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Ud. 1 lengua 2º

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  • 1. Esquema Unidad 1: Comunícate• Unidad 1• Área: Lengua y literatura• Nivel: 2º ESO• Profesor: Aitor Arozamena Pousada• OBJETIVOS - Desarrollar la capacidad de comprensión oral y lectora a través de un texto narrativo. - Identificar, en el proceso de la comunicación, sus principales elementos. - Diferenciar la comunicación humana de la comunicación animal. - Conocer las principales funciones del lenguaje e identificarlas en los mensajes. - Reforzar el vocabulario relacionado con el verbo escribir y su familia léxica. - Conocer las pautas para realizar correctamente un texto escrito. - Componer un texto escrito sobre una experiencia personal. - Comprender las características de un texto literario e identificar su género. - Crear un texto literario transformando un texto teatral en uno narrativo. - Definir texto, enunciado y sintagma y conocer los tipos de enunciados y de sintagmas. - Conocer y aplicar las reglas generales de acentuación. - Leer en voz alta y con corrección un texto. - Comprender signos relacionados con el mundo del deporte.• CONTENIDOS o Lectura y comentario de un texto narrativo: «La piedra filosofal» (J.K. Rowling, Harry Potter y la piedra filosofal, Salamandra). o Textos: La comunicación. Definición de comunicación. Elementos de la comunicación. Comunicación humana y comunicación animal. Las funciones del lenguaje. Taller de escritura: El verbo escribir. Escritura: La comunicación escrita. Práctica. o Literatura: El texto literario. Características del texto literario. Los géneros literarios. Taller de literatura: Refuerza lo que has aprendido. Y crea un texto literario: Transforma un texto teatral en un texto narrativo. o Lengua: Texto, enunciado, oración y sintagma. El texto, el enunciado y el sintagma. El enunciado: frase y oración. El sintagma y sus clases. Ortografía: Las reglas generales de acentuación. Taller de lengua: Refuerza lo que has aprendido. Lectura en voz alta. o Competencias en comunicación lingüística, cultural y social: Comprensión de signos relacionados con el deporte.• CRITERIOS DE EVALUACIÓN- Comprende un texto narrativo oralmente y por escrito.- Conoce qué es la comunicación.- Reconoce los elementos de la comunicación.- Distingue comunicación humana y comunicación animal.- Identifica las principales funciones de lenguaje en distintos mensajes.- Usa y amplía el vocabulario referido al verbo escribir.- Planifica y produce un texto escrito.- Identifica un texto literario y sus características.- Conoce y clasifica las obras por su género literario.- Transforma un texto teatral en un texto narrativo. Colegio “San Martín”
  • 2. Esquema Unidad 1: Comunícate - Sabe qué es un texto, de qué se compone y cuáles son sus propiedades. - Identifica qué es un enunciado y distingue sus clases según la actitud del hablante. - Diferencia frase de oración. - Reconoce los sintagmas y sus tipos. - Conoce y aplica las reglas generales de acentuación. - Lee en voz alta con corrección. - Comprende los signos de una imagen sobre el deporte. • CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1. Prueba escrita: 80% 2. Actividades: 10% 3. Actitud: 10%A la hora de calificar las actividades se tendrá en cuenta la limpieza y las faltas de ortografía.Cuando las faltas de asistencia sin justificar correspondan a un 20% de las sesiones de la unidaddidáctica, la calificación de tal unidad será NO APTO, teniendo que recuperar tal unidad en laconvocatoria extraordinaria de junio. Colegio “San Martín”