ENJ-600 - ENJ Virtual: Compartiendo experiencia...!

Judicatura Escuela Nacional De la Compartiendo experiencias… Buenos Aires, 19 – 26 abril 2009

Zobeida Ramírez Coordinadora de Tecnología [email_address]

Contenido

La ENJ…compartiendo experiencias!

Un poco de historia

Presencia en Internet

Riaej y ENJ

La virtualidad

La Web 2.0 – Recursos y servicios

Google Apps

Delicious

Retos de las escuelas judiciales

Un poco de historia…

Antecedentes

Antes de 1994 = justicia dependiente

1994 Reforma Constitucional

1997 Inicio Reforma Judicial

1998

Promulgación Ley Carrera Judicial

11 agosto Creación Escuela Nacional de la Judicatura

Antecedentes

2002 Ley Creación Servicio de la Defensa Pública

2004

Código Procesal Penal - Creación figuras nuevas

Investigador Judicial

Trabajador Social

ENJ responsables de su formación

2009…Formar empleados del Poder Judicial

Programas Formación ENJ

Aspirantes

Juez de Paz

Concurso

2 años de formación en ENJ

Defensor Público

Concurso

1 año de formación en ENJ

Investigador Judicial

Trabajador Social

Formación Contínua

Juez Recién Designado

Juez en Funciones

Juez en Desarrollo

Presencia en Internet…

www.enj.org

¿Qué más tenemos fuera www.enj.org? 107 videos 5,359 fotos 5 podcasts 264 presentaciones 336 bookmarks Actualización diaria

ENJ y la Virtualiad Compartiendo nuestra experiencia

Objetivos Contribuir a promover la sensación de pertenencia a un colectivo que vela por el desarrollo de la sociedad y la solidez de las instituciones democráticas Facilitar una fuente de información actualizada, de fácil acceso y de consulta adaptada a las necesidades de estos colectivos. Facilitar la difusión y el conocimiento de las buenas prácticas . Reforzar los procesos de formación continuada a través de contenidos específicos y de la posibilidad de realizar cursos on line . Promover un espacio de comunicación, participación y debate entre profesionales. Favorecer la comunicación entre los profesionales y la ENJ. Dar una visión completa de la judicatura a la ciudadanía

Experiencia Virtual ENJ Licenciamiento Aulas/Hospedaje/Usuario Aula= US$0.00 Hospedaje US$7,000.00 Anual US$21,000.00 Mensual Aula, usuarios, soporte y hospedaje € 25,000.00 Mensual Aula, usuarios y soporte Costos

Aula (Moodle)

Biblioteca

Componentes Web 2.0

Blog, Wiki

+ 100 cursos

+ 1,700 estudiantes

+ 80 docentes

Web Page

Aula

Comunidad

Sistema contenido (Biblioteca)

27 cursos

1,200 estudiantes

50 docentes

Portal

Aula

Comunidad

Biblioteca

4 cursos

300 estudiantes

20 docentes

Código abierto Comercial Propietaria/Comercial Moodle (2007 …2009) Blackboard (2006-2007) UOC (2002-2006)

Penal - 37 Civil - 22 Funcional – 34 Principios Fundamentales – 17 Apoyo - 25 + de 100 cursos

Modelo Educativo

Flexible

Dinámico

Centrado en el usuario

Normas y principios Innovación Entorno físico y virtual Intercambio con la Comunidad Teoría y práctica Optimización del uso de los recursos Acción Docente y discente Evaluación Recursos Educativos U Usuario

Esquema: bLearning 1 día 2 semanas tribunal 2 semanas tribunal 1 día 6 - 7 semanas constructivista y colaborativo Profundización - Virtualidad = 12 semanas Análisis Reflexión Assessment final Estudio de Campo Práctica Assesment inicial

Proceso Creación Cursos Diseño de la Capacitación Levantamiento De Perfiles Implementación y Evaluación Detección de Necesidades U Generador Transformador Distribuidor

bLearning Modelo de formación que hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del formador como del alumno. El diseño instruccional del programa académico para el que se ha decidido adoptar una modalidad b-Learning deberá incluir tanto actividades on-line como presenciales, pedagógicamente estructuradas , de modo que se facilite lograr el aprendizaje buscado B lended Learning = aprendizaje combinado

Retos

La Institución

eLearning debe formar parte de su estrategia

Líderes innovadores, creativos y arriesgados

Propulsores de cambios

Involucrados en la sociedad del conocimiento

El Docente

Asumir un nuevo rol:

Tutor virtual

Flexible

Fomentar interacción y colaboración

Competente en uso de las TICs

Diseñador de medios

El Estudiante

Receptor activo

Automotivado

Disciplinado

Abierto a la colaboración

Compentente en el uso de las TICS

Competente en ALFIN (Alfabetización Informacional)

El Aspecto Didáctico

Aprendizaje colaborativo y participativo

Creación de una comunidad de aprendizaje

Creación de actividades que fomenten análisis crítico

Los Contenidos

Pertinentes y relevantes

Volumen adecuado a las características del colectivo a quien va dirigido y el objetivo perseguido

Diseño adecuado al medio que se utilizará

Los Contenidos

Ventajas

Reutilizables

Reducen tiempos de desarrollo de materiales

Incrementan velocidad de producción

Reducen costos

Asequibles desde la web

Existencia de estándares para uso en diferentes plataformas

La Evaluación

Ayuda a conocer fortalezas y debilidades de las acciones formativas

Permite crear mecanismos correctivos y aprovechar las buenas prácticas

Factores que deben evaluarse:

