Filosofia griega clasica_6
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    Filosofia griega clasica_6 Filosofia griega clasica_6 Presentation Transcript

    • SÓCRATES PAGINA WEB
    • FILOSOFÍA GRIEGA CLÁSICAArtículo principal: Filosofía griegaLa escuela de Atenas, de Rafael (1509), conPlatón y Aristóteles en el centro.Existe una discusión considerable acerca depor qué la cultura ateniense promovió lafilosofía, pero una teoría popular indica queocurrió porque Atenas poseía una democraciadirecta. Es bien conocido, gracias a los escritosde Platón, que muchos sofistas manteníanescuelas de debate, que eran miembrosrespetados de la sociedad y que eran bienpagados por sus estudiantes
    • Otra teoría sobre la popularidad del debate filosófico enAtenas se debía al uso de la esclavitud en el lugar - lafuerza de trabajo, en su mayoría esclavos, realizaban lalabor que, de otra manera, la población masculina de laciudad realizaría. Libres de trabajar en los campos o enactividades productivas, eran libres de organizarasambleas en Atenas, y pasaban largas horas discutiendopreguntas populares filosóficas. La teoría llena losespacios en blanco afirmando que los estudiantes de lossofistas querían adquirir habilidades oratorias para poderinfluir sobre la asamblea ateniense, y por tanto ser ricos yrespetados. Como los debates ganados conducían a lariqueza, los sujetos y métodos de debate fueronextremadamente desarrollados.
    • Filosofía presocráticaLos sofistas; profesores viajantes de variada afinidad filosófica, cobraron fama (quizás Heráclito, que hizo hincapié en la naturalezainjustamente) por aclamar que la verdad no transitoria y caótica de todas las cosas («todo era más que una opinión y por enseñar a la fluye»; «todo es fuego»; «no podemos entrar gente a discutir para probar cualquier en el mismo río dos veces»). conclusión que deseara. Anaxágoras, que afirmó que la realidad Parménides y su escuela enfatizaba el estaba tan ordenada que debía sercarácter absoluto, permanente y durable del gobernada en todos los aspectos por lamundo de la verdad («ser es, no ser no es»). mente. Los pluralistas y atomistas (Empédocles, Demócrito) quienes intentaron comprender al mundo como una composición de innumerables partes interactivas; y los eleáticos Parménides y Zenón de Elea quienes insistían en que «todo es uno y el cambio es imposible».
    • SÓCRATESLa figura principal de la transformación de la filosofía griega en unproyecto continuo y unificado —el que todavía se persigue hoy— esSócrates, quien estudió con varios sofistas. Luego, sabemos quepasó gran parte de su vida generando discusiones con todo elmundo en Atenas, tratando de determinar si alguien tenía algunaidea de lo que estaba hablando, especialmente cuando el tematratado era importante, como la justicia, la belleza o la verdad. Nodejó ningún escrito, pero inspiró a muchos discípulos
    • PLATÓNEl estudiante más importante de Sócrates fue Platón, quien escribió múltiples diálogosfilosóficos utilizando el método de indagación de su maestro para examinar problemas. Losprimeros diálogos demuestran cierta semejanza con el estilo de indagación de Sócrates.Los del "medio" desarrollaron un sistema substancialmente metafísico y ético para resolverestos problemas. Las ideas centrales son el Mundo de las ideas, teoría que afirma que la mentees imbuida por una capacidad innata para comprender y aplicar conceptos en el mundo, y queestos conceptos son, de alguna manera, más reales, o más básicamente reales, que las cosas delmundo alrededor nuestro; la inmortalidad del alma, y la idea de que es mucho más importanteque el cuerpo; la idea de que la maldad es una forma de ignorancia, que solo el conocimientopuede dirigir hacia la virtud, que el arte debería ser subordinado a propósitos morales, y que lasociedad debería ser gobernada por una clase de reyes filósofos
    • En los diálogos posteriores, Sócrates figuramenos prominentemente, y la teoría delMundo de las ideas es puesta en duda;preguntas directas mas éticas seconvierten en el centro. Curiosamente, enLa República, Platón ataca el sistemapolítico de la democracia, culpándolo de laderrota de Atenas en las Guerras delPeloponeso. Platón atribuye la indecisión alas masas (que votaba sobre todo,incluyendo las estrategias militares) comola razón de la derrota militar. Propuso, encambio, una sociedad jerarquizada en tresniveles, con trabajadores, guardianes yfilósofos, en orden ascendiente deimportancia (convenientemente para él ysus discípulos, claramente), citando el granconocimiento de los filósofos acerca de lasideas como la razón por la cual eran"apropiados" para gobernar la sociedaddel momento.
    • ARISTÓTELESPlatón fundó la Academia de Atenas, y su alumno mássobresaliente allí era Aristóteles. Entre sus doctrinas másinfluyentes se encontraban su metafísica y la formalización de lalógica. Parece que Aristóteles fue el primer filósofo en catalogartodo silogismo válido. Eventualmente, Aristóteles fundó otraescuela, el Liceo.