2. PREMISA
Las humanidades están pasando por un
proceso de reubicación en el campo del saber.
Los cambios en las ideas sobre educación y
cultura lo están redefiniendo.
El uso masivo de las tecnologías de
información también están jugando un papel
decisivo en ello.
Su papel es doble: cuestionan el modelo de su
producción y comunicación y, al mismo
tiempo, definen sus nuevas formas.
3. EL LUGAR DE LAS
HUMANIDADES
La ilustración alemana define así el lugar
de las humanidades
“... bien podría llegar el día en que los últimos serán los
primeros (la facultad inferior será la superior), por
supuesto, no para ejercer el poder, sino como consejero del
que lo detenta (el gobierno), el que encontraría en la
libertad de la Facultad de Filosofía y en la ilustración que
ésta recibe, más fácilmente que en su propia autoridad
absoluta, los medios para alcanzar sus fines.”
Kant. El conflicto de las facultades.
4. EL LUGAR DE LAS
HUMANIDADES
Cabeza de la ciencias y consejera del Gobierno
Produce un saber crítico e histórico, cuyo fin es la
emancipación
Busca estructuras formales con valor universal (Foucault.
Qué es la ilustración)
Vértice de la educación humana
5. LAS HUMANIDADES Y EL
LIBRO
Preeminencia del libro para el proyecto ilustrado asociado a:
Siglos XIX-XX
Emergencia del libro como mercancía
La diseminación del conocimiento
se vuelve capitalista
Aparecen el autor, el editor
la estructura legal de los derechos
6. LAS HUMANIDADES Y EL
LIBRO
La cultura y la educación se vuelven
un problema de legitimidad política y de propiedad intelectual
8. ¿REVOLUCIÓN?
Dos ejes del cambio en la ubicación de las humanidades
La transformación del La aparición de
modelo educativo nuevas tecnologías
Nuevos modos de
Nueva estructura del
producción y
conocimiento
diseminación
9. ¿REVOLUCIÓN?
Nueva estructura del
conocimiento
Es horizontal
No hay un predominio de ninguna área sobre otra
Ejecutiva
Basada en la capacidad de hacer
(Competencias) no en la capacidad de saber
Vinculada a la producción
10. NUEVO LUGAR DE LAS
HUMANIDADES
Las humanidades son transversales
Sin función como consejeras del gobierno
Saber para
Integrar un hombre más pleno
Mejor trabajador
11. NUEVO LUGAR DE LAS
HUMANIDADES
Las nuevas Cuestionan el modelo de su producción
y comunicación
tecnologías
Reproducibilidad
Acceso
Velocidad
12. NUEVO LUGAR DE LAS
HUMANIDADES
Las nuevas cuestionan el modelo de su producción y
comunicación
tecnologías
Ataque al corazón mismo del modelo ilustrado
y de la cultura y la educación como consumo
Modificación de la función del autor
Obsolescencia del Copyright
Desaparición del libro
16. NUEVO LUGAR DE LAS
HUMANIDADES
Las nuevas
Definen sus nuevas formas
tecnologías
Emergencia de nuevos modos de producción
de saber
¿Hay datos en humanidades?
Hermenéutica vs ciencia
Culturnomics
19. COMUNIDAD Y
COLABORACIÓN
Formación de nuevas comunidades
Más formales: Más dinámicos:
Digital Humanities grupos en twitter
Historiadores Digitales Facebook
Blogs
22. REFLEXIÓN FINAL
Una transformación seria está ocurriendo en
las humanidades
¿Qué hay hacia adelante?
Nuevos conocimientos, nuevas Nuevas metodologías
habilidades del humanista que Marcado de textos
se suman a las tradicionales Base de datos
Visualizaciones