para que es importante el saber para que es un edificio

1. EL USO
SOCIAL
QUE TIENE QUE TOMAR EN
CUENTA UN ARQUITECTO
PARA CONSTRUIR SU
EDIFICIO
UNIVERSIDAD AUTONOMA
DE CHIAPAS
FACULTAD DE
ARQUITECTURA
UNIDAD DE COMPETENCIA:
INTRODUCCIÓN A LA
TEORÍA DE LA
ARQUITECTURA
SUBCOMPETENCIA 1:
EL SUJETO
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE 1:
EL PAISAJE CULTURAL
DOCENTE:
DR. WÍLDER ÁLVAREZ
CISNEROS
TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS; A 09 DE
AGOSTO DEL 2013

2. ¿QUÉ ES EL USO SOCIAL?
 Son algunos aspectos particulares de la
vida que se desarrolla en un edificio y,
específicamente en la vivienda.

3. ¿QUÉ ACTIVIDADES INCLUYE EL
SERVICIO SOCIAL?
 TRABAJO
 CULTURA
 VIDA DE RELACION
 DESCANSO

4. ¿¿CONDICIONES??
 EL ARQUITECTO DEBE RESPETAR LOS
ESTUDIOS ESPECIFICOS SOBRE EL TEMA DEL
EDIFICIO
 PERO LE QUEDA LA POSIBILIDAD DE DAR
AL TEMA UNA FORMA PLASTICA Y
ESTRUCTURAL.

5. ¡¡¡¡¡AYUDA!!!!!
 PARA CREAR UN EDIFICIO DESTINADO A
UN TRABAJO ESPECIFICO, SE APOYARA DE
UNA SERIE DE EXPERTOS EN EL TEMA

6. VIVIENDA Y FAMILIA
 PARA QUE UN ARQUITECTO DISEÑE UNA
CASA DEBE TOMAR EN CUENTA LOS
TRABAJOS DE ESTA.
 LOS PRINCIPALES TRABAJOS SON

7. TRABAJO Y MAS TRABAJO
 PARA FACILITAR ESTOS TRABAJOS SE HAN
CREADO MAQUINAS QUE AYUDEN A
FACILITARLO, Y ESTANCIAS INFANTILES YA
QUE EL CUIDADO DE LOS NIÑOS ES EL
UNICO QUE NO SE SUSTITUYE CON UNA
MAQUINA

8. LA SALVACION DE LAS
MAMÁS: EL ARQUITECTO
 EL ARQUITECTO DEBE SELECCIONAR LOS
APARATOS PARA QUE ESTEN A
PROPORCION AL LUGAR DONDE SE
PONDRAN Y AL RESTO DE LOS MUEBLES.

9. ENTONCES… ¿NO ES SOLO
PONER POR PONER?
 PARA DISEÑAR POR EJEMPLO UNA
COCINA (EJEMPLO MAS SENCILLO) SE
TOMARA EN CUENTA SU ESPACIO SEGÚN
LAS PERSONAS QUE TRABAJEN EN ELLA

10. LA LIMPIEZA… ¿TAREA FACIL?..
AYUDA ARQUITECTO
 LA MAYOR CONTRIBUCION QUE EL
ARQUITECTO DA PARA LA LIMPIEZA ES
USAR MATERIALES LISOS Y QUE NO
ABSORBAN SUCIEDAD.
 HAY QUE EVITAR FORMAS COMPLICADAS
PARA HACER EL TRABAJO

11. Y...¿CÓMO CUIDO A LOS
NIÑOS?
 PARA EL CUIDADO DE LOS NIÑOS EL
PROBLEMA ES BASTANTE DIFICIL.
 LOS NIÑOS NECESITAN UN ESPACIO
AMPLIO Y CON VIGILANCIA… DISEÑADO
TAMBIEN POR EL ARQUITECTO

12. Y SI NO TENGO MUCHO
ESPACIO Y DINERO
 CUANDO ESTO PASE DEBEMOS
CONSIDERAR ARREGLOS EN LAS
HABITACIONES, SI NO PODEMOS TENER
LUGARES DE ESTUDIO O DE RECREACION

13. Y ESO EN QUE ME AYUDA…
 HABRA QUE BUSCAR MUEBLES QUE
TENGAN MAS DE UNA FUNCIÓN. TAMBIEN
TENER EN CUENTA:
 LA VIDA DE RELACION QUE SE DIVIDE EN
DOS PARTES
 - REUNIONES
 -AISLAMIENTO

14. AISLAMIENTO Y PRIVACIDAD
 ESTO INTERESA EN LAS HABITACIONES
 ARREGLO PERSONAL (VESTIRSE Y DESVESTIRSE)
 ESTUDIO
 VIDA SEXUAL DE LA PAREJA
 AUTOCONOCIMIENTO

15. PERO SOLO HAY UN CUARTO
PARA UN NIÑO, UN JOVEN Y 2
ADULTOS
 SI ESTE ES EL CASO EL ARQUITECTO DEBE
COLOCAR LOS MUEBLES A MANERA QUE
PROVOQUEN UNA DIVISION EN EL
CUARTO PARA LOGRAR LA PRIVACIDAD

16. LA VIDA DE RELACIÓN
 SE REFIERE A ACTIVIDADES CON OTRAS
PERSONAS, ESTO IMPLICA SU PAISAJE
URBANO ES DECIR:
 QUE TAN CERCA ESTA DEL TRANSPORTE
 QUE TAN CERCA ESTA DEL TRABAJO
 QUE TAN CERCA ESTA DE LA ESCUELA