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Análisis y Diseño OO con UML       Diagramas de Clases
CLASESModelado Conceptual: Organización del conocimiento del dominio del problema en un conjunto de abstracciones ordenada...
Clasificación El mundo real puede ser visto desde  abstracciones diferentes (subjetividad) Mecanismos de abstracción:  ...
¿Qué es una Clase? Es una descripción de un conjunto de  objetos que comparten los mismos  atributos, operaciones, relaci...
Clases La clase define el ámbito de definición  de un conjunto de objetos Cada objeto pertenece a una clase Los objetos...
Clases: Notación Gráfica Cada clase se representa en un  rectángulo con tres compartimientos:   nombre de la clase   at...
ClasesAtributo Es una propiedad, cualidad o característica asociada a   una clase, identificada por un nombre que describ...
ClasesOperación Es una implementación de un servicio que puede ser  requerido a cualquier objeto de la clase para que  mu...
ClasesOperación  Junto al nombre se puede especificar su  signatura.   Nombre, tipo y valores por defecto de los    parám...
ClasesEspecificación de una clase Para facilitar la comprensión no se suelen  mostrar todos los atributos y operaciones  ...
ClasesIdentificación de clases  El objetivo es identificar los conceptos  significativos del dominio.  Dos posibles estrat...
ClasesIdentificación de frases nominales   Este método consiste en identificar en las descripciones   textuales del domini...
ClasesErrores y problemas en la identificación de clasesIncorporación de documentos como clases.  Incorporarlos sólo si c...
Clases: Encapsulación La encapsulación presenta dos ventajas básicas:  Se protegen los datos de accesos indebidos  El a...
…Clases: Encapsulación Los niveles de encapsulación están heredados de los  niveles de C++:   (-) Privado : es el más fu...
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Análisis y diseño oo con umldclases

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  1. 1. Análisis y Diseño OO con UML Diagramas de Clases
  2. 2. CLASESModelado Conceptual: Organización del conocimiento del dominio del problema en un conjunto de abstracciones ordenadas de forma que se obtiene un conocimiento más profundo del problema
  3. 3. Clasificación El mundo real puede ser visto desde abstracciones diferentes (subjetividad) Mecanismos de abstracción:  Clasificación / Instanciación  Composición / Descomposición  Agrupación / Individualización  Especialización / Generalización La clasificación es uno de los mecanismos de abstracción más utilizados
  4. 4. ¿Qué es una Clase? Es una descripción de un conjunto de objetos que comparten los mismos atributos, operaciones, relaciones y semántica. Son una abstracción de las cosas que forman parte del vocabulario del dominio.
  5. 5. Clases La clase define el ámbito de definición de un conjunto de objetos Cada objeto pertenece a una clase Los objetos se crean por instanciación de las clases
  6. 6. Clases: Notación Gráfica Cada clase se representa en un rectángulo con tres compartimientos:  nombre de la clase  atributos de la clase  operaciones de la clase
  7. 7. ClasesAtributo Es una propiedad, cualidad o característica asociada a una clase, identificada por un nombre que describe un rango de valores que puede tomar la propiedad. El nombre de un atributo es un nombre corto o expresión nominal extraída del dominio.  Por lo general se suele poner la primera letra de cada palabra en mayúsculas, excepto de la primera (precio; tipoProducto) Junto al nombre se pueden incluir otras características (tipo, valor por defecto, etc.)
  8. 8. ClasesOperación Es una implementación de un servicio que puede ser requerido a cualquier objeto de la clase para que muestre un comportamiento. Generalmente la invocación de una operación sobre un objeto produce un cambio en los datos o el estado de éste. El nombre de una operación es un verbo o expresión verbal extraído del dominio.  Por lo general se suele poner la primera letra de cada palabra en mayúsculas, excepto de la primera (comprar; calcularImporte)
  9. 9. ClasesOperación Junto al nombre se puede especificar su signatura.  Nombre, tipo y valores por defecto de los parámetros y en ciertos casos necesarios tipo de retorno.
  10. 10. ClasesEspecificación de una clase Para facilitar la comprensión no se suelen mostrar todos los atributos y operaciones de la clase, o incluso a veces sólo se muestra el nombre de la clase.  Se puede indicar explícitamente que hay más atributos o propiedades mediante: ...
  11. 11. ClasesIdentificación de clases El objetivo es identificar los conceptos significativos del dominio. Dos posibles estrategias:  A partir de una lista de categorías.  A partir de identificación de frases nominales.
  12. 12. ClasesIdentificación de frases nominales Este método consiste en identificar en las descripciones textuales del dominio nombre o frases nominales y considerarlas como conceptos. En esta estructura los verbos representan asociaciones entre conceptos.Ejemplo.- El cliente realiza los pedidos CLIENTE REALIZA PEDIDO
  13. 13. ClasesErrores y problemas en la identificación de clasesIncorporación de documentos como clases. Incorporarlos sólo si cumplen un papel especial respecto a las reglas del negocio (ejemplo.- un recibo de compra puede ser necesario para realizar una devolución).Distinción entre atributo y clase. Si el concepto identificado no se describe mediante un simple número o texto descriptivo, posiblemente sea una clase.
  14. 14. Clases: Encapsulación La encapsulación presenta dos ventajas básicas:  Se protegen los datos de accesos indebidos  El acoplamiento entre las clases se disminuye  Favorece la modularidad y el mantenimiento Los atributos de una clase no deberían ser manipulables directamente por el resto de objetos
  15. 15. …Clases: Encapsulación Los niveles de encapsulación están heredados de los niveles de C++:  (-) Privado : es el más fuerte. Esta parte es totalmente invisible (excepto para clases friends en terminología C++)  (#) Los atributos/operaciones protegidos están visibles para las clases friends y para las clases derivadas de la original  (+) Los atributos/operaciones públicos son visibles a otras clases (cuando se trata de atributos se está transgrediendo el principio de encapsulación)
  16. 16. Relaciones entre Clases Los enlaces entre objetos pueden representarse entre las respectivas clases Expresa una conexión entre las clases del dominio. Formas de relación entre clases:  Asociación y Agregación (vista como un caso particular de asociación)  Generalización/Especialización Las relaciones de Agregación y Generalización forman jerarquías de clases
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