Los blogs en un centro educativo
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Presentació feta per a la trobada de Coordinadors TIC de les escoles Natzaret (Badalona, 1-3/7/2009).

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    Los blogs en un centro educativo Los blogs en un centro educativo Presentation Transcript

    • Los blogs en un centro educativo Enric Gil Garcia Encuentro Coordinadores TIC – 3 de julio de 2009
    • ¿Por qué los blogs? • ¿Por qué los blogs? • Ideas sobre los blogs • Más ideas • Facilidades • Los blogs del Sant Andreu • Blog del profesor: Filosofía • Blog del alumnado: Filosofía • Radio escolar Los weblogs son una herramienta de gran utilidad para su uso • Vídeo infantil en Educación, ya que suponen un sistema fácil y sin apenas • Educación visual y plástica coste para la publicación periódica en internet. Algunos • Biblioinformatiu profesores se han visto atraídos por el formato y han • TIC Multimedia aprovechado la publicación de weblogs para desempeñar su • Tiempo de viajar docencia. De esta manera se ha dado lugar a un nuevo género que ya se conoce como Edublog y define a los weblogs • Investigar con un blog educativos. • Conclusiones • Citas Tíscar Lara, profesora de Periodismo (Univ. Carlos III, Madrid)
    • Ideas sobre los blogs • Es un medio de autopublicación en web sin intermediarios, que facilita la edición de • ¿Por qué los blogs? • Ideas sobre los blogs contenidos. • Más ideas • Instrumento al servicio de la creatividad. • Facilidades • Genera interacción a través de los • Los blogs del Sant Andreu comentarios (conversación entre alumnos y • Blog del profesor: Filosofía entre alumnado y profesor). • Blog del alumnado: Filosofía • Origina una secuencia y permite controlar la • Radio escolar temporalización. • Vídeo infantil • Crea sentido de comunidad (blogroll, • Educación visual y plástica blogosfera). • Biblioinformatiu • Fomenta la reflexión (estructura de diario • TIC Multimedia en línea). • Tiempo de viajar • Combina texto y recursos multimedia • Investigar con un blog (audio, vídeo, presentaciones…). • Conclusiones • Integra los conocimientos en una gran red • Citas que puede ser utilizada por otros centros.
    • Más ideas • Abre caminos a la escritura y la lectura: el lector es escritor y viceversa. • ¿Por qué los blogs? • Es un instrumento de comunicación y un • Ideas sobre los blogs • Más ideas género literario. • Facilidades • Permite el aprendizaje en línea y es un • Los blogs del Sant Andreu incentivo ante la rutina escolar 1.0. • Blog del profesor: Filosofía • Integra conceptos, procedimientos y • Blog del alumnado: Filosofía actitudes. • Radio escolar • Ofrece una plataforma para otras • Vídeo infantil actividades (radio o vídeo escolar, • Educación visual y plástica webquests). • Biblioinformatiu • Genera interacción a través de los • TIC Multimedia comentarios (conversación entre alumnos y • Tiempo de viajar entre alumnado y profesor). • Investigar con un blog • Puede convertirse en una herramienta de • Conclusiones reflexión sobre las TIC. • Citas • Es un archivo histórico que siempre puede ser consultado.
    • Facilidades • ¿Por qué los blogs? • Ideas sobre los blogs • Más ideas • Facilidades • Los blogs del Sant Andreu • Blog del profesor: Filosofía • Blog del alumnado: Filosofía • Radio escolar • Complemento de las clases presenciales: permite • Vídeo infantil ampliar los contenidos y desarrollar • Educación visual y plástica procedimientos (definición de conceptos, • Biblioinformatiu expresión de opiniones, comentario de textos, • TIC Multimedia resolución de problemas…). • Herramienta sencilla de autopublicación (no se • Tiempo de viajar pierde el tiempo en la edición manual de páginas • Investigar con un blog web). • Conclusiones • Aplicables a cualquier materia y nivel. • Citas • Adecuados para la adquisición de competencias y el trabajo por proyectos.
