Enabled sitprosol en
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Enabled sitprosol en

on

  • 526 views

 

Statistics

Views

Total Views
526
Views on SlideShare
521
Embed Views
5

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

2 Embeds 5

http://enabled.in 4
http://www.slideshare.net 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Enabled sitprosol en Document Transcript

  • 1. www.enabled.in   ENABLED.IN Enable empowerment Contents    Survey  SITPROSOL Education  Aid & Appliance SITuation PROblem SOLution   Healthcare  Employment  Attitudes towards…  Case study Report for Awareness  Differently abled Social Protection  (persons with disabilities)  Accessibility  References      
  • 2.    Introduction  India  has  a  growing  disability     rights  movement  and  one  of  the  more     progressive  policy  frameworks  in  the  developing world. But, a lot more needs  to  be  done  in  implementation  and  “getting  the  basics  right”.  Preventive  health  programs  need  to  be  deepened  and  all  children  screened  at  a  young  age. People with disabilities need to be  better  integrated  into  society  by  overcoming  stigma.  Most  importantly,  differently  abled  persons  should  themselves be made active participants  in the development process.  India  has  some  40  to  80  million differently  abled  persons.  But  low  literacy, few jobs and widespread social stigma are making  disabled  people  among  the  most excluded  in  India.  With  better  education and  more  access  to  jobs,  people  with disabilities  can  become  an  integral  part  of society,  as  well  as  help  generate  higher economic  growth  that  will  benefit  the country as a whole. 
  • 3.    SITUATION  DAP Profile   Survey:     Profile of Differently  The  NSS  for  2002  estimates  that  8.4 percent  of  rural households  abled persons (DAP)  and 6.1 percent of urban households had a member with a disability.        PWD as share of...  Census  NSS 58th    1.8  All individuals  2.13      1.50 All urban individuals  NA      6.1  All urban households  NA    The two major All rural individuals  NA  1.85   8.4  official sources of All rural households  NA    All males  2.37  2.12  data on disability All females  1.87  1.67  differ, with the               (Sources: Census 2001 and NSS 2002.)    census estimate Non‐income  indicators  from  UP  and  TN  like  frequency  of  three  meals a day.  around 18   The  higher  than  average  rural  share  in  the  PWD  household  percent higher population,  with  considerably  higher  than  average  poverty  rates  in  rural  than NSS areas nationally.    estimates. The  very  high  rates  of  widowhood  for  women,  implying  higher     probabilities of being poor.     Consistent findings from qualitative work (both in the UP/TN study  and in other studies in India on disability) of community perceptions that  households  with  disabled  members  tend  to  be  poorer  and  more  vulnerable. 
  • 4.   Looking  at  the  prevalence  of  specific  disability  types,  the  Household    divergence between census and NSS estimates are very pronounced for  locomotors and visual disabilities.    Mental Visual Hearing NSS Speech Census Locomotor Multiple   0 10 20 30 40 50 60     (Source: NSS, 58 round and census, 2001.)      The urban share of the general population over 20 percent higher     than  for  the  PWD  household  population,  pointing  to  issues  with  access  to  One notable difference   health care, the nature of work, and other factors. In terms of the relative  between the poverty  rates  of  PWD  households,  this  is  likely  to  have  significant   implications,  as  national  estimates  from  1999‐00  find  rural  poverty  rates  characteristics presented   more than double those in urban areas.  is the urban share of the  Household characteristic  General population HHs with PWD PWD and general ST  8.1%  6.9% household populations SC  20.2%  21.1%OBC  39.9%  42.0%Female headed  7.7%  7.2%Urban  26.1%  21.6%Land owned (hectares)  0.83  0.95HH head illiterate or  65.8%  66.7%primary /less education HH head with secondary  20.3%  17.2%/higher education Household size  7.23  6.05Age of HH head  45.98 years 50.04 years(Source: NSS, 58th round, )Bank staff estimates.)      
  • 5.  Aid & Appliance   The  NSS  indicator,  which  is  extent  of  reliance  on  aids  and  appliances and other people for self‐care.    Extent of disability  Share of all PWD  Cannot take care of self even with  13.6%  aid‐appliance  Can take care of self only with aid‐ 17.2%  appliance  Can take care of self without aid‐ 60.2%  appliance  Aid‐appliance not tried/available  9.0%                           (Source: NSS, 58th round, )Bank staff estimates.)      DAP have high rates of illiteracy relative to the general population, for  some disabilities close to double national averages.        The key point is  that the bulk of   PWD are only  mildly/moderat ely impaired by  the NSS  measure.    
