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Los recursos multimedia son una herramienta para facilitar el aprendizaje, ya que incluye audio y video.

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  • 1. DISEÑO DE RECURSOS MULTIMEDIAMSC.CARMEN GRACIELA ARBULÚ PÉREZ VARGAS
  • 2. ÍNDICE Evolución del software Informática educativa Usar e Integrar Tecnologías. Multimedia Características Para que hacer una aplicación multimedia Multimedia Educativa. Multimedia Interactiva. Funciones de los multimedia educativo
  • 3. INFORMÁTICA EDUCATIVAEducación Informática
  • 4. ciencia que integra la educación y las herramientas informáticas para enriquecer el proceso de enseñanza- aprendizaje. INFORMÁTICA EDUCATIVA Reunir I N Almacenar F O Recursos didácticos Transmitir R M A Procesar C I Ó Recuperar NTeléfono Computadora
  • 5. Usar IntegrarPráctica educativa Determinar herramientas y métodos Problemas en el aula de clases
  • 6. MULTIMEDIAEDUCATIVA VIII CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA
  • 7. MULTIMEDIA¿Qué es una Aplicación Multimedia? Es un sistema que implica diversos tipos de medios: texto, imagen, animación, audio y video, todos ellos integrados a través de una herramienta de autor que permite una perfecta sincronización entre los medios.
  • 8. MULTIMEDIA Computadora Combinación MediosTexto Sonido Animación electrónicos Imagen Video
  • 9. MULTIMEDIA Se dice, además que un sistema multimedia es un sistema multisensorial ya que se puede hacer uso de diversos sentidos del ser humano al interactuar con el sistema. La idea es interactuar con la aplicación de forma fácil e intuitiva.
  • 10. Características: ◦ Interactividad ◦ Navegabilidad ◦ Multisensorial
  • 11. ¿Para qué sirve una Aplicación Multimedia? (puntos de información comercial,Información turística, periódicos) (aventuras gráficas, simulaciones,Entretenimiento películas interactivas, juegos de estrategia, cuentos interactivos) Publicitaria (catálogos, folletos, puntos de ventas (enciclopedias educativas, tutoriales, Formación manuales, actividades de aprendizaje) Comunicación (presentaciones).
  • 12. MULTIMEDIA INTERACTIVA Libre control Presentación deUsuario contenidos Qué quiere ver y cuando lo quiere ver
  • 13. Multimedia educativa En el ámbito educativo, modela la realidad incorporando conocimientos de la forma más natural posible y ofrece niveles elevados de estímulo, tiene una respuesta inmediata en el estudiante. Permite expresar y dar a conocer haciendo uso de diversos medios, de manera más eficiente y eficaz. Por ejemplo, ¿cómo explicar el comportamiento y habitat de un felino? Un video, podría mostrará la información suficiente y al detalle.
  • 14. Texto TIPOS DE INFORMACIÓN MULTIMEDIAGráfico Animación VideoImágenes Sonido
  • 15. MULTIMEDIA EDUCATIVAIntegración y agrupación Medios audiovisuales
  • 16. MULTIMEDIA EDUCATIVA Textuales Elementos AudiovisualesCLASIFICACIÓN DE CONCEPCIONES SOBRE VENTAJAS E MATERIALES EL APRENDIZAJE. FUNCIONES INCONVENIENTESFormativos Conductivista. Informativa.directivos. Motivación Vs. Adicción Teoría del procesamiento Instructiva.Programas de de la información.ejercitación. Interacción Vs. Ansiedad Aprendizaje por Motivadora.Base de datos. descubrimiento. Evaluadora. Individualización Vs.Programas tipo libroo cuento. Aprendizaje significativo. AislamientoBase de datos Metalingüístic Enseñanza a distancia Vs.convencionales a. Control de calidadBase de datos insuficienteexpertos. Lúdica.Simuladores. Innovadora.Entornos sociales.Programa deherramientas.
  • 17. Estrategia didáctica diferente en Educación. Motivadora, Innovadora,Individualizada, MULTIMEDIA Combinación de texto, Interactiva, EDUCATIVA Color, video, sonido, Participativa. Gráficos, animaciones. . El estudiante interactúa con este medio y mejora el proceso de Enseñanza – Aprendizaje.
  • 18. ¿Cómo desarrollar una Aplicación Multimedia? En el mercado informático existen varias herramientas de autor como el Director, Authorware, NeoBook, entre otros, pero hay que adquirir las licencias respectivas de uso. Si embargo, es posible crear aplicaciones mediante la elaboración de páginas Web y software libres como LIM,Jclic,Hotpotatoes,etc.
  • 19. Comunicación Interactividad Audiovisual Guión Argumento ElementosManejo de MetáforaContenidos Diseño Estructura De interfase
  • 20. Conceptualización de los Elementos Participación en el proceso,Interactividad Involucrar su inteligencia, sentimientos, Razonamiento, imaginación Relación, mundo de las letra y elComunicación mundo audiovisual, Interacción sonido imagen de forma Audiovisual consensual Captar la atención en forma de historia, cuento, situación cotidianaArgumento Despertar curiosidad, sentimientos Reflección, hacer creer que es real Sustento grafico del argumento, Metafora facilita la comprensión del aprendizaje,
  • 21. Conceptualización de los elementos Herramienta de comunicación de la Diseño de interfase aplicación con el usuario, es todo lo que ve, oye y percibe Organización de la información Estructura Tipos: secuencial, jerárquica, hipermedia Relaciones y articulaciones de las redesManejo de contenidos conceptuales, elementos partes del contenido y conocimientos Mapa de construcción del proyecto final Guión que detalla los contenidos y pantalla los elementos de cada escena