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Redes sociales en las escuelas Enrique Garc ía Pascual Decano Facultad de Educación
¿Qué hago yo aquí? <ul><li>Inmigrante digital, cargo académico sin tiempo para navegar, no pertenezco a ninguna red social...
Reflexiones de Françoise Demaizere <ul><li>Enseñanza asistida por ordenador, aplicaciones pedagógicas de la informática, n...
Historias del “decano” <ul><li>Correspondencia  escolar de  Freinet </li></ul><ul><li>Video correspondence: algunos  ejemp...
Algunos datos  (2007) <ul><li>el 84% tienen normas para regular el acceso a los chats desde la escuela  </li></ul><ul><li>...
no hables con tu compañero
En cambio,  <ul><li>el 69% de las escuelas tiene web;  </li></ul><ul><li>el 49% participa en proyectos on-line con otras e...
habla sólo cuando te pregunten.  Colocar el simbolo de silencio
Realidad social / Realidad escolar
5 ideas para usar la web 2.0. en la escuela. <ul><li>Comunicar asuntos importantes de la escuela a los padres de familia. ...
Usos educativos de redes sociales completas.  (según J.J. Haro) <ul><li>Redes de asignaturas </li></ul><ul><li>Redes de Ce...
10 ideas twitter  de  Mariela Alvarez Zúñiga   <ul><li>•  Twitter de fábulas : Hacerles leer diversas fábulas,  http://edy...
10 ideas twitter  de  Mariela Alvarez Zúñiga  <ul><li>•  Twitter de acertijos matemáticos : El profesor tweetea el desafío...
10 ideas twitter de  tecnotic <ul><li>Tweets históricos.  Preguntar a los alumnos qué escribirían en Twitter personajes hi...
10 ideas twitter de  tecnotic <ul><li>Comunicar a los padres la marcha de la clase.   </li></ul><ul><li>Encuesta con Twitt...
Ventajas redes sociales
Ventajas redes sociales
Para finalizar <ul><li>Los principios de aprendizaje permanecen: cooperación, descubrimiento, realidad, modelización, acti...
Nos hacemos preguntas <ul><li>No ¿ qué puedo hacer con los servicios de redes sociales, con la web 2.0 ? </li></ul><ul><li...
<ul><li>Interesante art ículo de Juan José de Haro: </li></ul><ul><ul><li>http://jjdeharo.blogspot.com/2010/05/redes-socia...
Actividades prioritarias según Reid <ul><li>Efectúa elección </li></ul><ul><li>Activas </li></ul><ul><li>Indagadoras </li>...
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Redes sociales en las escuelas

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Breve reflexión sobre uso de las redes sociales en el ámbito escolar

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  • Actividades gratificantes según Reid
  • Las tic nos obligan a hacernos preguntas, ¿estamos haciendo lo que corresponde? O con la actividad y la rutina olvidamos los verdaderos principios didácticos y educativos.
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    1. 1. Redes sociales en las escuelas Enrique Garc ía Pascual Decano Facultad de Educación
    2. 2. ¿Qué hago yo aquí? <ul><li>Inmigrante digital, cargo académico sin tiempo para navegar, no pertenezco a ninguna red social… </li></ul><ul><li>Me ocupo y preocupo de las NNTT, TIC, desde 1981 aproximadamente . </li></ul><ul><li>30 años de reflexión son suficientes? </li></ul><ul><li>Mantengo un blog con 40.000 visitas en 18 meses, 650 entradas y unos 1200 comentarios. </li></ul><ul><li>http://egarciaunizar.blogspot.com </li></ul>
    3. 3. Reflexiones de Françoise Demaizere <ul><li>Enseñanza asistida por ordenador, aplicaciones pedagógicas de la informática, nuevas tecnologías, T.I.C.s, Internet y , AHORA, web 2.0, </li></ul><ul><li>Siempre preocupada por la Didáctica más que por los gadgets tecnológicos. </li></ul><ul><li>Los más apasionados de la tecnología, olvidan frecuentemente las verdades didácticas y pedagógicas de base y reinventan la rueda. </li></ul>