Grado de satisfacción de los alumnos en relación con el diseño y desarrollo del curso

Nivel de adquisición de nuevos conocimientos

Utilidad de lo aprendido

Ventajas de la Virtualidad

Reducen los encuentros presenciales

Integran a grupos geográficamente dispersos

Fomentan el trabajo colaborativo

Aprendizaje más rico pues reúne propuestas y soluciones de varias personas del grupo

Valora el conocimiento de los demás miembros

Incentiva el pensamiento crítico y la apertura mental

Fortalece el sentimiento de solidaridad y respeto

Aumenta la cercanía

Disminuye los sentimientos de aislamiento

Disminuye temor a la crítica y la retroalimentación

¿Qué hicimos? ENJ 2008

Reducción de la Brecha Digital: Formación de Jueces y Defensores en el uso de las TIC’s Resultados Áreas Enfoque Objetivos Organizacionales

Facilitar computadoras portátiles a jueces y defensores, a través de préstamos blandos

Beneficiados:

300 jueces con computadoras portátiles

100 aspirantes con computadoras portátiles

40 docentes en “Tutoría Virtual” OEA

Gestión de Conocimiento: Optimización y uso de los recursos Áreas Enfoque Objetivos Organizacionales Difundir e incentivar el uso permanente de los recursos de la ENJ a través de los distintos programas de formación. Optimizar el uso de las plataformas de la ENJ y RIAEJ.

¿Qué hacemos? ENJ 2009

ENJ Calidad Dise ñ ar e Implementar el Sistema de Gestión de Calidad del Proceso de Formación y Capacitación. Implementar el Programa de Formación y Capacitación acorde al Sistema de Gestión de Calidad del Proceso de Formación y Capacitación. Establecer un Sistema de Investigación aplicada para fortalecer el Proceso Ense ñ anza Aprendizaje de la ENJ.

ENJ 1.5 Objetivo 1.0: Incentivar el acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s), de aspirantes, jueces, defensores y empleados. Objetivo 2.0: Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los usuarios de la ENJ, a través del uso y acceso a aplicaciones web.

I + D Administracion Justicia Establecer un Sistema de Investigación aplicada y desarrollo, que fortalezca el Sistema de Administración de Justicia, a partir de la implementación del Proceso Ensenanza Aprendizaje de la ENJ.

ENJ Development Desarrollar de manera sostenible los recursos humanos, los procesos, y la infraestructura (física, tecnológica) que permitan fortalecer su capacidad institucional a fin de ofrecer un servicio de calidad a sus usuarios.

Una introducción

Qué es ?

Poderosas aplicaciones de Colaboración y Comunicación

Dirigidas a empresas y centros educativos

Le permiten:

Crear cuentas personalizadas con el dominio de la institución (ejemplo: [email_address] ) con 8 GB para cada usuario

Compartir información con su equipo de trabajo

Personalizar la imagen de su institución dentro de los productos y servicios de G o o g l e

Administrar y gestionar los servicios y productos

Y además….son totalmente g r a t i s !

Página Inicio

Aplicación principal de

Sistema de mensajería electrónica basada en la web

Acceso desde cualquier lugar con cualquier navegador o móvil

Capacitad de 8 GB de almacenamiento por cada usuario

Personalización cuentas e imagen 8 GB por usuario Imagen Dominio Buscador Mensajería instántanea Acceso a otros servicios

Servicio de calendario basado en la web

Igual que se puede acceder desde cualquier navegador o móvil

También se puede personalizar con la imagen y dominio de la institución

Permite compartir fácilmente agendas entre usuarios previa autorización de estos y calendarios institucionales

Los calendarios pueden ser privados o publicados en la web

Servicio para la creación de páginas web atractivas, sin que el usuario sepa utilizar HTML

Las páginas creadas pueden publicarse en Internet

Las herramientas utilizadas son similares a un procesador de palabras

Crea documentos, hojas de cálculos y presentaciones

Sube archivos ya creados

Decide con quién compartir documentos y hojas de cálculos

Edita desde cualquier lugar con otros usuarios en tiempo real

Publica tu trabajo en forma de página web

Cómo funciona?

Todas las aplicaciones basadas en la web

No necesita instalar programas en su computador o disco duro

Se accesan desde cualquier lugar a través de una conexión a Internet

Se accesan desde teléfonos móviles

No necesita servidores de correos, ni back ups, ni softwares adicionales

Página Inicio

¿Cuál es la diferencia? Modelo Tradicional Nuevo Modelo Google se encarga de todo

Resumen

Apoya el rápido crecimiento y la innovación de empresas e instituciones educativas

Mejora constante de las aplicaciones

Nuevas opciones de colaboración y colaboración para equipos de trabajo

Servicio apoyado por G o o g l e :

Menos costos: no necesita software ni hardware adicionales

Alojados bajo la infraestructura global y segura de G o o g l e

Disponible en cualquier lugar, para cualquier persona, en cualquier plataforma, en cualquier momento y en cualquier dispositivo

Y es g r a t i s !

Página Inicio

Es una Actitud!

Pagina web – Gestor Contenido Comunicacion – Correo, mensajeria instantanea, colaboracion, calendario Aula virtual Favoritos en la web Imagenes Presentaciones Videos

zobeidaramirez @

¿Preguntas? Gracias!!!!