Your SlideShare is downloading. ×
Verslag Doof studeren bijeenkomst 22 januari 2011
Verslag Doof studeren bijeenkomst 22 januari 2011
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Verslag Doof studeren bijeenkomst 22 januari 2011

515

Published on

Kort verslag van de landelijke bijeenkomst van het Doof studeren netwerk, 22 januari 2011, Hogeschool Utrecht.

Kort verslag van de landelijke bijeenkomst van het Doof studeren netwerk, 22 januari 2011, Hogeschool Utrecht.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
515
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Kort verslag Doof studeren bijeenkomst22 januari 2011, Hogeschool Utrechtca. 80 deelnemersIntro dagvoorzitter: Jan Willem Alphenaar (JW)Intro Beppie van den Bogaerde (BB): programma besprekingInterview (film) prof dr Jenny Goldschmidt, UUPMI (Plus Minus Interesting activiteit)JW slingert de discussie aan met de vraag of het lastig is voor d/sh studenten dat er vaakiemand (Tolk) tussen zit als je met iemand wilt praten.Er komt reactie vanuit de zaal,-dat er vaak lagere eisen aan d/sh studenten worden gesteld, of-dat er voor ze beslist wordt (doe die studie nu maar niet, is vast te moeilijk voor je)-dat d/sh studenten niet goed voorbereid worden op mbo/hbo/wo door het speciaalonderwijs-docenten uit onbegrip/onwetendheid wel willen maar niet kunnen ondersteunen op dejuiste manier-dat er NGT op de scholen zou moeten worden onderwezen, omdat NGT cool is en demeeste horenden het leuk vinden om te leren: dus keuzevak op havo, vwo.De aanwezigen vullen kaartjes in met wat zij goed, minder goed en interessant vinden aandoof studeren. Deze worden verzameld, en JW probeert snel wat reacties op een rijtje tezetten, zoals:PLUS: er zijn goede tolkvoorzieningen in Nederland;MIN: Er zijn ook kaartjes zonder een enkel pluspuntINTERESTING: Tekstbalk zichtbaar maken bij degene die aan het woord is/lesgeeft(online of met led-verlichting); voicemailberichten omzetten naar tekst; Je krijgt wel bovende 30 tolkvergoeding voor studie als je een arbeidsgehandicapte statue hebt, die kun jeaanvragen; online studiemateriaal is heel belangrijk – al het visuele materiaal (youTube)zou ondertiteld moeten worden.Lezing door Ernst Thoutenhoofd(Zie powerpoint op LinkedIn, Facebook en Slideshare)Ernst deed een oproep om actief deel te nemen aan het netwerk op Facebook of LinkedInom dit een succes te maken. Dus stel je vragen vooral daar, geef commentaar, biedt jehulp aan bij vragen, en wees kritisch over wat er gebeurt met het onderzoek of het project.Voor een aantal van jullie vragen over studeren is wellicht al een antwoord ergens binnenhet netwerk zelf.Feedback uit de zaal: er zijn voorbeelden van alternatieve toetsing – gebarenpoëzie ipvmuziekles; bij Engels geen gesproken maar een geschreven opdracht; examen op hetwerk doen ipv in school; gebaren afspreken voor vaakgebruikte termen; teamtolkengebruiken! In Engeland werken studenten en tolken soms in de zomer veelgebruiktevakinhoudelijke termen uit en maken filmpjes van de BSL gebaren, zodat in het nieuwejaar snel overeenstemming is tussen tolken en dove studenten over de gebruikte termen.N.a.v. de opmerkingen in de zaal zal de persoon die bij UWV werkt e.e.a. aankaarten. Zogaven deelnemers aan graag een NGT tolk en een gebarentolk samen te gebruiken voor
  • 2. studie. Dit netwerk kan helpen om samen met UWV tot daden te komen. Verlanglijstjesinleveren bij UWV helpt meestal niet: we moeten samen en in overleg met UWV hetaanbod afstemmen op gedeelde behoeften.Ernst vertelt ook over onderzoek van Al Gehoord? en van Isabelle Smessaert (zie verderop het online netwerk).Hugo vraagt of we ook op Hyves en twitter kunnen? Ja dat kan. Hugo belooft het teregelen. DANKJEWEL HUGO.PresentatieSES Bernd Mojet – studentenvereniging. Word lid en ondersteun elkaar. Samen staan wijsterk.Presentatie h&s: Anita van BoxtelAnita geeft tips en een kort overzicht van relevante wetten deels gericht op toegankelijkstuderen (WHW, WSF2000, Wajong, WGBh/cz), inclusief d/sh studenten.De presentatie wordt verspreid via de social media: zie het netwerk.Feedback uit de zaal: de informatie die je nodig hebt in het hbo/wo moet ook in het vmboof middelbaar onderwijs juist worden verspreid ter voorbereiding, zodat d/sh jongerenweten wat ze te wachten staat, en hoe zij studeren goed kunnen aanvangen. Hier ligt eentaak voor het hele netwerk.Hierop volgt een korte discussieWat voor het middelbaar onderwijs geldt, geldt natuurlijk ook voor voor de afgestudeerden:hoe gaat het verder als je aan het werk gaat? Voorlichting, en d/sh studenten die zelf pro-actief zijn, die het heft in handen nemen, weten waar ze recht op hebben en wat hunplichten zijn – alleen zo kunnen we de wereld veranderen.Hoe groter het Netwerk Doof studeren wordt, des te zwaarder telt onze stem: activeer jemedestudenten en laat ze lid worden van het netwerk. Wees actief hierin, deel je zorgenen oplossingen, geef elkaar advies en blijf elkaar steunen.De presentaties worden z.s.m. op Facebook, LinkedIn gezet (hopelijk volgt Hyvesbinnenkort).

×