Seminário de Pesquisa - Tecnologias Digitais Emergentes e Práticas Arquitetônicas Experimentais: Interações e Confluências na Produção do Espaço Público Urbano
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  • oi themis! na verdade esse foi o power point que eu apresentei no seminário de maio desse ano, acho que muita coisa já mudou... de qualquer maneira agradeço as sugestões! :)
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  • oi querida, obrigada por compartilhar... é para seminário no pgau? achei que ficou muito bom. já conversasses com o kós.
    meu único comentário seria quanto a parte das etapas que ficaram fragmentadas em demasia e numa sequência temporal... minha sugestão seria incluir de A a F como atividades e reagrupar em 3 etapas: 1. Fundamentação Teórico Conceitual (atividades A e C) 2. Estudo de Caso (atividades B e D) 3. Discussão Analítica Propositiva (atividades E e F, neste caso substituiria o termo Qualificação por Discussão Preliminar ou algo parecido) Mas são só sugestões para veres com teu orientador, xxss
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Seminário de Pesquisa - Tecnologias Digitais Emergentes e Práticas Arquitetônicas Experimentais: Interações e Confluências na Produção do Espaço Público Urbano Seminário de Pesquisa - Tecnologias Digitais Emergentes e Práticas Arquitetônicas Experimentais: Interações e Confluências na Produção do Espaço Público Urbano Presentation Transcript

  • Tecnologias Digitais Emergentes ePráticas Arquitetônicas Experimentais: Interações e Confluências na Produção do Espaço Público Urbano. Erica Azevedo da Costa e Mattos LP3 – Arquitetura da Cidade
  • Introdução e Justificativa• Advento das novas tecnologias;• Sociedade da Informação / Sociedade em Rede [Manuel Castells];• Mudanças nas estruturas globais e nos aspectos individuais; – consequência: mudanças nas relações urbanas; – oportunidades e dilemas para a prática da Arquitetura e Urbanismo;
  • • A questão da determinação do meio / aparatos técnicos [McLuhan, Flusser, Machado]; – Os aparatos técnicos não são ferramentas inertes, possuem um projeto industrial; – Efeito “caixa preta”;
  • • Papel da “arte e mídia” [Machado] e de outras “práticas experimentais” investigadoras/instigadoras: – Branquear a caixa-preta (dar visibilidade, despertar consciência); – Subverter os projetos industriais, criando novas possibilidades e gerando resultados diferentes dos pré-programados; • Noção de cultura Hacker;
  • “Com a abertura desse novo espaço-tempo tecnológico, práticasarquitetônicas passam a abordar não somente a criação de formase objetos concretos, mas também as maneiras intangíveis de seestabelecer relações entre pessoas e entre pessoas e seusambientes. A arquitetura não como um fim em si mesma, mascomo um meio para a vida no espaço. Assim, vemos comopossibilidades da prática arquitetônica intervenções nesse espaçohíbrido de qualidades concretas e virtuais, vinculadas as tecnologiascada vez mais presentes no ambiente, projetando, muitas vezes,processos no lugar de objetos.” (fragmento da introdução)
  • Pressupostos Teóricos* Tecnologias Digitais Emergentes• Conceito de Tecnologias Situadas: – “Tecnologias Situadas incorporam uma consciência do contexto cultural, os significados culturais acumulados e a temporalidade da experiência espacial. Elas privilegiam as dimensões do seu uso que são locais, específicas ao contexto e espacialmente contingentes.” [ Shepard]
  • Pressupostos Teóricos* Espaço Público e Esfera Pública• Hannah Arendt – A condição humana• Jürgen Habermas – The Structural Transformation of the Public Sphere• Richard Sennett – O Declínio do Homem Público
  • Pressupostos Teóricos* Práticas Experimentais• Lagear UFMG [José dos Santos Cabral Filho]• Hacking – Cultura Hacker / Hackerspaces – Arduino
  • Pressupostos Teóricos* Práticas Experimentais• Exemplos: – Blinkenlights / Chaos Computer Club – Recycled Soundscapes / Zero-TH – Tweenbots / Kacie Kinzer – Piano stairs / TheFunTheory.com
  • Ex: Blinkenlights / CCC (2001) http://vimeo.com/6175054
  • Ex: Blinkenlights / CCC (2001) http://vimeo.com/14219561
  • Ex: Recycled Soundscapes / Zero-TH (2004) https://vimeo.com/10839896
  • Ex: Tweenbots / Kacie Kinzer (2008) http://vimeo.com/22825752
  • Ex: Piano stairs / TheFunTheory.com (2009) http://www.youtube.com/watch?v=2lXh2n0aPyw
  • Pressupostos Metodológicos• Alguns questionamentos...• Metodologia de Pesquisa em Artes Visuais (um empréstimo) – Pesquisa sobre ou Pesquisa em; – Mais importante do que achar respostas é saber colocar questões; – Provocar um deslocamento (novos ângulos, novos posicionamentos); – Construção do objeto de estudo no processo do desenvolvimento da pesquisa;
  • Hipótese• Trabalhando com possibilidades criadas a partir/através de tecnologias digitais emergentes as práticas experimentais no espaço urbano podem contribuir na produção do espaço público urbano e na requalificação da esfera pública;
  • Objetivo Geral• Investigar novas possibilidades advindas das confluências e possíveis interações entre tecnologias digitais emergentes e práticas arquitetônicas experimentais na produção e reconfiguração do espaço público urbano;
  • Objetivos Específicos– Realizar um panorama histórico e conceitual que contribua com o entendimento das transformações espaço-temporais advindas das tecnologias emergentes, bem como sua relevância para as práticas da arquitetura e urbanismo;– Investigar as relações entre tecnologias digitais e a produção do espaço público urbano;– Levantar projetos experimentais que trabalhem com espaços públicos urbanos utilizando tecnologias digitais, para análise comparativa e seleção de casos relevantes;
  • Objetivos Específicos– Desenvolver um estudo de caso exploratório da relação entre tecnologias emergentes e a produção do espaço construído a partir do ensino de arquitetura e urbanismo, tendo como sujeitos estudantes de Arquitetura e Urbanismo da UFSC de experimentações práticas no espaço público;– Trabalhar com desenvolver uma tecnologia de comunicação interativa um site para suporte ao desenvolvimento do estudo de caso das experiências e da pesquisa.
  • Etapas• Etapa A: Revisão bibliográfica;• Etapa B: Levantamento e sistematização de material;• Etapa C: Estruturação de conceitos e projetos escolhidos para estudo;• Etapa D: Realização de experiências junto aos estudantes da graduação, registro e análise dos resultados obtidos;• Etapa E: Sistematização de informações > criação de um site;• Etapa F: Qualificação;• Etapa G: Redação final;
  • Cronograma 2012 2013 2014 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03A x x x x x x xB x x x x x x xC x x x x xD x x x x x x x x x x x x x xE x x x x x x x x x x x x x x x x xF xG x x x x x x x x x x x