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Historias en la Red: relatos para pensar lo 2.0
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Sesión de Esteban Romero Frías en el curso de Redes Sociales organizado por el Centro Mediterráneo y dirigido por el CEVUG de la Universidad de Granada. …

Sesión de Esteban Romero Frías en el curso de Redes Sociales organizado por el Centro Mediterráneo y dirigido por el CEVUG de la Universidad de Granada.

Título: Historias en la Red: relatos para pensar lo 2.0


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  1. Historias en la Red relatos para pensar lo 2.0 Esteban Romero Frías estebanromero.com @polisea erf@ugr.es
  2. http://www.flickr.com/photos/photographybypaul/4126358281
  3. Hola ¿estás conectad@? http://www.flickr.com/photos/photographybypaul/4126358281
  4. Hola ¿estás conectad@? http://www.flickr.com/photos/photographybypaul/4126358281
  5. Hola ¿estás conectad@?Te toca: un tuit que incluya las etiquetas #mepresento y #redes12 http://www.flickr.com/photos/photographybypaul/4126358281
  6. Todos para unoy uno para todos
  7. ¿Cómo preparar un examen en clase usando Twitter?
  8. ¿Cómo preparar un examen en clase usando Twitter?
  9. ¿Cómo preparar un examen en clase usando Twitter?“imagina que pudieras teneren el examen un tuit con la respuesta a la pregunta, ¿cómo sería ese tuit?”
  10. ¿Cómo preparar un examen en clase usando Twitter? “imagina que pudieras tener en el examen un tuit con la respuesta a la pregunta, ¿cómo sería ese tuit?”Historia completa: http://estebanromero.com/2012/03/como-preparar-un-examen- en-clase-usando-twitter/
  11. VUESTROS TUITSIncluye las etiquetas #redes12 y #h1 Resume en un tuit: - ideas sobre la iniciativa - otras formas de uso - ventajas y críticas - tu visión ...
  12. VUESTROS TUITS
  13. Entrevista amedianoche
  14. @javiersolana @reven333Historia completa “Un estudiante de la UGR “entrevista” a Javier Solana en Twitter” en: http://estebanromero.com/2012/03/un-estudiante-de-la-ugr-entrevista-a-javier- solana-en-twitter/
  15. VUESTROS TUITSIncluye las etiquetas #redes12 y #h2 Resume tus ideas en un tuit
  16. VUESTROS TUITS
  17. El cementerio de elefantes
  18. Esta no esla historia
  19. "La transformación interna se tuvo que hacerrápido, en cuatro años. Para muchos parecíaun plazo largo, pero estuvimos a punto dedestrozar la marca. Kodak ha tenido quereinventarse."Cualquier industria con un alto margen debeneficio debe sentirse en peligro: "Con elcarrete vivimos así y se acabó. Hay que pensaren el futuro porque ese mundo ya no volverá".Antonio M. Pérez, consejero delegadomundial de Kodak
  20. "La transformación interna se tuvo que hacer rápido, en cuatro años. Para muchos parecía un plazo largo, pero estuvimos a punto de destrozar la marca. Kodak ha tenido que reinventarse." Cualquier industria con un alto margen de beneficio debe sentirse en peligro: "Con el carrete vivimos así y se acabó. Hay que pensar en el futuro porque ese mundo ya no volverá". Antonio M. Pérez, consejero delegado mundial de Kodak Mientras, en Flickr, 51 millones de usuarios hanpublicado 6.000 millones de fotografías.
  21. Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
  22. Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
  23. Modelo: periodistas + blogueros.Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
  24. Modelo: periodistas + blogueros. “The Huffington Post unfairly pocketed more than $100 million from its unpaid bloggers when AOL Inc bought the influential news website in February, according to a lawsuit filed on Tuesday.” Reuters, Apr 12, 2011Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
  25. Modelo: periodistas + blogueros. “The Huffington Post unfairly pocketed more than $100 million from its unpaid bloggers when AOL Inc bought the influential news website in February, according to a lawsuit filed on Tuesday.” Reuters, Apr 12, 2011“Si quieren o no bloguear es su opción. Nadieva a llamarles para decirles que blogueen, no secrean expectativas, no hay plazos. Hay muchagente que no lo entiende porque es un nuevomodelo, no comprenden por qué hay personasque bloguean gratis, o por qué actualizan laWikipedia sin cobrar, o su muro de Facebook.Comunicar es el nuevo entretenimiento de lagente. Es una nueva fuente de autorrealización.”El País, 16 oct 2011 Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
