Actividades semana de la paz
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Actividades trabajaddas en el aula

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Actividades semana de la paz Actividades semana de la paz Document Transcript

  • Actividades en el nivel III durante la semana de la paz El primer día explicamos por qué vamos a dedicar una semana a la paz En el calendario buscamos el día, 30 y el mes de Enero En el tiempo dedicado a la informática Todos buscamos imágenes que sugieran situaciones de paz y de guerra, con el fin de hacer una clasificación en los murales del pasillo Cada alumno crea una carpeta con dos documentos word con sus respectivas tablas. Uno para imágenes de paz, en otro imágenes de guerra. Buscamos en internet los símbolos de la paz y l también os guardamos en la carpeta Ambientamos el aula durante la actividad con música y h
  • Nos echamos una partidita a la oca lo encontraréis en : http://orientacionandujar.wordpress.com/2010/01/19/juego-de-la-oca-por-la-paz/ Gracias
  • Decoramos la paloma de Picaso con los colores del arco iris ( símbolo de la paz) Con el símbolo como modelo confeccionamos medallas para nosotros y para regalar a nuestros hemanos y/o amigos Medallas que nos servirán para hacer los grupos de la gincana http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADmbolo_de_paz
  • PASATIEMPOS Recorta las palomas y ordenalas de menor a mayor l
  • Busca 8 diferencias entre estos ramos de flores
  • Ayuda a la paloma a buscar su medalla
  • Copia el cuadro de Picaso usando la cuadicula
  • Preparamos dos siluetas de palomas en papel continuo. Para que en la gincana unos alumnos uniendo los puntos rojos y otros los números del 1 al 100 consigan el dibujo oculto. La paloma de la paz. Además para el otro grupo haremos palomitas de maiz para pegar dentro de una silueta de paloma Haremos más palomitas para invitar a los grupos que han realizado la actividad en el aula del nivel III
  • En plástica los alumnos de 3º buscan la biografía de Picaso t Compara: estos dos cuadros. Señala cuál nos gusta más, ¿por qué? ¿Dónde lo ponemos cada uno?
  • En Plástica modelamos el símbolo de la paz. Unos serán rojos, otros azules y otros verdes. Nos servirán para hacer los grupos de la gincana del día de la paz por la tarde Con el resto de las clases participamos en la gincana Interpretamos el plano de la gincana
  • En clase de lengua trabajamos la poesía Hemos elegido esta poesia CERRARÉ LOS OJOS, CONTARÉ HASTA TRES. CUANDO LOS ABRA, ¿QUÉ ENCONTRARÉ? UN CIELO CELESTE CON UN SOL BRILLANDO, JARDINES CON FLORES Y PÁJAROS VOLANDO. CERRARÉ LOS OJOS, CONTARÉ HASTA TRES. CUANDO LOS ABRA ¿QUÉ ENCONTRARÉ? PARQUES CON ÁRBOLES Y NIÑOS JUGANDO, CAMINOS CUIDADOS CON GENTE PASEANDO. CERRARÉ LOS OJOS CONTARÉ HASTA TRES. CUANDO LOS ABRA ¿QUÉ ENCONTRARÉ?
  • Leemos todos juntos con entonación la poesía ➔ Los de 1º de primaria memorizan el estribillo ➔ Copian la primera estrofa ➔ Buscan los signos de ¿ ? ➔ Los de 3º ● memorizan el poema entero ● Contamos las estofas ● Subrayamos el estribillos ● Realizamos un comic de la poesía en seis viñetas