Plano capacitação servidores ufmt

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  • 1. 1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA ADMINISTRATIVA SECRETARIA DE GESTÃO DE PESSOAS GERÊNCIA DE CAPACITAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO PLANO ANUAL DE CAPACITAÇÃO ANO: 2010
  • 2. 2 Reitoria MARIA LÚCIA CAVALLI NEDER Pró- reitoria Administrativa VALÉRIA CALMON CERISARA Secretaria de Gestão de Pessoas PAULINO SIMÃO DE BARROS Gerência de Capacitação e Desenvolvimento de Pessoal JOÃO BOSCO PEREIRA DE SOUZA CAJUEIRO Seção de Avaliação de Desempenho e Capacitação KENIA DA SILVA LARA BASTOS
  • 3. 3 S U M Á R I O PÁGINA APRESENTAÇÃO 04 1. APERFEIÇOAMENTO 1.1. Campus Universitário Cuiabá 1.2. Hospital Universitário Júlio Müller 1.3. Campus Universitário Araguaia 1.4. Campus Universitário Rondonópolis 1.5. Campus Universitário Sinop 1.6. Encontros / Seminários 2. QUALIFICAÇÃO 3. QUALIDADE DE VIDA 3.1. Campus Universitário Cuiabá 3.2. Hospital Universitário Júlio Müller 3.3. Campus Universitário Araguaia 3.4. Campus Universitário Rondonópolis 3.5. Campus Universitário Sinop 05 67 82 86 91 104 106 107 108 110 111 112
  • 4. 4 APRESENTAÇÃO O Plano de Capacitação e Desenvolvimento Humano, em consonância com as diretrizes da gestão, tem a finalidade de contribuir para o desenvolvimento do servidor, tanto como profissional como cidadão e capacitá-lo para que desenvolva suas ações na Administração Pública com efetividade. Em 2010, a Secretaria de Gestão de Pessoas, através da Gerência de Capacitação e Desenvolvimento Humano, vai priorizar o atendimento às demandas de capacitação diagnosticadas no Sistema de Levantamento de Necessidades da Avaliação de Desempenho realizada em 2009, no Relatório Anual 2008/2009, bem como em visitas in loco aos setores. Também visa atender ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e ao Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos Técnicos Administrativos em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso. Para otimizar custos e promover a melhoria nos treinamentos, será viabilizada a parceria com outros órgãos públicos, através de convênio com a Fundação UNISELVA. Também estamos em processo de construção do projeto piloto para implantação de capacitação à distância, a fim de integrar as ações de treinamento para todos os campi. Em relação às ações de qualificação, com o apoio da PROPG e FAeCC, será realizada a pós- graduação lato-sensu “Especialização em Gestão Pública”, como também será apresentada à CAPES a proposta para o Mestrado Profissional. As atividades para promoção da Qualidade de Vida no Trabalho serão direcionadas para a prevenção de doenças e promoção da saúde. Em 2010, iniciamos estudos para desenvolver um inventário de Avaliação de Qualidade de Vida no Trabalho, em parceria com a Universidade Federal de Brasília, a fim de termos um instrumento estratégico para a gestão de QVT.
  • 5. 5 CAPACITAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO CUIABÁ – SÍNTESE Curso/Evento Vagas C.H. VALOR Período 01 Aperfeiçoamento das Rotinas Administrativas 90 330h 10.582,10 Mar a dez/10 02 Informática Básica 25 90h 5.613,30 Abr a setembro 03 Informática Avançada 25 120h 7.484,40 Agosto a nov. 04 Editoração 25 120h 7.484,40 Junho a out. 05 Programa de Desenvolvimento de Liderança 100 64h 8.400,00 Abril a junho 06 Programa de Desenvolvimento das Relações Interpessoais 320 240h 8.968,80 A definir 07 Programa de Desenvolvimento das Competências Comunicativas 35 180h 7.226,60 Abril a julho 08 Espanhol 50 180h 7.226,60 Março a dez. 09 Inglês 50 180h 7.226,60 Março a dez. 10 Inglês Instrumental 30 60h 3.742,20 Agosto/10 11 Despertar da Maturidade 35 40h 2.494,80 Agosto a dez. 12 Segurança e Vigilância 80 120h 7.484,40 Abril a set. 13 Pintura em Paredes 20 60h 3.742,20 Abril a maio 14 Padronização das Rotinas da Biblioteca 35 20h 1.247,40 Junho a agosto 15 Legislação, Normas e Gestão da Educação Pública Superior 25 270h 10.839,90 Set/09 a jul/10 16 Capacitação Profissional e Sindical 50 150h 9.355,50 Out/09 a jul/10 17 Licitações Públicas, Contratações Diretas e Contratos Administrativos 40 336h 12.956,32 Abril a nov. 18 Execução Orçamentária e Financeira 40 130h 8.108,10 Abril a julho 19 Gestão de Convênios 35 35h 2.182,95 Setembro 20 Sindicâncias e Processos Administrativos na Administração Pública 30 20h 1.247,40 A definir 21 Cerimonial e Protocolo 35 90h 5.613,30 08 a 11/2010 22 Biologia Molecular 15 120h 7.484,40 04 a 08/2010 23 Atualização em aspectos correlatos aos projetos, orçamentos, contratação e execução de obras públicas sustentáveis. 30 500h 7.185,00 Maio a nov. 24 História Geral da Arte: Curadoria e Crítica 35 160h 9.979,20 A definir 25 Programa de Desenvolvimento Institucional – novo HUJM 35 40h 2.494,80 2º semestre 26 Análise Diplomática e Análise Tipológica de Documento de Arquivo 20 40h 2.494,80 A definir 27 Preservação do Patrimônio Documental, bibliográfico e imaterial 30 90h 5.613,30 A definir 28 Capacitação em Gestão Financeira e de RH na Administração Pública 40 180h 7.226,60 A definir TOTAL R$ 181.705,37
  • 6. 6 01 - APERFEIÇOAMENTO DAS ROTINAS ADMINISTRATIVAS Objetivo: Melhorar a prestação de serviço dos servidores da UFMT - Classe C e D, em relação às rotinas administrativas, otimizando o tempo, desburocratizando processos e melhorando o atendimento aos nossos clientes. Carga Horária: 330h Período: março a dezembro/2010 Participantes: 90 Conteúdo Programático: MÓDULO 1: EXCELÊNCIA NO ATENDIMENTO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 60h I) A Excelência no atendimento: Definindo o atendimento; Definindo o cliente e o atendimento; A evolução dos tempos e os direitos do consumidor; Razões para a excelência no atendimento; Técnicas que levam a satisfação do cliente; Regras fundamentais para a linha de frente; Postura e ética Profissional; Tipos de comportamento dos clientes; Posturas a serem evitados no atendimento; O que os clientes querem; II) Assertividade e administração de conflitos: A comunicação assertiva nas equipes; O que é ser assertivo; Habilidades em negociação; Tipos de conflitos – causa real e causa emocional Benefícios da assertividade
  • 7. 7 O trabalho em equipe como fator de qualidade Os fatores que influenciam no bom relacionamento do trabalho em equipe Formação de grupos informais nas organizações A liderança como diferencial nas equipes O líder e a relação de poder na equipe MÓDULO 2: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL 60h Língua e discurso; Gramática aplicada (concordância verbal e nominal, flexão das palavras; acentuação, crase, regência nominal e verbal e ortografia, incluindo o novo acordo ortográfico) Coesão e coerência; Tipologias e gêneros discursivos; Correspondência Oficial: ata, atestado, declaração, ofício, parecer e relatório MÓDULO 3: PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA 60h Qualidade – Responsabilidade Social – Servir – Servidor Atendimento – Origem e Novas tendências de mercado – quem é o cliente hoje; Relações Humanas – Comunicação Interpessoal – Rapport nas relações A Neurolinguística a favor do atendimento – Postura do atendente - Ruídos – Feedback – Estratégia da comunicação elaborada. Comprometimento e responsabilidade social do colaborador com a organização – Ética e Marketing pessoal – Estudo de case MÓDULO 4: REGIME JURÍDICO ÚNICO 30h Concurso público, cargo público, posse, nomeação, efetivo exercício, estágio probatório e estabilidade, progressão funcional, readaptação, recondução, remoção e exoneração, falecimento e auxílio funeral diárias, indenização, ajuda de custo, adicional noturno, horas extras, férias, afastamentos e licenças,
  • 8. 8 cessão, concessões de benefícios e auxílios, acúmulo de cargos públicos, auxilio reclusão, substituição de função, incorporação de função, reposição ao erário, remuneração, MÓDULO 5: ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO – 60h 1. Noções gerais do Processo Administrativo 1.1. Etapas do Processo Administrativo 1.2. O Planejamento como ferramenta de melhoria 1.3. Aplicações práticas no seu trabalho 1.3.1. Planejamento de uma reunião 1.3.2. Planejamento de despesas do setor 1.3.3. Planejamento da utilização de recursos 1.3.4. Planejamento de ações diversas do servidor 2. A melhoria de processos no trabalho 2.1. A mudança organizacional 2.2. Conceitos gerais sobre processos 2.3. Eficiência e eficácia 2.4. Indicadores de desempenho 2.5. Técnicas de apoio à melhoria de processos 2.5.1. Montagem e elaboração de um QDT (Quadro Distributivo de Trabalho) 2.5.2. Os 5 sensos (“5s”) 2.5.3. Fluxogramas 2.5.4. PDCA 2.5.5. Diagrama de Ishikawa (Espinha de Peixe) 2.5.6. Benchmarking 3. As posturas de um servidor eficiente e eficaz 3.1. Cultura organizacional: conceitos gerais 3.2. Espírito de equipe/ Relacionamento Interpessoal 3.3. Dinamismo, versatilidade 3.4. Delegação de tarefas e autoridade 3.5. A contaminação: negativa e positiva 4. Como ter tempo? 4.1. Plano de ação diário 4.2. A metodologia “Tríade” 4.3. Exemplos bem-sucedidos 4.4. Dicas gerais para melhorar seu tempo
  • 9. 9 MÓDULO 6: RELAÇÕES INTERPESSOAIS – 60h Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros Relações Interpessoais e Interações Humanas: conceitos e caracterização Percepção, Feedback, Diferenças Individuais, Comunicação nas relações interpessoais. Conflitos: como lidar com eles? Equipes de trabalho Relações Interpessoais e Qualidade de Vida
  • 10. 10 02 - INFORMÁTICA BÁSICA Objetivo: Proporcionar a inclusão digital do segmento profissional das classes A, B e C, cuja capacidade de realização no ambiente de trabalho é bastante limitada devido à falta de contato com esse ramo da tecnologia cada vez mais recorrente nas instituições, evidenciada pela implantação da Avaliação de Desempenho por Mérito e Estágio Probatório que é realizado on-line. Carga Horária: 90h Período: abril a setembro/2010 Participantes: 25 Conteúdo Programático: Windows Introdução; Descrição da Área de Trabalho; Criação de Grupos e Itens; Execução de Aplicativos; Acessórios do Windows; Gerenciador de Arquivos; Instalação de Novos Elementos; Configurações do Ambiente. Digitação Posicionamento e Parte Central do Teclado Parte Central do Teclado + Treino com palavras Parte Superior do Teclado Parte Superior do Teclado + Treino com palavras Exercícios de fixação: Parte Central + Parte Superior Tecla Shift Parte Inferior do Teclado Parte Inferior do Teclado + Treino com palavras Exercícios de fixação: Parte Central + Parte Superior + Parte Inferior
  • 11. 11 Parte Numérica Acentuações Teclado Numérico Word Introdução; Descrição da Área de Trabalho; Recursos Básicos; Formatação de Textos; Elaboração de Tabelas; Inserção de Objetos; Configurações. Internet Conhecendo a Internet Como se conectar à Internet – www Web Mail Segurança na Internet Download Compactação de Arquivos Bate-papo
  • 12. 12 03 - INFORMÁTICA AVANÇADA Objetivo: Ampliar as competências técnicas para uso do computador nas áreas administrativas e acadêmicas. Carga Horária: 120h Período: agosto a novembro/2010 Participantes: 35 Conteúdo Programático: Windows 20h Alteração da Área de Trabalho; Configuração do menu inicial Criação de Grupos e Itens; Execução de Aplicativos; Acessórios do Windows; Gerenciador de Arquivos; Instalação de Novos Programas; Antivírus. Word 30h Mala Direta; Etiquetas e Envelopes; Proteger Documento; Auto correção; Word Art; Trabalhando com a barra de ferramentas desenho; Usando fórmulas em uma tabela; Criando Hiperlink. Excel 50h Conceituações e Aplicações; Elementos de uma Planilha; Movimentação na Planilha;
