Rancangan Pengajaran HarianMata Pelajaran       :     Pendidikan Seni VisualKelas                :     4 AnggerikBil. Muri...
KBKK : 1. Kritis – Membuat kategori, teliti bahagian kecil dan keseluruhan, membanding                    beza.       2. K...
PELAKSANAANPROSEDUR      ISI PELAJARAN                   AKTIVITI PENGAJARAN DAN                    CATATAN / ELEMENPELAKS...
Langkah 1     Menerangkan tajuk( 5 minit )   pembelajaran                   1. Guru menerangkan tajuk pembelajaran.       ...
Contoh-contoh lipatan dan               guntingan               Penerangan dan demonstrasi      Guru menerangkan cara untu...
ABM : Gambar langkah                                 penghasilan corak                                 menggunakan teknik ...
5. Proses melipat diteruskan              sehingga ke bawah              6. Hasil lipatan dari atas ke              bawahL...
2. Setelah bentuk rama-rama                                                  pembaris,gunting               dibentuk, gunt...
Sesi apresiasi                                                     KBKK :Langkah 5                      Guru memuji setiap...
10
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Rph membuat corak dan rekaan (kad ucapan hari ibu) kbsr thn 4

18,770 views

Published on

0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
18,770
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
387
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rph membuat corak dan rekaan (kad ucapan hari ibu) kbsr thn 4

