Voorstelling gebruikersinterfaces en multimedia
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Voorstelling gebruikersinterfaces en multimedia

on

  • 457 views

 

Statistics

Views

Total Views
457
Slideshare-icon Views on SlideShare
457
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Apple Keynote

Usage Rights

CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />

Voorstelling gebruikersinterfaces en multimedia Voorstelling gebruikersinterfaces en multimedia Presentation Transcript

  • Multimedia: modelleren en programmeren Erik Duval Dept. Computerwetenschappen http://erikduval.wordpress.com/
  • doelstellingen • inzicht in de toepassingsgebieden • concrete vaardigheden • modelleren van een multimedia-toepassing • uitwerken van dat model in een praktische implementatie-omgeving • inzicht en ervaring over evalueren 2
  • niet • video of audio of beeld - formaten • AV productie • ... 3
  • inhoud • storyboard • model • 3 of 4 van • flash/flex • iPhone • Android • mashup, multi-touch 4
  • 5
  • 6
  • Studio • vrijdag 10u35-16u00: verplicht! • extra buiten sessies: 25u • groepswerk: 3 tot 4? • twee aspecten • programmeren • analyse en rapportering 8
  • Evaluatie • wetenschappelijk paper lezen en bespreken • 3/4 papers schrijven over 3/4 projecten • van formatief naar summatief • veel feedback van mij • kritische reflectie • hoe? waarom? voor/na? lessons learned? 9
  • pten zij ik 20 0 0 18 2 3 16 20 7 14 15 24 12 1 6 10 0 1 10
  • 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 11
  • Vragen...? 12
  • Gebruikersinterfaces Erik Duval Dept. Computerwetenschappen http://www.cs.kuleuven.ac.be/~erikd/
  • Bad day… http://www.web42.com/badday/
  • Doelstellingen • inzicht in factoren die bruikbaarheid beïnvloeden • taken en gebruikers • kunnen evalueren • criteria en methodes • kunnen ontwerpen • tansitiediagramma, paper prototype 15
  • Niet • GUI programmeren 16
  • inhoud • Introduction to FaceBook, Netlog, Twitter, Delicious, blogging, friendfeed, etc. • General introduction to CHI and its relevance to the world of Web2.0 • Criteria and methodologies for evaluating the quality of a user interface • Development and evaluation of paper prototypes • History and future of human-computer interaction 17
  • 18
  • 18
  • 18
  • 18
  • 19
  • 20
  • 20
  • 20
  • evaluatie • wetenschappelijk paper als formaat • focus • wat? waarom? • hoe aangepast? waarom? • effect? hoe weet je dat? • wat nog aanpassen? 21
  • 20 18 16 13 11 9 7 4 2 0 22
  • 20 18 16 13 11 9 7 4 2 0 22
  • Studio • 10u35-16u00: verplicht! • 10*5.5 = 55u • extra buiten sessies: 25u • groepswerk: 3 • iteratief, “echte” gebruikers • analyse en rapportering 23
  • http://clickoktocancel.wordpress.com/2009/05/27/na-het-vak-gebruikersinterfaces/#more-350 24
  • Vragen...? 25
  • Capita Selecta Mens Machine Interactie & Multimedia Erik Duval Dept. Computerwetenschappen http://www.cs.kuleuven.ac.be/~erikd/
  • • 4 stp • This course deals with a variety of advanced and current themes in the field of Man-machine communication - themes that are often, but not necessarily, research-oriented. • activiteiten • Lezen papers • presentaties • programmeren • evalueren • erg open ended
  • • sketch based modeling • multi-touch displays • tracking software
  • Vragen...? 31