  • 13. 13 Entrada e edição na Planilha; Formatos das Células; Fórmulas; Impressão; Gráficos Operadores; Referências Absolutas de Célula; Cálculo Automático; Funções Lógicas; Formulário de Dados; Auto Filtro; Protegendo seus dados em uma Planilha; Congelar Painéis; Criando Macros; Criando botões de ferramentas para os Macros; Criando Vínculos entre Planilhas e Pastas; Consolidando Dados; Compartilhando Pastas de Trabalho; Criando Hiperlink. PowerPoint 20h Visão Geral do PowerPoint; Conhecer a interface do programa; Formas de Criação de Slides; Editando Slides; Animações; Efeitos; Imprimindo slides Manuseio de data show e notebook
  • 14. 14 04 - EDITORAÇÃO Objetivo: Oportunizar o aprendizado dos conteúdos relativos aos módulos deste projeto, a fim de promover a melhoria da comunicação visual, agregando aos participantes a oportunidade de acesso a novas fontes de informação. Carga Horária: 120h Período: junho a outubro de 2010 Participantes: 25 (preferencialmente aqueles que trabalham na Editoração de imagens) Conteúdo Programático: COREL DRAW X4 (básico) Conhecendo Interface Introdução ao CorelDraw X4 Interface do CorelDraw X4 Tipos de imagens Vetores Área de trabalho Janelas complementares e seu modo de ativação Redimensionar barras Configurar página (cor de fundo de página, mostrar/ocultar a borda da página) Inserir, excluir e renomear página Gerenciamento de Objetos Ferramenta Retângulo; Ferramenta Elipse; Ferramenta Polígono/Estrela; Ferramenta Grade; Ferramenta Espiral; Ferramenta Formas Seleção e redimensionamento de objetos Seleção múltipla
  • 15. 15 Seleção de todos os objetos Mover; Redimensionar; Rotacionar Inclinar; Espelhar; Copiar e duplicar Redimensionamento preciso de objetos Agrupando objetos Transformações; Posição; Girar; Escala e espelho; Tamanho; Inclinar; Aparar, soldar e interseccionar; Objeto-origem e Objeto-destino; Soldar; Aparar; Outras operações; Simplificar; Frente menos verso; Verso menos frente; Combinar; Separar Efeitos e Preenchimento Envelope; Envelope linha reta Envelope arco simples; Envelope arco duplo Envelope sem restrições; Utilizando a ferramenta envelope interativo Opções de trabalho com envelope Power Clip Edição; Lentes; Opções Um pouco de edição de nós, linhas e curvas Preenchimentos Preenchimento uniforme Paletas de cores sólidas; Variações de cores; Adicionando cores à paleta Utilizando a escala; Removendo preenchimentos Misturando paletas; Paleta personalizada; Editando uma paleta; Eliminando uma paleta Preenchimento gradiente; Gradiente linear; Etapas da cor; Gradiente personalizado, radial, cônico, quadrado, interativo Preenchimentos do tipo padrão Criando um preenchimento de duas cores Criando um preenchimento totalmente colorido Criando um preenchimento padrão Bitmap Peenchimento de textura Trabalhando com Texto Texto artístico Procedimentos Formatações; Formatações especiais Texto seguindo caminho: aberto e fechado Posicionando dois textos em um único caminho Separando o texto do caminho
  • 16. 16 Realinhando o texto Outras opções de texto Impressão Impressão e configurações básicas Janela Geral; Janela Layout; Considerações Configurando o CorelDraw; X4 ADOBE PHOTOSHOP Conhecendo o ambiente de trabalho (menu, barra de opções, palhetas, barra de ferramentas e modos de trabalho) e ferramentas de manipulação da área de trabalho (zoom e pan) Utilizando as ferramentas de seleção, trabalhando com colagens e manipulando layers Utilizando blendings, criando layers de preenchimento e ajuste, trabalhando com estilos de layers (layers styles) e aplicando efeitos a uma camada. Recortando imagens com quick mask, utilizando a palheta channels e utilizando extract Retoque básico de imagens: ajuste tonal, balanço de cores, matiz e saturação, removendo objetos de imagens, realçando áreas de uma imagem, mudando cores de uma área de uma imagem e aplicando nitidez (foco) Trabalhando com Paths para recortes de formas abstratas, transformando paths em seleções, transformando seleções em paths e criando máscaras. Utilizando as ferramentas de forma: criando formas vetoriais no Photoshop e aplicando efeitos Aplicando técnicas de colorização e efeitos (filtros) a uma imagem. ADOBE INDESIGN 1- O DTP - Desk Top Publishing 2- Conhecendo a area de trabalho 3- Configurando seu documento e trabalhando com as Pages 4- Trabalhando com os frames 5- Importando e Editando Texto 6- Trabalhando com Tipologia 7- Trabalhando com Cor 8- Trabalhando com Estilos 9- Importando e Modificando Gráficos 10- Criando Tabelas 11- Trabalhando com Transparência 12- Trabalhando com Longos Documentos 13- Aplicando aparência e estilos gráficos 14- Impressão e Exportação 15- Criando Documentos Interativos 16- Novidades do Adobe InDesign CS4
  • 17. 17 05 - PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE LIDERANÇA Objetivo: Desenvolver comportamentos, condutas e atitudes condizentes para uma liderança excelente por meio da reflexão individual dos treinandos acerca das formas de se comunicar, pensar, instrumentalizar e relacionar e, consequentemente, promover o desenvolvimento institucional. Carga Horária: 64 h sendo divididas em 4 turmas de 16 (dezesseis) horas cada. Período: abril a junho de 2010 Participantes: 100 divididos em quatro grupos Conteúdo Programático: NÍVEL Nº PARTIC MÓDULO C.H. PERÍODO CONTEÚDO Estratégico (1 turma) 20 I –GESTÃO DA MUDANÇA (Treinamento Experiencial ao ar Livre) 16h Abril Como eu lido com conflitos Competências: Capacidade de adaptação e flexibilidade – Comunicação e Interação II – OS 7 HÁBITOS DOS GESTORES ALTAMENTE EFICAZES 16h Junho GERENCIE A SI MESMO ANTES DE GERENCIAR AS PESSOAS – Grandes Gestores = Grandes Organizações Competências: Resolução de conflitos; Priorização; Gerência de Desempenho; Responsabilidades e confiança; Execução;• Colaboração• e Desenvolvimento de equipe Tático (3 turmas) 80 I – GESTÃO DA MUDANÇA (Treinamento Experiencial ao ar Livre) 16h p/ turma Abril Como eu lido com conflitos Competências: Capacidade de adaptação e flexibilidade – Comunicação e Interação II – AUTOLIDERANÇA 16h p/ turma Maio Desenvolvendo para o sucesso Competência: Liderança e tomada de decisão III RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E TRABALHO EM EQUIPE 16h p/ turma Junho Como eu me relaciono e trabalho em equipe Competências: Relacionamento interpessoal e trabalho em equipe.
  • 18. 18 06 - PROGRAMA DESENVOLVIMENTO DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS Objetivo: Propiciar aos participantes um espaço para reflexão, análise e discussão sobre as relações interpessoais no ambiente de trabalho, envolvendo os aspectos intra e interpessoal e sua relação com a qualidade de vida, a fim de estimular melhor interação entre as pessoas para o alcance dos objetivos individuais e institucionais. Carga Horária: 240h para 8 turmas Período: a definir de acordo com a disponibilidade dos setores Participantes: 320 participantes divididos em 8 turmas Conteúdo Programático: NÍVEL Nº PARTIC C.H. PERÍOD O CONTEÚDO Intensivo 6 turmas 240 20h p/ turma Março a dez/10 a) Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo – 4 horas b) Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros – 4 horas c) Comunicação nas relações interpessoais – 4 horas d) Conflitos: como lidar com eles? – 4 horas e) Construindo relações interpessoais saudáveis – 4 horas Extensivo 2 turmas 80 60h p/ turma Março a dez/10 1ª Etapa a) Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo – 8 horas b) Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros – 8 horas c) Relações Interpessoais e Interações Humanas: conceitos e caracterização – 4 horas 2ª Etapa
  • 19. 19 a) Percepção, Feedback, Diferenças Individuais – 6 horas b) Comunicação nas relações interpessoais – 6 horas c) Conflitos: como lidar com eles? – 6 horas d) Equipes de trabalho – 6 horas 3ª Etapa a) Liderança: estilos e poder – 6 horas b) Relações Interpessoais e Qualidade de Vida – 4 horas c) Construindo relações interpessoais saudáveis – 6 horas
  • 20. 20 07 - PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA Objetivo: Desenvolver comportamentos, condutas e atitudes condizentes para uma comunicação efetiva por meio da reflexão individual dos treinandos acerca das formas de se comunicar, pensar e relacionar. Carga Horária: 180h Período: Abril a julho de 2010 Participantes: 35 Conteúdo Programático: MÓDULO Nº PARTIC C.H. PERÍODO CONTEÚDO A Prática da Comunicação com Neurolinguística 35 p/ turma 60h Abril e maio/2010 Modelo de comunicação da Programação Neurolinguística Comunicação e Neurolinguística Mapas Mentais e filtros Estudos da evolução do cérebro Cérebro e mente Posições perceptivas Rapport na comunicação Estratégias na comunicação Princípios da PNL Sistemas sensoriais do indivíduo Teste do canal sensorial Avaliando o teste Projeto identidade Projeto de vida O cérebro e a linguagem do “Não” Crenças e valores Submodalidades sensoriais Níveis neurológicos e alinhamento Técnicas: visualização, âncora, níveis neurológicos, mudança da história pessoal, círculo de excelência, três mentores, ponte para o futuro.
  • 21. 21 Técnicas em Oratória 35 p/ turma 60h Maio e junho/2010 Articulação; Pronúncia; Fluência; Pausas; Ênfase; Volume; Modulação; Entusiasmo; Gestos e expressões faciais; Contato visual; Aparência; Equilíbrio; Microfone; Esboço; Voz; Tema; Introdução; Conclusão; Clareza; Recursos visuais; Leitura e Produção de Texto Oral e Escrito 35 p/ turma 60h Junho e julho/2010 Língua e discurso; Texto e intencionalidade Tipologias e gêneros discursivos Coesão e Coerência textual Gramática aplicada ao discurso (concordância verbal e nominal, flexão das palavras; acentuação, crase, regência nominal e verbal e ortografia, incluindo o novo acordo ortográfico) Redação Oficial
  • 22. 22 08 - ESPANHOL Objetivo: Ampliar o desempenho pessoal e profissional dos servidores, por meio do desenvolvimento de competências, habilidades e estratégias em língua espanhola, com vistas à conscientização sobre a natureza sócio-interativa da linguagem. Carga Horária: 180h Período: março a dezembro/2010 Participantes: 50 Conteúdo Programático: BÁSICO I– 45 horas Presentaciones típicas y más comunes Artículos: determinados (el, la, los, las) – indeterminados (un/uno , una, unos, unas) Pronombres personales (yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos) Pronombres posesivos ( mi/s-mío/a, tu/s-tuyo/a, su/s-suyo/a, nuestro/s – vuestro/s) Comparativos (más-que / menos-que / tan/to-como) Adjetivos (alto, bajo, delgado, gordo, etc.) BÁSICO II– 45 horas Demostrativos (este, esta, estos , estas – ese, esa, esos, esas – aquel, aquella, aquellos, aquellas). Adverbios (lejos, cerca, mucho/muy, poco etc.) Verbos ser y estar, presentes (yo soy, yo estoy etc.) nuevas palabras y nuevos fonemas Léxico = vestuario, días de la semana, meses, horas, familia etc. El pretéritos imperfecto (Cuando era niña) INTERMEDIÁRIO I: 45 horas Palabras heterogenéricas, heterosemánticas y heterotónicas.