    4. 4. Historias del “decano” <ul><li>Correspondencia escolar de Freinet </li></ul><ul><li>Video correspondence: algunos ejemplos , </li></ul><ul><li>Aplicar las técnicas Freinet significa dar la palabra al alumno, partir de él, de sus capacidades de comunicación y de cooperación . </li></ul>
    5. 5. Algunos datos (2007) <ul><li>el 84% tienen normas para regular el acceso a los chats desde la escuela </li></ul><ul><li>el 81% respecto al uso de la mensajería instantánea </li></ul><ul><li>el 62% respecto a la participación en blogs y foros; </li></ul><ul><li>el 60% prohíbe enviar y recibir mensajes de correo electrónico en la escuela. </li></ul><ul><li>El 52% tiene normas específicas para prohibir el uso de las redes sociales. </li></ul>
    6. 6. no hables con tu compañero
    7. 7. En cambio, <ul><li>el 69% de las escuelas tiene web; </li></ul><ul><li>el 49% participa en proyectos on-line con otras escuelas; </li></ul><ul><li>el 35% usan blogs dentro de un contexto específico de formación; </li></ul><ul><li>el 22% ha promovido algún wiki en una aula… </li></ul><ul><li>el 27% de las escuelas participa en alguna red social de profesores en Internet. </li></ul>
    8. 8. habla sólo cuando te pregunten. Colocar el simbolo de silencio
    9. 9. Realidad social / Realidad escolar
    10. 10. 5 ideas para usar la web 2.0. en la escuela. <ul><li>Comunicar asuntos importantes de la escuela a los padres de familia. </li></ul><ul><li>Crear comunidad. </li></ul><ul><li>Obtener retroalimentación sobre la calidad de los servicios. </li></ul><ul><li>Avisos dirigidos. </li></ul><ul><li>Promoción de las actividades del centro </li></ul>
    11. 11. Usos educativos de redes sociales completas. (según J.J. Haro) <ul><li>Redes de asignaturas </li></ul><ul><li>Redes de Centros educativos </li></ul><ul><li>Grupos de consultas de dudas y actividad académica. </li></ul><ul><li>Tablón de anuncios de la asignatura </li></ul><ul><li>Grupos de alumnos </li></ul><ul><li>Tutorización de trabajos </li></ul>
    12. 12. 10 ideas twitter de Mariela Alvarez Zúñiga <ul><li>• Twitter de fábulas : Hacerles leer diversas fábulas, http://edyd.com/ y luego pedirles que escriban en Twitter la enseñanza o moraleja. </li></ul><ul><li>• Twitter de rimas : Ddespués de enseñar el contenido de los textos poéticos, su estructura (verso, estrofa, rima) invitarles a publicar rimas. </li></ul><ul><li>• Twitter de frases célebres : Cada estudiante publica su propia frase “célebre” nacida de su reflexión personal en torno a un valor ( amor, amistad, bondad, honestidad, etc.) </li></ul><ul><li>• Twitter del curso : Se pueden publicar actividades propias de la vida cotidiana de un curso; recordatorios de pruebas, entrega de trabajos, cumpleaños, actividades deportivas o de recreación. </li></ul><ul><li>• Twitter línea de tiempo : El profesor publica el primer tweet con un hecho y una fecha y pide a los estudiantes que vayan completando lo que fue sucediendo después sin repetir lo que escribió el compañero del tweet anterior. </li></ul>
    13. 13. 10 ideas twitter de Mariela Alvarez Zúñiga <ul><li>• Twitter de acertijos matemáticos : El profesor tweetea el desafío, acertijo o problema y los estudiantes publican la posible solución y el método con el cual lo resolvieron. </li></ul><ul><li>• Twitter de ciencia y tecnología : semanalmente los estudiantes pueden después de investigar o leer diarios y revistas electrónicas, o leer novedades en relación a avances científicos o tecnológicos, tweetean el tema central de la investigación y un link al sitio donde lo encontraron. </li></ul><ul><li>• Twitter de película : Se puede trabajar en forma transversal. El profesor tweetea el nombre de la película que van escribir en forma colectiva mediante sus tweets. Los estudiantes divididos en grupos, tweeteen el story board hasta finalizar con la historia completa. Se pueden utilizar diversas técnicas: fotonovela, stop motion, animación, actuación. </li></ul><ul><li>• Twitter de Artes : Después de apreciar alguna obra de cualquiera de las Artes: pintura, escultura, música, los estudiantes tweetean lo que sintieron al observarla o escucharla, el estado anímico que puede haber tenido su autor al realizarla o la sensación que les produjo la apreciación de la obra. </li></ul>