  • 6.   Acceptance that children with locomotor disabilities can always  Attitudes Towards   attend regular school is high ( though acceptance that they could attend  a  special  School  is  even  higher  ).  For  those  with  vision  and  speech/hearing  disabilities,  only  between  a  fifth  and  a  quarter  of  respondents  thought  that  they  could  always/almost  always  attend  regular schools. However, for children with mental illness or retardation,  there  was  very  high  agreement  that  they  should  never  attend  regular  schools. Acceptance that children with disabilities should always attend special (top) and regular       (bottom) schools, by disability type, UP and TN, 2005    Special School  Non‐PWD  PWD  Severe PWD  96.2   Locomotor  96.7  95.3    Vision  91.1  87.2  88.3     83.4   Speech/hearing  86.5  82.5      52.9   Mental Ill  61.4  50.1    MR  60.8  51.9  54.0 For both     households with      Regular School  Non‐PWD  PWD  Severe PWD  and without a Locomotor  81.8  80.6  80.4 disabled member,     Vision  25   25.7  27.8    around half the Speech/hearing  19.9 21.3  19.9      respondents 2 Mental ill  2  1.9    MR  1.1  1.3  1.3 believed that   disability was ( Source: UP and TN survey, 2005. Bank staff estimates.)  always or almost always a curse of God      
  • 7.  Health Care  Generally,  the  focus  of  PWD‐specific  public  interventions  has  been  on rehabilitation. Technological support on rehabilitation is provided by the  five National Institutes on disability, set up in the 1970s and 1980’s    Special  Total  Rehabilitatio Extension  Clinical   Institution  Educators  PWD  n Services  Services  Services  Trained  served  National  Institute of  2536  23452  11077  175893  212958  Hearing  Handicapped  National  Institute of   31804  14445  54071  18923  119243  Mentally  Handicapped      National    Institute of  −  23487  65083  221804  310374  Orthopedically    Handicapped    National  The age profile of Institute of   5972  325771  83463  24128  439514  Visually  Handicapped  disability onset   Institute for  varies sharply by the Physically  619  22090  47201  65652  135562  Handicapped  category of National  Institute of  disability Rehabilitation  415  26369  1863  330437  359089  Training and    Research    District  Rehabilitation  Centre/Region al  −  26614  149583  204286  380483  Rehabilitation  Training  Centers      Total  41346  462228  412526  1041123  195722   
  • 8.   PWD  placed  by  employment  exchanges  are  very  low  and  placement rates have halved over the past decade (in thousands).  Employment        Special  Placement  Employment  Registrations  Placements  Live Register  ratio  Exchanges  1.94% 1994  8.4  1.3  67.1    1.35% 1999  15.1  1.3  96.2    14.8  0.99% 2000  1  101.1      1.02% 2001  12  1.1  107.8    0.90% 2002  11.6  1  110.6    2003  10.9  1  109.9  0.91%     Other Exchanges    1.17%  1994  35.3  3.2  273.2      0.81% 1999  47.6  2.9  359.7     0.60%   2000  49.9  2.3  384.1    2001  48.1  2.4  402.2  0.60% Employment rates     0.57%  2002  47.8  2.4  422.1    of PWD in India  0.71% 2003  55.2  3.9  551.8      are lower than the  Employment  rates  of  PWD  and  general  population  by  gender  and location, early 2000s    general  population for  both genders and  across urban and  rural areas, and  have fallen in the  1990s      
  • 9.   Awareness of the  Awareness of the PWD Act in the states studied remains very low,   PWD Act  and lower among households with PWDs than those without them.     UP non‐PWD    UP PWD HH  TN PWD HH  TN non‐PWD HH  HH  Aware  4.1%  7.5%  6.8%  8.9%  o/w     very familiar  6.3%  26.1%  7.4%  11.1%    Not Aware  95.9%  92.5%  93.2%  91.1%    Source: UP and TN Village Survey (2005)    Governmental  Structure  for  Policy  and  Implementation  of  Programs  for  Awareness of the PWD Act   the  Disabled  in  India    here  is  a  complex    institutional  framework  for    operation of the disability sector in India          The Act covers only  designated groups of  PWD, which is by no  means completely  inclusive of categories of  disability.   
  • 10.         PROBLEM Education    Large numbers of children with disabilities remain out of school. They  are  4  to  5  times  less  likely  to  be  in  school  than  SC/ST  children.  If they  do  stay  in  school,  they  rarely  progress  beyond  primary  levels.  This leads to lower employment and incomes.  Almost  three  quarters  of  those  with  severe  disabilities  are Illiterate,  and  even  for  those  with  mild  disabilities,  the  illiteracy  rate  is around.          Perhaps the most    obvious point is that    even states with  excellent outcomes on      their general child  population such as  Kerala and TN have  stubbornly high out of     school rates for  Only around 1% of funds under SSA( Sarva Shiksha Abhiyan) are  Differently abled spent on inclusive education. And, the budget for educating children with mild to moderate disabilities in regular school settings has not increased  children commensurately  since  the  focus  on  inclusive  education  began  in  the   1970s.        
