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Universidad Nacional Autónoma de México.

           CCH-Plantel Naucalpan.
                Química III

     Concentración de minerales y métodos
           de obtención de metales.

                 Integrantes:
            Carbajal Alfaro Karen P.
         Castellanos Mejía Ana Laura.
             Caudillo Murillo Luis.
        Corona Lozano Delia Jacqueline.
               Guevara Brandon.


                                            Grupo: 721
Objetivos:
El proceso de concentración sirve para separar a minerales
y tener un mayor valor del mismo ya que se separa de la
ganga sin perder tanta masa, en este caso lo observaremos
con la pirita, ya que debido a la masa del hierro es más
fácil separarlo de su ganga y obtener el mineral deseado.


Hipótesis:
Si tenemos un mineral metálico (pirita), se precipitara
primero su ganga ya que la densidad de la misma es muy
alta, en comparación a la del mineral.
Materiales:
   Microscopio estereoscópico
   Cuba hidroneumática
   Agitador mecánico(prototipo)
   Balanza digital


Reactivos
   Pirita molida FeS2
   Arena fina (ganga)
Procedimiento:

1.- Observa en el microscopio las diferentes partículas e
identifica el mineral y la ganga, da un estimado del % de
mineral presente en la muestra. (40%)
2.- Inclina ligeramente la cuba que contiene el mineral y la
ganga y con agitación circulación da pequeños golpecitos
para separar dichos materiales.
3.- ¿ Se logro la separación de la ganga y el mineral?

Cuestionario
1.- ¿Al observar al microscopio, que proporción de
partículas de FeS2 hay en la muestra (% de pirita)?

16gr100%
7grX
43.9%
2.- ¿Qué propiedad usaste para separar las diferentes fases
minerales?
Densidad.

3.- ¿Qué métodos físicos utilizaste para concentrar el
mineral de hierro utilizado en esta práctica?
Concentración de minerales: separación por gravedad.

4.- ¿Qué otros métodos conoces para concentrar un
mineral?
Magnetismo y tamizado.

5.- ¿Se alcanzaron los objetivos que se plantearon para este
experimento?
Si
5.1¿Porque?
Sí, porque debido a la alta densidad de la pirita se logró
separar de su ganga.

6.- ¿La hipótesis de trabajo resulto verdadera o falsa?
¿Por qué?
Verdadera, pues la densidad de la ganga hizo que se
separara del mineral.

7.- ¿Qué método físico utilizaste para separar la mena?
Concentración por densidades

8.- ¿Qué propiedades tiene el mineral para que pueda ser
concentrado y separado de la ganga?
Concentración de minerales: separación por gravedad.
Baja densidad en comparación con la ganga.
Conclusiones
La concentración por diferencia de densidad es un método practico y fácil de
aplicar, siempre y cuando se cuente con las características requeridas en el
mineral.
   El proceso de calcinación de un mineral consiste
    en calentar el mineral sin llegar a fundirlo, con el
    fin de eliminar sus componentes volátiles, en
    este caso será el CO2 (Bióxido de carbono).
    Para poder realizar esto necesitamos un tubo
    reactor donde se coloca el mineral dentro, de un
    lado entrara Aire y del otro saldrá CO2 que se
    depositara en una probeta con Ca(OH)2 , para
    calentar el mineral utilizaremos un mechero.
   Desalojar el CO2 y de esta manera dejar solo a el
    mineral.
   Si calentamos en presencia de aire el carbonato
         de cobre, se perderá el anión carbonato, la masa
         de este permanecerá igual sin embargo el peso se
         reducirá.
Materiales:
   Papel asbesto
   Balanza digital
   Tubo reactor
   Pinzas para crisol y alambre de hacer
   Probeta de 50 ml.
   2 mangueras de hule con tubo de vidrio y tapón
   Mechero de bunsen
   Mineral Malaquita (Cu2(OH)2CO3)
   Agua de cal ( solución de Ca(OH) 2 )
   Vaso de precipitado de 100 mL.
   Popote
   Aire
Procedimiento
       Pesa 1 gramo de mineral malaquita (Carbonato de
        cobre), que concentraste y colócalo en un papel
        de asbesto.
   Introduce el papel de asbesto al tubo reactor
    con ayuda de un alambre.
   Adiciona 30 mL. De agua de cal (Ca(OH) 2 ) en
    una probeta de 50 mL.


