TEMA 3. LA SEMÁNTICA1.   La semántica2.   Relación significado, significante y referente: definición de significado3.   Ti...
1. LA SEMÁNTICA. HISTORIA DE LA DISCIPLINA.1. Definición. Es la disciplina que se ocupa de estudiar el significado de los ...
2. RELACIÓN SIGNIFICADO, SIGNIFICANTE Y REFERENTE. DEFINICIÓN DE SIGNIFICADO                                    (LA SEMIÓT...
3. TIPOS DE SIGNIFICADO•   Significado léxico, conceptual o denotativo: implica la relación entre un elemento léxico    y ...
4.a. ANÁLISIS COMPONENCIAL DEL SIGNIFICADO                                  (Lingüística estructural)La constitución del s...
-   Cada uno de los rasgos o valores distintivos se denomina SEMA (pueden ser comunes o    distinguidores y generales o es...
4.b. RELACIONES SIGNIFICADO - SIGNIFICANTE1.   POLISEMIA: coincidencia en un mismo significante de varios significados. El...
4.c. OPOSICIÓN DE SIGNIFICADOS1.   ANTONIMIA: relación de oposición que admite gradación. Ej.: bueno-malo, regular.2.   OP...
4.d. JERARQUÍA DE SIGNIFICADOS1.   HIPERONIMIA – HIPONIMIA: con estos términos damos cuenta de la relación de inclusión qu...
4.e. CAMBIO SEMÁNTICO1.   GENERALIZACIÓN O EXTENSIÓN SEMÁNTICA. Ej.: papá, mamá (desarrollo del lenguaje en el     niño)2....
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

La semantica (semantica.ppt)

4,862

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
4,862
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
95
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

La semantica (semantica.ppt)