  • 23. 23 En el hotel – como pedir información.- léxico alojamientos, viajes. Escribir tarjetas postales Deportes – Estilo directo e indirecto. Expresión de conjetura: a lo mejor, quizás, seguramente etc. Noticias, Léxico de delito – voz pasiva Pretérito pluscuamperfecto, desarrollando textos para periódicos. Pedir permiso. Perífrasis verbal. ¿te – le importaría que + subjuntivo? Rutinas y tiempo libre- repaso de usos verbales pasados presentes y futuros. INTERMEDIÁRIO II: 45 horas Conocer a los otros – verbos reflexivos, verbos “le”. Descripción físicas y de la personalidad – Oraciones de relativo: indicativo o subjuntivo Cuánto tiempo sin verte! – Perífrasis verbales: Dejar de … acabar de … llevar + gerundio Indefinidos – gerundios y participios en diferentes tiempos verbales – formación de contrarios con in / i/ des-. Pronombres oblicuos dentro de las oraciones reflexivas. Aprendiendo el verbo regalar.
  • 24. 24 09 - INGLÊS Objetivo: Ampliar o desenvolvimento pessoal e profissional dos servidores, através do desenvolvimento de competências, habilidades e estratégias de comunicação da língua inglesa, com vistas à conscientização sobre a natureza sócio-interativa da linguagem. Carga Horária: 180h Período: março a dezembro de 2010 Participantes: 50 Conteúdo Programático: BÁSICO I– 45h a) Meeting people: Introductions Greetings Saying good bye b) Relationships: Get to know people Talk about people c) Family Members: Identify members of a Describe members of a family d) Directions: Give and get directions e) Describe places BÁSICO II– 45h a)Events and times: Inviting someone to an event and suggesting a time to meet Talking about dates
  • 25. 25 Asking about birthdays Grammar: Be- questions about time; prepositions about time and place b) Clothes: Talking about shopping for clothes, describing clothes Talking about wants and needs Grammar: This/that/these/those; The simple present tense c) Home and Work: Talking about where you live, work or study Describing homes Grammar: There is/there are, prepositions of place d) Activities: Daily activities at home; leisure activities Grammar: Simple present tense; frequency adverbs e) Weather and ongoing activities: Asking about and describing the weather Making plans to get together Grammar: The present continuous tense: continuing activities and future plans INTERMEDIÁRIO I: 45h a) Food: Offering and asking for food at the table Describing a recipe Grammar: How many and are there any; Non-count nouns; How much and is there any; The present continuous and the simple present tense b) Past events: Talking about past activities Asking about and describing a past vacation Grammar : The simple past tense c) Appearance and health: Describing people Asking about someone who looks familiar Talking about an ailment and suggest a remedy Grammar: Adjectives for physical description; Should for advice d) Abilities and requests:
  • 26. 26 Describing abilities ; requesting help or permission Grammar: can and can´t; request with could or can e) Past, Present and Future plans: Getting to know someone´s life story Talking about free time activities Asking about future plans. INTERMEDIÁRIO II – 45h a)Greetings and Small Talking: Getting reacquainted with someone Greeting a visitor Talking about touristic activities Explaining local customs Asking about life experience Grammar: The present perfect: yet,already,ever,before b) Movies and Entertainment: Comparing tastes in movies Describing movies you´ve seen lately Apologize and explain lateness Grammar: The present perfect: additional uses: for/since; Would rather c) Staying at Hotels: Leaving and taking a phone message Checking into and out of a hotel Discuss hotel room features and facilities Requesting housekeeping services Choose a hotel Grammar: The future with will; Had better d) Personal Care and Appearance: Showing for personal care products Requesting salon services Discussing ways people improve their appearance Grammar: Review of noun-count nouns: containers; Quantifiers; Too many, too much and enough Indefinite pronouns: something/anything and nothing.
  • 27. 27 10 – INGLÊS INSTRUMENTAL Objetivo: Ampliar o desenvolvimento pessoal e profissional dos servidores, através da aquisição da habilidade de leitura em língua inglesa. Carga Horária: 50h Período: abril a maio de 2010 Participantes: 30 Conteúdo Programático: Objetivos da leitura e os diferentes níveis de compreensão de um texto Dicas para tornar a leitura mais eficiente; Descobrindo o significado das palavras através do conhecimento prévio do aluno. Estratégia de observação da formação de palavras para deduzir significados: os afixos. Uso do conhecimento de mundo do aluno Uso da informação não verbal Uso da inferência contextual para a compreensão de um texto Grupos nominais Marcadores do discurso Formas verbais Uso do dicionário Roteiro de leitura; leitura e compreensão de textos específicos da área de interesse do aluno
  • 28. 28 11 - DESPERTAR DA MATURIDADE Objetivo: Possibilitar às pessoas que se encontram na 2ª idade (30 a 60 anos) a oportunidade de conhecer, compreender e assimilar o processo de transformação biopsicossocioespiritual da maturidade, visando um encontro profundo consigo mesmo e com o outro, a necessária revisão de valores para a aceitação de um novo tempo em sua vida. Carga Horária: 40h Período: agosto a dezembro de 2010 Participantes: 35 Conteúdo Programático: 1.- O desafio da maturidade 2.O crescimento e a busca da inteireza 3. Introdução ao Pensamento de Carl Gustav Jung ( Inconsciente Coletivo, Inconsciente Pessoal, Consciência) 4.Fases de Desenvolvimento da Personalidade 5.A emergência do Inconsciente 6.Perdas e o confronto com a morte 7.Estratégias para o crescimento na maturidade 7.1– Curar e construir novos relacionamentos, descobrir novos talentos 7.2– Criatividade: insuflando vida no processo de desenvolvimento 7.3– Valorização da vida material, orgânica, psíquica e espiritual 7.4– A vida do espírito: Oração, Meditação e Auto- aceitação 8.Elaboração de um novo projeto de vida
  • 29. 29 12 – APERFEIÇOAMENTO DAS AÇÕES DE SEGURANÇA E VIGILÂNCIA Objetivo: Melhorar a rotina de trabalho dos seguranças e vigilantes, desenvolvendo um perfil de atuação que desperte a confiabilidade do público. Carga Horária: 60h/turma – total 120h Período: Abril a setembro de 2010 Participantes: 80 Conteúdo Programático: Módulo I – Relações Interpessoais 20h Módulo II – Abordagem 10h Módulo III – Monitoramento de câmeras de segurança – 10h Módulo IV – Informática Básica – 20h
  • 30. 30 13 - PINTURA EM PAREDES Objetivo: Dar competências aos pintores para que possam analisar, planejar e realizar serviços de pintura imobiliária com a finalidade de proteção, renovação, embelezamento e limpeza, empregando técnicas adequadas aos diversos tipos de substratos e produtos. Seguir padrões de qualidade, produtividade e garantia do processo de aplicação, obedecendo às especificações do fabricante, seguindo normas técnicas, ambientais, da qualidade e de segurança e saúde no trabalho. Carga Horária: 60h Período: abril a maio/2010 Participantes: 20 Conteúdo Programático: Normas Técnicas Brasileiras; Informações técnicas e tecnológicas; Proteção, Limpeza e Higiene; Preparação de superfícies; Aplicação de fundo; Preparação de tintas; Noções técnicas de aplicação de texturas; Grafiatto, espatulado, desempenado, manchado,esponjado, craquelê, mosaico e aplicação de gel; Equipamentos de Proteção individual e Coletiva.
  • 31. 31 14 - PADRONIZAÇÃO DAS ROTINAS DA BIBLIOTECA Objetivo: Proporcionar aos servidores participantes, que utilizam o Sistema Pergamum, uma melhor visão dos recursos do software, conhecimento prévio de ferramentas/módulos que ainda não estejam utilizando e melhor utilização dos recursos já utilizados, a fim de alcançar uma padronização dos serviços executados nas bibliotecas da UFMT e minimizar os esforços, incentivando a cooperação e evitando a duplicidade de cadastros desnecessários. Carga Horária: 20h Período: junho a agosto de 2010 Participantes: 30 Conteúdo Programático:  Módulo Parâmetros – Configuração de funcionalidades, permissões de usuários, rotinas, etc.  Módulo Aquisição – Criação de listas de compras, habilitação das listas de sugestões para professores e outros usuários  Módulo Catalogação – Catalogação de livros, periódicos (criação da Kardex), artigos, documentos digitais, uso do catálogo de autoridades e remissivas das entradas não autorizadas, revisão de campos que apresentam maiores problemas para catalogação, bem como determinados casos especiais, entre outros  Módulo Usuários – Cadastro de usuários, unidades organizacionais, áreas de interesse, afastamentos  Módulo Circulação – Empréstimo, renovação devolução, reserva e outras rotinas  Módulo Consultas – Buscas no acervo, técnicas de buscas avançadas, busca de periódicos
  • 32. 32  Módulo Diversos – Junção de cadastros de usuários, alteração em datas de devolução, verificação de acervos sem Cad Acervo definido e/ou acervo sem exemplares entre outras funcionalidades (02 horas)  Módulo Relatórios - Equipes de trabalho (02 horas)  WEB site de consulta ao acervo – Busca com usuário logado, sugestões de compras, acesso usuário (02 horas)  Rede Pergamum – instrução para utilização do serviço de suporte da Rede Pergamum (01 hora)
  • 33. 33 15 - LEGISLAÇÃO, NORMAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA SUPERIOR Objetivo: Capacitar e atualizar os técnicos de nível superior da UFMT em legislação, normas e gestão da educação superior. Carga horária: 270h Período: setembro/2009 a julho/2010 Participantes: 25 Conteúdo Programático: Módulo I: Relações Interpessoais e Ética no Trabalho – 20h (realizado em 2009) Concepções sobre o processo inter-relacional no trabalho; Competência interpessoal; Qualidade de vida no trabalho; Posturas pessoais dificultadoras das relações interpessoais; Cultura e clima organizacional; Emoções no trabalho; Comunicação interpessoal; Inteligência emocional; Grupos e equipes; Liderança e poder; Administração de conflitos e ética profissional. Módulo II – Noções de Direito Constitucional Educacional – 50h (realizado em 2009) Constitucionalismo Constituição: Conceito e posição no quadro geral do direito Sentido formal e material Estrutura Classificação das constituições Histórico das constituições brasileiras Poder constituinte
  • 34. 34 Supremacia da constituição Aplicabilidade das Normas Constitucionais Controle de constitucionalidade: origem, sistemas, espécies e efeitos O Estado e seus tipos Estrutura federal do Estado Brasileiro Distribuição de competências União, Estado-Membro, Distrito Federal e Município Direitos e Garantias Fundamentais na Carta Magna Princípios constitucionais inerentes à educação Políticas públicas em educação Módulo III – Noções de Direito Administrativo Público – 50h (realizado em 2009) Atos administrativos e poder discricionário Noções Gerais sobre o procedimento administrativo Servidores públicos: agentes públicos, servidores públicos, particulares em colaboração com o poder público Processo administrativo Responsabilidade civil do estado Os procedimentos administrativos no sistema federal de ensino Módulo IV – Legislação e Normas da Educação Superior – 40h Noções gerais de classificação, vigência e eficácia das leis A educação na atual Constituição Federal Organização e Bases da Educação nacional Sistemas de Ensino Ensino Público e ensino privado Níveis e modalidades de educação – estrutura e funcionamento Financiamento da educação Conselhos Nacional e Estaduais de Educação Políticas de acesso e financiamento (FIES, PROUNI e outros programas de inclusão) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) Plano Nacional de Educação (PNE) Avaliação no Sistema Federal de Educação – SINAES Fundos de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério e do Ensino Básico (FUNDEF e FUNDEB) Módulo V – Produção de Textos Técnicos – 60h Noções de gramática aplicada ao texto Leitura e produção de relatórios, pareceres, informações técnicas
  • 35. 35 Módulo VI – Gestão Acadêmica Universitária – 50h Funcionamento das instituições de Ensino Superior Categorias de IES e suas diferenças Entidades mantenedoras e suas relações com as entidades mantidas Ordenamento das IES: estatuto, regimento e regulamento Estrutura organizacional Gestão Acadêmico-administrativa