    Gira lentamente la llave e la
    tubería marcada con el color
    verde, para abrir el aire hasta
    que observes el burbujeo en el
    agua de cal en la probeta.
   Calienta enérgicamente para producir
    calcinación del mineral suspende el
    calentamiento cuando observes un cambio en
    el mismo, describe los fenómenos que
    observes tanto en el tubo reactor como en el
    agua de cal.
   Mientras se enfría el reactor sopla con un
    popote una disolución de agua de cal hasta
    que observes un cambio.
   Con la ayuda del alambre y una pinza para
    crisol para retirar el papel asbesto con la
    sustancia resultante.
   Pesa nuevamente el producto obtenido y
    analiza los resultados (pesada inicial y pesada
    final)
   1- ¿Que observas cuando calientas el mineral
    de cobre CuCO3 (color pistache)?
    Al calentarse pasa de color verde a color
    negro

   2- ¿Hubo indicios de cambios físicos o
    químicos? Cuales explica.
    Cambio físico: cambio el color del mineral de
    verde paso a ser negro, se redujo el peso del
    mineral, la muestra era de un gramo, y al
    terminar peso 0.3 gramos menos.
   3-¿Se desprende un gas cuando se calienta el
    mineral? ¿Que sustancia se desprende?
    Se desprende el bióxido de carbono CO2

   4-¿Que reacción ocurrió con el mineral en el
    tubo reactor?
     CuCO3 → CuO + CO2

   5-¿Que reacción ocurrió en la probeta con
    agua de cal (Ca(OH)2) ?
    Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 + H2O
   6-¿Que reacción ocurrió con el agua de cal
    que soplaste?
    El profesor dio la indicación de no hacerlo, y
    explico que sería lo mismo que en la 5.

   7-¿Que criterio utilizaste para considerar
    concluida la reacción química?
     El agua de cal en un principio era
    transparente, sin embargo llego un punto en
    el que se torno blanca o lechosa, además el
    mineral al calentarlo se hizo negro.
   8-¿Se alcanzaron los objetivos que se plantearon
    para este experimento?
    Si, ya que a partir de los procedimientos que
    realizamos pudimos hacer que el bióxido de
    carbono se desplazara del mineral y de esta
    manera dejar solo al oxido de cobre

   9- ¿La hipótesis resulto falsa o verdadera?
    La hipótesis resulto verdadera, ya que se redujo
    el peso y se desplazo el bióxido de carbono.
•    Peso inicial 1 gramo
•    Peso final 0.7 gramos
   Conseguir la lixiviación del mineral
    tenorita o malaquita combinándolo
    con agua destilada y acido sulfúrico
    para después filtrarlo y conseguir
    sulfato de cobre.

Hipótesis:
 Al   combinar estos reactivos se producirá a
    reducción de los óxidos generando sulfuro de
    cobre y desprendiendo CO2
   Papel filtro.
   Balanza digital.
   Bureta de 50 ml.
   Matraz Erlenmeyer de 125 ml.
   Probeta de 50 ml
   Embudo de plástico
   Matraz aforado de 100 ml.

Reactivos

   Mineral malaquita (CuCO3) triturado
   Mineral tenorita (CuO) triturado
   Acido sulfúrico (H2SO4) 1:4
   Carbonato de sodio (Na2CO3)
   Deposita 1g. De mineral tenorita (oxido de
    cobre, puedes usar el producto obtenido en la
    calcinación de la malaquita) o en su caso pesar 1g de
    mineral malaquita, colocar el mineral en un vaso de
    precipitado de 250 ml.
   Agregar 10 ml de agua destilada al
    vaso con el mineral.
   Realizar la lixiviación acida del mineral de cobre
    agregando lentamente 3 ml de H2SO4 1:4 contenido en
    la bureta, al vaso de precipitado, agitando.
   Observa detenidamente lo que ocurre.
   Filtra la mezcla obtenida, observa el
    color de la solución filtrada.
   A partir de la masa de mineral de
    cobre, con base a la ecuación
    balanceada (lixiviación acida) calcula
    la cantidad de sustancia presente en
    la solución azul.
   1-¿Qué observas cuando adicionas el ácido
    sulfúrico?
    Se empieza a notar un cambio de color a azul
    en la reacción además de que desprende un
    mal olor.