  26. Modelo: periodistas + blogueros. “The Huffington Post unfairly pocketed more than $100 million from its unpaid bloggers when AOL Inc bought the influential news website in February, according to a lawsuit filed on Tuesday.” Venta a AOL Reuters, Apr 12, 2011 por $ 315 M.“Si quieren o no bloguear es su opción. Nadieva a llamarles para decirles que blogueen, no secrean expectativas, no hay plazos. Hay muchagente que no lo entiende porque es un nuevomodelo, no comprenden por qué hay personasque bloguean gratis, o por qué actualizan laWikipedia sin cobrar, o su muro de Facebook.Comunicar es el nuevo entretenimiento de lagente. Es una nueva fuente de autorrealización.”El País, 16 oct 2011 Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
  27. Busca huff enhttp://www.huffingtonpost.es/ Twitter “Huffington Post y su llegada a España” en: http://estebanromero.com/2012/05/ huffington-post-y-su-llegada-a-espana/ @dbravo #tablasindehttp://alt1040.com/2011/09/tablasinde-experimento-david- bravo-festival-cine-san-sebastian
  28. VUESTROS TUITSIncluye las etiquetas #redes12 y #h3 Resume tus ideas en un tuit
  29. VUESTROS TUITS
  30. David y Goliat
  31. INGRESOS POR EMPLEADOEN EMPRESAS DE INTERNET 2010 Vía 37signals.com (2010)
  32. INGRESOS POR EMPLEADO EN EMPRESAS DE INTERNETGoogleAmazonFacebook 2010 eBay YahooTwitter Vía 37signals.com (2010)
  33. INGRESOS POR EMPLEADO EN EMPRESAS DE INTERNETCraiglistGoogleAmazonFacebook 2010 eBay Yahoo Twitter Vía 37signals.com (2010)
  34. INGRESOS POR EMPLEADO EN EMPRESAS DE INTERNET¿Craiglist ? GoogleAmazonFacebook 2010 eBay Yahoo Twitter Vía 37signals.com (2010)
  35. CRAIGLIST [Granada]
  36. VUESTROS TUITSIncluye las etiquetas #redes12 y #h4 Resume tus ideas en un tuit
  37. VUESTROS TUITS
  38. El misteriode la identidad perdida
  39. ¿QUIÉN ES ZARA EN TWITTER?
  40. ¿QUIÉN ES ZARA EN TWITTER?
  41. ¿QUIÉN ES ZARA EN TWITTER?
  42. ¿QUIÉN ES ZARA EN TWITTER? ¿Usuarios #272.996.263 y #168,869,182?
  43. ¿QUIÉN ES ZARA EN TWITTER?
  44. ¿QUIÉN ES ZARA EN TWITTER?
  45. ¿QUIÉN ES ZARA EN TWITTER?
  46. ¿QUIÉN ES ZARA EN TWITTER?#346,742,249 #14,399,483
  47. ¿QUIÉN PIENSA LA GENTE QUE ES ZARA EN TWITTER?
  48. ¿QUIÉN PIENSA LA GENTE QUE ES ZARA EN TWITTER?
  49. ¿LA GUERRA ZARA VS H&M, EN FACEBOOK?
  50. ¿LA GUERRA ZARA VS H&M, EN FACEBOOK?
  51. ¿LA GUERRA ZARA VS H&M, EN FACEBOOK? ¿Cuántos fans?13.033.581 10.507.488
  52. VUESTROS TUITSIncluye las etiquetas #redes12 y #h5 Resume tus ideas en un tuit
  53. VUESTROS TUITS
  54. Un último esfuerzo siqueréis ser libres
  55. http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053
  56. La información quiere ser libre. http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053
  57. CUESTIÓN DE DERECHOSFotografia “Lock” por AMagill en http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ bajo una Creative Commons Attribution Licence.
  58. CUESTIÓN DE DERECHOSFotografia “Lock” por AMagill en http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ bajo una Creative Commons Attribution Licence.
  59. OPEN KNOWLEDGELicencias. Copyright. Creative Commons. Software Libre. Remix. Copiar. Compartir. Reutilizar.
  60. CUESTIÓN DE DERECHOS -RAZONES ECONÓMICAS- Pensamos que podemos ganar dinero vendiendo el conocimiento. Sólo a veces. Por lo general las mayores ganancias no se derivan de los derechos de autor. Vías alternativas: reputación,conferencias, cursos, otras posibilidades. Mayor difusión. Beneficio para la comunidad y para el propio trabajo. Fotografia “Money” por aresauburn™ disponible en http://www.flickr.com/photos/aresauburnphotos/2678453389/ bajo una C.C. Attribution Licence
  61. CUESTIÓN DE DERECHOS -RAZONES DE JUSTICIA- Los free-riders se aprovechan de mi trabajo. Cuando se decide compartir el trabajo, beneficiarse del mismo es lo lógico y justo.Fotografia “Justice League plus Harley Quinn ” por levork disponible en http://www.flickr.com/photos/levork/205300590/ bajo una C.C. Attribution-Share Alike Lic.
  62. CUESTIÓN DE DERECHOS -RAZONES LEGALES- No conocemos qué opciones existen. Ante la duda, hago lo de siempre.Fotografia “Police Car Lights” por davidsonscott15 disponible en http://www.flickr.com/photos/webhostingreview/3090392251/ bajo una C.C. Attribution Lic.
