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  • 1. ANIMACIÓN A LA LECTURA TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS
  • 2. CONDICIONES PREVIAS
    • Que la actividad sea libre, gratuita y continuada.
    • 2. Que los libros sean adecuados a la edad de sus destinatarios.
    Lola Marín Fuente: CERRILLO, P., LARRAÑAGA, E. Y YUBERO, S
  • 3. RASGOS DE LA LITERATURA JUVENIL
    • Léxico adecuado de progresiva complejidad
    • Ha de ser una literatura experiencial
    • Ha de huir de la moralina
    • Ha de propiciar el diálogo entre el lector y el libro
    Lola Marín Julián Montesinos
  • 4. CONDICIONES PREVIAS
    • 3. Que los libros elegidos tengan calidad literaria.
    • 4. Que sean textos completos. (Si fueran textos fragmentados, deben tener suficiente vida propia para ser comprendidos sin necesidad de recurrir al texto completo).
    • 5. Que la experiencia pueda ser comunicada a los demás: la lectura como acto individual salta la barrera que le permite pasar al terreno de lo social: de la lectura a la escritura, a la recreación escrita de la lectura.
    Lola Marín Fuente: CERRILLO, P., LARRAÑAGA, E. Y YUBERO, S
  • 5. VARIABLES
    • 1. Los destinatarios: contextos, edad, nivel de lectura...
    • 2. El libro (o el texto) que programemos.
    • 3. El carácter grupal o colectivo de la estrategia.
    • 4. Las actividades a realizar.
    • 5. La existencia de un espacio para la lectura individual y silenciosa.
    • 6. La periodicidad: continuidad en la programación.
    • 7. Los materiales que se vayan a emplear.
    • 8. El componente no utilitario de la estrategia.
    Lola Marín Fuente: CERRILLO, P., LARRAÑAGA, E. Y YUBERO, S
  • 6. Lo que entorpece cualquier plan de animación a la lectura es
    • Que sea obligatoria
    • Que el libro elegido ya se haya usado con otro fin
    • Que la animación conlleve premios o castigos
    • Que el libro no conecte con los destinatarios
    • Que la animación obligue a un trabajo ulterior fuera de la propia animación
    • Que cuando el texto elegido sea fragmentado, tenga insuficiente vida propia
    Lola Marín Fuente: CERRILLO, P., LARRAÑAGA, E. Y YUBERO, S
  • 7. DERECHOS IMPRESCINDIBLES PARA LEER
    • 1.- Derecho a no leer
    • 2.- Derecho a saltarnos las páginas
    • 3.- Derecho a no terminar un libro
    • 4.- Derecho a releer
    • 5.- Derecho a leer cualquier cosa
    Lola Marín Daniel Pennac, Como una novela
  • 8. DERECHOS IMPRESCINDIBLES PARA LEER
    • 6.- El derecho al bovarismo
    • 7.- El derecho a leer en cualquier sitio
    • 8.- El derecho a hojear
    • 9.- El derecho a leer en voz alta
    • 10.- El derecho a callarnos
    Lola Marín Daniel Pennac, Como una novela