 2-¿Observaste cambios físicos?
Si, el cambio de color de la muestra.
   3-¿Hubo indicios de cambios químicos?
    Si, al momento de diluir mas la muestra se
    desprendía un olor que hace referencia al CO2

 4-¿Cambio la temperatura?
Si, ligero aumento de la temperatura

5-¿Qué reacción ocurrió?
Una reducción ya que la tenorita u oxido de
 cobre al reaccionar con el acido sulfúrico da
 como resultado sulfato de cobre y agua
6- Completa la ecuación.
CuO + H2SO4 ------ CuSO4 + H2O

   7 -¿Qué criterio utilizaste para concluir la
    reacción química?
     Los cambios físicos de las sustancias
    involucradas como el cambio de color y el
    olor que se desprendió.
Objetivos:
• Observar el proceso de reducción y así analizar su
  importancia.


• Comprobar; si el hidrogeno es una agente reductor
  con ayuda de calor, actuara en el Fe reduciéndolo a
  Fe2 O3.


• Para obtener un metal se parte de los materiales que
  contengan este en forma de oxido a los que se
  reduce.
Hipótesis:
Si aplicamos calor y aislamos hidrogeno apartir de hacer
reaccionar Zinc con HCl, podemos obtener Fe en estado puro.
Material:

 Papel aluminio.
 Tubo reactor.
 Tubo generador.
 Embudo de seguridad.
 Manguera con tubo de vidrio.
 Dos tapones horadanos.
 Mechero de bunsen.

Reactivos:

 0.5 g. mineral (hematita triturada)
 HCl al 50%.
 Granalla de zinc.
Procedimiento:

I. Pesa 0,5 g. de hematita previamente sometida a la
    tostación.
II. Colócala en el papel asbesto e introduce este al centro
    del tubo de reacción.
I. Cierra el tubo con el tapón correspondiente al generador de
     hidrógeno.
II. Coloca el mechero de Bunsen, de forma que incida la flama azul
     en el papel de aluminio con hematita.
III. Agrega HCL con el gotero hasta que se observe efervescencia en
     la granalla de zinc.
IV. Observar cualquier cambio con la hematita
Cuestionario:

1. ¿Qué ocurre en el tubo de desprendimiento con granalla de
   Zn cuando de le agrega HCl? escribe la ecuación química

Se une el zinc con el cloro y se desprende el hidrogeno.
Zn + HCl  ZnCl + H

2. ¿Qué ocurre en el tubo de reacción que contiene la
hematita cuando se le hace pasar la corriente de hidrógeno
en presencia de calor?

Se oxida, obteniéndose hierro.
Fe3  se reduce.
H  se oxida.

3.Escribe la reacción química que ocurre el en tubo reactor.

Fe2 O3 + H2  Fe3 + H2O
4. ¿Qué otros metales se                              Plom
                             Cobre           ( Cu )        ( Pb )
                                                      o
pueden reducir a partir de
sus minerales?
                             Cuprita      Cu2O        Cerusita      PbCO3
                                          CuCO3Cu
                             Malaquita            Galena            PbS
Magnetita                                 (OH)2
Siderita       hierro.       Calcocita    Cu2S        Anglesita     PbSO4
Hematita                     Calcopirit
                                        Cu FeS2
                             a

                             Zinc         ( Zn )      Hierro        ( Fe )


                             Esfalerita   ZnS         Hematita Fe2O3
                                      Zn4(OH)2
                                               Magnetit
                             Calamina Si2O7·H2          Fe3O4
                                               a
                                      O
                             Cincita      ZnO         Limonita Fe2O3H2O
                             Willemita    Zn2SiO4     Siderita    FeCO3
Conclusiones:

Al hacer reaccionar Zinc con HCl se obtuvo H que sirve para
reducir el Fe en el Fe2 O3

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Reporte de practica

  • 1. Universidad Nacional Autónoma de México. CCH-Plantel Naucalpan. Química III Concentración de minerales y métodos de obtención de metales. Integrantes: Carbajal Alfaro Karen P. Castellanos Mejía Ana Laura. Caudillo Murillo Luis. Corona Lozano Delia Jacqueline. Guevara Brandon. Grupo: 721
  • 2.
  • 3. Objetivos: El proceso de concentración sirve para separar a minerales y tener un mayor valor del mismo ya que se separa de la ganga sin perder tanta masa, en este caso lo observaremos con la pirita, ya que debido a la masa del hierro es más fácil separarlo de su ganga y obtener el mineral deseado. Hipótesis: Si tenemos un mineral metálico (pirita), se precipitara primero su ganga ya que la densidad de la misma es muy alta, en comparación a la del mineral.
  • 4. Materiales:  Microscopio estereoscópico  Cuba hidroneumática  Agitador mecánico(prototipo)  Balanza digital Reactivos  Pirita molida FeS2  Arena fina (ganga)
  • 5. Procedimiento: 1.- Observa en el microscopio las diferentes partículas e identifica el mineral y la ganga, da un estimado del % de mineral presente en la muestra. (40%) 2.- Inclina ligeramente la cuba que contiene el mineral y la ganga y con agitación circulación da pequeños golpecitos para separar dichos materiales. 3.- ¿ Se logro la separación de la ganga y el mineral? Cuestionario 1.- ¿Al observar al microscopio, que proporción de partículas de FeS2 hay en la muestra (% de pirita)? 16gr100% 7grX 43.9%
  • 6. 2.- ¿Qué propiedad usaste para separar las diferentes fases minerales? Densidad. 3.- ¿Qué métodos físicos utilizaste para concentrar el mineral de hierro utilizado en esta práctica? Concentración de minerales: separación por gravedad. 4.- ¿Qué otros métodos conoces para concentrar un mineral? Magnetismo y tamizado. 5.- ¿Se alcanzaron los objetivos que se plantearon para este experimento? Si
  • 7. 5.1¿Porque? Sí, porque debido a la alta densidad de la pirita se logró separar de su ganga. 6.- ¿La hipótesis de trabajo resulto verdadera o falsa? ¿Por qué? Verdadera, pues la densidad de la ganga hizo que se separara del mineral. 7.- ¿Qué método físico utilizaste para separar la mena? Concentración por densidades 8.- ¿Qué propiedades tiene el mineral para que pueda ser concentrado y separado de la ganga? Concentración de minerales: separación por gravedad. Baja densidad en comparación con la ganga.
  • 8. Conclusiones La concentración por diferencia de densidad es un método practico y fácil de aplicar, siempre y cuando se cuente con las características requeridas en el mineral.
  • 9.
  • 10. El proceso de calcinación de un mineral consiste en calentar el mineral sin llegar a fundirlo, con el fin de eliminar sus componentes volátiles, en este caso será el CO2 (Bióxido de carbono).  Para poder realizar esto necesitamos un tubo reactor donde se coloca el mineral dentro, de un lado entrara Aire y del otro saldrá CO2 que se depositara en una probeta con Ca(OH)2 , para calentar el mineral utilizaremos un mechero.  Desalojar el CO2 y de esta manera dejar solo a el mineral.
  • 11. Si calentamos en presencia de aire el carbonato de cobre, se perderá el anión carbonato, la masa de este permanecerá igual sin embargo el peso se reducirá. Materiales:  Papel asbesto  Balanza digital  Tubo reactor  Pinzas para crisol y alambre de hacer  Probeta de 50 ml.  2 mangueras de hule con tubo de vidrio y tapón  Mechero de bunsen