  63. CUESTIÓN DE DERECHOS -RAZONES PERSONALES- No nos gusta “deshacernos” de nuestro trabajo. Pero haciéndolo podemos darle nueva vida.Fotografia “Project 50 - Day #1 (Moleskine) ” por seanmcgrath disponible en http://www.flickr.com/photos/mcgraths/3442114262/ bajo una C.C. Attribution Lic.
  64. CUESTIÓN DE DERECHOS -RAZONES PROFESIONALES- ¿Dónde está mi acreditación? ¿Y mi sexenio?Fotografia “Acreditado” por Soroll disponible en http://www.flickr.com/photos/soroll/3202211442/ bajo una C.C. Attribution Lic.
  65. CUESTIÓN DE DERECHOS -POLÉMICA-
  66. @creativecommons http://creativecommons.org/“Material sobre Creative Commons” en: http://estebanromero.com/2011/11/ material-sobre-creative-commons/ @lessig @doctorow Libro “The power of open” en http://thepowerofopen.org/ downloads/ @ignasi
  67. VUESTROS TUITSIncluye las etiquetas #redes12 y #h6 Resume tus ideas en un tuit
  68. Descuadrando
  69. DESCUADRANDO (2008)http://descuadrando.wikispaces.com/
  70. DESCUADRANDO (2009)http://descuadrando.com/primerafase/
  71. DESCUADRANDO (2010) http://descuadrando.com/
  72. http://descuadrando.com/blog/
  73. GrinUGR
  74. #@GrinUGRhttp://grinugr.wikispaces.com Grupo de aprendizaje e investigación en Internet #UGR
  75. #GrinUGR 11.- Bienvenida y presentación del grupo.
  76. #GrinUGR 21.- El empleo de wikis en la docencia.2.- El movimiento del 15M y las redes sociales.
  77. #GrinUGR 31.- Presentación a cargo del investigador Edgar Gómez: "Dela Cultura Kodak a la Cultura Flickr: Prácticas de fotografíadigital en la vida cotidiana."2.- El empleo de blogs para la gestión del conocimiento.
  78. #GrinUGR 31.- Presentación a cargo del investigador Edgar Gómez: "Dela Cultura Kodak a la Cultura Flickr: Prácticas de fotografíadigital en la vida cotidiana."2.- El empleo de blogs para la gestión del conocimiento.
  79. #GrinUGR 31.- Presentación a cargo del investigador Edgar Gómez: "Dela Cultura Kodak a la Cultura Flickr: Prácticas de fotografíadigital en la vida cotidiana."2.- El empleo de blogs para la gestión del conocimiento.
  80. #GrinUGR 41.- Aplicaciones móviles para iPhone y Android de laUGR y de la plataforma SWAD.2.- El empleo de blogs para la gestión delconocimiento.
  81. #GrinUGR 5Agenda abierta
  82. #GrinUGR 5Agenda abierta
  83. #GrinUGR 5Agenda abierta
  84. #GrinUGR 5Agenda abierta
  85. #GrinUGR 5Agenda abierta
  86. #GrinUGR 61.- Presentación: “Cómo comunicar y diseminar tusresultados científicos a través de la web 2.0″, porDaniel Torres-Salinas, Álvaro Cabezas y NicolásRobinson (GIEC3).2.- Herramientas y redes del GrinUGR.
  87. #GrinUGR 61.- Presentación: “Cómo comunicar y diseminar tusresultados científicos a través de la web 2.0″, porDaniel Torres-Salinas, Álvaro Cabezas y NicolásRobinson (GIEC3).2.- Herramientas y redes del GrinUGR.
  88. #GrinUGR 71.- Presentación: “Licencias Creative Commons. Retos,problemas, futuro” & “Open Educational Resources”, porEsteban Romero Frías2.- Presentación: “Conocimiento libre y datos abiertos ycómo aplicarlos a la docencia y la investigación”, por JuanJulián Merelo Guervós
  89. #GrinUGR 81.- Revisión de grupos y centros de investigacióninterdisciplinares que trabajan en temas vinculados aInternet.2.- Repaso y evaluación de las actividades realizadas en2011.
  90. #GrinUGR 91.- Encuentro con emprendedores: "El emprendimiento y elaprendizaje".
  91. #GrinUGR 101.- Presentación: “Gamificación: cómo mejorar procesos eneducación, investigación y empresa mediante juegos” porSergio Arenas.
  92. #GrinUGR 111.- Debate: “Las reformas y el futuro de la universidadespañola.”
  93. #GrinUGR 121.- Presentación: “Nuevas tecnologías y educación:tendencias, investigación y futuro”, por Jordi Adell
  94. Una historia personal
  95. Página webestebanromero.com
  96. Gestión de lainformación Página web estebanromero.com
  97. Gestión de lainformación Página web estebanromero.com
  98. Página web / Blog
  99. En el futuro... Gamificación
  100. Vuestra historia personal
  101. 10 +
  102. 10 +El increíble viaje de Matt
  103. web estebanromero.comtwitter @poliseaemail erf@ugr.es

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