SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
PROGRAMA DE EXPERTOS EN E-LEARNING
                            PROYECTO
                Módulo 5- Modelo PACIE- Capacitación

PROGRAMA DE CAPACITACION EN E-LEARNING PARA LOS DOCENTES
          DE LA UNIVERSIDAD ALFA DE GUATEMALA
                    FASE PLANIFICACIÓN
PROYECTOTIPO DE EDUCACION: PREGRADO
 
GRUPO G            : “LATINOS CONSULTORES”
 
SLOGAN : “CAMBIAR ES RENOVAR”
 
INTEGRANTES:
1.- Victoria Puente de la Vega Aparicio.
2.- Eric A Lee H.
ANTECEDENTES
En octubre de 2012 La universidad Alfa de Guatemala fue
objeto de un análisis investigativo por parte de los
estudiantes del grupo G del programa de expertos en E-
learning de la Fundación para la Actualización Tecnológica
de Latinoamérica FATLA
 
ASPECTOS RELEVANTES DE LA INVESTIGACIÓN


La universidad Alfa de Guatemala         adolece de las
condiciones básicas o elementales necesarias para
facilitar el aprendizaje en la modalidad e- learning. No
obstante,      presenta algunas condiciones que bien
aprovechadas pueden contribuir a diseño de un modelo
pedagógico basado en e -learning, que garantice una
educación de calidad y amplia cobertura a los estudiantes
de la Universidad.
DOCENTES CAPACITADOS EN LA
     UNIVERSIDAD ALFA
 Número de docentes     220
 Docentes capacitados   110
 Necesidad de           110
 capacitación
RECURSOS TECNOLOGICOS DE LA
     UNIVERSIDAD ALFA
   Número de Computadoras     220
   requeridas para docentes

   Computadoras actuales      66

   Déficit de computadoras    154
RECURSOS TECNOLOGICOS DE LA
       UNIVERSIDAD
           ALFA
   Nucleos o sedes de la universidad      6
   Núcleo con conexión de banda ancha y   4
   conexión a internet
   Déficit de núcleos con banda ancha y   2
   conexión a internet
RECURSOS TECNOLOGICOS DE LA
       UNIVERISIDAD
           ALFA
    Plataformas disponibles para la   0
   educación virtual


   Déficit de plataforma              1
OTROS RECURSOS DISPONIBLES


   Plataformas disponibles para la   0
  educación virtual


  Déficit de plataforma              1
RECURSOS DE LA UNIVERSIDAD
          ALFA

  Espacio físico para equipos y oficinas   Se cuenta
  de personal técnico y administrativo     con
                                           espacio
                                           disponible
ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO
NECESIDADES DE PERSONAL
Cargo         Funciones                  Tiempo   Salario    Salario total
                                                  mensual
                                                  (us
                                                  dólares
Coordinador    Administrar el proyecto   24        3000.00   72,000.00
              dar seguimiento enlace     meses
              con la Rectoría de la
              Universidad
Pedagogo      Diseño de los contenido     24      2000.00    48,000.00
              de los cursos              meses
Diseñador     Diseño grafico de l        24       1500.00    36,000.00
grafico       material educativo         meses
NECESIDADES DE PERSONAL
Cargo             Funciones                  Tiempo   Salario       Salario total
                                                      mensual
                                                      (us
                                                      dólares
Programador        Brindar soporte técnico   24        15000        36,000.00
                  del proyecto               meses
Asistente         Brindar apoyo              24       900.00        21600.00
Administrativa    administrativo al          meses
                  proyecto
Total                                                                213600.00
 :Nota: las contrataciones se hacen a dos años para dar un seguimiento después de los
 18 meses de capacitación, Una vez concluido el proyecto la administración de mismo
 pasara a los costos de planilla de l a Universidad
NECESIDADES TECNOLOGICAS
  Ítems           Justificación          Cantidad     Costo         Total
                                                      Unitario
Computadoras       Para uso de los     154             419          64526.00
                  profesores
Computadoras       Pa uso del personal 5              700.00        3500.00
                  del proyecto

Total                                                               68026.00


  :Nota: valores en us dolares según cotización en el mercado de Panama
NECESIDADES TECNOLOGICAS
  Ítems           Justificación          Cantidad     Costo      Total
                                                      Unitario
Núcleo con         Existen dos núcleos   2             2000.     4000.00
conexión de       que carecen de
banda ancha y     conexión
conexión a
internet