  • 12. Mineral Malaquita (Cu2(OH)2CO3)  Agua de cal ( solución de Ca(OH) 2 )  Vaso de precipitado de 100 mL.  Popote  Aire Procedimiento  Pesa 1 gramo de mineral malaquita (Carbonato de cobre), que concentraste y colócalo en un papel de asbesto.
  • 13. Introduce el papel de asbesto al tubo reactor con ayuda de un alambre.
  • 14. Adiciona 30 mL. De agua de cal (Ca(OH) 2 ) en una probeta de 50 mL. Gira lentamente la llave e la tubería marcada con el color verde, para abrir el aire hasta que observes el burbujeo en el agua de cal en la probeta.
  • 15. Calienta enérgicamente para producir calcinación del mineral suspende el calentamiento cuando observes un cambio en el mismo, describe los fenómenos que observes tanto en el tubo reactor como en el agua de cal.
  • 16. Mientras se enfría el reactor sopla con un popote una disolución de agua de cal hasta que observes un cambio.  Con la ayuda del alambre y una pinza para crisol para retirar el papel asbesto con la sustancia resultante.
  • 17. Pesa nuevamente el producto obtenido y analiza los resultados (pesada inicial y pesada final)
  • 18. 1- ¿Que observas cuando calientas el mineral de cobre CuCO3 (color pistache)? Al calentarse pasa de color verde a color negro  2- ¿Hubo indicios de cambios físicos o químicos? Cuales explica. Cambio físico: cambio el color del mineral de verde paso a ser negro, se redujo el peso del mineral, la muestra era de un gramo, y al terminar peso 0.3 gramos menos.
  • 19. 3-¿Se desprende un gas cuando se calienta el mineral? ¿Que sustancia se desprende? Se desprende el bióxido de carbono CO2  4-¿Que reacción ocurrió con el mineral en el tubo reactor? CuCO3 → CuO + CO2  5-¿Que reacción ocurrió en la probeta con agua de cal (Ca(OH)2) ? Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 + H2O
  • 20. 6-¿Que reacción ocurrió con el agua de cal que soplaste? El profesor dio la indicación de no hacerlo, y explico que sería lo mismo que en la 5.  7-¿Que criterio utilizaste para considerar concluida la reacción química? El agua de cal en un principio era transparente, sin embargo llego un punto en el que se torno blanca o lechosa, además el mineral al calentarlo se hizo negro.
  • 21. 8-¿Se alcanzaron los objetivos que se plantearon para este experimento? Si, ya que a partir de los procedimientos que realizamos pudimos hacer que el bióxido de carbono se desplazara del mineral y de esta manera dejar solo al oxido de cobre  9- ¿La hipótesis resulto falsa o verdadera? La hipótesis resulto verdadera, ya que se redujo el peso y se desplazo el bióxido de carbono. • Peso inicial 1 gramo • Peso final 0.7 gramos
  • 22.
  • 23. Conseguir la lixiviación del mineral tenorita o malaquita combinándolo con agua destilada y acido sulfúrico para después filtrarlo y conseguir sulfato de cobre. Hipótesis:  Al combinar estos reactivos se producirá a reducción de los óxidos generando sulfuro de cobre y desprendiendo CO2
  • 24. Papel filtro.  Balanza digital.  Bureta de 50 ml.  Matraz Erlenmeyer de 125 ml.  Probeta de 50 ml  Embudo de plástico  Matraz aforado de 100 ml. Reactivos  Mineral malaquita (CuCO3) triturado  Mineral tenorita (CuO) triturado  Acido sulfúrico (H2SO4) 1:4  Carbonato de sodio (Na2CO3)
  • 25. Deposita 1g. De mineral tenorita (oxido de cobre, puedes usar el producto obtenido en la calcinación de la malaquita) o en su caso pesar 1g de mineral malaquita, colocar el mineral en un vaso de precipitado de 250 ml.
