Elementos estructurales de los grupos

Introducción: Génesis y funcionamiento de los grupos ESTRUCTURA DINÁMICA Condiciones medioambientales GRUPO

Estructura Grupal Composición (Elem. Estáticos) Organización Grupal (Elem. Dinámicos) Tamaño grupal Características de miembros (sexo, estatus, poder,...) Localización espacio-temporal (microentorno, recursos,...) Formas habituales de interrelación (redes comunicativas, influencia, normas, conflictos,...)

Tamaño grupal

Características de miembros

(sexo, estatus, poder,...)

Localización espacio-temporal

(microentorno, recursos,...)

Formas habituales de interrelación

(redes comunicativas,

influencia, normas, conflictos,...)

Estructura Grupal y Eficacia Elementos Estáticos Elementos Dinámicos Tamaño Homogeneidad / Heterogeneidad Caract. Psicosociales Estatus Normas Grupales Cohesión Grupal Afiliación o Membrecía Roles Sociales Redes de Comunicación Sistemas Ideológicos Naturaleza de las Tareas

Tamaño

Homogeneidad / Heterogeneidad

Caract. Psicosociales

Estatus

Normas Grupales

Cohesión Grupal

Afiliación o Membrecía

Roles Sociales

Redes de Comunicación

Sistemas Ideológicos

Naturaleza de las Tareas

Elementos Estáticos Tamaño Grupal Efectos del Incremento del Tamaño Tipos de Tareas Grupales Holgazanería Social Facilitación Social Desmotivación Interdependientes Independientes En cadena Selección Científica de Miembros Etapa del desarrollo del grupo Volumen y Complejidad de tarea

Selección Científica de Miembros

Etapa del desarrollo del grupo

Volumen y Complejidad de tarea

Elementos Estáticos Homogeneidad vs. Heterogeneidad Debate homogeneidad vs. heterogeneidad grupal Se aluden a la composición sexual del grupo y a las habilidades, actitudes y destrezas Procesos de autocategorización e identidad social facilitan o dificultan las interrelaciones Eficacia de un grupo homogéneo en cuanto a género se relaciona con las expectativas del grupo respecto a las tareas a realizar Respecto a habilidades se muestran efectos de mayor eficacia en grupos heterogéneos En educación se anima a formar grupos heterogéneos

Debate homogeneidad vs. heterogeneidad grupal

Se aluden a la composición sexual del grupo y a las habilidades, actitudes y destrezas

Procesos de autocategorización e identidad social facilitan o dificultan las interrelaciones

Eficacia de un grupo homogéneo en cuanto a género se relaciona con las expectativas del grupo respecto a las tareas a realizar

Respecto a habilidades se muestran efectos de mayor eficacia en grupos heterogéneos

En educación se anima a formar grupos heterogéneos

Elementos Estáticos Características de Participantes Actitudes Expectativas de género Prejuicios Estereotipos Etc.

Actitudes

Expectativas de género

Prejuicios

Estereotipos

Etc.

Elementos Estáticos Posición y Estatus Social Posición social = lugar que ocupa un individuo dentro del entramado de relaciones sociales. Descriptiva Estatus= significado la valoración o el prestigio asociado a dicha posición. Valorativo PODER FORMAL PODER INFORMAL Proceso de desjerarquización

Posición social = lugar que ocupa un individuo dentro del entramado de relaciones sociales. Descriptiva

Estatus= significado la valoración o el prestigio asociado a dicha posición. Valorativo

Elementos Estáticos Normas Grupales Reglas y pautas (explícitas o implícitas) que son comprendidas por los miembros de un grupo y que guían y constriñen la conducta social”

Reglas y pautas (explícitas o implícitas) que son comprendidas por los miembros de un grupo y que guían y constriñen la conducta social”

Características Referidas a obligaciones y derechos Las desviaciones llevan sanción Flexibles: revisables y modificables (pensamiento grupal) Factibles y autogeneradas Surgen de la interacción Pueden ser implícitas o explícitas Contingentes al entorno social del grupo Comunes a la mayoría (créditos idiosincrásicos) Favorecedoras de la autogestión Procesuales, no finalistas

Características

Referidas a obligaciones y derechos

Las desviaciones llevan sanción

Flexibles: revisables y modificables (pensamiento grupal)

Factibles y autogeneradas

Surgen de la interacción

Pueden ser implícitas o explícitas

Contingentes al entorno social del grupo

Comunes a la mayoría (créditos idiosincrásicos)

Favorecedoras de la autogestión

Procesuales, no finalistas

Funciones Como Valor Social Como Valor Funcional o Instrumental reflejo de la idiosincrasia de una cultura (cuando una cd es valorada y premiada en la sociedad) surgen específicamente para responder a problemas con que se enfrenta el grupo (valor adaptativo)

Prescriptivas: marca conductas que deben realizarse. Proscriptivas: marca conductas que no deben realizarse Explícita: Claramente expresas Implícitas: No claramente expresas Formales: Expresadas concientemente Informales: No expresadas conscientemente I nstitucionales: establecidas por líder o agente externo Evolucionarias: Surgen gradualmente en el grupo Voluntarias: Nacidas de procesos negociadores

Prescriptivas: marca conductas que deben realizarse.