  • 36. 36 16 - CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL E SINDICAL Objetivo: Capacitar, tanto profissional, quanto politicamente, os servidores técnico-administrativos da UFMT, para o exercício pleno da cidadania ativa, para a conquista de seus direitos e contribuir para o melhor atendimento e serviço à sociedade Carga Horária: 150h (foram realizadas 20h em 2009) Período: outubro/2009 a julho de 2010 Participantes: 50 Conteúdo Programático: Módulo 1 – (já realizado em 2009) Módulo 2 – 20h As Transformações no mundo do trabalho e na economia capitalista Democracia e desenvolvimento social e políticas públicas no Brasil O papel e as propostas dos movimentos sociais Módulo 3 – 20h a) Organização e representação sindical de base. b) Organização e gestão sindical. c) Contratação e negociação coletiva de trabalho no serviço público federal. Módulo 4 – Técnicas em Oratória – 40h Articulação; Pronúncia; Fluência; Pausas; Ênfase; Volume; Modulação; Entusiasmo; Gestos e expressões faciais;
  • 37. 37 Contato visual; Aparência; Equilíbrio; Microfone; Esboço; Voz; Tema; Introdução; Conclusão; Clareza; Recursos visuais; Módulo 5 – CONSTRUÇÃO DE PROJETOS PARA FORTALECIMENTO DE UM ESTADO DEMOCRÁTICO E DE DIREITOS– 50h Tema C.H. Conteúdo Formação para a Cidadania 10h Concepção Cidadania e democracia Papel do cidadão(ã) protagonista Papel da Universidade na construção do Estado Brasileiro 10h Modelo de Universidade i. Fins, princípios, objetivos ii. Natureza jurídica iii. Estrutura e funcionamento iv. Autonomia (didático-científica, administrativa, gestão financeira e patrimonial) v. Financiamento vi. Regime Jurídico vii. Avaliação Institucional viii. Credenciamento ix. Sistema nacional de educação superior pública Carreira 10h Concepção i. Disputa de hegemonia na Universidade – quebra de paradigmas de dominação ii. Instrumento de gestão iii.Afirmação de uma identidade PCCTAE – LEI 11.091/2005
  • 38. 38 Plano de Trabalho 10h Identificação do local de trabalho Função do setor Cargo Atribuição desenvolvida Metas individuais e/ou semestral Lei Orgânica do estado Brasileiro (debate atual) 10h
  • 39. 39 17 - LICITAÇÕES PÚBLICAS, CONTRATAÇÃO DIRETA E CONTRATOS ADMINISTRATIVOS Objetivo: Qualificar os servidores para elaboração de: editais, contratos, atas de registro de preços, termo de referência, planilhas de custos e formação de preços, projeto básico, projeto executivo para produção e realização de certame licitatório público e fiscalização de contratos administrativos e atas. Carga Horária: 336h Período: abril a novembro/2010 Participantes: 30 Conteúdo Programático: MÓDULO Nº PARTIC C.H. PERÍODO CONTEÚDO 1.LICITAÇÕES PÚBLICAS: base conceitual e legal 40 30h Abril de 2010 Teoria, conceitos, princípios e legislação Administração Pública:conceitos e definições Legislação: Visão geral e aplicabilidade Histórico das licitações Obrigatoriedade de licitar Conceito de Licitação Princípios da Licitação Finalidade da licitação Fases da Licitação: Interna e Externa Tipos de Licitação Competências para prática dos atos da licitação Ato convocatório Julgamento de propostas Recursos administrativos Homologação e adjudicação Anulação e revogação
  • 40. 40 Comissões de Licitação Licitação deserta e fracassada Vedações à participação na licitação. 1.TERMO DE REFERÊNCIA: legislação, elaboração e aprovação 16h Abril de 2010 Teoria, conceitos, princípios e legislação Atividade prática e exercícios Apresentação do sistema eletrônico TR 2.DO PREGÃO ELETRÔNICO: Legislação e Procedimentos 30h Maio de 2010 Histórico e conceito de pregão Base legal e abrangência do pregão Finalidade, Características, importância e princípios Classificação dos bens e serviços Atribuições da autoridade competente Perfil e atribuições do pregoeiro Fase interna e externa Habilitação e regras gerais O Sistema eletrônico, segurança e acompanhamento Uso de chave de identificação/senha Responsabilidade do licitante Etapa competitiva Negociação eletrônica Os Recursos Habilitação e suas condições Ata de realização do pregão Adjudicação do objeto Sanções As implicações da Lei Complementar nº 123/2006 no Pregão Eletrônico O desenvolvimento do Pregão Eletrônico no Sistema Comprasnet: acesso, ambiente, funcionamento Execução de pregão eletrônico (Simulação) 3.DO SISTEMA DE REGISTRO DE PREÇOS: conceitos, legislação e procedimentos 30h Maio de 2010 Definição e base legal do SRP Órgão gerenciador e participante O sistema de registro de preços na administração pública Em que modalidade de licitação é possível se realizar o registro de preços
  • 41. 41 O gerenciamento do registro de preços Atribuições e competência do órgão gerenciador e participante A ata de registro de preços: conceito, importância e suas cláusulas O carona do registro de preços. Edital de registro de preços : conteúdo e elementos Modificações na ata de registro de preços Revisão do preço registrado Condições de cancelamento do registro de preços 4.DA LICITAÇÃO PÚBLICA DE OBRAS E SERVIÇOS DE ENGENHARIA : conceitos, legislação, modalidades, instrumentos utilizados, procedimentos e execução do certame 80h Junho de 2010 1. Conceitos e legislação: a. Introdução – Lei 8666/93 b. Princípios Básicos da Licitação c. Obras e Serviços d. Projeto básico e executivo e. Serviços Técnicos profissionais especializados f. Modalidades, Tipos e Regimes de execução g. Condições de Dispensa de Licitação h. Condições de Inexigibilidade i. Habilitação das empresas j. Classificação das propostas k. Procedimento e julgamento l. Edital e seus anexos m. Desclassificação das propostas n. Preço inexeqüível para obras e serviços de engenharia o. O contrato e as cláusulas necessárias p. Modalidade de garantia contratual q. Alteração de prazos contratuais r. Prerrogativas da Administração Pública s. Fiscalização dos contratos t. Alterações contratuais u. Execução do contrato e recebimento da obra ou serviço 2. A Licitação de obras e serviços
  • 42. 42 de engenharia no Brasil 3. Visão dos Órgãos de Controle (TCU) 4. Problemas Inerentes à Contratação de Obras Públicas e serviços de engenharia: estudo de casos 5. Simulação do certame licitatório 5.DA CONTRATAÇÃO DIRETA (DISPENSA E INEXIGIBILIDADE) conceitos, legislação, modalidades e procedimentos 30h Agosto de 2010 Conceito Previsão legal Distinção Hipóteses Procedimentos Publicização Exercícios 6.DOS EDITAIS DAS LICITAÇÕES PÚBLICAS 30h Setembro de 2010 Edital: definição e conceito Previsão legal Elementos e cláusulas (conteúdo e importância) Composição e Formatação Análise jurídica Elaboração dos editais: compras e serviços 7.DA PLANILHA DE CUSTOS E FORMAÇÃO DE PREÇOS: base conceitual e legal, composição de custos, formação de preços, elementos, fórmulas, análise e exercícios 30h Setembro e Outubro de 2010 Formação de preços em licitação Conceitos Classificação dos custos dos serviços terceirizados Legislação aplicável Composição dos preços Licitação e preço Mão-de-obra – salários profissionais, encargos sociais, obrigações trabalhista e verbas indenizatórias A estimativa de preços dos materiais e equipamentos empregados no contrato Terceirização: base legal, conceitual e fatores importantes na elaboração das planilhas Especificidades dos serviços terceirizados Os custos administrativos na contratação dos serviços terceirizados A relevância da gestão do
  • 43. 43 material de consumo e os controles possíveis Elementos constitutivos da planilha: conceito, fundamento legal, critérios e fórmulas A complexidade da gestão da planilha de custos nos serviços de limpeza As mudanças introduzidas pela Instrução Normativa nº 03/09 na Instrução Normativa nº 02/2008 do MPGO O Decreto 6727/09 e suas implicações na elaboração da planilha de composição de custos. Apresentação de planilhas eletrônicas e simulações de estimativas para diferentes casos práticos, com ênfase na contratação de serviços (limpeza, vigilância, manutenção predial, manutenção de equipamentos, e outros correlatos.); A Análise das Propostas: Aspectos a verificar nas planilhas de composição de custos e preços apresentados pelos proponentes A Negociação para prorrogação de prazo e repactuação dos preços em contratos de terceirização. 8.DOS CONTRATOS ADMINISTRATIVOS: das cláusulas, sua importância finalidade e a elaboração dos termos 30h Outubro e novembro de 2010 Teoria, conceitos, princípios e legislação da relação contratual, da formação e interpretação dos contratos dos termos e cláusulas contratuais da formalização, alteração e execução da vigência, extinção e rescisão contratual da mutabilidade da Jurisprudência do TCU e STJ do estudo de casos dos contratos administrativos: aquisição de compras, contratação de serviços e obras nas modalidades diversas das modalidades de contratos administrativos
  • 44. 44 da elaboração dos contratos administrativos 9.DA FISCALIZAÇÃO DOS CONTRATOS ADMINISTRATIVOS E DAS ATAS DE REGISTRO DE PREÇOS 30h novembro de 2010 Teoria, conceitos, princípios e legislação do fiscal e da fiscalização das obrigações e responsabilidades dos termos de conduta das normas de fiscalização das sanções administrativas do acompanhamento e da fiscalização do relatório circunstanciado da avaliação dos serviços
  • 45. 45 18 - EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA Objetivo: Desenvolver competências de gestão que viabilizem a utilização de conceitos e práticas financeiras para maiores responsabilidades no processo decisório e possibilita aos participantes estruturar informações e desenvolver a capacidade de reflexão, análise e síntese. Carga Horária: 130h Período: abril a junho de 2010 Participantes: 40 Conteúdo Programático: MÓDULO Nº PARTIC C.H. PERÍODO CONTEÚDO 1-As Classificações orçamentárias e Programa de Trabalho 40 40h Abril de 2010 Receita Pública: Econômica, por Fontes de Recursos, Despesa Pública: Econômica, Institucional, Funcional- Programática Programas de Trabalho (PT): Conceito, Composição, Programa de Trabalho Resumido, Identificador de Operações de Crédito (IDOC). A Célula Orçamentária , - Movimento de Créditos, -Orçamentários: As Provisões ou Descentralizações Internas de Créditos, os Destaques ou Descentralizações Externas de Créditos, - Financeiros: As Cotas, Os Repasses, Os Sub-repasses. 2-Os Programas do Governo Federal 45h Maio de 2010 O Plano Plurianual PPA: Relação dos Programas de Governo, Conceito de Programas de Governo, Codificação dos Programas de Governo, Conceito e
  • 46. 46 Composição da Ação Governamental(Os Projetos, As Atividades e as Operações Especiais), Conceito de Meta Governamental, Auditoria de Programas: breves considerações, A Lei Orçamentária Anual LOA: O Quadro de Detalhamento de Despesas (QDD) A Lei de Diretrizes Orçamentárias LDO: Principais aspectos, Forma de apresentação 3-Os Sistemas do Governo Federal: 45h Junho de 2010 Sistema de Contabilidade, Sistemas de Controle, Sistema Financeiro, Sistema Orçamentário, Órgãos Central e Setorial A estrutura da Administração Orçamentária e Financeira Federal no SIAFI: Órgãos e Entidades, Subórgãos, Unidades Gestoras, Unidades Orçamentárias, Unidades Administrativas, Codificação: (dos Órgãos, dos Subórgãos, das Unidades Gestoras) O orçamento Federal no SIAFI: Introdução do Orçamento no Sistema: as antecipações orçamentárias; introdução do orçamento definitivo; cancelamento das antecipações; Detalhamento das Células Orçamentárias: por unidade gestora responsável, por elemento de despesa, por fonte de recursos e por plano interno; Alterações no Quadro de Detalhamento de Despesa QDD; Descentralizações Internas de Crédito Orçamentário (Provisões); Descentralizações Externas de Crédito Orçamentário (Destaques);
  • 47. 47 Descentralizações Financeiras: Cotas, Repasses e Sub-repasses; Empenho, Pré-Empenho, Liquidação e Pagamento da Despesa Pública; Principais documentos utilizados nas transações: a Nota de Dotação (ND), a Nota de Empenho (NE), a Nota de Pré-Empenho(PE), a Nota de Movimentação de Crédito (NC), a Nota de Lançamento (NL), a Nota de Programação Financeira (PF), a Ordem Bancária (OB), a Guia de Recolhimento da Previdência Social Eletrônica e o Darf Eletrônico.
