Curso Delitos Electrónicos
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2014
Docentes:
- Esther Elisa Agelán Casasnovas;
- Edmundo...
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la idea del desarrollo de una interface de conexión po...
La historia del internet al temprano desarrollo de la comunicación por
redes, plasmada para diseñar comunicación entre usu...
En ese momento esta infra estructura, atraviesa los países occidentales
e intenta una penetración en los países en desarro...
Como principal problema en lo que se refiere a las interconexiones está
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Mucho se habla de los beneficios que los medios de comunicación y el
uso de la Informática han aportado a la sociedad actu...
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manera benéfica los avances derivados de la tecno...
En ese entendido, el trabajo de las autoridades se ha dirigido al análisis
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General:General:
- Descubrir la base conceptual y normativa y antecedentes de los
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EspecíficosEspecíficos
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El fenómeno del Internet. Origen y conceptos básicos.
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Metodología
Este Módulo se impartirá bajo la modalidad presencial con
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ENJ-1-337: Presentación Módulo I Delitos Electrónicos

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ENJ-1-337: Presentación Módulo I Delitos Electrónicos

  1. 1. Curso Delitos Electrónicos © Escuela Nacional de la Judicatura, 2014 Docentes: - Esther Elisa Agelán Casasnovas; - Edmundo Ariel Devia; - Bernabel Moricete Fabián; - Desirée Barinas Ubiñas; - Omar Genao Delgadillo. Módulo I: Base Conceptual y Normativa en Materia de Delitos Electrónicos: Comprendiendo el Fenómeno de las TIC's y su impacto.
  2. 2. Todo se remota al temprano desarrollo de las redes de comunicación, la idea del desarrollo de una interface de conexión por red entre computadoras, que permitieran comunicarse generalmente entre usuarios en diferentes puntos, hablamos de la fusión existente entre una infraestructura de red informática y los sistemas de telecomunicación. Estas ideas de estas versiones aparecen a finales de los años cincuenta, implementándose la practicas de los mismos a finales de los ochenta y los noventa, la tecnología que reconoceríamos como parte de la modernidad del mundo, el internet, empezaron a expandirse por todo el mundo, en los noventa se introdujo el World Wide Web (www), famoso por todos los usuarios y muy común. Introducción
  3. 3. La historia del internet al temprano desarrollo de la comunicación por redes, plasmada para diseñar comunicación entre usuarios de varias conexiones, tanto desarrollo tecnológico como la forma de desarrollo de las infra estructuras, y las telecomunicaciones. La infraestructura de Internet esparcida por el mundo, creándose la moderna red mundial de computadoras interconectadas, atravesando el occidente y los países en desarrollo, creando un acceso mundial de la información, y la comunicación en diferentes escalas de la tecnología, una sincronización digital en el acceso a esta infraestructura la cual se esparció por todo el mundo para la creación de una moderna red mundial, la cual hoy conocemos. Introducción
  4. 4. En ese momento esta infra estructura, atraviesa los países occidentales e intenta una penetración en los países en desarrollo, creando un acceso mundial a información y comunicación sin precedentes, pero este suceso nos crea algo que no esperábamos, una brecha digital en el acceso a esta nueva estructura y la alteración económica de todo el mundo. Una nueva metodología de conectar computadoras, que nos permite incluso hoy en día, realizar una interface de conexión a distancia, como por ejemplo un método de conectar computadoras prevalente sobre los demás, se basaba y se basa en el método de la computadora central o unidad principal, que simplemente este consiste en permitir a sus terminales conectarse a través de varias líneas alquiladas a un servidor principal, esto se empieza a utilizar en los años cincuenta, para el apoyo en el ámbito investigativo. Introducción
