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AmbientacióN De Aulas 2010
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AmbientacióN De Aulas 2010

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  • 1. MUNICIPIO ESCOLAR DEL NIVEL SECUNDARIA 2010 CONCURSO ESCOLAR DE AMBIENTACIÓN DE AULAS - 2010 1.- CONVOCATORIA El Municipio Escolar 2010 del nivel secundaria de la Institución Educativa Nº 1124 “José Martí”, a través de la Comisión Organizadora, invitan a tutores y alumnos de la educación básica en medio de los lineamientos educacionales, a participar en el Concurso Escolar de Ambientación de Aulas, con relación al día de la Madre. 2.- JUSTIFICACIÓN Desde los planteamientos científicos actuales, el material del aula tiene una importancia decisiva en la creación de un ambiente enriquecedor, pues facilita el clima educativo que permite al estudiante una interacción realmente potenciadora de sus aprendizajes. Por ello hemos de adecuar el aula a las características del alumnado. El ambiente es un condicionante que debe atender a los intereses y necesidades del alumnado. Una estimulación multisensorial refuerza el cerebro, permitiendo un adecuado desarrollo de la actividad cognitiva. Por ello, el aula debe ser proyección de lo establecido en el curriculum de Educación Secundaria, sin olvidar los temas transversales. 3.- OBJETIVOS El Concurso Escolar de Ambientación de Aulas tiene como objetivos: • Estimular el trabajo grupal de profesores y alumnos creativos y proactivos, interesados en vivenciar un proceso de identidad y valorar el papel de la madre martiana. • Promover la imaginación y fantasía en un ambiente acogedor y motivador; ya que el estudiante permanece en la I.E. gran parte del día. • Fomentar la expresión oral, la ampliación del vocabulario, la atención y discriminación visual. 4.- BASES DEL CONCURSO 4.1 De los Participantes Podrán participar en este evento, tutores y los estudiantes de las diferentes secciones que asistan regularmente a la I.E. • Categoría A: Primer y Segundo Año • Categoría B: Tercer, Cuarto y Quinto Año 4.2 Del Jurado El Jurado estará conformado por el sub director del nivel secundaria Lic. Glenn Saravia, un docente de Comunicación, una docente del nivel primaria especialista en decoración, un Auxiliar de educación. Los jurados ingresaran a la evaluación correspondiente los días 22 al 29 de abril. 4.3 De los Criterios de Evaluación Cada grupo deberá tener en cuenta los siguientes criterios de evaluación para ambientar su aula: CRITERIOS PUNTAJE Pisos limpios O–5 Carpetas sin inscripciones O–5 LIMPIEZA DEL AULA Mesa del profesor presentable O–5 Paredes Limpias (pintadas) O–5 Tacho de basura O-5
  • 2. Temas alusivos a la fecha O–5 Estética O–5 PERIÓDICO MURAL Distribución de las siguientes partes: O–5 Editorial, Cultural, Noticias y Amenidades Asistir correctamente uniformados O– 5 PRESENTACIÓN DEL Corte del cabello y cinta O– 5 ALUMNO Disciplina O– 5 Aseo Personal O– 5 Cartel Pedagógico O– 5 Decoración alusiva a la fecha O– 5 Producción (Escrita o Artística) O– 5 PRESENTACIÓN DEL Normas de Convivencia, Lemas, Cartel de AULA O–5 Bienvenidos, Calendario Señalización de zonas de seguridad y vidrios O–5 de ventanas protegidos con maskin tape Folder de Carpeta pedagógica en el aula O–5 Fichas de tutoría de sus tutelados O–5 DEDICACIÓN DEL Desempeño del tutor en cuanto a la TUTOR ambientación del aula (para ello se O–5 entrevistará al municipio escolar de cada aula) TOTAL 100 • El jurado calificará a cada sección participante a través del llenado de fichas. La calificación para cada criterio estará determinado entre los números 0 al 5. Se presentará el resultado en pizarra inmediatamente después de la suma y promedio de los resultados. • En caso de empate, el jurado realizará una evaluación más exhaustiva de las secciones participantes para determinar a los ganadores. • El profesor tutor representante de cada sección tiene derecho a acercarse al Comité Organizador para revisar las fichas de los resultados de su equipo inmediatamente presentado el resultado. 4.1 De los Premios Se ha considerado los siguientes premios para las categorías A Y B y consiste en: Categoría A: Un compartir y una pequeña fiesta Categoría B: Un paseo de confraternidad 2. Disposiciones Finales Las disposiciones no previstas en las presentes Bases serán resueltas en forma inapelable por la Comisión Organizadora del Nivel Secundario. La Comisión Organizadora del Nivel Secundario no se hace responsable por las aulas que no realizaron su ambientación a tiempo Municipio Escolar del Nivel Secundaria Regidor de Educación, Cultura y Deportes Alcaldesa 2010 Nivel Secundaria Pacotaype Palomino, Joel Palacios Muñoz, Herlinda
  • 3. INDICADORES DE EVALUACIÓN Grado 2º B 2º A 1º B 1º A 2º C 1º D 1º C Puntaje Pisos limpios 0–5 Carpetas sin inscripciones 0–5 Mesa del profesor presentable 0–5 Paredes Limpias 0–5 LIMPIEZA DEL AULA Tacho de basura 0–5 Temas alusivos a la fecha 0–5 Estética 0–5 AmenidadesDistribución de las siguientes partes: Editorial, Cultural, Noticias y 0–5 PERIÓDICO MURAL Asistir correctamente uniformados 0–5 Corte del cabello y cinta 0–5 ALUMNO Disciplina 0–5 PRESENTACIÓN DEL Aseo Personal 0–5 Cartel Pedagógico 0–5 Decoración alusiva a la fecha 0–5 Producción (Escrita o Artística) 0–5 Normas de Convivencia, Lemas, Cartel de Bienvenidos, Calendario 0–5 PRESENTACIÓN DEL AULA Señalización de zonas de seguridad y vidrios protegidos 0–5 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PUNTAJES PARA LA AMBIENTACIÓN DE AULA Folder de Carpeta pedagógica en el aula 0–5 Fichas de tutoría de sus tutelados 0–5 TUTOR Desempeño del tutor en cuanto a la ambientación del aula DEDICACIÓN DEL 0–5 PUNTAJE TOTAL
  • 4. 3º A 3º B 3º C 4º A 4º B 5º La Victoria ………………de ………………………….. del 200……. Jurado Calificador …………………………………….………………….

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