Proscriptivas: marca conductas que no deben realizarse

Explícita: Claramente expresas

Implícitas: No claramente expresas

Formales: Expresadas concientemente

Informales: No expresadas conscientemente

I nstitucionales: establecidas por líder o agente externo

Evolucionarias: Surgen gradualmente en el grupo

Voluntarias: Nacidas de procesos negociadores

Elementos Dinámicos Cohesión Grupal Grado en que los miembros de un grupo lo encuentran atractivo y desean permanecer el él Correlaciona positivamente con el rendimiento y los ataques externos Influyen Autopercepción de los mismos valores Semejante estatus y sexo Liderazgo eficaz Historial de éxitos Presencia de amenazas externas Aislamiento social del grupo Etapa evolutiva del grupo

Grado en que los miembros de un grupo lo encuentran atractivo y desean permanecer el él

Correlaciona positivamente con el rendimiento y los ataques externos

Influyen

Autopercepción de los mismos valores

Semejante estatus y sexo

Liderazgo eficaz

Historial de éxitos

Presencia de amenazas externas

Aislamiento social del grupo

Etapa evolutiva del grupo

Cohesión Excesiva Peligrosa. Janis (1982) Pensamiento Grupal El grupo no puede equivocarse Todos apoyan la decisión Rechazar información contraria Grupos poco dispuestos a cambiar su curso de acción

Mecanismo de Acción Pensamiento Grupal BUSQUEDA DE CONCURRENCIA BAJA PROBABILIDAD EXITO Cohesión grupal Fallos estructurales como (aislamiento, liderazgo parcial, homogeneidad) Normas grupales Grupo infalible Moral superior Contexto situacional: Estrés, presión, etc. Condiciones previas Sobreestimación del grupo invulnerabilidad Mentalidad cerrada Autocensura, presión a los disidentes Síntomas Revisión incompleta de alternativas Falta análisis de riesgos Insuficiente información No se evalúan alternativas No se elaboran planes alternativos Decisiones Defectuosas

Cohesión grupal

Fallos estructurales como (aislamiento, liderazgo parcial, homogeneidad)

Normas grupales

Grupo infalible

Moral superior

Contexto situacional: Estrés, presión, etc.

Sobreestimación del grupo

invulnerabilidad

Mentalidad cerrada

Autocensura, presión a los disidentes

Revisión incompleta de alternativas

Falta análisis de riesgos

Insuficiente información

No se evalúan alternativas

No se elaboran planes alternativos

Elementos Dinámicos Membrecía o Afiliación Grupal Nivel de identificación de un miembro con su grupo Elementos Atracción: Positiva, Negativa o Indiferente Aceptación del Grupo Tipos Psicológica Total No Psicológica Marginal Rebelde

Nivel de identificación de un miembro con su grupo

Elementos

Atracción: Positiva, Negativa o Indiferente

Aceptación del Grupo

Tipos

Psicológica Total

No Psicológica

Marginal

Rebelde

Elementos Dinámicos Roles Conducta asociada con individuos que ocupan posiciones particulares (jerárquica, social, económica, edad, etc.) Tipos de Roles Funcionales Tarea Mantenimiento Disfuncionales

Conducta asociada con individuos que ocupan posiciones particulares (jerárquica, social, económica, edad, etc.)

Tipos de Roles

Funcionales

Tarea

Mantenimiento

Disfuncionales

Tarea Iniciador de estructura Buscador de información Pide opiniones Aporta información Da Opinión Creador Coordinador Sintetizador Evaluador Orientador Verificador Animador Mantenimiento Estimula participación Facilitador de medios Determina normas e ideales Seguidor Expresa sentimiento de grupo Mediador Conciliador

Tarea

Iniciador de estructura

Buscador de información

Pide opiniones

Aporta información

Da Opinión

Creador

Coordinador

Sintetizador

Evaluador

Orientador

Verificador

Animador

Mantenimiento

Estimula participación

Facilitador de medios

Determina normas e ideales

Seguidor

Expresa sentimiento de grupo

Mediador

Conciliador

Disfuncionales Agresivo Obstruccionista Auto-referencial Competidor Buscador de simpatías Egocéntrico Chistoso Buscador de reconocimiento Huidizo

