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ENJ 100 - Presentación Curso Comunicación, Especialidad Redacción Expositiva y Argumentativa de las Decisiones Judiciales
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  • 1. Cierre conceptual Temas a tratar: ● El uso del diccionario ● Elementos básicos de la gramática ● Textos legales, jurídicos y administrativos ENJ-1-100 Curso Comunicación Especialidad Redacción Expositiva y Argumentativa de las Decisiones Judiciales
  • 2. El uso del diccionario Es una herramienta que nos auxilia en la resolución de problemas ortográficos y también encontrar el significado de algunas palabras. La RAE sustenta la vigencia del diccionario sobre la siguiente frase:  Las lenguas cambian de continuo, y lo hacen de modo especial en su componente léxico. Por ello los diccionarios nunca están terminados: son una obra viva que se esfuerza en reflejar la evolución registrando nuevas formas y atendiendo a las mutaciones de significado.
  • 3. Etapas del proceso de consulta  Selección del diccionario adecuado (diccionario de uso, enciclopédico, filosófico o especializado dependiendo el área de epecialización del usuario).  ¿Qué palabra vamos a buscar?  ¿Cuál es su lema? (entrada con la que aparece en el diccionario).  Búsqueda de la entrada correspondiente.  Extraer la información adecuada a nuestras necesidades, dependiendo del contexto oracional donde aparezca.
  • 4. ¿Qué hay que saber para realizar una consulta exitosa?  Dominar el orden alfabético  Usar la referencia de las palabras guía (lema, la palabra que aparece en negrita).  Comprender los principios de lematización (no encontraremos comiendo, si no comer).
  • 5. Principios de lematización: ¿Cómo aparecen las palabras en el diccionario?  Sustantivos y adjetivos en masculino singular.  Los diminutivos y aumentativos en la palabra base.  Los verbos en infinitivo.  Los adverbios terminados en mente en el adjetivo que les sirve de base.
  • 6. Saber extraer la información adecuada  El artículo, entrada o lema (lema, categoría gramatical, acepción, definición y locución)  Lema: palabra que aparece definida en el diccionario.  Información gramatical. Si la forma es femenina o masculina, si es verbo, sustantivo, adverbio, adjetivo o artículo). Inspirado en el Manual Práctica de María José Rincón Filóloga, lexicógrafa, máster en elaboración de diccionarios, miembro de número de la ADL.
  • 7. Propuesta de un solo nombre para cada una de las letras del abecedario. a, A b, B c, C d, D e, E f, F g, G h, H i, I a be ce de e efe ge hac he i   j, J k, K l, L m, M n, N ñ, Ñ o, O p, P q, Q jota ka ele eme en e eñe o pe cu   r, R s, S t, T u, U v, V w, W x, X y, Y z, Z erre ese te u uv e uve dobl e equi s ye zeta
  • 8. Elementos básicos de la gramática. Actualizaciones de la RAE Principales novedades de la última edición de la Ortografía de la lengua española (2010)    Exclusión de los dígrafos ch y ll del abecedario Propuesta de un solo nombre para cada una de las letras del abecedario Sustitución, por grafías propias del español, de la q etimológica con valor fónico independiente en aquellos extranjerismos y latinismos plenamente adaptados al español (quorum > cuórum) Eliminación de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortográficos: guion, truhan, fie, liais, etc. Eliminación de la tilde diacrítica en el adverbio solo y los pronombres demostrativos incluso en casos de posible ambigüedad – Supresión de la tilde diacrítica en la conjunción disyuntiva o escrita entre cifras – Normas sobre la escritura de los prefijos (incluido ex-, que ahora recibe el mismo tratamiento ortográfico – que los demás prefijos: exmarido, ex primer ministro) – Equiparación en el tratamiento ortográfico de extranjerismos y latinismos, incluidas las locuciones. Tomado de: http://lema.rae.es/dpd
  • 9. Propuesta de un solo nombre para cada una de las letras del abecedario. a, A b, B c, C d, D e, E f, F g, G h, H i, I a be ce de e efe ge hac he i   j, J k, K l, L m, M n, N ñ, Ñ o, O p, P q, Q jota ka ele eme en e eñe o pe cu   r, R s, S t, T u, U v, V w, W x, X y, Y z, Z erre ese te u uv e uve dobl e equi s ye zeta
  • 10. Los textos jurídicos Son los que promulgan las normas que regulan la vida de los ciudadanos. Se derivan de la puesta en práctica de la legislación por parte de los profesionales del derecho.
  • 11. Características de los textos jurídicos  Se caracterizan por su formulismo, tienen una estructura fija e invariable.  Los diferentes textos jurídicos (sentencia, ley, decreto, anteproyecto, proyecto...) y administrativos (instancia, carta, acta, denuncia...) tienen una estructura fija que propicia el uso de ciertas frases y palabras con un carácter formulario o ritual.
  • 12.  El uso de fórmulas o frases heredadas de la tradición tienen un importante valor en la organización de estos escritos. Son señales que ayudan a hacer una lectura rápida de los documentos y dan homogeneidad a la estructura. Existen fórmulas de encabezamiento ( Ilustrísimo señor, El abajo firmante)  De enlace (es por lo que...; Considerando) de planteamiento (solicita) de conclusión (fallo; quedamos a su entera disposición) .
  • 13.  Cada tipo de texto presenta sus propias características, incluso de formato de papel, a las que es imprescindible ajustarse. Por ello es habitual encontrar formularios ya preparados.  Ejemplos:  Una ley se divide en títulos; estos, en capítulos y los capítulos en artículos, cada uno de los cuales puede tener párrafos numerados.
  • 14.  Una instancia se compone de cuatro partes bien diferenciadas por marcas formales: datos del solicitante, exposición del caso, solicitud y despedida.  Una sentencia judicial consta de una introducción (con los datos del juez y las partes), los antecedentes del hecho, los fundamentos y el fallo.
  • 15. Características lingüísticas  Presencia de latinismos, locuciones como: habeas corpus, sub yúdice, indubio pro reo, nasciturus…  Abundancia de cultismos (m. Palabra culta, generalmente de origen grecolatino, usada en la lengua intelectual, literaria y científica.) Litigio, usufructo, óbito…
  • 16. Actualmente se usa el masculino y femenino (esposo/a) Abundancia de frases hechas, locuciones y perífrasis para darle un carácter solemne y sentencioso: Cursar visita de inspección por inspeccionar, dar aviso por avisar….
  • 17. Rasgos gramaticales:  Empleo del futuro imperfecto (hubiere).  Uso de oraciones pasivas (Será considerado culpable).  Uso exagerado del gerundio (considerando que, resultando que).  Empleo de la tercera persona del singular (Expone que, dice que).  Utilización de adjetivos anafóricos (mencionado, citado, aludido)

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