Epn Camp Table 6
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Catherine Bompard : "La photo pour tous : de la découverte de l'appareil à la présentation d'un diaporama"

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    Epn Camp Table 6 Epn Camp Table 6 Presentation Transcript

    • La photo pour tous De l’utilisation de SON appareil photo au partage de ses images
    • La photo numérique Le but : • Faire sortir les photos de la boîte Sommaire • Améliorer la qualité de ses photos 1- Le but Le contenu : • Connaître SON appareil 2- Le contenu • Gérer et archiver ses photos • Retoucher les images 3- La méthode • Partager ses souvenirs 4- Conclusion La méthode : • Utiliser les fonctions de Windows (XP ou Vista) et des logiciels gratuits de retouche photo • Allier la pratique de l’appareil photo et la gestion des images Conclusion : • Avoir démythifier l’usage de l’appareil et de l’ordinateur
    • Le but • Améliorer la qualité de ses photos Mieux connaître les fonctions de base de l’appareil et en apprendre son maniement • Faire sortir les photos de la boîte Pour ne plus entendre : « depuis que j’ai un appareil numérique je n’ai plus de photos à montrer » Photos papier par imprimantes ou site Web Diaporama Album virtuel Internet Objets personnalisés
    • Le contenu • 1 Connaître SON appareil photo Manier toutes les fonctions principales : Définition ; Flash ; Zoom ; Macro ; Retardement ; Vidéo • 2 Gérer et archiver ses photos sur l’ordinateur Faire des dossiers, des sous-dossiers, des sélections Déplacer des fichiers par l’explorateur Windows • 3 Retoucher ses images : utiliser un logiciel libre: PhotoFiltre Retouches de base : Recadrer Contraste / luminosité Supprimer un objet disgracieux Redressement Yeux rouges Panoramique
    • • 4 Créer un diaporama simple : Utiliser PhotoRécit ou Windows Movie Maker • 5 Partager ses photos : Imprimer sur papier Album papier Album virtuel Poster Objets personnalisés Calendrier, agenda Envoi par internet
    • La méthode • Description générale d’un appareil numérique: capteur ; pixels ; octets rapport entre pixels / définition / / octets / poids • Etude personnalisée de son appareil : - Pour chaque fonction les participants étudient le fonctionnement, en s’aidant éventuellement de leur notice d’emploi. - Ils noteront sur une fiche leurs notes personnelles et la page de la notice où se trouve cette fonction
    • Page Notes personnelles •Repérer le cadre de mise au point. •Enfoncer le déclencheur à mi-course. Mise au point •Repérer les voyants lumineux ou sonores indiquant la fin de la mise au point •Zoom optique Zoom •Zoom numérique Flash •Sélection du mode flash •Intensité du flash •Atténuation yeux rouges •Prise de vue à contre-jour Effacement •Image unique •Planche d’images d’images Macro •Prise de vue rapprochée Retardateur •Prise de vue retardée à 2s ou 10s Film et son •Séquence vidéo avec son Economie •Par réglage d’énergie •Par extinction de l’écran
    • • Téléchargement et gestion des dossiers Chaque séance allie le maniement d’une fonction de l’appareil et la gestion des dossiers sur l’ordinateur • Retouches avec PhotoFiltre Recadrage des photos extraites des différents dossiers : voir plusieurs formats : 4:3 ; 16:9 ; carré ; marque page Retouches classiques avec des photos-exercices • Envoi par internet Réduire le poids à partir de windows ou de PhotoFiltre : s’envoyer la même image dans les différents formats
    • Conclusion • Avoir donner confiance pour aller plus loin, seul, sans avoir peur des conséquences d’une manipulation • Ne pas hésiter à faire appel à « aide/? »
    • Cours mis en place par Catherine Bompard pour A.S.O.F.T ASsociation pour l’Ordinateur et les Férus de ses Technologies ! à NYONS (Drôme)