  • 48. 48 19 - GESTÃO DE CONVÊNIOS Objetivo: Desenvolver e aprimorar conhecimentos estratégicos, técnicos e operacionais dos servidores envolvidos na atividade de Gestão de Convênios, proporcionando instrumentos e os conceitos necessários ao alcance de resultados positivos no desenvolvimento dessas atividades, incluindo orientações para ganhos de qualidade, produtividade, redução de custos e segurança jurídica. Carga Horária: 35h Período: Setembro de 2010 Participantes: 35 Conteúdo Programático: Formalização dos convênios Condicionantes e requisitos para celebração; Contrapartida do convenente; Proposta e plano de trabalho ; Formalização, alterações e publicação do termo de convênio; Vedações sobre a pactuação dos convênios; Execução do convênio Acompanhamento da execução; Vedações e condições para liberação dos recursos; Movimentação de recursos e sua aplicação no mercado financeiro; Suspensão parcial e definitiva na liberação de recursos; Aquisição de bens e serviços com recursos de convênios; Recolhimento dos saldos financeiros e acompanhamento físico-financeiro do convênio; Prestação de contas Necessidade de prestação de contas; Composição da prestação de contas e prazo para sua apresentação; Análise técnica e financeira da prestação de contas e prazos para sua aprovação; Providências a serem tomadas na prestação de contas aprovadas; não aprovadas e no atraso de prestação de contas;
  • 49. 49 20 - SINDICÂNCIAS E PROCESSOS ADMINISTRATIVOS NA ADM. PÚBLICA Objetivo: Capacitar e descentralizar os serviços para atuar em comissões de Processo Administrativo Disciplinar e Sindicâncias Administrativas. Carga Horária: 20h Período: a definir Participantes: 40 Conteúdo Programático: Deveres e proibições dos servidores públicos Independência de instância e responsabilidade do servidor público Condições preliminares para abertura de processo disciplinar Dever de apurar e denúncia anônima Autoridade instauradora – competência Comissão de procedimento disciplinar Suspeição e impedimentos Penalidades disciplinares Sindicância investigativa Procedimento sumário Remessa de processo ao Ministério Público Noções de Prescrição Revisão de Processo Aplicação da Lei 9784/99 Comunicação processual Principais causas de nulidade Desenvolvimento de processos hipotéticos
  • 50. 50 21 - CERIMONIAL E PROTOCOLO Objetivo: Desenvolver competências para realização de eventos públicos, habilitando-os a aplicar convenientemente as normas de cerimonial e protocolo, capacitando-os a identificar o momento e a situação necessária as suas aplicações. Carga Horária: 90h Período: agosto a novembro de 2010 Participantes: 35 Conteúdo Programático: Cerimonial e protocolo; Ações operacionais do cerimonial Mestre de cerimônia Entrega de títulos, inaugurações, lançamentos de obras, pedra fundamental Recepção Check-up e translado; Decoração; Montagem de evento: oficiais, oficiosos, desportivos, festivos, eventos voltados para convivência (coquetel, almoço, brunch)
  • 51. 51 22 - BIOLOGIA MOLECULAR Objetivo: Fornecer noções teóricas e práticas da Biologia Molecular e suas técnicas, a fim de melhorar as rotinas do Laboratório. Carga Horária: 120h Período: abril a agosto de 2010 Participantes: 15 técnicos em laboratório do Campus de Cuiabá Conteúdo Programático: Estrutura e funcionamento do DNA, RNA e proteínas – teórica – 20h O laboratório de BM, equipamentos, reagentes e normas de segurança – teórica/prática – 10 horas Extração de ácidos nucléicos e PCR – teoria – 8 horas Extração de DNA por salting out – prática – 10 horas Extração de DNA por fenolclorofórmio – prática – 10 horas Reação em cadeia da polimerase (PCR) – prática – 10 horas Eletroforese em gel de agarose – prática – 10 horas PCR – RFLP – prática – 10 horas -Eletroforese em gel de poliacrilamida – prática – 8 horas Aplicações da PCR – teórica – 4 horas Recursos de Informática usados na BM - teórica/prática – 12 horas Outras técnicas da BM – teórica – 8 horas
  • 52. 52 23 - ATUALIZAÇÃO EM ASPECTOS CORRELATOS AOS PROJETOS, ORÇAMENTOS, CONTRATAÇÃO E EXECUÇÃO DE OBRAS PÚBLICAS SUSTENTÁVEIS Objetivo: Capacitar engenheiros, arquitetos e economistas da Proplan em propostas de obras e serviços sustentáveis, em conformidade à Instrução Normativa nº 01/2010 da SLTI/MP, à qual todas as obras da UFMT estão subordinadas.. Carga Horária: 500h Período: maio a novembro de 2010 Participantes: 30 Conteúdo Programático: MÓDULO Nº PARTIC C.H. PERÍODO CONTEÚDO 1. Autocad aplicado a projetos de engenharia e arquitetura 20 40 Maio- Junho/10 1.Noções de trabalho em 3D; 2.Comandos de Visualização em 3D 3.Planos de trabalho 4.Sistemas de coordenadas do utilizador (UCS); 5.New UCS (novos planos); 6.Orthographics UCS (planos ortográficos); 7.Move UCS (mover o plano de trabalho). 8.Comandos de opacidade 9.Comandos Tridimensionais 10. Entidades tridimensionais 11. Superfícies 3D 2. Planejamento de Obras 20 Maio- Junho/10 1. As técnicas básicas de planejamento. A decomposição da obra. A Estrutura Analítica do Trabalho. As exigências do usuário e as limitações do construtor. A estimativa de duração das tarefas. O gráfico de Gantt. O histograma. A curva S. O planejamento básico na planilha MS Excel. 2. O planejamento de obras com atividades repetitivas. A técnica da Linha de Balanceamento. 3. A rede CPM. A lógica da produção. As precedências e dependências entre as tarefas. Diagrama de rede. Folgas e Caminho Crítico. O nivelamento de recursos.
  • 53. 53 Comentários sobre o planejamento com o MS Project. 4. O planejamento de custos e o planejamento financeiro. 5. O planejamento diante da incerteza. A estimativa de três pontos. O valor esperado. A técnica PERT. A Corrente Crítica. A simulação de cenários. 3. Planejamento com MS Project 20 Junho/10 1. Apresentação e a configuração do MS- Project 2007 para o planejamento e controle da obra 2.Criação do cronograma da obra 3.Lançamento dos recursos para cada tarefa de acordo com o orçamento 4.Informando o MS-Project sobre como e quando cada recurso deverá ser utilizado 5.Obtendo o que precisamos: - Cronograma de utilização de mão-de- obra; - Cronograma de utilização de equipamentos; - Cronograma de compras de materiais. 6.Controlando a obra: - Informando datas e durações reais; - Extraindo relatórios de controle; - Comparando o planejamento previsto com o realizado; - Comparando o orçamento com os custos reais. 4. Obras Sustentáveis: climatização mecânica 20 40 Julho- Agosto/10 1.Definição de conforto. 2.Conforto térmico. 3.Respostas humanas ao ambiente térmico; 4.Instrumentos de avaliação; 5.Índices de conforto; 6.Stress térmico pelo frio e por calor; 7.Novas tecnologias e materiais que reduzem impacto ambiental 8.Automação do sistema 5. Obras Sustentáveis: iluminação e eficiência energética 40 Setembro/10 1.Iluminação natural no ambiente construído 2.Componentes de iluminação natural do ambiente construído; 3.Iluminação natural e energia consumida no ambiente construído; 4.Métodos tradicionais e avançados para cálculo e avaliação do fenômeno da iluminação natural; 5.Instrumentos de avaliação; 6.Eficiência energética e iluminação 7.Materiais eficientes 9.Automação do sistema
  • 54. 54 6. Obras Sustentáveis: Sistemas de reuso de água e tratamento de efluentes gerados 40 Setembro/10 1.A Importância da Conservação da Água 2.Programa de Conservação de Água em Edificações - Implementação da Setorização do Consumo de Água - Auditoria do Consumo de Água - Plano de Intervenção - Estimativa ou Avaliação do Impacto de Redução do Consumo de Água 3.Programa de Conservação de Água para Novas Edificações 4.Detalhamento da Gestão da Oferta na Implantação de Programas de Conservação de Água - Exigências Mínimas da Água Não- Potável para as Atividades Realizadas nos Edifícios - Padrões de Qualidade da Água Potável para Reuso - Fontes Alternativas de Água para Aproveitamento ou Reúso - Matriz de Oferta versus Demanda - Considerações quanto à Eficiência dos - Sistemas de Reúso - Metodologia para Implementação de Sistemas de Aproveitamento ou Reúso da Água - Processos de Tratamento 7. Obras Sustentáveis: Sistemas de drenagem e uso de água de chuva 40 Outubro/10 1.Detalhamento da Gestão da Oferta na Implantação de Programas de Conservação de Água 2.Exigências Mínimas da Água Não-Potável para as Atividades Realizadas nos Edifícios 3.Padrões de Qualidade da Água Potável para Reuso 4.Fontes Alternativas de Água para Aproveitamento ou Reuso - Água de Drenagem de Terrenos - Água de Reuso da Concessionária - Captação Direta - Águas Subterrâneas - Matriz de Oferta versus Demanda - Considerações quanto à Eficiência dos - Sistemas de Reuso - Metodologia para Implementação de Sistemas de Aproveitamento ou Reuso da Água - Sistema de Coleta e Aproveitamento de Águas de Drenagem em Edifícios 8. Obras Sustentáveis: 20 Julho/10 1.Teoria e prática sobre ecoprodutos e tecnologias sustentáveis, 2.Construção ecológica e sustentável,
  • 55. 55 Utilização de materiais reciclados, reutilizados e biodegradáveis 3. Normas e legislação pertinente, 4.Selos verdes para produtos e certificação de obras, 5.Gestão de processos e Avaliação de ciclo de vida de produtos e obras 6.Ecoprodutos e tecnologias, usos, aplicações e instalações; 7.Sustentabilidade, consumo responsável e consumo verde, 8.Construção sustentável, 9.Reforma ecológica, 10. Responsabilidade sócio-ambiental, 11. Dicas de procedimentos 9. Projeto de Gerenciamento de Resíduos da Construção Civil 20 Novembro/1 0 1.Meio Ambiente e Capacidade de Suporte; 2.Conceitos; 3.Impactos da Construção Civil; 4.Gestão de Resíduos; 5.Legislação; 6.Classificação dos Resíduos da Construção Civil; 7.Plano Integrado de Gerenciamento de Resíduos da Construção Civil; 8.Projeto de Gerenciamento dos Resíduos da Construção Civil; 9.Etapas de Gerenciamento dos Resíduos da Construção Civil; 10. Boas Práticas para melhor Gerenciamento dos Resíduos da Construção Civil; 11. Passos para a Elaboração do PGRCC; 10. Licitações e Contratos de Obras Públicas 30 20 Abril/10 Aspectos inerentes as licitações de obras: 1.Projetos básico e executivo 2.Orçamento e BDI 3.Critérios de aceitabilidade de preços 4.Regimes de execução 5.“Jogo de planilhas” 6.Adoção da modalidade pregão 7.Adoção do Sistema de Registro de Preços 8.Atuação da assessoria jurídica 9.Atestados de qualificação técnica 10. Anotação de Responsabilidade Técnica – ART 11. Contratação emergencial de obras e serviços de engenharia 11. Sistema de Registro de Preços 20 Maio/10 1.O Sistema de Registro de Preços como alternativa para gestão 2.Contratação pública com garantia de qualidade dos produtos 3.“Carona” na ata de Registro de Preços 4.Serviços advocatícios – o que pode ser terceirizado?