  1. 1. Rancangan Pengajaran HarianMata Pelajaran : Pendidikan Seni VisualKelas : 4 AnggerikBil. Murid : 28Tarikh : 23 Mac 2012Masa : 11.15 pagi – 12.15 tengahari (60 minit)Bidang : Membuat Corak dan RekaanTajuk : Membuat Kad Ucapan Hari IbuTeknik : Lipatan Dan GuntinganObjektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat: i. Mengenal dan menyatakan alat dan bahan yang digunakan dalam membuat corak dan rekaan menggunakan teknik lipatan dan guntingan. ii. Mengetahui dan mengaplikasi teknik lipatan dan guntingan dalam membuat corak danrekaan. iii. Menghasilkan corak dan rekaan secara terancang menggunakan teknik lipatan dan guntingan dengan baik dan memuaskanPenerapan Nilai : Kerjasama, ketelitian, daya usaha, dedikasi, yakin diri, berani mencuba.Pengetahuan sedia Ada : - Murid telah mengetahui asas menggunting kertas - Murid mempunyai pengetahuan asas mengenai pembuatan kad ucapan 1
  2. 2. KBKK : 1. Kritis – Membuat kategori, teliti bahagian kecil dan keseluruhan, membanding beza. 2. Kreatif – Menjana dan menghasilkan idea.GABUNG JALIN : mata pelajaran SainsALAT DAN BAHAN : Pensel, pembaris, gunting, kertas warna, kertas lukisan, gam.ALAT BANTU MENGAJAR : Gambar kad hari ibu, contoh-contoh corak terancang menggunakan teknik lipatan dan guntingan, gambar langkah penghasilan corak terancang, komputer riba, dan pembesar suara. . 2
  3. 3. PELAKSANAANPROSEDUR ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN CATATAN / ELEMENPELAKSANAAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARANSet Induksi Perdengarkan lagu „ Syurga Di Guru memperdengarkan lagu “Syurga Di Kecerdasan Pelbagai( 5 minit ) Telapak Kaki Ibu” nyanyian Telapak Kaki Ibu” (TKP) : Aisyah Muzik Murid mendengar dan menghayati lagu yang Duhai apakah gerangan budi diperdengarkan. balasan Nilai : Keseronokan, kasih Bagi insan melahirkan, Guru mengaitkan set induksi dengan sayang terhadap ibu pembelajaran hari ini membesarkan BBM : Kaset Lagu “Syurga Bercucuran airmata bila Di Telapak Kaki Ibu”, radio mengenangkan Betapakah besar budi ibunda berikan Siang malam menderita Hingga entah bila Sungguh besar pengorbanan Ibunda berikan Tiada bahagia jika tiada Doa puja restu Syurga itu telapak kaki ibu 3
  4. 4. Langkah 1 Menerangkan tajuk( 5 minit ) pembelajaran 1. Guru menerangkan tajuk pembelajaran. KBKK : 2. Guru menerangkan alat dan bahan - Membuat kategori Menerangkan konsep lipatan menghasilkan corak terancang menggunakan - Teliti bahagian kecil dan dan gunting teknikl ipatan dan guntingan. Antaranya : keseluruhan -Definisi - Kertas warna -Teknik -Pen warna KP :- Verbal –linguistik -Langkah penghasilan -Pensil dan pembaris -Gunting NILAI : Teknik lipatan dan guntingan -Gam - Yakin diri ialah teknik melipat, - Ketelitian menggunting, dan menampal bentuk di atas kertas tapak. 3. Guru menunjukkan beberapa contoh hasilan Alat dan bahan : corak yang telah dihasilkan terdahulu Kad Manila, kertas warna, Cara lipatan dan guntingan : menggunakan teknik lipatan dan guntingan gam dan gunting - Lipatan dan guntingan selapis menghasilkan 4. Guru menerangkan definisi lipatandan bentuk-bentuk yang guntingan kepada murid ABM : dikehendaki - Contoh lipatan dan - Melipat dan melukis lakaran guntingan kasar di atas lipatan dan - Gambar langkah kemudiannya menggunting penghasilan corak mengikut bentuk yang menggunakan teknik dikehendaki. lipatan dan guntingan - Seterusnya lipat bentuk potongan dan gunting sekali lagi mengikut bentuk yang dikehendaki. - Akhirnya tampal pada kertas tapak. 4
  5. 5. Contoh-contoh lipatan dan guntingan Penerangan dan demonstrasi Guru menerangkan cara untuk menghasilkanLangkah 2 corak pada bahagian tengah kad ucapan KBKK :( 10 minit ) Pelaksanaan aktiviti : menggunakan teknik lipatan dan guntingan. - Menjana idea KP : 1. Sediakan pensil,pembaris - Kinestetik dan kertas warna untuk - Interpersonal membuat teknik lipatan dan - Verbal guntingan - linguistik NILAI : - Bekerjasama - Dedikasi - Daya usaha 2. Mula-mula pilih kertas ALAT DAN BAHAN : warna dan ambil pembaris Alat– Pensel, untuk membuat garisan. Lipat pembaris,gunting kertas warna pada dua Bahan – Kertas bahagian lukisan,kertas warna, gam 5
  6. 6. ABM : Gambar langkah penghasilan corak menggunakan teknik lipatan dan guntingan3. Ukur 2cm pada bahagiantepi kertas yang dilipat.Gunting garisan segi tigayang digaris4. Setelah gunting, lipatkansegi tiga yang digunting untukmembuat lipatan danguntingan 6
  7. 7. 5. Proses melipat diteruskan sehingga ke bawah 6. Hasil lipatan dari atas ke bawahLangkah 3 Penghasilan corak seperti Guru menerangkan cara untuk menghasilkan KBKK :( 5 minit ) bentuk rama-rama corak pada bahagian depan kad ucapan - Menjana idea menggunakan teknik lipatan dan guntingan. KP : - Kinestetik - Interpersonal 1. Lipat dan gunting corak - Verbal yang dihendaki untuk - linguistik membuat corak rama-rama NILAI : - Bekerjasama - Dedikasi - Daya usaha ALAT DAN BAHAN : Alat– Pensel, 7
  8. 8. 2. Setelah bentuk rama-rama pembaris,gunting dibentuk, guntingkan corak . Bahan – Kertas yang disukai dan lekatkan lukisan,kertas warna, gam ABM : Gambar langkah penghasilan corak menggunakan teknik lipatan dan guntingan 3. Jadikan sebagai kad ucapanLangkah 4 1. Guru mengarahkan murid memulakan aktiviti( 25 minit ) Aktiviti murid 2. Murid digalakkan menggunakan pelbagai KBKK : jenis warna mengikut kreativiti dalam - Menilai penghasilan lipatan dan guntingan. 3. Guru memantau setiap pergerakan murid NILAI : 4. Guru membimbing murid mengemas kini kad - Menghargai estitika ucapan ibu yang telah siap - Bersabar 5. Murid melakukan aktiviti mengemas dan - Tekun menghias mengikut kreativiti masing-masing. - Berhati-hati 8
  9. 9. Sesi apresiasi KBKK :Langkah 5 Guru memuji setiap hasil yang telah dibuat oleh - Menilai( 5 minit ) murid NILAI : Guru memilih kad ucapan secara rawak untuk - Menghargai estitika sesi apresiasi - Sensitif - Peka Guru memanggil 2-3 orang murid ke hadapan untuk membuat sesi apresiasi terhadap corak yang dihasilkan melalui teknik lipatan dan guntingan oleh rakan mereka. Murid diminta menyatakan perasaan masing- masing semasa melakukan aktiviti seni Guru mengkategorikan hasil kerja murid pada tahap baik, sederhana dan lemah Guru memaklumkan kepada murid bahawa KP :Penutup karya mereka boleh dijadikan sebagai hadiah - Interpersonal( 5 minit ) kepada ibu sempena hari ibu. Guru merumuskan tajuk pengajaran dan NILAI : pembelajaran pada hari ini. - Berfikiran secara kreatif - Dedikai 9
  10. 10. 10

×