Diseño instruccional en la Virtualidad
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Diseño instruccional en la Virtualidad Diseño instruccional en la Virtualidad Presentation Transcript

  • Diseño Instruccional En la Virtualidad Universidad Nacional Experimental “ Francisco de Miranda” Área: Ciencias de la Educación Departamento de Informática y Tecnología Educativa
  • DISEÑO INSTRUCCIONAL Es el que da respuesta a todas la cuestiones curriculares ¿Qué Enseñar? Objetivos y Contenidos ¿Cuándo Enseñar? Secuencia ordenada de Actividades y Contenidos ¿Cómo Enseñar?
    • Estrategias metodológicas
    • Organización del espacio y el tiempo
    • Materiales y recursos didácticos
    Evaluación Coello, 2003
  • COMPONENTES DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL
    • Necesidades Educativas e Importancia de la U.C
    • Bases Educativas
    • Perfil
    • Teorías Psicológicas:
    • Modalidad (Semipresencial , a Distancia)
    • Estrategias
    FUNDAMENTACIÓN View slide
  • COMPONENTES DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL COMPETENCIAS E INDICADORES DE LOGRO View slide
  • CONTENIDOS CURRICULARES COMPONENTES DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL
    • Selección de contenidos
    • ¿Cuántos y cuáles se incluirán?
    • Forma y orden como se presentan
    • Conceptuales, procedimentales y actitudinales
  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COMPONENTES DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL
    • Procedimientos planificados
    • Buscan favorecer la capacidad de los estudiantes
    • Logren aprender y comprender saberes individual o colectivamente
    • EN LA EAD Y B – LEARNING
    • WebQuest
    • Caza del Tesoro
    • Wiki
    • Foro
    • Weblog
    • Chat
    • Conferencias
    • Web Conferencias
    • Video Conferencia
  • RECURSOS DE APRENDIZAJE COMPONENTES DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL
    • Articulan un determinado sistema de símbolos y mensajes
    • Su propósito es provocar aprendizaje en contextos educativos
    • EN LA EAD Y B – LEARNING
    • Computador
    • Laptop
    • Modem
    • Video Beam
  • PLAN DE EVALUACIÓN COMPONENTES DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL
    • Actividades a evaluar
    • Forma de evaluación
    • EN LA EAD Y B – LEARNING
    • Evaluaciones on-line (selección simple, completación, crucigrama, pareamiento, mixta)
    • Encuestas
    • Objetos de aprendizaje
  • DISEÑO INSTRUCCIONAL EN LA VIRTULIDAD
  • El proceso educativo en la virtualidad debe ser: • Dinámico e interactivo • Colaborativo y comunitario • Ricos en experiencias • Basados en conceptos pedagógicos • Productivos y estar alineados a objetivos específicos • Motivadores, y retadores • Y por sobre todo, no deben ser aburridos. DISEÑO INSTRUCCIONAL EN LA VIRTULIDAD