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  • 1. Hipertextos, el caso delHuffington PostAbril 19 2013
  • 2. Reflexiones de los alumnos del Máster dePeriodismo Digital del Instituto Universitario dePosgrado (España)• Una foto vale por mil palabras. ¿Cuánto valeun video?• La integración multimedia afectará alperiodismo, pero ello no debe cambiar losrigores y principios de lo mejor del periodismotradicional.
  • 3. Reflexiones de los alumnos del Máster dePeriodismo Digital del Instituto Universitario dePosgrado (España)• Lector ya no es pasivo. Es un usuario, que‘usa’ el medio para buscar información einteractuar. El periodista no lo puede ignorar.Atrás quedó el tiempo en que el lectormandaba una carta y no esperaba respuesta.
  • 4. Reflexiones de los alumnos del Máster dePeriodismo Digital del Instituto Universitario dePosgrado (España)• Un texto se enriquece no cuando tiene máscaracteres (más extensión) sino cuando llevaimágenes, videos, y enlaces.
  • 5. Reflexiones de los alumnos del Máster dePeriodismo Digital del Instituto Universitario dePosgrado (España)• Texto de un periodista no debe morir en lahoja de papel sino llegar a la web y crecer conlos comentarios y la valoración, con un foro,con un video. ¿Es capaz el periodista depensar en estas opciones?
  • 6. Reflexiones de los alumnos del Máster dePeriodismo Digital del Instituto Universitario dePosgrado (España)• ¿Somos capaces de comunicar en video,audio, texto y generar hipertextos? O somoscapaces o desaparecemos del mapa laboral.“Están obligados a ser políglotastecnológicos”.• La lucha por la inmediatez no debe apartarnosde la veracidad.
  • 7. Will Sullivan, colaborador eventual en Poynter, autorde Journerdism.com y miembro del Instituto dePeriodismo Reynolds• En Internet, la mayoría de personas buscainformación rápida y no espera a ver un videode varios minutos en un diario digital. Sacrificacalidad por oportunidad.
  • 8. Will Sullivan, colaborador eventual en Poynter, autorde Journerdism.com y miembro del Instituto dePeriodismo Reynolds•“ Bloggers (o videobloggers), twitteros quierenser periodistas”, ¿qué piensan de estaafirmación?
  • 9. Will Sullivan, colaborador eventual en Poynter, autorde Journerdism.com y miembro del Instituto dePeriodismo ReynoldsLa mayoría tiene intención de comunicarmensajes e ideas, pero cuando realizantrabajo “extra” –precisión en el reporte,rigurosidad, búsqueda y maneras para puliruna noticia- algunos no ponen el tiemponecesario para precisar los datos. Algunos sí lohacen y su contenido brilla por ello.
  • 10. http://www.huffingtonpost.com/
  • 11. http://www.huffingtonpost.es/
  • 12. http://www.huffingtonpost.com/
  • 13. http://www.huffingtonpost.com/• “La gente no solo quiere consumirinformación, quiere participar. En reconocerese impulso está el futuro del periodismo”,indica Huffington.
  • 14. http://www.huffingtonpost.com/• La visión de The Huffington Post, que escombinar lo mejor de lo viejo con lo mejor delo nuevo, los valores del periodismotradicional (contrastar, ser justo, ser riguroso)y unirlo a todo lo bueno que tiene ser unperiódico online.
  • 15. http://www.huffingtonpost.com/• Tenemos una audiencia muy comprometida,estamos involucrados en todas las redessociales (Facebook, Twitter)... Nuestroslectores leen, pero también comparten y aveces contribuyen con sus aportes a lashistorias.
  • 16. http://www.huffingtonpost.com/Lectores, periodistas y blogueros, o periodistasciudadanos, son las tres partes del poder en elmundo actual de los medios.Arianna Huffington. Bogotá, abril 18 2013
  • 17. http://www.huffingtonpost.com/"Ahora, la relación entre lectores y periodistases horizontal, no vertical. Los periodistas ahorano son los que dicen y los lectores los queescuchan. Los buenos periodistas son los quesaben aprovechar la sabiduría de los lectores",afirma.Arianna Huffington. Bogotá, abril 18 2013
  • 18. http://www.huffingtonpost.com/"En el ‘Huff’ cabe desde uncientífico de MIT hasta LindsayLohan”Arianna Huffington. Bogotá, abril 18 2013

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