  • 56. 56 5.Contratos de manutenção 6.Empenho e Ordem de Fornecimento 12. Aspectos técnicos da engenharia na fiscalização e no gerenciamento dos Contratos de obras e serviços de engenharia 20 20 Abril/10 1.Atribuições do fiscal do contrato 2.Caderno de Encargos e Diário de Obras 3.Cronograma físico-financeiro 4.Projeto ‘as built’ 5.Responsabilidades após a entrega da obra 6.Atuação da assessoria jurídica 7.Alteração do objeto durante a execução do contrato 8.Prorrogação do prazo de execução 9.Revisão e reajuste do valor do contrato 10. Garantias contratuais 11. Subcontratação do objeto 13. Licitação de Obras Sustentáveis 30 20 Junho/10 1.Contratações ambientalmente sustentáveis 2.Aspectos jurídicos 3.Prestação de serviços terceirizados 4.Aquisição de materiais 5.Obras e serviços de engenharia 6.Responsabilidade social 7.Meio ambiente, sociedade e sustentabilidade 14. Conforto acústico em obras públicas 20 20 Outubro/10 1.Definição de conforto. 2.Conforto acústico: 3.Respostas humanas ao som; 4.Instrumentos de avaliação; 5.limites desejáveis; 6.normas técnicas. 15. Qualidade em obras públicas I 20 32 Maio/10 1.Interpretação da norma SIAC 2.O PBQP-H e as obras públicas 3.Gestão de processos produtivos 4.Mapeamento dos processos produtivos 5.Gerenciamento operacional dos processos 6.Objetivos estratégicos e medições Norma SIQ-C:2000 16. Qualidade em obras públicas II 20 40 Junho/10 1.Controle de Materiais da Construção Civil 2.Critérios e Avaliação dos materiais 3.Controle de Serviços da Construção Civil 4.Critérios para avaliação de fornecedores Validação do processo 17. Qualidade em obras públicas III 20 48 Agosto/10 1.Auditoria em Construção de Obras Públicas 2.Orgãos de controle 3.Plano de auditorias 4.Técnicas de auditorias 5.Follow-up das auditorias 6.Auditoria em campo
  • 57. 57 24 - HISTÓRIA GERAL DA ARTE: CURADORIA E CRÍTICA Objetivo: Qualificar e capacitar os técnicos administrativos em relação ao conhecimento das artes visuais no transcurso da história da humanidade, possibilitando-lhes uma visão crítica analítica do fazer artístico, da recepção da obra de arte, na arte educação de modo geral. Carga Horária: 160h Período: a definir Participantes: 35 Conteúdo Programático: Módulo 1 – Panorama da História Geral da Arte – 40h Da Pré-História ao Gótico; Arte Pré-Renascentista até o Neoclássico Do Romantismo até o Faovismo Futurismo até a metade do Séc.XX Panorama da Arte Brasileira e Regional Módulo 2 – Arte Moderna e Contemporânea – 40h Arte Moderna: Antecedentes da arte moderna Romantismo e Academicismo Impressionismo e seus desdobramentos Os movimentos de vanguarda Arte moderna no Brasil Arte Contemporânea: As Bienais de São Paulo O cenário contemporâneo e as tendências internacionais
  • 58. 58 Módulo 3 – História da Arte Brasileira e Regional – 40h Arte Barroca Missão artística francesa Aspectos da arte brasileira no contexto da arte contemporânea A Semana da Arte Moderna de 1922 Arte abstrata/concreta As Bienais de São Paulo A produção contemporânea e as tendências internacionais Arte Mato-grossense: Pré-história da arte mato-grossense Arte indígena Artistas viajantes Referências da 1ª metade do século XX O processo artístico em MT na modernidade A UFMT e a década de setenta A segunda geração O Salão Jovem Arte Mato-grossense Produções recentes Módulo4 – Arte e Subjetividades Contemporâneas – 40h O conceito de subjetividade e a arte como agenciamento de subjetividade Arte Contemporânea ex processos de subjetivação As teses de Jameson para a arte pós-moderna: falta de profundidade; esmaecimento do afeto, crise da historicidade; a esquizofrenia Outros tópicos da arte contemporânea: - A dissolução do sujeito - A obsolescência identitária - A questão da autoria - O fim do original Módulo 5 – Processo Curatorial e a Crítica na Arte Contemporânea O que é ser um curador e o seu papel perante o artista e para a sociedade; Análise das imagens iconográficas; Processo de seleção das imagens a serem expostas Criação do material de divulgação/plano de mídia Qual o papel da crítica na história da arte Prós e contra da crítica na arte contemporânea
  • 59. 59 25 – PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL – NOVO HUJM Objetivo: Instrumentalizar, teórica e metodologicamente, docentes, técnico-administrativos e gerentes do HUJM, para que possam transformar-se em sujeitos ou atores conscientes da construção de um novo hospital que atenda as diretrizes e os princípios organizativos do SUS no contexto de um hospital de ensino. Carga Horária: 40h Período: maio a julho/2010 (Este projeto iniciou em 2009) Participantes: 35 Conteúdo Programático: Data Turno Conteúdo/Atividades 1º dia tarde -Abertura -Apresentação -Organização dos Serviços de Saúde - SUS: Aspectos Conceituais e Doutrinários -Exposição dialogada -Conceito de Saúde -Modelos de Atenção a Saúde 2º dia tarde -Dinâmica de introdução a conceitos de planejamento - Planejamento em Saúde - Níveis de Planejamento - Planejamento Normativo - Exposição dialogada - Planejamento: o pensamento estratégico - O processo de Planejamento - Pressupostos para o Planejamento Missão/ Visão e Objetivos - Exposição dialogada - Apresentação da Situação do HUJM no SUS
  • 60. 60 3º dia tarde -Planejamento estratégico situacional de Carlos Matus - Conceitos Básicos e Momentos do Processo de Planejamento Percurso Metodológico: Plano - Caracterização da área de abrangência - Apresentação da Situação de Saúde - Eixo Epidemiológico - Identificação dos Problemas - Seleção dos Problemas - Exposição dialogada - Trabalho em grupo 4º dia tarde - Momento Explicativo - Análise dos problemas: descrição e identificação das causas - Propostas de Alternativas - Exposição dialogada - Trabalho em grupo 5º dia tarde - Definição de Prioridades, Objetivos e Estratégias. - Exposição dialogada - Trabalho em grupo Eixo Organizacional - Identificação dos Problemas - Seleção dos Problemas - Análise dos Problemas - Exposição dialogada - Trabalho em grupo 6º dia tarde - Eixo Gerencial - Identificação dos Problemas - Seleção dos Problemas - Análise dos Problemas - Exposição dialogada - Trabalho em grupo 7º dia tarde - Momento Estratégico: Análise de Viabilidade - Trabalho em grupos 8º dia tarde - Apresentação dos grupos para a plenária 9º dia tarde - Momento Tático-Operacional/Programação - Exposição dialogada - Trabalho em grupo 10º dia tarde - Plenária para construção de documento coletivo - Avaliação da oficina - Dinâmica de encerramento
  • 61. 61 26– ANÁLISE DIPLOMÁTICA E ANÁLISE TIPOLÓGICA DE DOCUMENTO DE ARQUIVO* Objetivo: Proporcionar aprendizado sistemático da análise diplomática tipológica do documento de arquivo em sua gênese, sua configuração interna, o estudo jurídico de suas partes e dos seus caracteres para atingir sua autenticidade. Carga Horária: 40h Período: junho/2010 Participantes: 30 técnicos administrativos que atuam nas áreas de arquivologia, história e museologia. Conteúdo Programático: O que é diplomática Origem diplomática O objeto da diplomática O que é tipologia documental A metodologia Gênese documental Como fazer análise diplomática As espécies documentais Os tipos documentais Como fazer análise tipológica Tradição documental *Módulo complementar do Curso “Documento – Leitura de Fontes e Escrita Paleográfica” realizado em 2009.
  • 62. 62 27 – PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO DOCUMENTAL, BIBLIOGRÁFICO E IMATERIAL Objetivo: Oferecer informações e práticas sobre a preservação e conservação, especialmente, às medidas preventivas, dentre elas, a higienização, acondicionamento e pequenos reparos, a fim de adotar uma política de preservação e conservação dos acervos da UFMT. Carga Horária: 90h Período: a definir Participantes: 09 Conteúdo Programático: MÓDULO I - Preservação de Patrimonio Histórico Cultural - Patrimônio e Memória, - Patrimônio Cultural e Identidades - A construção das identidades e a pluralidade cultural. - A preservação do patrimônio histórico, artístico e arqueológico e a proteção de bens naturais (paisagens, lugares). 30h MÓDULO II– Preservação e Conservação de Acervos Bibliográficos e Documentais. - A problemática da preservação dos acervos bibliográficos e documentais modernos. - Definição dos princípios da preservação, conservação e conservação preventiva de acervos. - Fatores que determinam a deterioração dos acervos e indicações de soluções (temperatura, umidade, luz, poluentes, ataques biológicos, acondicionamento e manuseio inadequados). - Ações e práticas de conservação para prevenir e reduzir o processo de deterioração dos documentos (higienização, acondicionamento e pequenos reparos) 30h MÓDULO III - Construção de Vocabulários Controlados para aplicação em arquivos 30h
  • 63. 63 1 - Conceito de Controle de vocabulário - Controle e uso de vocabulário controlado - Variáveis intervenientes na construção de um vocabulário controlado para arquivos 2- Como fazer o controle de vocabulário: procedimentos “micro” - Normalização gramatical - Opções de grafia - Alterações nos nomes de pessoas e topônimos - Controle de sinonímia, homonímia e quase sinonímia - Adoção de termos compostos - Introdução de notas de escopo e notas de uso - Síntese dos procedimentos ‘micro’ de controle de vocabulário 3- Como Fazer o Controle De Vocabulário:Procedimentos “Macro” – Ordenação dos termos - Tipologia de vocabulários controlados - A construção de um plano de classificação - A construção de um tesauro funcional - A elaboração de listas alfabéticas complementares à ordenação dos termos.