Disfuncionales

Agresivo

Obstruccionista

Auto-referencial

Competidor

Buscador de simpatías

Egocéntrico

Chistoso

Buscador de reconocimiento

Huidizo

Dificultades en el desempeño de roles Tensión de rol Ambigüedad de rol Conflictos de rol Inter-rol Intra-rol

Dificultades en el desempeño de roles

Tensión de rol

Ambigüedad de rol

Conflictos de rol

Inter-rol

Intra-rol

Tensión de Rol Incomodidad experimentada por los individuos cuando tratan de cumplir con las expectativas de rol Origen: Incompatibilidad entre capacidades o características personales y expectativas de rol Expectativas conflictivas o en competencia en el sistema Cambiar de un rol a otro con demandas opuestas Recompensas inadecuadas por el desempeño del rol

Incomodidad experimentada por los individuos cuando tratan de cumplir con las expectativas de rol

Origen:

Incompatibilidad entre capacidades o características personales y expectativas de rol

Expectativas conflictivas o en competencia en el sistema

Cambiar de un rol a otro con demandas opuestas

Recompensas inadecuadas por el desempeño del rol

Ambigüedad de rol Discrepancia entre la información necesaria para un adecuado desempeño del rol y la información de que dispone el ocupante de una posición Ambigüedad de tarea Falta información sobre la definición del trabajo, sus metas y los medios con los que cuenta. Ambigüedad emocional dificultad para precisar lo que se espera de él y las consecuencias de sus acciones, incertidumbre respecto a la evaluación por parte de los demás (desempeño de un puesto por primera vez)

Discrepancia entre la información necesaria para un adecuado desempeño del rol y la información de que dispone el ocupante de una posición

Ambigüedad de tarea

Falta información sobre la definición del trabajo, sus metas y los medios con los que cuenta.

Ambigüedad emocional

dificultad para precisar lo que se espera de él y las consecuencias de sus acciones, incertidumbre respecto a la evaluación por parte de los demás (desempeño de un puesto por primera vez)

Conflictos de Rol Inter-rol obligaciones asociadas a un rol son incompatibles con las de otros Intra-rol diferencias entre las expectativas que los miembros tienen sobre el desempeño de un mismo rol

Inter-rol

obligaciones asociadas a un rol son incompatibles con las de otros

Intra-rol

diferencias entre las expectativas que los miembros tienen sobre el desempeño de un mismo rol

Elementos Dinámicos Sistemas Ideológicos El grupo se constituye como un marco ideológico de referencia para el grupo Base de la socialización Compuesto por valores, preferencias, creencias y comportamientos estereotipados Forma sutil de control Efectos positivos sobre el rendimiento Tipos: fuertes o débiles según la intensidad de la utilización de elementos de difusión Clima es la evaluación grupal de la cultura Si es positiva, aumenta la eficacia de logro de objetivos

El grupo se constituye como un marco ideológico de referencia para el grupo

Base de la socialización

Compuesto por valores, preferencias, creencias y comportamientos estereotipados

Forma sutil de control

Efectos positivos sobre el rendimiento

Tipos: fuertes o débiles según la intensidad de la utilización de elementos de difusión

Clima es la evaluación grupal de la cultura

Si es positiva, aumenta la eficacia de logro de objetivos

Elementos Dinámicos Naturaleza de las Tareas Tareas rutinarias generan estructuras rutinarias; tareas cambiantes reestructuran a los grupos constantemente (Argote y McGrath, 1993) TIPOS Habilidad demandada Estructura grupal De generación Creatividad Planificación Grupos pequeños, mixtos, flexibles, informales y descentralizados De negociación Creatividad Resolución de conflictos De ejecución Coordinación Integración Grupos formales, centralizados, fuerte cultura De elección Habilidades intelectuales Toma de decisiones Combinación formas rígidas y flexibles

Tareas rutinarias generan estructuras rutinarias; tareas cambiantes reestructuran a los grupos constantemente

Elementos Dinámicos Naturaleza de las Tareas (Steiner, 1972) TIPOS Resultado grupal Aditiva Suma de las contribuciones individuales Conjuntiva Todos los miembros contribuyen al producto. El resultado del grupo sería equivalente al del peor miembro Compensatoria Punto medio de las contribuciones individuales Disyuntiva Es el de uno de sus miembros Discrecional El grupo elige la manera de realizar la tarea