Filosofía con LAMS

Filosofía con LAMS Enric Gil Garcia Col·legi Sant Andreu (Badalona) II Encuentro Coordinadores TIC Nazaret Arrecife (Lanzarote) 2 de julio de 2011

¿Qué es? Sistema de Control de Actividades de Aprendizaje Entorno visual con secuencias didácticas

La idea
Materia: Filosofía y ciudadanía
Curso: 1º de Bachillerato
Unidad: Conocimiento, verdad y realidad

Diseño
Secuencia didáctica con 13 actividades

Estructura (I)

Estructura (II)

Introducción (cartelera)

Compartir recursos
El alumnado añade páginas web de
consulta y diapositivas a una presentación PPT

Colección de datos
Serie de preguntas con
diferentes opciones de formato

Percepciones Comentario de imágenes en una galería

Wiki
El alumnado completa la tabla

Geolocalización
Situar en el mapa el lugar de nacimiento
de los filósofos

Perspectivas Editor de imágenes (Pixlr): el/la alumno/a recoge la imagen y la manipula

Foro de discusión Debate asincrónico sobre racionalismo y empirismo

Preguntas y respuestas Cuestiones sobre el conocimiento y la verdad

Recursos sobre un film Añadir recursos sobre El show de Truman

Comentario de texto Envían archivo de texto con el comentario realizado

Valoración de las actividades
¿Qué hemos aprendido? El alumnado reflexiona sobre lo más importante que ha aprendido en la secuencia.
Encuesta final: cuestionario para opinar sobre lo que ha supuesto trabajar con LAMS.

Evaluación Seguimiento de las actividades Hoja de calificaciones

Conclusiones
El alumno o alumna es consciente del progreso en el aprendizaje.
Potencia colaborativa.
Diversidad de actividades.
Evaluación y seguimiento.

Filosofía con LAMS Enric Gil Garcia Col·legi Sant Andreu (Badalona) Web: www.enricgil.cat Twitter: @enricgil Facebook: www.facebook.com/enricgil

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Filosofía con LAMS

by Enric Gil Garcia on Jul 03, 2011

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