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  • 1. Formulación del plan estratégico de una institución de educación superior Víctor Escalante Huitrón y Carlos Topete Barrera 6 de septiembre de 2008
  • 2. INFORMACIÓN GENERAL <ul><li>Objetivo </li></ul><ul><li>Comprender los elementos que intervienen e la planeación institucional en el ámbito de la educación superior en el IPN. </li></ul>
  • 3. INFORMACIÓN GENERAL <ul><li>Temario </li></ul><ul><li>I. Planeación estratégica </li></ul><ul><li>II. Planeación institucional </li></ul>
  • 4. I. Planeación estratégica
  • 5. <ul><li>La planeación estratégica se le puede describir bajo los siguientes temas: </li></ul><ul><li>Como la anticipación de las decisiones actuales </li></ul><ul><li>Como el establecimiento de objetivos y la selección de alternativas en el largo plazo </li></ul><ul><li>Como un instrumento para guiar el tránsito entre el largo plazo con el corto plazo (decisiones operativas) </li></ul>Descripción de la planeación estratégica I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
  • 6. Por lo tanto, se puede entender como un proceso que permite visualizar, de manera integrada y como anhelo compartido, las posibilidades futuras y actuar en el presente para hacerlo realidad. Permite centrar recursos en objetivos vitales para cumplir con la misión e impulsar hacia la visión de futuro de largo plazo I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Descripción de la planeación estratégica
  • 7. <ul><li>La toma de decisiones en la alta dirección se circunscribe a tres momentos fundamentales: </li></ul><ul><li>En el largo plazo son decisiones estratégica </li></ul><ul><li>En el mediano plazo de aseguramiento y de ajuste </li></ul><ul><li>En el corto plazo son decisiones tácticas, también conocidas como operativas, caracterizadas por el detalle </li></ul><ul><li>Estos tres momentos se encuentra direccionados por la planeación estratégica </li></ul>La alta dirección I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
  • 8. <ul><li>¿Qué hacer ante un futuro incierto? </li></ul><ul><li>Opciones: </li></ul><ul><li>Dejar seguir el curso de las cosas y actuar sólo cuando se requiera. </li></ul><ul><li>Anticipar el cambio y adelantarse a él. </li></ul><ul><li>Orientar el rumbo y fijar posiciones </li></ul><ul><li>Conocer nuestra posición en el contexto y nuestras condiciones para enfrentar retos </li></ul><ul><li>Carlos Matus coincide con Ackoff en el sentido de que los hombres no improvisan, por lo general hacen un cálculo que precede y preside a la acción </li></ul>I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA La alta dirección
  • 9. Ackoff distingue en la planeación tres sentidos que le dan una peculiaridad a la toma de decisiones a la que conduce : - Como algo que hacemos antes de una acción - Cuando el hecho futuro implica un conjunto de decisiones interdependientes - Cuando no es probable que el hecho acontezca por si solo I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA La alta dirección
  • 10. 3 ESCUELA DE POSICIONAMIENTO Estrategia como proceso analítico 10 ESCUELA DE CONFIGURACIÓN Estrategia como proceso de transformación 9 ESCUELA AMBIENTAL Estrategia como proceso reactivo 2 ESCUELA DE PLANIFICACIÓN Estrategia como proceso formal 8 ESCUELA CULTURAL Estrategia como proceso colectivo 7 ESCUELA DE PODER Estrategia como proceso de negociación 1 ESCUELA DE DISEÑO Estrategia como proceso de concepción 4 ESCUELA EMPRESARIAL Estrategia como proceso visionario 5 ESCUELA COGNOSCITIVA Estrategia como proceso mental 6 ESCUELA DE APRENDIZAJE Estrategia como proceso emergente I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Fuente: Henry Mintzberg La estrategia en la alta dirección
  • 11. <ul><li>No obstante que la literatura sobre el tema es abundante, acotaremos el modelo de planeación estratégica a las etapas básicas: </li></ul><ul><ul><li>Formulación de los objetivos organizacionales </li></ul></ul><ul><ul><li>Análisis externo del ambiente </li></ul></ul><ul><ul><li>Análisis interno de la organización </li></ul></ul><ul><ul><li>Formulación y selección de estrategias </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollo de planes tácticos y operacionalización de estrategias </li></ul></ul>I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA El proceso de la planeación
  • 12. I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA El proceso de la planeación Misión y visión Contexto Organización Medios Diagnóstico estratégico Análisis FODA Fortalezas y debilidades Oportunidades y amenazas CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS IMPLANTACIÓN DE ESTRATEGIAS
  • 13. Es la finalidad fundamental de la institución, para proyectarla en una imagen de futuro deseable y alcanzable, guiada por sus valores . I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA La misión
  • 14. Clarifica y asegura el propósito de la organización. <ul><li>¿Por qué y para qué existe nuestra organización? </li></ul><ul><li>¿Cuales son los productos y servicios que ofrecemos? </li></ul><ul><li>¿Quiénes son y que representan quienes reciben el resultado de nuestro trabajo? </li></ul><ul><li>¿Cuáles son nuestros valores e ideales? </li></ul>I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA La misión
  • 15. El IPN es la Institución educativa laica y gratuita del Estado, rectora de la educación tecnológica pública en México, líder en la generación, aplicación, difusión y transferencia del conocimiento científico y tecnológico, creada para contribuir al desarrollo económico, social y político de la nación. Para lograrlo, su comunidad forma integralmente profesionales en los niveles medio superior, licenciatura y posgrado; realiza investigación y extiende a la sociedad sus resultados, con calidad, responsabilidad, ética, tolerancia y compromiso social . I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA La misión en el IPN