    • Los blogs del Sant Andreu • ¿Por qué los blogs? • Ideas sobre los blogs • Más ideas • Facilidades • Los blogs del Sant Andreu • Blog del profesor: Filosofía • Blog del alumnado: Filosofía • Radio escolar • Vídeo infantil • Educación visual y plástica • Biblioinformatiu • TIC Multimedia • Tiempo de viajar • Investigar con un blog • Conclusiones • Citas
    • Blog del profesor: Filosofía • ¿Por qué los blogs? • Ideas sobre los blogs • Más ideas • Facilidades • Los blogs del Sant Andreu • Blog del profesor: Filosofía • Blog del alumnado: Filosofía • Radio escolar • Nivel: 1º y 2º de Bachillerato. • Vídeo infantil • Blog del profesor. • Educación visual y plástica • Versión antigua (2004-2007) y nueva • Biblioinformatiu (2008-?) • TIC Multimedia • Ampliación de contenidos de la asignatura • Tiempo de viajar de Filosofía en 1º y 2º de Bachillerato. • Investigar con un blog • Se fomenta la discusión y el debate. • Conclusiones • Se facilitan enlaces a los textos obligatorios • Citas que van a entrar en Selectividad.
    • Blog del alumnado: Filosofía • ¿Por qué los blogs? • Ideas sobre los blogs • Más ideas • Facilidades • Los blogs del Sant Andreu • Blog del profesor: Filosofía • Blog del alumnado: Filosofía • Radio escolar • Vídeo infantil • Educación visual y plástica • Nivel: 1º de Bachillerato. • Biblioinformatiu • Blog del alumnado. • TIC Multimedia • Portfolio de las actividades realizadas en • Tiempo de viajar cada trimestre. • Investigar con un blog • Definiciones, resúmenes, comentarios de • Conclusiones texto, presentaciones multimedia. • Citas • Mayor rendimiento en el formato blog que en papel. Valoración de diseño (competencias TIC) y contenido.
    • Radio escolar • ¿Por qué los blogs? • Ideas sobre los blogs • Más ideas • Facilidades • Los blogs del Sant Andreu • Blog del profesor: Filosofía • Blog del alumnado: Filosofía • Radio escolar • Vídeo infantil • Nivel: 1º de Bachillerato • Educación visual y plástica • Radio escolar a través de podcast. • Biblioinformatiu • Blog como plataforma idónea para la • TIC Multimedia publicación y emisión de los diferentes • Tiempo de viajar programas. • Investigar con un blog • Posibilidad de escuchar los programas en • Conclusiones directo. • Citas • Sistema de publicación: WordPress MU, Blogger.
    • Vídeo infantil • ¿Por qué los blogs? • Ideas sobre los blogs • Más ideas • Facilidades • Los blogs del Sant Andreu • Blog del profesor: Filosofía • Blog del alumnado: Filosofía • Radio escolar • Vídeo infantil • Educación visual y plástica • Biblioinformatiu • TIC Multimedia • Tiempo de viajar • Nivel: Educación Infantil • Investigar con un blog • Conclusiones • Videoblog • Citas • Sistema de publicación: WordPress
    • Educación visual y plástica • ¿Por qué los blogs? • Ideas sobre los blogs • Más ideas • Facilidades • Los blogs del Sant Andreu • Blog del profesor: Filosofía • Blog del alumnado: Filosofía • Radio escolar • Vídeo infantil • Educación visual y plástica • Biblioinformatiu • Nivel: Educación Secundaria Obligatoria • TIC Multimedia (2º, 3º y 4º) • Tiempo de viajar • Investigar con un blog • Blog textual y de imágenes, junto con • Conclusiones presentaciones SlideShare • Citas • Sistema de publicación: WordPress
    • Biblioinformatiu • ¿Por qué los blogs? • Ideas sobre los blogs • Más ideas • Facilidades • Los blogs del Sant Andreu • Blog del profesor: Filosofía • Blog del alumnado: Filosofía • Radio escolar • Vídeo infantil • Educación visual y plástica • Biblioinformatiu • TIC Multimedia • Nivel: Educación Infantil y Primaria • Tiempo de viajar • Blog textual y de imágenes. • Investigar con un blog • Sistema de publicación: Blogger • Conclusiones • Citas
