2. El uso de las TIC
para la promoción
de la lectura.
3. JUSTIFICACION !!!
• Esta actividad busca darle respuesta
a una necesidad inherente a los
jóvenes de hoy como es cultivar el
hábito hacia la lectura teniendo
como eje central las metodologías
más innovadoras, los elementos
motivadores en el desarrollo de
esta actividad, se adiciona a esto el
papel que cumplen las TIC.
4. • ¿Cómo utilizar las TIC para la promoción
de la lectura en las diferentes áreas en los
grados 6, 7, 8, 9 de la sede rural Arroyo
de Arena?
5. EXPLORACION PREVIA !!!
• ¿Cómo lograr despertar el gusto por la lectura
en los estudiantes de hoy?
• ¿De qué manera beneficia el hábito lector a
los estudiantes?
• ¿Cómo formar nuevos lectores a partir del
aula de clases?
• ¿Cómo despertar el interés de los estudiantes
hacia las competencias lectoras?
• ¿De qué manera podemos fomentar la
lectura en la primera infancia?
• ¿Es la lectura importante en el niño?
• ¿Cómo despertar la curiosidad y el deseo de
leer?
6. OBJETIVOS DEL PROYECTO
• OBJETIVO GENERAL:
• fortalecer las competencias
lectoras de los estudiantes
utilizando técnicas socio
afectivas para una fácil
comprensión textual.
7. OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL
PROYECTO
• Mejorar los niveles de lecturas de los estudiantes de la
sede rural arrollo de arena.
• Despertar la curiosidad y el deseo de leer a los
estudiantes incentivándolos con actividades lúdicas que
sean productivas para ellos.
• Promover los hábitos lectores en los estudiantes para así
modificar sus pautas de conducta.
• Generar habilidades de expresión para su desarrollo
comunicativo con la ayuda de las lecturas diarias.
• Incrementar la lectura recreativa en los jóvenes para un
mejor desarrollo cognitivo.
8. COMPETENCIAS !!!
• incrementar la lectura de los estudiantes teniendo en
cuenta sus estilo de aprendizaje para así tener un óptimo
desarrollo intelectual, social y cultural en los jóvenes de la
sede rural arrollo de arena.
• Promover el proyecto lectura al gusto, para incentivar
los niveles lectores en los estudiantes de la sede rural de
arrollo de arena.
• Fomentar la creación de espacios lúdicos y pedagógicos
para mejorar sus deseos así la lectura.
9. METODOLOGIA !!!
• La forma o la manera y como se desarrollara este
proyecto de aula se inscribe en una metodología
netamente participativa teniendo en cuenta los
intereses de los estudiantes. Enfocaremos la
transversalidad. Los momentos para desarrollar este
proyecto serán dados en las aulas de clases a través
de tutorías y sesiones de grupo.
10. ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE
AULA!!!
1. Recital poético Y Explorando sobre la lectura
infantil.
2. Lectura, cine y televisión.
3. La biblioteca rural.
4. La lectura en voz alta.
