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La estadística es una rama
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Variable
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Es un número que se obtiene a partir de
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En el ámbito educativo los estudiantes se les aplican propiedades el cual
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 es.wikipedia.org/wiki/Nivel de medida‎
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Diapositiva de Estadistica Aplicada Licdo. Uriel Castellanos, UPEL-IMPM, grupo Las aplicadaspptx

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Estadistica, Estadistica Aplicada, Estadistica Inferencial, Variables, niveles de medición de la variable, Población, Muestra, Parametros Estadisticos. Licdo. Uriel Castellanos, UPEL-IMPM, Extención Paraguana

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Diapositiva de Estadistica Aplicada Licdo. Uriel Castellanos, UPEL-IMPM, grupo Las aplicadaspptx

  1. 1. República Bolivariana deVenezuela. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio. Extensión Paraguanà Estadística aplicada a la Educación. Diagnostico aplicado en la solución a problemas específicos en el contexto estadístico . Participantes : Brett Keyla Colina Erika González Sabrina González Carmen HernándezVanessa Esyolimar Bravo Santa Cruz de LosTaques, Junio 2013
  2. 2. La estadística es una rama de la Matemática que se ocupa de la recolección, organización, análisis e interpretación de datos. Estadística Esta se dedica a la descripción, visualización y resumen de datos originados a partir de los fenómenos de estudio. Estadística Descriptiva Estadística Inferencial Esta se dedica a la generación de los modelos, inferencias y predicciones asociadas a los fenómenos en cuestión teniendo en cuenta la aleatoriedad de las observaciones. Como Población Muestra Variable Cuantitativa Variable Cualitativa Variable Aleatoria
  3. 3. Variable Es cualquier cantidad medible que puede variar de un individuo a otro. Variable Cualitativa Se refiere a características no medibles o tributos de la variable Variable Cuantitativa Se refiere a la características medibles de la variable. Discreta Continua Son valores pertenecientes a conjuntos numéricos discretos. ( como los números naturales) Son valores pertenecientes a conjuntos numéricos continuos (como el conjunto Real)
  4. 4. Niveles de Medición de laVariable Es una clasificación acordada con el fin de describir la naturaleza de la información contenida dentro de los números asignados a los objetos y, por lo tanto, dentro de una variable. En donde un valor cero y distancias entre diferentes mediciones son definidas, dan la mayor flexibilidad en métodos estadísticos que pueden ser usados para analizar los datos. Estas tienen distancias interpretables entre mediciones, pero un valor cero sin significado Estas tienen imprecisas diferencias entre valores consecutivos, pero un orden interpretable para sus valores. No tienen ningún rango interpretable entre sus valores. NOMINAL ORDINAL INTERVALO RAZÓN
  5. 5. POBLACIÓN Es el estudio estadístico, ha de estar referido a un conjunto o colección de personas o cosas. Tipos Finita Infinita Es aquella que indica que es posible alcanzarse o sobrepasarse al contar. Esta incluye un gran conjunto de medidas y observaciones que no pueden alcanzarse en el conteo. MUESTRA Es una parte de la población que se selecciona para realizar el estudio. Una muestra debe ser representativa,es decir, deba reflejar las características esenciales de la población que se desea estudiar.
  6. 6. PARÁMETROS ESTADÍSTICOS Es un número que se obtiene a partir de los datos de una distribución estadística. Por lo cual sirven para sintetizar la información dada por una tabla o por una gráfica.Centralización Posición Dispersión media mediana moda Cuartiles Deciles Percentiles Rango Desviación media Varianza Desviación típica
  7. 7. En el ámbito educativo los estudiantes se les aplican propiedades el cual así se capaciten para resolver algunos ejercicios básicos o sencillos, la problemática de esto es que pierde la noción de la relación entre esa teoría y su realidad social. Con la estadística le permite al estudiante abordar situaciones reales en su entorno que forman parte de su vida. Mediante su uso el estudiante logra recopilar, analizar, organizar y usar datos determinador para resolver problemas y así entender la información que reciben de su entorno. A los educadores las estadísticas nos proporcionan una base necesaria en la planificación para tomar decisiones acertadas en cuanto al logro de estrategias, cumpliendo las metas y los objetivos.
  8. 8. Bibliografía  es.wikipedia.org/wiki/Estadística‎  es.wikipedia.org/wiki/Nivel de medida‎  www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/T ema6.htm
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

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