  • 64. 64 28 – CAPACITAÇÃO EM GESTÃO FINANCEIRA E DE RECURSOS HUMANOS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Objetivo: Desenvolver os principais temas que envolvem a administração pública federal e suas relações com as demais esferas e poderes, procurando tratar e discutir os principais pontos de atrito e dificuldades enfrentadas pela administração pública. Oportunizar o aprendizado dos conteúdos relativos aos módulos deste projeto, bem como desenvolver o senso de inovação aos servidores da UFMT. Carga Horária: 180h Período: a definir Participantes: 40 Conteúdo Programático: AULA MAGNA – TEMA RELAÇÕES INTERPESSOAIS Palestra: Relações Interpessoais no Ambiente de trabalho e a comunicação interna e externa para diminuição de conflitos. ORGANIZAÇÃO GOVERNAMENTAL BRASILEIRA E A REFORMA DO ESTADO O Modelo Burocrático, A Estrutura do Estado Brasileiro, Publicização, O Público não Estatal, Mecanismos de Reforma do Estado, Modelos de Reforma do Estado, Legislação Aplicável, Método de Avaliação, Concessões e Permissões, PPP, A Implementação das Agências sua Natureza e seu Papel, Sistema de Controle: Os Tribunais de Contas e as Controladorias ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA 1. ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 1.1 Finanças (direito financeiro, gestão fiscal) 1.2 Receitas e Despesas e Créditos Públicos 2. PLANEJAMENTO E ORÇAMENTO 2.1 Dispositivos Constitucionais, Ciclo Orçamentário, Orçamento-Programa, PPA,LDO, LOA. Previsão de Recursos Orçamentários: adequação ao PPA e LDO 2.2 Receita e Despesa (cautelas para uma adequada administração de receitas, metas bimestrais
  • 65. 65 de arrecadação, renúncia de receitas e a estimativa de impacto no orçamento, despesas: novas, obrigatórias e de caráter continuado, mecanismos de compensação); 2.3 Elaboração dos Cálculos referentes à Receita Corrente Líquida; Etapas para implementação da Lei de Responsabilidade Fiscal; Elaboração de Demonstrativos e Relatórios sobre a questão da Regularidade Fiscal. GESTÃO DE PROCESSO LICITATÓRIO (LICITAÇÕES E CONTRATOS) Da licitação; Obrigatoriedade, Dispensa e Inexigibilidade, o Processo Licitatório; Compras por Registros de Preços, Serviços, Dos Contratos. Tutela Judicial, Recursos Administrativos, Cláusulas Obrigatórias, Alterações Contratuais, Revisões Contratuais, Tercerizações, o Papel da Administração Pública, Estudo de Caso CONVÊNIOS ACORDOS E AJUSTES Convênios: Conceitos, Aplicações, diferenças entre convênios e contratos; Ciclo do Convênio: elaboração do Projeto e Prestações de Contas, In nº 01/97, Legislação Aplicável, Impactos da LRF nos Convênios e Transferências voluntárias, Principais fontes de recursos Federais repassadas por convênio GESTÃO DOS CONTRATOS DE TERCEIRIZAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, COM ENFAZE NAS INSTRUÇÕES NORMATIVAS 02/08 E 03/09 DA SECRETARIA DE LOGÍSTICA E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO DO MPOG 1. Planejamento das compras Governamentais como forma de maximizar os escassos Recursos Públicos; 2. Elaboração de Projetos Básicos ou Termos de Referência observando a Lei n.º8.666/93, Instruções Normativas n.º02/08 e 03/09: Recomendações quanto ao projeto básico e termo de referência; A utilização da empreitada por preço global e preço unitário; Duração dos contratos de serviços continuados e os procedimentos para repactuação; O Acórdão 1563/2004 – TCU; A fiscalização das obrigações trabalhistas e sociais; Importância destes para subsidiar a elaboração do Ato Convocatório (Edital ou Convite) e o Contrato; A necessidade de participação do Gestor/Fiscal do contrato fornecendo subsídios para a elaboração desses instrumentos como forma de melhoria na Gestão do Contrato; 3 - Contratos: Conteúdo do contrato; Cláusulas essenciais e acessórias; Tipos de contratos administrativos; Cláusulas Exorbitantes; Obrigações e Responsabilidades Contratuais; Distinção entre contrato administrativo e convênio; Duração dos Contratos Administrativos; Prorrogação de contratos após 5 anos na visão do TCU; Instrumentos Jurídicos: termo aditivo/apostilamento; Repactuação, reajuste de preços e o reequilíbrio econômico-financeiro dos contratos; rescisão de contrato: unilateral, por acordo das partes e judicial; Contrato emergencial; Situações de obrigação de firmar contrato; Instrumentos de substituição do contrato; Acordo de Nível de Serviço – ANS, obrigatoriedade de anexar; Regimes de execução dos contratos administrativos. 4 Acompanhamento e fiscalização na execução dos Contratos: Comunicação entre o fiscal e a contratada; Documentação relativa à fiscalização de contratos; Fiscalização de contratos: poderes, deveres e instrumentos da Administração; Organização do chamado “registro próprio”, exigido por lei; Análise de casos concretos, com enfoque para situações de risco; O fiscal e o recebimento do objeto; O papel do fiscal no encaminhamento de questões que podem gerar a
  • 66. 66 aplicação das sanções pela área de gestão; Níveis de responsabilidade do fiscal de contratos; Funções, atribuições e responsabilidades subsidiárias do fiscal e do gestor de contratos. 5- Gestão e Fiscalização dos Contratos: Distinção entre gestão e fiscalização de contratos; Os riscos que decorrem da confusão entre gestão, fiscalização e recebimento do objeto; Importância da fiscalização de contratos para resguardo de responsabilidade de gestores; Importância da fiscalização de contratos para a segurança dos interesses da Administração; Aspectos legais da fiscalização de contratos; Obrigatoriedades e instrumentos de designação de fiscais de contratos; A periodicidade no acompanhamento da execução dos serviços. Contratos que exigem fiscalização diária; A fiscalização por amostragem. 6- Planilha de Custos e Formação de Preços: Os procedimentos de exclusão de marca e suspensão de fornecedores; Critérios objetivos a partir dos registros de fiscalização; Metodologia do fiscal: Livro, planilhas e recursos digitais Manutenção de um arquivo. O uso correto do arquivo e do livro de fiscalização. DIREITO ADMINISTRATIVO Direito Administrativo: conceito e posição enciclopédica. Princípios norteadores. O ato administrativo: conceito, elementos, classificação, extinção, alteração, suspensão. O contrato administrativo: as licitações, concorrência pública, tornada de preços, convite. Concurso. Leilão. Conceito, formação, execução. Modificação, extinção e nulidade do contrato administrativo. Dos agentes administrativos. Agentes funcionários e não-funcionários. Direito e processo disciplinar. GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Moderna gestão de pessoas; Novos conceitos, ferramentas de gestão e estilos de liderança e sua influência na gestão de pessoas; A gestão de pessoas em um ambiente dinâmico e competitivo; Planejamento estratégico da gestão de pessoas; Movimentação e captação de pessoas como estratégia competitiva; Ferramentas modernas de gestão de Recursos Humanos; Gestão integrada e estratégica de Recursos Humanos; O futuro na gestão de pessoas.
  • 67. 67 CAPACITAÇÃO HUJM – SÍNTESE N Curso/Evento Vaga s C.H. VALOR Período 1 Avaliação do estado nutricional e diagnóstico 04 150h 9.355,50 abril a junho/10 2 Informática Básica 25 90h 5.613,30 Abril a setembro 3 Informática Avançada 25 120h 7.484,40 Agosto a Nov/10 4 Promoção da eficácia no atendimento dos serviços prestados aos usuários do SUS 90 300h 18.711,00 Março a dez/10 5 Humanização no atendimento hospitalar 70 320h 19.958,40 Maio a dezembro/10 6 Gastronomia aplicada à área hospitalar 20 90h 5.613,30 Agosto a outubro/10 7 Inglês 25 60h 3.742,20 Março a julho/10 8 Capacitação em Serviços do Setor de Anatomia Patológica 10 248h 15.467,76 A definir TOTAL R$ 85.945,86
  • 68. 68 1 - AVALIAÇÃO DO ESTADO NUTRICIONAL E DIAGNOSTICO Objetivo: Capacitar nutricionistas para avaliação nutricional em todos os seus métodos. Carga Horária: 150h Período: abril a junho /2010 Participantes: 04 OBS: curso será ministrado virtualmente pelo Instituto Cristina Martins de Educação em Saúde sendo emitido certificado ao final para aqueles que atingirem nota mínina de 7,0. Conteúdo Programático: MÓDULO 1- INTRODUÇÃO A AVALIAÇÃO Má-nutrição e a desnutrição. Diferença entre a desnutrição primária e a secundária. Formas de desnutrição calórico-proteica. Prevalência da desnutrição na população em geral e em pacientes hospitalizados no Brasil. Classificação da obesidade. Distribuição ginóide e a andróide do excesso de gordura corporal. Prevalência da obesidade em nosso país. Principais conseqüências da obesidade. Vigilância nutricional. A diferença entre triagem, avaliação e diagnóstico nutricional. Seis riscos nutricionais. Métodos subjetivos e objetivos da avaliação do estado nutricional. Diferença básica entre os métodos clínico e epidemiológico de diagnóstico nutricional. MODULO 2 - HISTÓRIA NUTRICIONAL Métodos de avaliação da ingestão de alimentos e de nutrientes: diário alimentar, métodos de consumo doméstico e por estatísticas. Métodos subjetivos de coleta de dados da ingestão. Registros alimentares para estimar a ingestão média de energia, de proteínas e de lipídeos. Métodos qualitativos e quantitativos de coleta da ingestão alimentar. Análise e padrões de referência para a ingestão de alimentos e de nutrientes Métodos direto e indireto de avaliação da ingestão de nutrientes. DRIs. Valores de referência para a ingestão de nutrientes: EAR, RDA, AI e UL.
  • 69. 69 Sistema de Equivalência e as Listas de Substituição de Alimentos. Índices de qualidade da dieta. Índices de qualidade da dieta: IQN, IQD, IAS, ERA e EDM. Coleta da história MODULO 3 – EXAME FÍSICO NUTRICIONAL Equipamentos que podem ser utilizados no exame físico nutricional. Técnicas de exame físico. MODULO 4 – MEDIDAS CORPORAIS Antropometria: métodos de medida ou estimativa da estatura Composição corporal e função muscular Fórmulas existentes para a determinação do peso ideal. Tipos disponíveis de adipômetros utilizados para medidas de pregas cutâneas. MODULO 5 – MEDIDAS LABORATORIAIS •Avaliação laboratorial do estado nutricional •Avaliação metabólica Nutricional. MODULO 6 – TRIAGEM E METODOS INTEGRADOS Triagem nutricional. Componentes da avaliação subjetiva global (SGA). Indices prognósticos nutricionais. MODULO 7 – DIAGNÓSTICO NUTRICIONAL Diagnóstico nutricional – conceito Três indicadores nutricionais de cada diagnóstico.
  • 70. 70 02 - INFORMÁTICA BÁSICA Objetivo: Introduzir aos inscritos no programa ferramentas e conceitos de informática de grande utilidade no cotidiano profissional das empresas. Além de contribuir para a inclusão digital de um segmento profissional, cuja capacidade de realização no ambiente de trabalho é bastante limitada devido à falta de contato com esse ramo da tecnologia cada vez mais recorrente nas instituições. Carga Horária: 90h Período: abril a setembro/2010 Participantes: 25 Conteúdo Programático: Windows Introdução; Descrição da Área de Trabalho; Criação de Grupos e Itens; Execução de Aplicativos; Acessórios do Windows; Gerenciador de Arquivos; Instalação de Novos Elementos; Configurações do Ambiente. Digitação Posicionamento e Parte Central do Teclado Parte Central do Teclado + Treino com palavras Parte Superior do Teclado Parte Superior do Teclado + Treino com palavras Exercícios de fixação: Parte Central + Parte Superior Tecla Shift Parte Inferior do Teclado Parte Inferior do Teclado + Treino com palavras Exercícios de fixação: Parte Central + Parte Superior + Parte Inferior Parte Numérica Acentuações Teclado Numérico
  • 71. 71 Word Introdução; Descrição da Área de Trabalho; Recursos Básicos; Formatação de Textos; Elaboração de Tabelas; Inserção de Objetos; Configurações. Internet Conhecendo a Internet Como se conectar à Internet – www Web Mail Segurança na Internet Download Compactação de Arquivos Bate-papo
  • 72. 72 03 - INFORMÁTICA AVANÇADA Objetivo: Ampliar as competências técnicas para uso do computador nas áreas administrativas e acadêmicas. Carga Horária: 120h Período: agosto a novembro/2010 Participantes: 25 Conteúdo Programático: Windows 20h Alteração da Área de Trabalho; Configuração do menu inicial Criação de Grupos e Itens; Execução de Aplicativos; Acessórios do Windows; Gerenciador de Arquivos; Instalação de Novos Programas; Antivírus. Word 30h Mala Direta; Etiquetas e Envelopes; Proteger Documento; Auto correção; Word Art; Trabalhando com a barra de ferramentas desenho; Usando fórmulas em uma tabela; Criando Hiperlink. Excel 50h Conceituações e Aplicações; Elementos de uma Planilha; Movimentação na Planilha; Entrada e edição na Planilha; Formatos das Células; Fórmulas; Impressão;
  • 73. 73 Gráficos Operadores; Referências Absolutas de Célula; Cálculo Automático; Funções Lógicas; Formulário de Dados; Auto Filtro; Protegendo seus dados em uma Planilha; Congelar Painéis; Criando Macros; Criando botões de ferramentas para os Macros; Criando Vínculos entre Planilhas e Pastas; Consolidando Dados; Compartilhando Pastas de Trabalho; Criando Hiperlink. PowerPoint 20h Visão Geral do PowerPoint; Conhecer a interface do programa; Formas de Criação de Slides; Editando Slides; Animações; Efeitos; Imprimindo slides Manuseio de data show e notebook
  • 74. 74 04 - PROMOÇÃO DA EFICÁCIA NO ATENDIMENTO DOS SERVIÇOS PRESTADOS AOS USUÁRIOS DO SUS Objetivo: O projeto visa proporcionar capacitação aos trabalhadores do Hospital, que atendem direta e indiretamente os usuários do SUS, e capacitar os servidores das diversas áreas de atendimento ao público, transmitindo-lhes conhecimentos básicos necessários para promover e apoiar o a política de Humanização proposta pelo Sistema Único de Saúde, bem como desenvolver ações condizentes com as atividades desenvolvidas pelos trabalhadores, para um melhor desempenho. Carga Horária: 140h Período: março a dezembro/2010 Participantes: 90 (três turmas de 30 em 03 turnos) Conteúdo Programático: Módulo 1: ATENDIMENTO AO PÚBLICO – 30h Valorização dos diferentes sujeitos implicados no processo de produção de saúde: usuários, trabalhadores e gestores; Fomento da autonomia e do protagonismo desses sujeitos e dos coletivos; Aumento do grau de co-responsabilidade na produção de saúde e de sujeitos; Estabelecimento de vínculos solidários e de participação coletiva no processo de gestão; Mapeamento e interação com as demandas sociais, coletivas e subjetivas de saúde; Defesa de um SUS que reconhece a diversidade do povo brasileiro e a todos oferece a mesma atenção à saúde, sem distinção de idade, etnia, origem, gênero e orientação sexual; Mudança nos modelos de atenção e gestão em sua indissociabilidade, tendo como foco as necessidades dos cidadãos, a produção de saúde e o próprio processo de trabalho em saúde, valorizando os trabalhadores e as relações sociais no trabalho; Proposta de um trabalho coletivo para que o SUS seja mais acolhedor, mais ágil e mais resolutivo; Compromisso com a qualificação da ambiência, melhorando as condições de trabalho e de atendimento; Compromisso com a articulação dos processos de formação com os serviços e práticas de saúde
  • 75. 75 Luta por um SUS mais humano, porque construído com a participação de todos e comprometido com a qualidade dos seus serviços e com a saúde integral para todos e qualquer um. Módulo 2: NEUROLINGUÍSTICA II – 60h Qualidade – Responsbilidade Social – Servir – servidor atendimento – Origem e novas tendências de mercado – quem é o cliente hoje; Relações Humanas – comunicação interpessoal – rapport nas relações A neurolinguística a favor do atendimento – Postura do atendente – ruídos – Feedback – Estratégia da comunicação elaborada Comprometimento e responsabilidade social do colaborador com a organização – Ética e Marketing – Estudo de caso Módulo 3: TÉCNICAS DE ORATÓRIA – 50h Articulação; Pronúncia; Fluência; Pausas; Ênfase; Volume; Modulação; Entusiasmo; Gestos e expressões faciais; Contato visual; Aparência; Equilíbrio; Microfone; Esboço; Voz; Tema; Introdução; Conclusão; Clareza; Recursos visuais.