  • 11.  Attitudes  Negative  attitudes  held  by  the  families  of  the  disabled,  and  often  the disabled themselves, deter disabled persons from taking an active part  in the family, community or workforce. Those suffering from mental illness  or mental retardation face the worst stigma and are subject to severe social  exclusion.                    The portrayal of      people with    disabilities is    overwhelmingly  Perhaps the most interesting overarching result is that households  negative, but also  with disabled or severely disabled members exhibit very similar attitudes  to  those  of  households  without  disabled  members.  The  small  differences  exhibits a strong  indicate  slightly  less  willingness  of  households  with  disabled  members  to  gender bias in terms  accept attendance of disabled children in regular schools.  of the perceived    capacities of  disabled men and  women.     
  • 12.   A large number of disabilities in India are preventable, including  Health Care    those  arising  from  medical  issues  during  birth,  maternal  conditions,  malnutrition, as well as accidents and injuries. However, the health sector   is yet to react more proactively to disability, especially in the rural areas.                                                                   Locomotor          disability is the      There  is  stark  regional  disparity.  In  general,  states  that  lag  in  category which  health  services  also  lag  in  caring  for  the  disabled.  Those  disabled  from  birth, women, and ST/SC/OBC are less likely to seek health care. Despite  is undergoing  years  of  public  intervention,  only  a  few  disabled  people  have  access  to  aids and appliances.  the most rapid          change in    causal profile.      
  • 13.  Employment   Even though many disabled adults are capable of productive work,  disabled  adults  have  far  lower  employment  rates  than  the  general  population.  In fact,  employment  of  people with  disability  actually  fell  from  43% in 1991 to 38% in 2002, despite the countrys economic growth. In the  public  sector,  despite  a  3%  reservation  since  2003,  only  10%  of  posts  have  been identified as “suitable”. The quota policy is also covers just three types  of disability – locomotor, hearing and visual.              The gap in    employment rates    between PWD and    the general      population is more    pronounced for    those with the    lowest levels of    education in both  The situation is far worse in the private sector. The sector has few  incentives  for  hiring  disabled  people.  In  the  late  1990s,  employment  of  periods.  people  with  disability  among  large  private  firms  was  only  0.3%  of  their    workforce.  Among  multinational  companies,  this  was  a  mere  0.05%.    Financial  assistance  too  has  hardly  reached  those  in  need.  The  National  Handicapped Finance and Development Corporation disbursed assistance to    less than 20,000 disabled persons between 1997 and 2002.   
  • 14.   Though  centrally  sponsored  anti‐poverty  programmes  have  Social Protection   reservations  for  people  with  disabilities,  the  numbers  who  have  benefited  are  well  below  the  minimum  laid  down.  The  new  National   Rural  Employment  Guarantee  Act  has  dropped  reservations  for  the   disabled  entirely,  though  some  states  (e.g.  AP)  are  making  efforts  to  include  disabled  people.  Few  people  with  disabilities  are  aware  of  such  programs and many states lack focus on social protection for PWD.                                              Only formal          sector workers        are covered by          the mandated        Despite  having  one  of  the  most  progressive  policy  frameworks  disability  for  persons  with  disabilities,  India  falls  short  in  implementation.  The  Persons With Disabilities Act of 1995 is the cornerstone of India’s policy  insurance  framework, but its enforcement faces many challenges.  schemes,      although some          voluntary    ii
  • 15.  Accessibility  Physical  accessibility  in  buildings,  transportation  and  the  like,  as  well  as  access  to  services  is  key  for  persons  with  disability.  Guidelines  already  exist  for  buildings  that  are  friendly  for  both  the  disabled  and  the  elderly.  But  these  guidelines  need  to  be  adopted  into  building  bye‐laws  to  make them legally binding.                  Indian      Government    Sites Not Yet      Fully Disabled‐     friendly – Now  Many of the rights provided for people with disabilities in India can  not be realized without ensuring that the services to which they are entitled  who will take  are accessible, and that barriers to access in their broader environment are  reduced.  Accessibility  for  people  with  disabilities  can  mean  many  things,  this Up?  ranging  from  physical  access  to  services  and  the  built  environment,  to  access to appropriate services such as adapted curriculum and rehabilitation    services,  to  access  to  civil  and  political  participation,  including  voting  and    the justice system.     
