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Il faut ouvrir les murs des établissements d enseignement supérieur sur l extérieur pour innover avec les médias sociaux !
 

Il faut ouvrir les murs des établissements d enseignement supérieur sur l extérieur pour innover avec les médias sociaux !

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Ma participation comme l'un des 23 point de vue de référents, experts et chercheurs médias sociaux, Génération Y et innovation, pour l'enseignement supérieur pour "VISIONS D'INNOVATION SUR LES ...

Ma participation comme l'un des 23 point de vue de référents, experts et chercheurs médias sociaux, Génération Y et innovation, pour l'enseignement supérieur pour "VISIONS D'INNOVATION SUR LES MEDIAS SOCIAUX", édition 2013 (Extrait de la publication de l'agence C'est un Signe)

Plus d'infos et le lien vers le document complet : http://eric-delcroix.com/il-faut-ouvrir-les-murs-des-etablissements-denseignement-superieur-sur-lexterieur/

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    Il faut ouvrir les murs des établissements d enseignement supérieur sur l extérieur pour innover avec les médias sociaux ! Il faut ouvrir les murs des établissements d enseignement supérieur sur l extérieur pour innover avec les médias sociaux ! Presentation Transcript

    • Il faut ouvrir les murs de Éric Delcroix l’établissement Directeur de ED Productions sur l’extérieur ex-Maître de conférence associé à l’UFR IDIST Définir sa stratégie médias traditionnels, ils ne vont pas comprendre. erdelcroix sociaux demande un réel travail Désormais, il faut ouvrir les murs de l’établissement sur l’extérieur. eric-delcroix.com de réflexion en amont. blog-en-nord.com L’erreur de plusieurs structures d’ensei- leszed.ed-productions.com gnement supérieur est de penser que Les réseaux sociaux sont-ils nos Avant tout, les établissements doivent la stratégie se résume à investir des outils amis, Éditions Le Muscadier, absolument reconnaître que le web 2.0 à la mode. Il y a pourtant des questions Collection Le choc des idées, 2012, a remis en cause bien des choses. La bien précises à se poser. Auprès de qui avec S. Proulx et J. Denouël notion d’enseignement est en train de souhaite-t-on communiquer ? Quels types LinkedIn, Éditions Pearson, 2012 d’échanges  engager ? Quelles sont les changer, la pédagogie s’inverse. Les jeunes n’apprennent plus de la même manière, limites à se fixer par rapport aux contenus ils s’instruisent de leur côté sur Internet partagés ? Quelle part attribuer à et arrivent en classe avec un bagage de l’établissement lui-même dans la création connaissances. Si on leur ouvre une partie de contenus  ? Et quelle part donner aux du web 2.0 mais que leurs cours restent autres émetteurs de contenus ?...22
    • C’est en fonction du type d’information que Conseilsl’on souhaite transmettre et de sa forme,que l’on va investir tel ou tel support.Afin de s’assurer que les contenus soient Basculer dans les médias sociauxretrouvés sur le web, l’idéal est de créerune page centrale qui hiérarchise tout le La haute direction de l’établissement doitsystème d’information. être directement impliquée dans la déci- sion d’investir les médias sociaux et cela doit amorcer une véritable transformation interne, tant en termes de process que de Il y a mille et une technologie… manières d’innover sur les médias sociaux Développer ses connaissances en Social Media En interne, il faut se former en assistant à des conférences, des séminaires, enL’innovation, c’est l’introduction du neuf faisant intervenir des experts dans ledans quelque chose de bien établi ; c’est domaine. Il faut se faire conseiller.refuser d’imiter, être le premier à osertenter quelque chose, la nouveauté. Oser la nouveautéD’autant plus quand on se place dans unmilieu qui change du jour au lendemain Il ne faut pas avoir peur des freins quicomme le Social Media. peuvent exister, mais au contraire expéri-Dans sa stratégie, il faut travailler sur une menter, oser essayer des choses nouvelles.spécificité propre à son établissement, luidonner une présence originale sur le web defaçon à ce que l’on repère automatiquementsa valeur ajoutée. 23