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  • 1. UNIVERSIDAD DE CUENCAFACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS ESCUELA DE INGENIERIA AGRONOMICA
  • 2. CARRERA: Ingeniería AgronómicaCICLO: QuintoEJE DE FORMACIÓN: Básico
  • 3. TEORICAS: 2 horasPRACTICAS: 2 horasTOTAL: 4 horasCaracterísticas de la Modalidad: Profesor/alumno
  • 4.  Al ser la Estadística una Ciencia de base matemática en la que se analizan variables cuantitativas y cualitativas de datos que se obtienen de observar o medir ciertos parámetros de una población en estudio por medio de una muestra representativa aplicando diseños de muestreos, utilizando un conjunto de principios, técnicas y metodologías existentes para diferentes casos a estudiarse . Los datos obtenidos se clasificaran, tabularan, organizaran, resumirán y se analizarán por medio de pruebas estadísticas específicas y se podrá representar gráficamente los resultados obtenidos para predecir o inferir a la población estudiada en el campo de las ciencias agropecuarias y biológicas. Para alcanzar este propósito se estudiará de una manera teórica- práctica, los temas y los contenidos de los diez capítulos que se detallan en cada unidad. Los estudiantes podrán determinar que las diferentes investigaciones científicas basadas en la observación, razonamiento, conocimiento y habilidades del investigador para analizar e interpretar sus resultados por medio de pruebas estadísticas, dan un margen significativo de certeza de que una hipótesis planteada en una investigación para aceptarla o rechazarla basada en la teoría de las probabilidades.
  • 5. OBJETIVO GENERALDeterminar la importancia de la bioestadística y laaplicación de pruebas estadísticas a los análisis dedatos en los campos de las Ciencias Agropecuarias yBiológicas, debido a que las cuestiones a investigary analizar en biología son de naturaleza muyvariada, cualitativa y cuantitativamente, así comosu estrecha relación con el método científico en lasáreas técnicas, por lo que es una disciplinaimprescindible en los programas de estudios delfuturo profesional Ingeniero Agrónomo.
  • 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOSCognitivos: Conocimientos1.- Conocer la importancia de la teoría y la práctica de las diferentes pruebas Bioestadísticas en la planificación, ejecución y desarrollo de la investigación científica.Procedimentales: Habilidades y destrezas1.- Aplicar herramientas y metodologías de los Diseños de Muestreo en la toma de los datos de una población a estudiarse por medio de una muestra, para recolectar la información requerida.2.- Saber cómo clasificar, ordenar, analizar datos utilizando pruebas estadísticas y niveles de significación, así como construir cuadros y figuras estadísticas e interpretar correctamente los resultados, para llegar a conclusiones confiables del fenómeno que se esté analizando.
  • 7. OBJETIVOS ESPECÍFICOSActitudinales: Valores1.-Desarrollar en los estudiantes virtudes y valores para que sus proyectos de investigación de acuerdo a su visión, tengan la confiabilidad cuando sus resultados sean analizados estadísticamente.2.- Contribuir a generar cambios de actitudes para conformar equipos de trabajos interdisciplinarios.2.- Identificar oportunidades para la gestación de su propio proyecto investigativo.
  • 8. 1.- INTRODUCCION - VARIACION Y VARIABLES2.- ELABORACION DE CUADROS Y FIGURAS A PARTIR DE DATOS3.- MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DISPERCION DE DATOS4.-PROBABILIDADES5.- DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS Y PRUEBAS DE HIPOTESIS6.- DISTRIBUCIÓN DE X² (Chi CUADRADO)7.- PRUEBA DE " t Student"8.- CORRELACIÓN9.- REGRESION.10.- ANALISIS DE DATOS Y ESTADISTICAS DEMOGRAFICAS.