  • 16.       SOLUTION Education        There  is  a  need  for  a  more  accurate  data  collection.  Harmonizing   definitions of disability in government surveys and the census would be a   good beginning.       1. Improving  identification  of  children  with  disabilities    and  promoting access to  schools  2. Improving the quality of education services  3. Strengthening education institutions      Enhanced Quality Learning         Parents  Capacity  building  for associations  are  developed Ministries  of  Education  to   and    strengthened  parents allow  the  sustainable Basic training of    associations  and  children mobilize  to  challenge  public   improved management of the education  system  by  the   opinion  on  children  with ministries  themselves,  thus educational      disabilities.  facilitating  long  term     Parents  and improved  access  and  quality administrators  children  are  empowered  to in  education  sector,  ensuring     advocate  to  policy  makers, that  mainstream  schooling  is would also be  teachers,  and  the  pubic  for accessible  to  children  with   the  rights  of  children  with disabilities.       disabilities.  necessary in order to        ensure that teachers    Universal primary education, including children   with disabilities  are encouraged to   use their disability‐ specific skills.    Our  website  have  the  information  on  special  education  providing  special  schools  and  National  Institute  which  will  help  the  differently  abled  persons  life progress in right path and achieve their ambition. 
  • 17.   Attitudes   Much  of  the  literature  on  disability  in  India  has  pointed  to  the    importance of the  concept of karma in attitudes to disability, with disability   perceived either as punishment for  misdeeds in the past lives of the PWD,    or the wrongdoings of their parents.      Showcasing success stories of people with disabilities can challenge    these deep rooted negative perceptions.       1. Changing attitudes to disability is likely to area where it is particularly    important  for  governments  to  work  with  people  with  disabilities,  NGO/DPOs,    2. A second important step where media, persons with disabilities,  social  activists,  and  NGOs  are  likely  to  have  comparative    advantage  is  putting  the  experience  and  success  stories  of   persons with disabilities into the public arena.  Listen to the      person with the  3. Changing  societal  attitudes  to  people  with  disabilities,  even  disability. Do not  among  people  with  disabilities  themselves  at  times,  presents  many challenges. However, a basic starting point is facts  make  assumptions  about what the  person can or  cannot do.      We  exhibit  the  successful  personalities  who  overcome  the  obstacles  has  their  testimony  in  the  form  of  videos  and  audios  which  will  motivate  the  other  differently abled persons immensely.
  • 18.   It is clear that much remains to be done to improve the response  Health Care    of health systems to disability, both in terms of prevention and in terms  of access to treatment and rehabilitation services.      1. Improving identification and certification of disability  2. Minimizing the incidence and severity of disability  3. Improving quality of care for disabled people  4. Addressing current and future provision and information gaps.                  It is also clear  that    prevention of   disability is  also      dependent on      policies and        actions outside      the health        system.                         Prevention of deformities will be presented with 100% proven methods as the    needy people benefited from our magazines and book for their better life and      held their head high in this competitive society
  • 19.  Employment  It  is  clear  from  the  review  of  active  labor  policies  in  the  public  sector  and  private  interventions  that  there  are  no  magic  solutions  to  the  poor employment outcomes of PWD.    Improving employment outcomes for people with disabilities starts  with the education system and community attitudes.     Several recommendations emerge from the analysis    1. Improving public sector employment practices  2. Improving  quality  of  private  sector  initiatives,  and  strengthening  public‐private  partnerships  3. Increasing outreach to marginalized groups and regions      Improving  Public interventions have achieved minimal coverage over a sustained  employment  period, with no signs of significant improvement. There are relative out‐ outcomes for  performers  by  state  under  different  programs,  but  even  those  achieve  low outcomes in absolute terms.   people with  NGO  programs  face  inherent  challenges  of  scale  and  often  need  disabilities starts  stronger linkage to the labor market to improve impact.  with the education    system and    community    attitudes.              Jobs will be identified through survey and the polls conducted for the persons    to  aware  of  the  current  situation  as  it  intends  them  to  prepare  well  and  Accessibility for people to get the suitable job.