  • 16. <ul><li>Impartir educación superior para formar profesionales, investigadores, profesores universitarios y técnicos útiles a la sociedad; organizar y realizar investigaciones, principalmente acerca de las condiciones y los problemas nacionales, y extender con la mayor amplitud posible los beneficios de la cultura. </li></ul>I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA La misión en la UNAM
  • 17. <ul><li>Contribuir a la formación integral de la persona y al desarrollo de una sociedad más libre, más justa y más próspera. Aspira a convertirse en una comunidad en su más pleno significado, una casa de estudios de excelencia y libertad académica y un centro autónomo de investigación de alta calidad. </li></ul>I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA La misión en el ITAM
  • 18. Se resume en un enunciado que proyecta la imagen compartida de lo que queremos que la organización llegue a ser. ¿Qué visión de nuestra organización queremos generar tanto interna como externamente? I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA La visión
  • 19. Ver al IPN como una institución innovadora, incluyente, flexible, de calidad, con impacto en el desarrollo nacional, amplio reconocimiento por la excelencia profesional de sus egresados y los resultados de sus investigaciones e innovaciones tecnológicas, posicionada estratégicamente en el escenario nacional e internacional, con una gestión eficiente y eficaz; una comunidad académica centrada en el conocimiento, que forma profesionales en los niveles medio superior, licenciatura y posgrado, comprometidos con su Institución y que fomenta la justicia, la cultura y el respeto a la diversidad. I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA La visión del IPN
  • 20. Principios. Son normas que rigen el pensamiento o la conducta. Se trata de normas de carácter general, máximamente universales, como, por ejemplo: respetar la vida. En sentido ético, los principios son reglas o normas de conducta que orientan la acción. I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Principios y valores
  • 21. Valores. Conjunto de convicciones profundas y fundamentales, asumidas por todos y cada uno de los miembros de una organización, que manifiestan su identidad tanto en su vida interna como en su relación con el exterior, y que guiarán su actividad y generarán en sus miembros un estilo o manera de comportarse y actuar. I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Principios y valores
  • 22. <ul><li>Preguntas clave: </li></ul><ul><li>¿Qué valores y actitudes necesita nuestra institución actualmente? </li></ul><ul><li>¿Que es lo que quiere o pretende hacer nuestra institución? </li></ul><ul><li>¿A quienes queremos servir? </li></ul><ul><li>¿Cómo queremos servirlos? </li></ul><ul><li>¿Qué es lo que nos distingue de los demás? </li></ul>I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Principios y valores
  • 23. <ul><li>Código de ética: </li></ul><ul><li>Respeto </li></ul><ul><li>El sentido de responsabilidad </li></ul><ul><li>Honestidad </li></ul><ul><li>Lealtad a la institución </li></ul><ul><li>Integridad </li></ul><ul><li>Justicia </li></ul><ul><li>Objetividad </li></ul>I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Principios y valores del IPN
  • 24. En la PE se diagnostica las fortalezas y las oportunidades de la institución, para transformar sus debilidades en fortalezas y para conjurar las amenazas o riesgos y transformarlas en oportunidades para el logro de su visión de futuro (Matriz FODA) I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA El diagnóstico
  • 25. I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA El diagnóstico La matriz FODA Donde dice empresa, se puede leer Institución educativa
  • 26. I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA El diagnóstico
  • 27. <ul><li>Se realiza: </li></ul><ul><li>Comparando la situación actual (indicadores, variables, parámetros, etc.) contra un modelo ideal o criterios preestablecidos. </li></ul><ul><li>Comparando la situación actual y sus especificidades contra la visión de futuro. </li></ul><ul><li>Comparando el estado actual y el funcionamiento de la organización contra las mejores o las consideradas como líderes o la que tiene las mejores prácticas para detectar brechas de desempeño. </li></ul>I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA El diagnóstico
  • 28. Las estrategias consisten en las formas o caminos para hacer mayores las fortalezas, aprovechar al máximo las oportunidades, transformar las debilidades en fortalezas y los riesgos o amenazas en oportunidades. El liderazgo consiste en encontrar las mejores estrategias I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Las estrategias
  • 29. Control del proceso
  • 30. II. Planeación institucional
  • 31. II. PLANEACIÓN INSTITUCIONAL Planeación nacional PDI PlMP Planeación institucional Planeación sectorial Marco de la planeación: CPEUM Ley de planeación SNPD POA Ámbitos de la planeación
  • 32.  
  • 33. II. PLANEACIÓN INSTITUCIONAL EL PROCESO DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA PENSAMIENTO ESTRATEGICO PLANEACIÓN A LARGO PLAZO PLANEACIÓN TÁCTICA Tomado de : George L. Morrisey Áreas estratégicas Análisis de aspectos críticos Objetivos a largo plazo Planes estratégicos de acción Áreas de resultados críticas Análisis de aspectos críticos Indicadores clave de desempeño Visión Misión Valores Objetivos y Estrategias Objetivos Planes de acción Revisión de planes
  • 34. II. PLANEACIÓN INSTITUCIONAL
  • 35. II. PLANEACIÓN INSTITUCIONAL
  • 36. II. PLANEACIÓN INSTITUCIONAL
  • 37. II. PLANEACIÓN INSTITUCIONAL

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