Tema 5Desigualdades ante y en la educación La clase social: capital económico y capital cultural El desequilibrio de género y su cambio de signo Las minorías étnicas. La inmigración. Las desigualdades territoriales Las políticas igualitarias y sus resultados.
PROBABILI-DADES DE ESTAR ESCOLARIZADO EN EDADES NO OBLIGATORIAS, SEGÚN LA CLASE SOCIAL DEL PADREFuente: CIDE (1992), Calero y Bonal (1999) y elaboración propia
CLASE SOCIAL Y ACCESO A LA ESCUELA PRIVADA: PORCENTAJESFuente: Calero y Bonal (1999) y elaboración propia
LA PRESENCIA DE LAS MUJERES EN LA EDUCACIÓN NO UNIVERSITARIA: ALGUNOS INDICADORES (2)
LA PRESENCIA DE LAS MUJERES EN LA EDUCACIÓN NO UNIVERSITARIA: ALGUNOS INDICADORES (2)
ALGUNAS CIFRAS SOBRE LA ESCOLARIZACIÓN DE LOS GITANOSFuente: FSGG (2002)
MFEnguita / USAL / SdE 2005-2006 / Tema 8 EXTRANJEROS POR NIVELES Y RAMAS, SEGÚN PROCEDENCIA (% HORIZ.)Fuente: CIDE (1999) y elaboración propia
MFEnguita / USAL / SdE 2005-2006 / Tema 8 EXTRANJEROS ‰ SEGÚN NIVEL Y TITULARIDAD DEL CENTRO, POR CCAAFuente: MECD, Estadísticas de la educación en España, 2002-2003
MFEnguita / USAL / SdE 2005-2006 / Tema 8 GASTO PÚBLICO EN EDUCACIÓN POR ALUMNOS, ÍNDICES Y TASA DE CAMBIOFuente: INCE (2000)
MFEnguita / USAL / SdE 2005-2006 / Tema 8 PÚBLICA Y PRIVADA, POR REGIONES
MFEnguita / USAL / SdE 2005-2006 / Tema 8 ALUMNADO DE LOS DISTINTOS TIPOS DE ESCUELA SEGÚN EL GRADO DE URBANIZACIÓN (PRIMARIA Y SECUNDARIA, AÑO 2000, PORCENTAJES POR QUINTILAS, ENCUESTA)Fuente: Pérez Díaz, Rodríguez y Sánchez Ferrer (2001)
Reformas: procesos y resultados
Las diferencias económicas
Las diferencias culturales MFEnguita, www.enguita.info / SPEF 2010
Las estrategias de los actores
LA JUSTICIA EDUCACIONAL
PROVISIÓN DE LOS DERECHOS SOCIALES
¿POR QUÉ LA PRIVADA? Historia de España Peso de la iglesiacatólica Distinción social Huída de la comprensividad Huída de la pública Funciones de tutela, disciplina, etc. Packenseñanza, actividadesyservicios