  5. 5. Como principal problema en lo que se refiere a las interconexiones está el conectar diferentes redes físicas para formar una sola red lógica. Durante los años 60, varios grupos trabajaron en el concepto de la conmutación de paquetes. La conmutación es una técnica que nos sirve para hacer un uso eficiente de los enlaces físicos en una red computadoras. Un Paquete es un grupo de información que consta de dos partes: los datos propiamente dichos y la información de control, en la que está especificado la ruta a seguir a lo largo de la red hasta el destino del paquete. Introducción
  6. 6. Mucho se habla de los beneficios que los medios de comunicación y el uso de la Informática han aportado a la sociedad actual, pero el objetivo de analizar la otra cara de la moneda, es basado en las conductas delictivas que puede generar en base al gran avance tecnológico, sobre todo en el campo de la informática. El desarrollo tan amplio de las tecnologías informáticas que también han ofrecido un aspecto negativo: ha abierto la puerta a conductas antisociales y delictivas que se manifiestan de formas que hasta ahora no era posible imaginar. Los sistemas de computadoras ofrecen oportunidades nuevas y sumamente complicadas de infringir la ley, y han creado la posibilidad de cometer delitos de tipo tradicional en formas no tradicionales. Introducción
  7. 7. En los últimos tiempos, ha sido evidente que la sociedad ha utilizado de manera benéfica los avances derivados de la tecnología en diversas actividades; sin embargo, es necesario que se atiendan y regulen las cada vez más frecuentes consecuencias del uso indebido de las computadoras y los sistemas informáticos en general. A los que llamamos delitos informáticos los cuales no son cometidos por la computadora, sino que es el hombre es quien los comete con ayuda de aquella. El surgimiento de los avances tecnológicos y la falta de capacitación y cultura cibernética, de una parte, ha generado grandes e importantes transformaciones en el ámbito social, comercial, laboral y legislativo, así como el modo de interacción del Estado con sus ciudadanos. De otra parte, la tecnología enfrenta al Estado a problemas que antes no existían, como cibercrimen. Introducción
  8. 8. En ese entendido, el trabajo de las autoridades se ha dirigido al análisis de las posibles medidas preventivas, ya sean de carácter administrativo o penal que se considera deben ser tomadas en cuenta para evitar que la comisión de este tipo de infracciones o delitos, alcance en la República Dominicana los niveles de peligros que se han dado en otros países. Después de ciertos estudios encontramos que no existe un consenso en cuanto al concepto de delito informático, y que estudiosos del tema lo han definido desde diferentes puntos de vista como son el criminógeno de forma típica, dando lugar a que la denominación de esta conducta haya sufrido diferentes interpretaciones. Introducción
  9. 9. General:General: - Descubrir la base conceptual y normativa y antecedentes de los ciberdelitos y la necesidad de regulación. Objetivos
  10. 10. EspecíficosEspecíficos - Estudiar los aspectos históricos de la informática. - Conocer el surgimiento de los ciberdelitos. - Analizar los conceptos generales relativos a la criminalidad informática. - Detectar los supuestos que dieron lugar a la necesidad de Regulación ante el surgimiento del cibercrimen. - Analizar la problemática criminológica y victimológica. Objetivos
  11. 11.  El fenómeno del Internet. Origen y conceptos básicos.  Comprendiendo las tecnologías de la información y la comunicación (TICs). Las TICs y la convergencia de medios.  Tecnología y comunicación, redes wi-fi y seguridad en línea. Los riesgos de la red.  Impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs).  Surgimiento de las infracciones en el ciberespacio y necesidad de reglamentación. Problemática nacional e internacional.  La cibercriminalidad: aspectos criminológicos y victimológicos.  Perfil de los ciberdelincuentes.  Hackers. Crackers, Viruckers.  Problemáticas de las ciber-víctimas.  La contribución de la víctima en la comisión del delito.  Desafíos de una política criminal.  Ciberdelitos y jurisdiccionalidad.  Problemáticas. Contenido
  12. 12. Metodología Este Módulo se impartirá bajo la modalidad presencial con apoyo en las tecnologías de la información y comunicación (TIC's). Para ello la Escuela de la Judicatura cuenta con un aula y una biblioteca virtual debidamente equipadas. Para ello, contará con varios Foros de Discusión y/o Reflexión y la formulación de uno o varios ensayos redactados a tales fines, teniendo una duración de tres (3) semanas.
  13. 13. Cronograma
  14. 14. ¡Muchas gracias!

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