Total                                                            4.000.00
  :Nota: valores estimados solo a manera de ejemplo
NECESIDADES TECNOLOGICAS
  Ítems      Justificación                  Cantidad   Costo            Total
                                                       Unitario
Plataforma    Plataforma tecnológica        1           libre d costo   0.00
Modlle       que soporta el proyecto de
             educación virtual
 Equipo de    Aquiler y equipo donde         por       10.000.00        10.000
servidores   reposa la plataforma           definir
para la
plataforma
 Total                                                                  10.000.00

  :Nota: valores estimados solo a manera de ejemplo
COSTOS DE CAPACITACIÓN
PROGRAMA CONTENIDO PARTICIPANTES             COSTO      COSTO TOTAL
                                             UNITARIO
MODULO I   Herramientas 110         docentes 60.00      6600.00
           Ofimáticas y organizados       en
           Recursos Web grupos de 30.
           2.0(Primera
           Fase)


MODULO I   2.0(Primera  220         docentes 60.00      13200.00
           Fase)        organizados       en
           Segunda Fase grupos de 30.
COSTOS DE CAPACITACIÓN
PROGRAMA     CONTENIDO       PARTICIPANTES COSTO      Costo Total
                                           UNITARIO
MODULO II    Las TICs en la 220 docentes    60.00     13.200.00
             Educación
             Superior
MODULO III   Recursos web                   60.00     13.200.00
             2.0: Aplicación 220 docentes
             como
             estrategias
             didácticas en la
             enseñanza
             superior.
COSTOS DE CAPACITACIÓN
PROGRAMA        CONTENIDO        PARTICIPANTE    COSTO      COSTO TOTAL
                                 S               UNITARIO
MODULO IV       Metodología                      60.00      13200.00
                PACIE:    Visión 220 docentes.
                micro y macro

TOTAL                                                       59.400.00




        Valores es us dólares
INVERSIÓNTOTAL
 ITEMS                   COSTO TOTAL


  Salario del personal 213,600.00
 del proyecto


 Computadoras            68026.00
  para uso de docentes
 y del proyecto

 Conexión de sedes       4000.00




Valores es us dólares
INVERSIÓNTOTAL
ITEMS                    COSTO TOTAL

Soporte a plataforma     10.000.00

Capacitación           a 59.400.00
docentes
 Gastos Varios           2.000.00


Imprevistos              2000.00

Total                    359026.00

                                       Valores es us dólares
FASES DEL PROYECTO
FASES DEL PROYECTO
FASES DEL PROYECTO
CRONOGRAMA DEL PROYECTO
                               Actividades                                                                     Meses
                                                                 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24



F ASE 1 Diagnostico



Presentación de la metodologia y cronograma gral de trabajo

Recopilación de datos,revisión documental

Presentación del diagnostico

FASE ll Definición de perfiles docentes

Defincion de competencias

FASE lll Diseño Pedagogico

Establecimiento de la base Pedagogica

Definción de objetivos

FASE lV Diseño Tecnologico

Diseño tecnologico

Adecuación de la plataforma

conexión de las sedes


FASE V Ejecución del Plan de Capacitación

Ejecución del Plan de capacitación

FASE VlSeguimeinto y evaluacióN
Diseño de Indicadores
Seguimeitno
Traspaso Operativo a la Universiad
BIBLIOGRAFIA



•Castillo Prieto Daniel ; Planificación, seguimiento
y evaluación de proyectos, ver 2.0 enero 2012,
unidades 2,3 y 4, material de consulta del postgrado
entornos virtuales . Virtual Educa
INTEGRANTES: que participaron en la
discusión de este tema
1.- Victoria Puente de la Vega
Aparicio.
3.- Eric A Lee H.