    14. 14. 10 ideas twitter de tecnotic <ul><li>Tweets históricos. Preguntar a los alumnos qué escribirían en Twitter personajes históricos de relevancia en momentos históricos. </li></ul><ul><li>Monitorizar los tweets relacionados con términos de interés. Twitterfall nos muestra todos los tweets en los que aparecen las palabras que queramos, actualizándose en tiempo real. </li></ul><ul><li>Resumen. Pide a los alumnos que lean un artículo y lo resuman en un tweet. </li></ul><ul><li>Escritura creativa / debate. Se escribe el comienzo de una historia y se deja que los alumnos la continúen. No se puede escribir de nuevo hasta que no hayan escrito todos. </li></ul><ul><li>Recoger opiniones sobre un tema de toda la clase. </li></ul>
    15. 15. 10 ideas twitter de tecnotic <ul><li>Comunicar a los padres la marcha de la clase. </li></ul><ul><li>Encuesta con Twitter. Conoce la opinión sobre un tema a través de twtPoll . </li></ul><ul><li>Desarrollo de empatía y estudio literario. Mientras están leyendo un libro, se pide a los alumnos que creen una cuenta de Twitter del personaje principal y vayan escribiendo posts conforme la novela avance como si fueran el protagonista. </li></ul><ul><li>Conceptos y vocabulario. Postear una palabra y pedir su definición, sinónimos, antónimos. También se pueden postear letras y ver cuántas palabras distintas se pueden formar, o usar twtPoll para que los alumnos elijan entre varias posibles definiciones de un concepto a estudiar. </li></ul><ul><li>Reunir datos del mundo real. Respuestas actuales y procedentes de otras personas con verdaderas historias detrás. Se pueden lanzar en twitter para analizar las respuestas, por ejemplo: &quot;¿Es la tecnología un puente entre el primer y el tercer mundo o una barrera?&quot;, &quot;¿Qué acontecimientos precipitaron la 2ª guerra mundial?&quot;, &quot;¿Quién debería ser el próximo premio Nobel de...?&quot;. </li></ul>
    16. 16. Ventajas redes sociales
    17. 17. Ventajas redes sociales
    18. 18. Para finalizar <ul><li>Los principios de aprendizaje permanecen: cooperación, descubrimiento, realidad, modelización, actividades lúdicas, indagadoras, , manipulativas. </li></ul><ul><li>Aprovechar la tecnología, sin olvidar la didáctica y la pedagogía. </li></ul>
    19. 19. Nos hacemos preguntas <ul><li>No ¿ qué puedo hacer con los servicios de redes sociales, con la web 2.0 ? </li></ul><ul><li>Sino </li></ul><ul><li>¿En qué me podrían ayudar las redes sociales a lo que vengo haciendo para la socialización de los alumnos? </li></ul>
    20. 20. <ul><li>Interesante art ículo de Juan José de Haro: </li></ul><ul><ul><li>http://jjdeharo.blogspot.com/2010/05/redes-sociales-en-educacion.html </li></ul></ul><ul><li>30 maneras de utilizar Twitter en el aula: </li></ul><ul><ul><li>http://docs.google.com/present/view?id=dhn2vcv5_118cfb8msf8 </li></ul></ul>
    21. 21. Actividades prioritarias según Reid <ul><li>Efectúa elección </li></ul><ul><li>Activas </li></ul><ul><li>Indagadoras </li></ul><ul><li>Concretas </li></ul><ul><li>Diversos niveles </li></ul><ul><li>Lúdicas </li></ul><ul><li>Secuenciadas </li></ul><ul><ul><li>Contextualizada </li></ul></ul><ul><ul><li>Reales </li></ul></ul><ul><ul><li>Con reglas </li></ul></ul><ul><ul><li>Compartida </li></ul></ul><ul><ul><li>Relevantes </li></ul></ul><ul><ul><li>Participativas </li></ul></ul><ul><ul><li>Participativas </li></ul></ul>
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