  1. 1. TEMA 3. LA SEMÁNTICA1. La semántica2. Relación significado, significante y referente: definición de significado3. Tipos de significado4. Semántica léxica: a. Análisis componencial del significado y campos semánticos b. Relaciones significado significante c. Oposición de significados d. Jerarquía de significados e. Cambio semántico
  2. 2. 1. LA SEMÁNTICA. HISTORIA DE LA DISCIPLINA.1. Definición. Es la disciplina que se ocupa de estudiar el significado de los elementos lingüísticos:- morfema,- oración y- palabra2. Durante mucho tiempo la etimología fue la encargada de dar cuenta del significado de las palabras, pero a partir del s. XIX es la semántica la nueva ciencia que estudia el significado y el sentido de las mismas.En la Grecia antigua Aristóteles consideraba la palabra como la unidad mínima con significado y ya distinguía entre:- palabras con significado aislado y- palabras sin significado o meros instrumentos gramaticales
  3. 3. 2. RELACIÓN SIGNIFICADO, SIGNIFICANTE Y REFERENTE. DEFINICIÓN DE SIGNIFICADO (LA SEMIÓTICA)Significado no es igual a objeto o referente, sino a concepto.El signo para Peirce se configuraba gracias a la relación entre tres elementos: OBJETO,REPRESENTAMEN, INTERPRETANTE y al proceso de SEMIOSIS (relación real que subyace el concepto de signo).La relación significativa tiene siempre una estructura ternaria, constituida por tres elementos: Sujeto Pensamiento CONCEPTO SIGNIFICADO Lenguaje Mundo Palabra Cosa (signo) (Objeto) SIGNIFICANTE REFERENTE1. El significado es el concepto elaborado a partir de un referente, sea real o irreal, asociado a un significante.
  4. 4. 3. TIPOS DE SIGNIFICADO• Significado léxico, conceptual o denotativo: implica la relación entre un elemento léxico y un objeto o entidad del mundo extralingüístico. Es el significado objetivo, común a todos los usuarios de una lengua. Ej.: mesa.• Significado gramatical o asociativo. Ej.: morfema -a, preposiciones.• Significado connotativo: señala la significación emocional añadida a un elemento léxico, es el significado subjetivo, particular. La connotación puede ser social, grupal o individual. Ej.: blanco.• Significado estilístico: expresa contenidos relacionados con el carácter del emisor o las circunstancias en que se produce la comunicación. Ej.: la literatura• Significado afectivo: revela la actitud, las emociones o sentimientos del hablante. Ej.: casucha
  5. 5. 4.a. ANÁLISIS COMPONENCIAL DEL SIGNIFICADO (Lingüística estructural)La constitución del significado de un lexema está determinada por rasgos o componentes semánticos. Esos rasgos semánticos pueden ser universales.CAMPOS SEMÁNTICOS Están conformados por un grupo de palabras o unidades léxicas que comparten ciertascaracterísticas que identifican y diferencian a este grupo del resto. Cada unidad quedadeterminada por relaciones de oposición.Ej.: S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7Camión + + + + + + -Autobús + + + + + + -Coche + + + + + + -Moto + + + - + + -Bicicleta + + + - - - -Carro + + + - - - +S1= medio de transporte, S2= vehículo de transporte terrestre, S3= con ruedas, S4= con 4 ruedas,S5= con motor, S6= funciona con gasolina, S7= de tracción animal.
  6. 6. - Cada uno de los rasgos o valores distintivos se denomina SEMA (pueden ser comunes o distinguidores y generales o específicos).- El conjunto de rasgos que conforma un significado es el SEMEMA.- Los rasgos comunes a todos los sememas reciben el nombre de ARCHISEMEMA.- El significante de un archisemema se conoce como ARCHILEXEMA (puede tenerlo o no).En nuestro ejemplo los archisememas son S1, S2 Y S3.Los campos semánticos pueden ser abiertos, cerrados o antonímicos.(Adaptación de Martínez Celdrán)
  7. 7. 4.b. RELACIONES SIGNIFICADO - SIGNIFICANTE1. POLISEMIA: coincidencia en un mismo significante de varios significados. El contexto es el que determina el significado que corresponde. Ej: operación.2. MONOSEMIA3. HOMONIMIA: una misma forma para varios significados. La causa es la evolución de una lengua. Ej.: haya (árbol) <FAGEA y haya (verbo haber)<HABEAT.4. SINONIMIA: expresión de un único significado a través de diferentes significantes. Ej.: pretérito perfecto simple, pretérito indefinido. REPETICIÓN LÉXICA DE LO DESIGNADO: balón, esférico, pelota.
  8. 8. 4.c. OPOSICIÓN DE SIGNIFICADOS1. ANTONIMIA: relación de oposición que admite gradación. Ej.: bueno-malo, regular.2. OPUESTOS RECÍPROCOS: la aparición de uno de ellos suponemos la existencia de su contrario, relación de implicación: vender/comprar.3. OPUESTOS COMPLEMENTARIOS: relación de exclusión, se excluyen mutuamente. Ej.: casado- soltero.
  9. 9. 4.d. JERARQUÍA DE SIGNIFICADOS1. HIPERONIMIA – HIPONIMIA: con estos términos damos cuenta de la relación de inclusión que se puede dar entre unidades léxicas. El término más genérico es el hiperónimo y el más específico el hipónimo, que se encuentra dentro del anterior. Los elementos léxicos que aparecen en el mismo nivel de especificidad se denominan cohipónimos. Ej.: PÁJARO (hiperónimo) CANARIO GORRIÓN PERIQUITO (cohipónimos)
  10. 10. 4.e. CAMBIO SEMÁNTICO1. GENERALIZACIÓN O EXTENSIÓN SEMÁNTICA. Ej.: papá, mamá (desarrollo del lenguaje en el niño)2. RESTRICCIÓN O ESPECIALIZACIÓN SEMÁNTICA. Ej.: letra (ámbito económico)3. CAMBIO DE SIGNIFICADO: A. Cambio semántico por relaciones de contigüidad: METONIMIA, ej.: Se ha tomado unas copas, SINÉCDOQUE, ej.: No había ni un alma. B. Cambio semántico por relaciones de semejanza: METÁFORA, ej.: pie de la montaña, SINESTESIA, ej.: “verde chillón” “El alma que hablar puede con los ojos / también puede besar con la mirada”. C. EUFEMISMOS (tabú), ej.: económicamente débil por pobre. D. CALCOS SEMÁNTICOS, ej.: ventana, window (ámbito de la informática).4. CAUSAS DEL CAMBIO SEMÁNTICO: A. Históricas. Ej.: retrete B. Lingüísticas. Ej.: juerga C. Psicológicas. Ej.: buitre D. Sociales. Ej.: servicio por retrete
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×