More Related Content

Similar to Fase ll planificacion grupo g

Fase Planificacion Equipo C
Fase Planificacion Equipo CFase Planificacion Equipo C
Fase Planificacion Equipo CMiuri
 
Esther rojas. doc2.
Esther rojas. doc2.Esther rojas. doc2.
Esther rojas. doc2.9603659
 
Programa de formación tecnológica con metodología Pacie en Colegio Omega de N...
Programa de formación tecnológica con metodología Pacie en Colegio Omega de N...Programa de formación tecnológica con metodología Pacie en Colegio Omega de N...
Programa de formación tecnológica con metodología Pacie en Colegio Omega de N...9603659
 
Programa Capacitacion Tic Los Efe
Programa Capacitacion Tic Los EfePrograma Capacitacion Tic Los Efe
Programa Capacitacion Tic Los EfeHector Molina
 
Copia de proyecto dolca se
Copia de proyecto dolca seCopia de proyecto dolca se
Copia de proyecto dolca selaura
 
Taller no 2 elaboración de un plano
Taller no 2  elaboración  de un planoTaller no 2  elaboración  de un plano
Taller no 2 elaboración de un planoJUAN URIBE
 
Grupo j planificación
Grupo j planificaciónGrupo j planificación
Grupo j planificaciónmigue555
 
Evaluacion final por_proyecto_aplicado
Evaluacion final por_proyecto_aplicadoEvaluacion final por_proyecto_aplicado
Evaluacion final por_proyecto_aplicadowalgarzon
 
Evaluacion final por_proyecto_aplicado
Evaluacion final por_proyecto_aplicadoEvaluacion final por_proyecto_aplicado
Evaluacion final por_proyecto_aplicadowalgarzon
 
Proyecto dolca
Proyecto dolcaProyecto dolca
Proyecto dolcamargeory
 
052C SILABO DE METODOS NUMERICOS LUIS FABIAN , PLAN 2018 , 2022 2.doc
052C SILABO DE METODOS NUMERICOS  LUIS FABIAN  , PLAN 2018 , 2022 2.doc052C SILABO DE METODOS NUMERICOS  LUIS FABIAN  , PLAN 2018 , 2022 2.doc
052C SILABO DE METODOS NUMERICOS LUIS FABIAN , PLAN 2018 , 2022 2.docJeancarlosPatalasanc
 
Fase 2. Planificación
Fase 2. PlanificaciónFase 2. Planificación
Fase 2. Planificaciónajchacin
 
Formato cable pan
Formato  cable panFormato  cable pan
Formato cable panjessidi
 
Transformacion de la Educacion
Transformacion de la EducacionTransformacion de la Educacion
Transformacion de la EducacionVescaray
 

Similar to Fase ll planificacion grupo g (20)

Fase Planificacion Equipo C
Fase Planificacion Equipo CFase Planificacion Equipo C
Fase Planificacion Equipo C
 
Esther rojas. doc2.
Esther rojas. doc2.Esther rojas. doc2.
Esther rojas. doc2.
 
Programa de formación tecnológica con metodología Pacie en Colegio Omega de N...
Programa de formación tecnológica con metodología Pacie en Colegio Omega de N...Programa de formación tecnológica con metodología Pacie en Colegio Omega de N...
Programa de formación tecnológica con metodología Pacie en Colegio Omega de N...
 
Taller etc
Taller etcTaller etc
Taller etc
 
Taller etc
Taller etcTaller etc
Taller etc
 
Programa Capacitacion Tic Los Efe
Programa Capacitacion Tic Los EfePrograma Capacitacion Tic Los Efe
Programa Capacitacion Tic Los Efe
 
Copia de proyecto dolca se
Copia de proyecto dolca seCopia de proyecto dolca se
Copia de proyecto dolca se
 
Taller no 2 elaboración de un plano
Taller no 2  elaboración  de un planoTaller no 2  elaboración  de un plano
Taller no 2 elaboración de un plano
 
Grupo j planificación
Grupo j planificaciónGrupo j planificación
Grupo j planificación
 
Evaluacion final por_proyecto_aplicado
Evaluacion final por_proyecto_aplicadoEvaluacion final por_proyecto_aplicado
Evaluacion final por_proyecto_aplicado
 
Evaluacion final por_proyecto_aplicado
Evaluacion final por_proyecto_aplicadoEvaluacion final por_proyecto_aplicado
Evaluacion final por_proyecto_aplicado
 
Proyecto dolca
Proyecto dolcaProyecto dolca
Proyecto dolca
 
052C SILABO DE METODOS NUMERICOS LUIS FABIAN , PLAN 2018 , 2022 2.doc
052C SILABO DE METODOS NUMERICOS  LUIS FABIAN  , PLAN 2018 , 2022 2.doc052C SILABO DE METODOS NUMERICOS  LUIS FABIAN  , PLAN 2018 , 2022 2.doc
052C SILABO DE METODOS NUMERICOS LUIS FABIAN , PLAN 2018 , 2022 2.doc
 
