digital' y del Aprendizaje en Red. Aprendizaje en Red: ” proceso de localización, exploración, y asimilación de Conocimiento en Red” ￫ Travesía de complejidad creciente . Etapas: 1.- 'Toma de Conciencia' / sensibilizazión que exige: a) acceso a recursos y herramientas; y b) adquisición de Habilidades básicas informacionales. 2.- Establecimiento de conexiones con el inicio de actividad , que concluye con: a) Creación de la Red Personal de Aprendizaje ; b) Adquisición de Habilidades de 'filtrado' ; c) Añadir Recursos (nodos) de Valor a la Red, guiados por los expertos correspondientes. Consumo pasivo de recursos . 3.- Contribución activa e implicación : a) Emergencia como 'Nodo Visible', b) 'Creación de Relaciones recíprocas y compartición de significados ' (SW social)‏ c) Elección del 'elemento' adecuado , en cada circunstancia

Aprendizaje en Red: ” proceso de localización, exploración, y asimilación de Conocimiento en Red”

￫ Travesía de complejidad creciente .

Etapas:

1.- 'Toma de Conciencia' / sensibilizazión que exige: a) acceso a recursos y herramientas; y b) adquisición de Habilidades básicas informacionales.

2.- Establecimiento de conexiones con el inicio de actividad , que concluye con: a) Creación de la Red Personal de Aprendizaje ; b) Adquisición de Habilidades de 'filtrado' ; c) Añadir Recursos (nodos) de Valor a la Red, guiados por los expertos correspondientes.

Consumo pasivo de recursos .

3.- Contribución activa e implicación :

a) Emergencia como 'Nodo Visible',

b) 'Creación de Relaciones recíprocas y compartición de significados ' (SW social)‏

c) Elección del 'elemento' adecuado , en cada circunstancia

Etapas del Proceso de creación de la 'Identidad Digital' y del Aprendizaje en Red. A mayor participación activa, capacidad para... 4.- Identificación de tendencias y Reconocimiento de 'patrones' en el Espacio Ecología/Red como un 'todo'. 5.- Generación de significado: metacognición , a patrones emergentes y a cambios o desplazamientos de tendencias. 6.- Garantizar la relevancia y actualidad de la Red de Aprendizaje. Ello requiere una reflexión activa: a) Proceso cíclico de reflexión, experimentación y acción; b) Re-creación/ Transformación de la Red y Ecología; c) Evaluación crítica de herramientas, procesos, y elementos del Espacio Ecología/Red.

A mayor participación activa, capacidad para...

4.- Identificación de tendencias y Reconocimiento de 'patrones' en el Espacio Ecología/Red como un 'todo'.

5.- Generación de significado: metacognición , a patrones emergentes y a cambios o desplazamientos de tendencias.

6.- Garantizar la relevancia y actualidad de la Red de Aprendizaje. Ello requiere una reflexión activa:

a) Proceso cíclico de reflexión, experimentación y acción;

b) Re-creación/ Transformación de la Red y Ecología;

c) Evaluación crítica de herramientas, procesos, y elementos del Espacio Ecología/Red.

Etapas del Proceso de creación de la 'Identidad Digital' y del Aprendizaje en Red.

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