  • 20.            Policies and programs should help improve awareness and targeting  Social Protection    of safety net benefits to the poor and develop innovative approaches to  extend coverage of disability insurance   .   1. Improving the safety net  2. Expanding disability insurance                                It would also seem          sensible to consider        a base level of            funding from the        central government          on disability social      pensions.            Our  conscious  to  provide  the  government  act  and  policies  towards  the  differently abled persons will be presented through the social networking in  the sense of community forums to create a huge awareness.    
  • 21.  Accessibility    Accessibility for people with disabilities has been increasingly  stressed in regional and international initiatives.    1. Buildings,  roads,  transportation  and  other  indoor  and  outdoor  facilities,  including  schools,  housing,  medical  facilities  and  workplaces  2. Information,  communications  and  other  services,  including  electronic services and emergency services.  3. To  develop,  promulgate  and  monitor  the  implementation  of  minimum  standards  and  guidelines  for    accessibility  of  facilities  open or provided to the public  4. To  ensure  that  private  entities  that  offer  facilities  and  services  which  are  open  or  provided  to  the  public  take  into  account  all    aspects of accessibility for persons with disabilities  States and/or municipal  5. To  provide  training  for  stakeholders  on  accessibility  issues  facing  authorities which have yet to  persons with disabilities  amend their building bye‐ 6. To  provide  in  buildings  and  other  facilities  open  to  the  public  laws to comply with the  signage in Braille and in easy to read and understand forms  1998 guidelines should be  7. To  provide  forms  of  live  assistance  and  intermediaries,  including  encouraged to do so in the  guides, readers and professional sign  8. To  promote  other  appropriate  forms  of  assistance  and  support  to  nearest future. These should  persons with disabilities to ensure their access to information;  allow for clear sanctions in  9. To promote access for persons with disabilities to new information  case of failure to comply  and  communications  technologies  and  systems,  including  the  with accessibility standards,  Internet  and administrative clarity on  10. To  promote the  design, development,  production  and distribution  official accountability in  of  accessible  information  and    communications  technologies  and  cases of failure to comply.   systems at an early stage, so that these technologies and systems    become accessible at minimum cost.    Accessibility  for  the  differently  abled  persons  will  be  concentrated  and  set  the  guidelines  which  have  to  be  executed  properly  for  their  day  to  day  life.  Furthermore we implement the better web accessibility for the on‐line presence  by following W3C guidelines. 
  • 22.   THANK YOU    www.enabled.in  is  a  platform  that  provides  web  presence  by  propagating  the    activities  to  enable  the  resources  by  sharing  the  network  solidarity  support  among  the  Differently abled persons.      Furthermore we are enhancing these services which are Web TV, Magazine, Radio,  Social Networking, Mobile alerts for the people to enhance their personalities.    Contact:  Submitted by  Tenth Planet Technologies Pvt., Ltd.,    SATHASIVAM. K  #807, Anna Salai(Opp LIC)    PAVITHRA. K  P.T.Lee Trust Building  Chennai‐600 002  Tamilnadu,  India.    E‐Mail :  Website Link:  enabledservice@yahoo.com    http://enabled.in/   ksathasivam@firstplanet.in     
  • 23. References:   World Bank Disability section  http://www.worldbank.org/disability  International Classification of Functioning: Disability and  Health   http://www3.who.int/icf/icftemplate.cfm   Asian and Pacific Decade of Disabled Persons 1993–2003  http://www.unescap.org/decade/publications/z15009gl/z1500901.htm   Disabled People International (DPI) and DPOs directory  http://v1.dpi.org/lang‐en/locations/national  More Details:  Enabled Service:  http://enabled.in/  http://delicious.com/enabledservice/  http://delicious.com/ksathasivam/  http://www.worldbank.org.in/WBSITE/EXTERNAL/COUNTRIES/SOUTHASIAEXT/INDIAEXTN/0,,contentMDK:21557057~menuPK:295589~pagePK:2865066~piPK:2865079~theSitePK:295584,00.html  http://punarbhava.in/  http://un‐gaid.ning.com/profiles/blogs/empowerment‐of‐persons‐with    
  • 24.   ENABLED.IN Enable empowerment Accessibility Adaptability Awareness I choose not to place "DIS", in my ability.  First Planet Technologies Pvt. Ltd., 807, Anna Salai(Opp LIC)  P.T.Lee Trust Building  Chennai‐600 002  Tamilnadu,  India.    Website : www.firstplanet.in  www.enabled.in E‐Mail    : ksathasivam@firstplanet.in  Ph one  :  91‐44‐42961000