Proyecto dolca
Proyecto dolcaProyecto dolca
Proyecto dolca
 
Presentacion Final
Presentacion FinalPresentacion Final
Presentacion Final
 
Presentacion Final
Presentacion FinalPresentacion Final
Presentacion Final
 
Silabo 6to aplicacionesweb
Silabo 6to aplicacioneswebSilabo 6to aplicacionesweb
Silabo 6to aplicacionesweb
 
Fase 2. Planificación
Fase 2. PlanificaciónFase 2. Planificación
Fase 2. Planificación
 
Formato cable pan
Formato  cable panFormato  cable pan
Formato cable pan
 
Transformacion de la Educacion
Transformacion de la EducacionTransformacion de la Educacion
Transformacion de la Educacion
 

More from Eric Lee Herrera

More from Eric Lee Herrera (6)

Bloqe pacie
Bloqe pacieBloqe pacie
Bloqe pacie
 
Exponentes de la música latina
Exponentes de la música latinaExponentes de la música latina
Exponentes de la música latina
 
Exponentes de la música latina
Exponentes de la música latinaExponentes de la música latina
Exponentes de la música latina
 
Exponentes de la música latina
Exponentes de la música latinaExponentes de la música latina
Exponentes de la música latina
 
Emprendedor
EmprendedorEmprendedor
Emprendedor
 
Espiritu emprendedor
Espiritu emprendedorEspiritu emprendedor
Espiritu emprendedor
 

Recently uploaded

TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 

Recently uploaded (20)

TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 

Fase ll planificacion grupo g

  • 1. PROGRAMA DE EXPERTOS EN E-LEARNING PROYECTO Módulo 5- Modelo PACIE- Capacitación PROGRAMA DE CAPACITACION EN E-LEARNING PARA LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD ALFA DE GUATEMALA FASE PLANIFICACIÓN PROYECTOTIPO DE EDUCACION: PREGRADO   GRUPO G : “LATINOS CONSULTORES”   SLOGAN : “CAMBIAR ES RENOVAR”   INTEGRANTES: 1.- Victoria Puente de la Vega Aparicio. 2.- Eric A Lee H.
  • 2. ANTECEDENTES En octubre de 2012 La universidad Alfa de Guatemala fue objeto de un análisis investigativo por parte de los estudiantes del grupo G del programa de expertos en E- learning de la Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica FATLA  
  • 3. ASPECTOS RELEVANTES DE LA INVESTIGACIÓN La universidad Alfa de Guatemala adolece de las condiciones básicas o elementales necesarias para facilitar el aprendizaje en la modalidad e- learning. No obstante, presenta algunas condiciones que bien aprovechadas pueden contribuir a diseño de un modelo pedagógico basado en e -learning, que garantice una educación de calidad y amplia cobertura a los estudiantes de la Universidad.
  • 4. DOCENTES CAPACITADOS EN LA UNIVERSIDAD ALFA Número de docentes 220 Docentes capacitados 110 Necesidad de 110 capacitación
  • 5. RECURSOS TECNOLOGICOS DE LA UNIVERSIDAD ALFA Número de Computadoras 220 requeridas para docentes Computadoras actuales 66 Déficit de computadoras 154
  • 6. RECURSOS TECNOLOGICOS DE LA UNIVERSIDAD ALFA Nucleos o sedes de la universidad 6 Núcleo con conexión de banda ancha y 4 conexión a internet Déficit de núcleos con banda ancha y 2 conexión a internet
  • 7. RECURSOS TECNOLOGICOS DE LA UNIVERISIDAD ALFA Plataformas disponibles para la 0 educación virtual Déficit de plataforma 1
  • 8. OTROS RECURSOS DISPONIBLES Plataformas disponibles para la 0 educación virtual Déficit de plataforma 1
  • 9. RECURSOS DE LA UNIVERSIDAD ALFA Espacio físico para equipos y oficinas Se cuenta de personal técnico y administrativo con espacio disponible
  • 11. NECESIDADES DE PERSONAL Cargo Funciones Tiempo Salario Salario total mensual (us dólares Coordinador Administrar el proyecto 24 3000.00 72,000.00 dar seguimiento enlace meses con la Rectoría de la Universidad Pedagogo Diseño de los contenido 24 2000.00 48,000.00 de los cursos meses Diseñador Diseño grafico de l 24 1500.00 36,000.00 grafico material educativo meses
  • 12. NECESIDADES DE PERSONAL Cargo Funciones Tiempo Salario Salario total mensual (us dólares Programador Brindar soporte técnico 24 15000 36,000.00 del proyecto meses Asistente Brindar apoyo 24 900.00 21600.00 Administrativa administrativo al meses proyecto Total 213600.00 :Nota: las contrataciones se hacen a dos años para dar un seguimiento después de los 18 meses de capacitación, Una vez concluido el proyecto la administración de mismo pasara a los costos de planilla de l a Universidad
  • 13. NECESIDADES TECNOLOGICAS Ítems Justificación Cantidad Costo Total Unitario Computadoras Para uso de los 154 419 64526.00 profesores Computadoras Pa uso del personal 5 700.00 3500.00 del proyecto Total 68026.00 :Nota: valores en us dolares según cotización en el mercado de Panama
  • 14. NECESIDADES TECNOLOGICAS Ítems Justificación Cantidad Costo Total Unitario Núcleo con Existen dos núcleos 2 2000. 4000.00 conexión de que carecen de banda ancha y conexión conexión a internet Total 4.000.00 :Nota: valores estimados solo a manera de ejemplo
  • 15. NECESIDADES TECNOLOGICAS Ítems Justificación Cantidad Costo Total Unitario Plataforma Plataforma tecnológica 1 libre d costo 0.00 Modlle que soporta el proyecto de educación virtual Equipo de Aquiler y equipo donde por 10.000.00 10.000 servidores reposa la plataforma definir para la plataforma Total 10.000.00 :Nota: valores estimados solo a manera de ejemplo
  • 16. COSTOS DE CAPACITACIÓN PROGRAMA CONTENIDO PARTICIPANTES COSTO COSTO TOTAL UNITARIO MODULO I Herramientas 110 docentes 60.00 6600.00 Ofimáticas y organizados en Recursos Web grupos de 30. 2.0(Primera Fase) MODULO I 2.0(Primera 220 docentes 60.00 13200.00 Fase) organizados en Segunda Fase grupos de 30.
  • 17. COSTOS DE CAPACITACIÓN PROGRAMA CONTENIDO PARTICIPANTES COSTO Costo Total UNITARIO MODULO II Las TICs en la 220 docentes 60.00 13.200.00 Educación Superior MODULO III Recursos web 60.00 13.200.00 2.0: Aplicación 220 docentes como estrategias didácticas en la enseñanza superior.
  • 18. COSTOS DE CAPACITACIÓN PROGRAMA CONTENIDO PARTICIPANTE COSTO COSTO TOTAL S UNITARIO MODULO IV Metodología 60.00 13200.00 PACIE: Visión 220 docentes. micro y macro TOTAL 59.400.00 Valores es us dólares
  • 19. INVERSIÓNTOTAL ITEMS COSTO TOTAL Salario del personal 213,600.00 del proyecto Computadoras 68026.00 para uso de docentes y del proyecto Conexión de sedes 4000.00 Valores es us dólares
  • 20. INVERSIÓNTOTAL ITEMS COSTO TOTAL Soporte a plataforma 10.000.00 Capacitación a 59.400.00 docentes Gastos Varios 2.000.00 Imprevistos 2000.00 Total 359026.00 Valores es us dólares
  • 24. CRONOGRAMA DEL PROYECTO Actividades Meses 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 F ASE 1 Diagnostico Presentación de la metodologia y cronograma gral de trabajo Recopilación de datos,revisión documental Presentación del diagnostico FASE ll Definición de perfiles docentes Defincion de competencias FASE lll Diseño Pedagogico Establecimiento de la base Pedagogica Definción de objetivos FASE lV Diseño Tecnologico Diseño tecnologico Adecuación de la plataforma conexión de las sedes FASE V Ejecución del Plan de Capacitación Ejecución del Plan de capacitación FASE VlSeguimeinto y evaluacióN Diseño de Indicadores Seguimeitno Traspaso Operativo a la Universiad
  • 25. BIBLIOGRAFIA •Castillo Prieto Daniel ; Planificación, seguimiento y evaluación de proyectos, ver 2.0 enero 2012, unidades 2,3 y 4, material de consulta del postgrado entornos virtuales . Virtual Educa
  • 26. INTEGRANTES: que participaron en la discusión de este tema 1.- Victoria Puente de la Vega Aparicio. 3.- Eric A Lee H.