    • TIC Multimedia • ¿Por qué los blogs? • Ideas sobre los blogs • Más ideas • Facilidades • Los blogs del Sant Andreu • Blog del profesor: Filosofía • Blog del alumnado: Filosofía • Radio escolar • Vídeo infantil • Educación visual y plástica • Biblioinformatiu • Nivel: 1º Bachillerato • TIC Multimedia • Blog de enlaces a los trabajos de los • Tiempo de viajar alumnos de la asignatura TIC Multimedia • Investigar con un blog • Sistema de publicación: Blogger • Conclusiones • Citas
    • Tiempo de viajar • ¿Por qué los blogs? • Ideas sobre los blogs • Más ideas • Facilidades • Los blogs del Sant Andreu • Blog del profesor: Filosofía • Blog del alumnado: Filosofía • Nivel: 1º y 2º de Bachillerato • Radio escolar • Blog de viajes, efímero • Vídeo infantil • Facilita el seguimiento por parte de • Educación visual y plástica las familias y es fácil de publicar • Biblioinformatiu • Se puede presentar asociado a una • TIC Multimedia web y a galerías de imágenes • Tiempo de viajar • Sistema de publicación: Blogger, • Investigar con un blog WordPress • Conclusiones • Citas
    • Investigar con un blog • ¿Por qué los blogs? • Ideas sobre los blogs • Más ideas • Facilidades • Los blogs del Sant Andreu • Blog del profesor: Filosofía • Blog del alumnado: Filosofía • Radio escolar • Vídeo infantil • Educación visual y plástica • Biblioinformatiu • El blog permite hacer el • TIC Multimedia seguimiento de una investigación • Tiempo de viajar • La ordenación cronológica es un • Investigar con un blog elemento clave • Conclusiones • Se trata de un trabajo en proceso • Citas • Se puede aplicar sobre todo en secundaria, bachillerato y en la universidad
    • Conclusiones • ¿Por qué los blogs? • Ideas sobre los blogs • Más ideas • Facilidades • Los blogs del Sant Andreu • Blog del profesor: Filosofía • Blog del alumnado: Filosofía • Trabajar con blogs es sencillo y no precisa de • Radio escolar conocimientos informáticos • Vídeo infantil • Los alumnos se implican dada su condición • Educación visual y plástica de nativos digitales • Biblioinformatiu • Permite que entren en contacto con las • TIC Multimedia diferentes herramientas 2.0 • Tiempo de viajar • Se trata de una revolución en internet: la • Investigar con un blog ausencia de intermediarios lo convierte en un • Conclusiones instrumento de libertad, pese a los malos usos • Citas (fotologs, por ejemplo) • Educar con blogs es abrirse al mundo desde una perspectiva diferente
    • Citas “Los blogs constituyen la intersección entre la gente y • ¿Por qué los blogs? el tiempo” (Werbach) • Ideas sobre los blogs • Más ideas “Los hipervínculos son una forma de capital social en • Facilidades la comunidad de bloggers” (adapt. Glazebrook) • Los blogs del Sant Andreu • Blog del profesor: Filosofía “Género discursivo, a medio camino entre la página • Blog del alumnado: Filosofía web tradicional y el foro asíncrono” (Herring) • Radio escolar • Vídeo infantil • Educación visual y plástica “La blogosfera, es decir, el conjunto de blogs Biblioinformatiu productivos, se ha convertido en una feria del • conocimiento donde cada cual expone sus • TIC Multimedia contenidos y todos se benefician de ello. La • Tiempo de viajar creatividad es el punto donde confluyen todos los • Investigar con un blog blogs, y la creatividad es el objetivo principal del • Conclusiones proceso de enseñanza y aprendizaje que perseguimos los docentes desde nuestras aulas, ya • Citas sean las de cuatro paredes o las virtuales.” (Ministerio de Educación, Obervatorio Tecnológico, 2007)
    • Los blogs en un centro educativo Enric Gil Garcia – http://www.enricgil.cat Encuentro Coordinadores TIC – 3 de julio de 2009