TABLA DE CONTINGENCIAS Y GRÁFICOS
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

TABLA DE CONTINGENCIAS Y GRÁFICOS

  • 3,775 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
3,775
On Slideshare
3,712
From Embeds
63
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
46
Comments
0
Likes
0

Embeds 63

http://encarnisanzgarcia.wordpress.com 63

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. SPSS: TABLA DE CONTINGENCIA Y GRÁFICOSTAREA 1: TABLA DE CONTINGENCIAS Las tablas de contingencia se emplean para registrar y analizar la relación entre dos omás variables, habitualmente de naturaleza cualitativa (nominales u ordinales).¿Cómo hacer una tabla de contingencias con el programa SPSS? La primera tarea es elaborar tablas de contingencias para obtener información acerca dela relación que existe entre las siguientes variables: A) ¿Existe relación entre el tipo de centro educativo del cual proviene el alumnado y la opción de elegir enfermería como primera opción? B) ¿Existe relación entre elegir enfermería como primera opción y el sexo del alumnado? C) ¿Existe relación entre el gasto mensual de móvil y el sexo? Los pasos a seguir para elaborar cualquier tabla de contingencias con SPSS son los siguientes: 1. Abrimos la matriz de datos con SPSS 2. Clicar en la barra de tareas “Analizar” – “Estadísticos descriptivos” – “Tabla de contingencias”
  • 2. 3. Tras clicar Tablas de contingencias aparecerá una ventana. 3.1. En esta ventana seleccionaremos que variable queremos que aparezca en las columnas y en las filas. Para que sea más fácil su lectura insertaremos las variables independientes en columnas y las dependientes en filas. En el caso de los 3 ejercicios: A) Columnas: Centro educativo (variable independiente) Filas: Enfermería como primera opción (variable dependiente) B) Columnas: Sexo (variable independiente) Filas: Enfermería como primera opción (variable dependiente)
  • 3. C) Columnas: Sexo (variable independiente) Filas: Gasto mensual de móvil (variable dependiente)3.2. En esta misma ventana seleccionaremos “Casillas” para incluir más datos. Debemos seleccionar en porcentajes “Columnas”. Posteriormente “Continuar” y por último “Aceptar.
  • 4. 4. Tras aceptar se abrirá la tabla de contingencias en otra página que se denomina “Resultados”.A) Se observa que es mayor el número de estudiantes de centros públicos los que eligen enfermería como primera opción, 61,5%. También se observa que de los estudiantes que provienen de centros privados – concertados laicos ninguno eligen enfermería como primera opción, todos escogen otra carrera como primera.B) Según la tabla de contingencias en ambos sexos la respuesta es SI a si han elegido enfermería como primera opción. Se refleja que el tanto por ciento de varones es mayor que de mujeres al responder SI pero teniendo en cuenta que el número total de encuestados es 50 y de este total 5 son hombres y 45 son mujeres, es un dato no muy relevante.
  • 5. C) La mayoría de las mujeres tienen un gasto mensual en móvil de menos de 15€ y la mayoría de los hombres, 80%, gastan entre 15 – 25€.TAREA 2: GRÁFICOSEl segundo ejercicio es realizar diferentes diagramas con el programa SPSS: A) Dos variables nominales, una en diagrama de sector y otra en diagrama de barras. B) Dos variables ordinales, una en diagrama de barras y otra en histograma con curva de normalidad. C) Dos variables de escala en diagrama de caja.Con el programa SPSS podemos realizar gráficos seleccionando en la barra de tareas de dosformas diferentes; I. “ANALIZAR” – “ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS” – “FRECUENCIAS” Las opciones A y B de la tarea la hemos realizado de este modo siguiendo los siguientes pasos: 1. Tras clicar “Frecuencias” aparecerá una ventana en la cual deberemos seleccionar la variable de la cual queremos hacer el gráfico e incluirla en la columna de la derecha.
  • 6. 2. En esta misma ventana clicamos “Gráficos” y se desplegará otra ventana en la cual seleccionaremos que tipo de gráficos queremos elaborar. Esta opción incluye menos tipos de gráficos que la II. En estos casos hemos utilizado.
  • 7. A:  Diagrama de sectores: Variable nominal, Estado civil  Diagrama de barras: Variable nominal, Práctica de deporte B:  Diagrama de barras: Variable ordinal, Hora de regreso a casa después de la fiesta  Histograma con curva de normalidad: Variable ordinal, Gasto en móvil al mes3. Tras seleccionar el tipo de diagrama clicamos “Continuar” y “Aceptar” y se abrirá la página de resultados. A: NOMINALES Diagrama de sectores Diagrama de barras
  • 8. B: ORDINALES Diagrama de barras Histograma con curva de normalidad
  • 9. II. “GRÁFICOS” – “GENERADOR DE GRÁFICOS” De esta forma hemos elaborado los ejercicios C es decir, los dos diagrama de caja con las variables de escala. Los pasos a seguir son los siguientes: 1. Clicamos en la barra “Gráficos” – “Generador de gráficos” 2. Tras ello se abre una ventana en la cual seleccionaremos el tipo de gráfico que queremos y en que ejes lo insertamos. En este caso seleccionamos el tipo “Gráfico de cajas” y las variables en el eje y las de escala y en el eje x las nominales u ordinales.  Eje X: altura Eje Y: sexo
  • 10.  Eje X: peso Eje Y: sexo3. Por último se abrirá la página de resultados con los gráficos.