3. Es el estudio de la evolución del ser humano
desde una perspectiva, cronológica (centrada
en el funcionamiento durante el ciclo vital, en
la infancia, adolescencia, adultez, vejez), y
desde un desarrollo de la personalidad a través
de todo su ciclo.
4. El desarrollo humano es un proceso en el cual
se amplían las oportunidades del ser humano.
Significa crear un entorno en el que las
personas puedan hacer plenamente realidad
sus posibilidades y vivir en forma productiva y
creadora de acuerdo con sus intereses.
5. C APACIDADES ESENCIALES ME GUSTA DESARROLLARME EN
Disfrutar de una vida prolongada Trabajo
Tener acceso a los recursos necesarios
para lograr un nivel de vida decente
Conocimiento
Adquirir conocimientos
Poder participar en la vida de la
comunidad Ser buena persona
6. Trata de explicar cuatro factores en
donde el ser humano interactúa
durante su proceso de vida.
7. Factores Biológico: Genético y todo lo relacionado
con la salud trastornos que influyen en el
desarrollo del individuo.
Factores Psicológicos: Esta relacionado con
factores perceptuales, cognitivos, emocionales y de
la personalidad que también influyen en el
desarrollo.
Factores socioculturales: Incluye las relaciones
interpersonales, sociales, culturales y étnicos.
Factores del ciclo vital: Refleja como un mismo
hecho puede afectar de diferentes maneras a
individuos de distinta edad.
8.
9. Representa una unidad.
Jung defina al individuo psicológico como un
“ser único”, que se caracteriza por su
psicología peculiar y en ciertos aspectos única.
Es decir cada individuo es una combinación
única de factores anteriores.
No hay dos individuos iguales, que
experimenten de la misma manera (incluso los
gemelos idénticos terminarán siempre
experimentando amistades distintas,
camaradas y ocupaciones distintas).
10. Factores biológicos
Factores socioculturales
Factores psicológicos Factores
del ciclo
vital
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N
11. Son los que aportan con la génica,
esta establece las condiciones del
desarrollo (salud, trastornos,
alteraciones (síndrome de Down),
características físicas
12. Son aquellos que nos permiten describir las
características de una persona (como me percibo a
mi mismo y como percibo a los demás),
Personalidad agradable, honestos o considerar
honestos.
Son cognitivos, emocionales, perceptuales de
personalidad y otros factores que influyen en la
conducta del individuo.
Gran parte de estos son los que ayudan al
desarrollo de la inteligencia, además nos permiten
percibir e interpretar el mundo de forma diferente.
13. Evalúa como la gente y su entorno interactúan y se
relacionan entre si.
Es importante concebir el desarrollo del individuo
como parte de un sistema (padres, niños,
hermanos, personas importante, etc.) que influyen
en el desarrollo.
Estos se integran para constituir la cultura de un
individuo, es decir le permite, conocimientos de las
actitudes y conductas asociadas a un grupo
determinado.
14. También la cultura de donde
proviene una persona ofrece una
información general en cuanto a los
factores importantes que pueden
aparecer a lo largo de la vida del ser
humano. (Ej. Las costumbres,
cultura, que permiten visualizar un
amplio campo de la experiencia y
diversidad humana)
15. Los factores biológicos, psicológicos
y socioculturales de este modelo, no
actúan individualmente, como si
fuesen independientes. Si no que
interactúan entre si moldeando el
uno al otro.
16. La influencia de los factores del ciclo vital, es como
una hélice con componente biológico, psicológico y
sociocultural.
Esta permite visualizar como un mismo problema,
hecho o acontecimiento incide de diferente manera
en el individuo en su ciclo vital. (Edad
cronológica).
La experiencia acumulada significa que verá desde
otra perspectiva y confianza para resolver este
mismo problema.
17. Estos factores ofrecen una mejor
condición para entender el desarrollo
pleno del individuo, pero no lo
lograríamos con éxito si no atendemos
primero los factores biológicos,
psicológicos y socioculturales, los mismo
que nos permitirán desarrollarnos y
perfeccionarnos durante nuestra
trayectoria de vida.