  • 26. Agregar 10 ml de agua destilada al vaso con el mineral.
  • 27. Realizar la lixiviación acida del mineral de cobre agregando lentamente 3 ml de H2SO4 1:4 contenido en la bureta, al vaso de precipitado, agitando.  Observa detenidamente lo que ocurre.
  • 28. Filtra la mezcla obtenida, observa el color de la solución filtrada.
  • 29. A partir de la masa de mineral de cobre, con base a la ecuación balanceada (lixiviación acida) calcula la cantidad de sustancia presente en la solución azul.
  • 30. 1-¿Qué observas cuando adicionas el ácido sulfúrico? Se empieza a notar un cambio de color a azul en la reacción además de que desprende un mal olor.  2-¿Observaste cambios físicos? Si, el cambio de color de la muestra.
  • 31. 3-¿Hubo indicios de cambios químicos? Si, al momento de diluir mas la muestra se desprendía un olor que hace referencia al CO2  4-¿Cambio la temperatura? Si, ligero aumento de la temperatura 5-¿Qué reacción ocurrió? Una reducción ya que la tenorita u oxido de cobre al reaccionar con el acido sulfúrico da como resultado sulfato de cobre y agua
  • 32. 6- Completa la ecuación. CuO + H2SO4 ------ CuSO4 + H2O  7 -¿Qué criterio utilizaste para concluir la reacción química? Los cambios físicos de las sustancias involucradas como el cambio de color y el olor que se desprendió.
  • 33.
  • 34. Objetivos: • Observar el proceso de reducción y así analizar su importancia. • Comprobar; si el hidrogeno es una agente reductor con ayuda de calor, actuara en el Fe reduciéndolo a Fe2 O3. • Para obtener un metal se parte de los materiales que contengan este en forma de oxido a los que se reduce.
  • 35. Hipótesis: Si aplicamos calor y aislamos hidrogeno apartir de hacer reaccionar Zinc con HCl, podemos obtener Fe en estado puro. Material:  Papel aluminio.  Tubo reactor.  Tubo generador.  Embudo de seguridad.  Manguera con tubo de vidrio.  Dos tapones horadanos.  Mechero de bunsen. Reactivos:  0.5 g. mineral (hematita triturada)  HCl al 50%.  Granalla de zinc.
  • 36. Procedimiento: I. Pesa 0,5 g. de hematita previamente sometida a la tostación. II. Colócala en el papel asbesto e introduce este al centro del tubo de reacción.
  • 37. I. Cierra el tubo con el tapón correspondiente al generador de hidrógeno. II. Coloca el mechero de Bunsen, de forma que incida la flama azul en el papel de aluminio con hematita. III. Agrega HCL con el gotero hasta que se observe efervescencia en la granalla de zinc. IV. Observar cualquier cambio con la hematita
  • 38. Cuestionario: 1. ¿Qué ocurre en el tubo de desprendimiento con granalla de Zn cuando de le agrega HCl? escribe la ecuación química Se une el zinc con el cloro y se desprende el hidrogeno. Zn + HCl  ZnCl + H 2. ¿Qué ocurre en el tubo de reacción que contiene la hematita cuando se le hace pasar la corriente de hidrógeno en presencia de calor? Se oxida, obteniéndose hierro. Fe3  se reduce. H  se oxida. 3.Escribe la reacción química que ocurre el en tubo reactor. Fe2 O3 + H2  Fe3 + H2O
  • 39. 4. ¿Qué otros metales se Plom Cobre ( Cu ) ( Pb ) o pueden reducir a partir de sus minerales? Cuprita Cu2O Cerusita PbCO3 CuCO3Cu Malaquita Galena PbS Magnetita (OH)2 Siderita hierro. Calcocita Cu2S Anglesita PbSO4 Hematita Calcopirit Cu FeS2 a Zinc ( Zn ) Hierro ( Fe ) Esfalerita ZnS Hematita Fe2O3 Zn4(OH)2 Magnetit Calamina Si2O7·H2 Fe3O4 a O Cincita ZnO Limonita Fe2O3H2O Willemita Zn2SiO4 Siderita FeCO3
  • 40. Conclusiones: Al hacer reaccionar Zinc con HCl se obtuvo H que sirve para reducir el Fe en el Fe2 O3