  • 76. 76 05 - HUMANIZAÇÃO NO ATENDIMENTO HOSPITALAR Objetivo: O curso de Capacitação em Humanização no Atendimento Hospitalar tem por objetivo sensibilizar os funcionários para a excelência da qualidade no atendimento oferecido nos serviços na Atenção Hospitalar, estimulando a maior participação, responsabilização e vínculo dos trabalhadores no processo gestão, de humanização da assistência, de serviços e do ambiente de trabalho. Carga horária: 320 horas - período Matutino e noturno Nº de vagas: 70 Das 70 vagas serão disponibilizadas 35 vagas no período matutino e 35 vagas no período noturno, as aulas serão ministradas por docentes da Universidade Federal de Mato Grosso, caso isso não seja possível, serão convidados professores de outras instituições. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Módulo I -Relações Humanas: Fundamento dos Processos de Crescimento pessoal e Organizacional. Relações Interpessoais e com o público. Etiqueta nas organizações no atendimento, pessoal, telefônica e virtual. Desenvolvimento contínuo da qualidade do trabalho e o uso do tempo. A questão da percepção: Eu, o outro e os outros. Comunicação e expressão: A questão da economia verbal, falando com qualidade. Ética na vida e vida profissional Equilíbrio e Maturidade diante das situações indesejáveis. 64h 32 horas matutino 32 horas noturno Módulo II -Cuidando do Cuidador Gestão de pessoa e a conexão com a qualidade de vida no trabalho (dois) Sexualidade: suas normalidades e transtornos sexuais A espiritualidade: O cuidado com você e o cuidado com o outro Programa neurolingüística aplicada à Saúde 48h 24 horas matutino 24 horas noturno Módulo III - Práticas Alternativas não convencionais Acupuntura Fitoterapia Homeopatia 32h 16 horas matutino 16 horas noturno Módulo IV - RDC 45 Cuidados de enfermagem com terapia medicamentosa em todas as vias 32h 16 horas matutino
  • 77. 77 16 horas noturno Módulo V - Curso Básico de instrumentação cirúrgica e Vídeo Cirurgia Curso Básico de instrumentação cirúrgica e Vídeo cirurgia 32h 16 horas matutino 16 horas noturno Módulo VI - Cuidados Imediato com Paciente Crítico e Infectado pela Dengue Atualização dos cuidados com pacientes infectados pela dengue: sinais e sintomas precoces. Semiologia aplicada na prática da assistência. 24h 12 horas matutino 12 horas noturno Módulo VII - Refletindo as práticas assistenciais nas clínicas Balanço Hídrico, importância do peso diário e controle urinário ao paciente GESTANTE, RN, CÇA E ADULTO com: DHEG, diabetes, cardiopata, síndrome nefrotica, Insuficiência Renal Aguda e Insuficiência Renal Crônica. Técnica de realização de glicosúria, glicemia capilar e seus respectivos valores no adulto, cça e RN Banho em recém nascido e banho no leito no adulto Monitorizarão dos sinais vitais: técnicas a serem realizadas parâmetros de normalidades Cumprimento da SAE Cuidados com paciente no Pré parto e Pós parto e Involução Uterina, o que devemos observar, Paciente em unidade de terapia intensiva cuidados básicos de enfermagem em: Paciente em ventilação mecânica, em uso de macro nebulização, máscara de Venturi, Hood, Cateter nasal e Cpap nasal, etc. Uso de cateter periférico, central dissecção venosa, cateter de Singer, uso de marca-passo e PVC (como instalá-lo). Com úlcera por pressão Paciente com sonda vesical, enteral, e sonda gástrica. Isolamento: quais são os cuidados básicos para precaução e disseminação de infecção. 88h 44 horas matutino 44 horas noturno
  • 78. 78 06 - GASTRONOMIA APLICADA A ÁREA HOSPITALAR Objetivo: Qualificar os (as) cozinheiros(as) e auxiliares de cozinha do Serviço de Produção de Refeições através de novas técnicas de preparo de alimentos visando melhorar a qualidade nutricional e visual das preparações. Carga Horária: 90h Período: agosto a outubro Participantes: 20 servidores do Serviço de Produção de Refeições do Hospital Universitário Júlio Muller. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: MÓDULO C.H. 1. HIGIENE NA MANIPULAÇÃO DE ALIMENTOS E SEGURANÇA NO TRABALHO Higiene na manipulação de alimentos Higiene e apresentação pessoal Uniforme de trabalho Higiene dos equipamentos e utensílios Postura, hábitos e maneiras de trabalho Ética profissional Segurança no trabalho Norma regulamentadora Prevenção de acidentes Primeiros socorros 8h 2. NOÇÕES DE NUTRIÇÃO E DIETÉTICA 2h 3. TÉCNICA DE GASTRONOMIA BÁSICA 3.1. Técnicas de identificação, limpeza e corte de carnes, aves e peixes: A qualidade da carne para a alimentação humana: características sensoriais e nutricionais Técnicas de pré-preparo e armazenamento: limpeza e cortes de carne bovina, suína, aves e pescados e conservação (cultura do frio); Técnicas de preparo: métodos de cocção para os diferentes cortes e tipos de carnes e pescados 80h
  • 79. 79 Temperos: origem e aplicação dos condimentos, especiarias, aromatizantes e ervas aromáticas. 3. 2. Legumeria: Tipos de corte de hortifruti Preparo de produção de saladas Métodos de cocção de hortifruti 3.3. Confeitaria e padaria  Preparo de massas e recheios para padaria e confeitaria  Preparo de sobremesas 3.4. Preparo de massas Preparo de massa básica de macarrão e aromatizadas: espinafre, tomate e açafrão; Preparo de recheios para as massas; Preparo de molhos clássicos, como Bechamel, Sugo, Pesto, Funghi e Putanesca; Técnica para preparação de nhoque: nhoque de semolina, de mandioquinha, de batata e de ricota. 3.5. Montagem de Buffet: planejamento, cálculo de alimentos por pessoa, elaboração dos pratos, apresentação e degustação; 3.6. Preparo de mise-en-place – tipos de serviços; 3.7. Cozinha Dietética: preparo de receitas com restrição de componentes como gordura, sal e açúcar.
  • 80. 80 07 - INGLÊS Objetivo: Ampliar o desenvolvimento pessoal e profissional dos servidores, através do desenvolvimento de competências, habilidades e estratégias de comunicação da língua inglesa, com vistas à conscientização sobre a natureza sócio-interativa da linguagem. Carga Horária: 60h Período: março a julho/2010 Participantes: 25 Conteúdo Programático: Weather and ongoing activities: Asking about and describing the weather Making plans to get together Grammar: The present continuous tense: continuing activities and future plans Food: Offering and asking for food at the table Describing a recipe Grammar: How many and are there any Non-count nouns How much and is there any The present continuous and the simple present tense Past events: Talking about past activities Asking about and describing a past vacation Grammar : The simple past tense Appearance and health: Describing people Asking about someone who looks familiar Talking about an ailment and suggest a remedy Grammar: Adjectives for physical description Should for advice Abilities and requests: Describing abilities ; requesting help or permission Grammar: can and can´t; request with could or can Past, Present and Future plans: Getting to know someone´s life story Talking about free time activities Asking about future plans.
  • 81. 81 08 - CAPACITAÇÃO EM SERVIÇOS DO SETOR DE ANATOMIA PATOLÓGICA Objetivo: Capacitar os trabalhadores de área especifica de suas atividades, para um melhor desenvolvimento no desempenho das atividades e no resultado dos serviços prestados, com qualidade aos usuários do SUS. Carga Horária: 248h Participantes: 10 Período: O CURSO DEVERÁ SER REALIZADO ATRAVÉS DE CONTRATAÇÃO DE EMPRESA PRIVADA, ESPECIALIZADA PREPARADA PARA REALIZAÇÃO DE CURSOS ESPECIFICA DA ÁREA / em Juiz de Fora – MG, conforme Processo nº 23108.500541/10-2. Disciplinas Carga horária BASES BIOQUÍMICAS E NUTRICIONAIS PARA O PLANEJAMENTO E A PRESCRIÇÃO DIETÉTICA 28 ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NUTRICIONAL NOS CICLOS BIOLÓGICOS 40 TERAPIA NUTRICIONAL NAS ALTERAÇÕES FISIOPATOLÓGICA 68 ASSISTÊNCIA NUTRICIONAL PARA PACIENTES CIRÚRGICOS 36 TÓPICOS AVANÇADOS EM NUTRIÇÃO CLÍNICA 52 PRÁTICAS BASEADAS EM EVIDÊNCIAS 12 GASTRONOMIA APLICADA A NUTRIÇÃO CLÍNICA 12
  • 82. 82 CAPACITAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO ARAGUAIA – SÍNTESE Curso/Evento Vagas C.H. VALOR Período 01 Inglês Instrumental 20 60 3.742,20 02 Espanhol Instrumental 20 60 3.742,20 03 Biosegurança, primeiros socorros e práticas em laboratório e bioterismo 20 160 9.979,20 TOTAL R$ 17.463,60
  • 83. 83 01 – INGLÊS INSTRUMENTAL Objetivo: Desenvolver competências e habilidades de leitura em língua estrangeira - Inglês, a fim de possibilitar o desenvolvimento de suas atividades no dia-a-dia de forma mais abrangente e Carga Horária: 60h Participantes: 20 Conteúdo programático: Objetivos da leitura e os diferentes níveis de compreensão de um texto Dicas para tornar a leitura mais eficiente; Descobrindo o significado das palavras através do conhecimento prévio do aluno. Estratégia de observação da formação de palavras para deduzir significados: os afixos. Uso do conhecimento de mundo do aluno Uso da informação não verbal Uso da inferência contextual para a compreensão de um texto Grupos nominais Marcadores do discurso Formas verbais Uso do dicionário Roteiro de leitura; leitura e compreensão de textos específicos da área de interesse do aluno
  • 84. 84 01 – ESPANHOL INSTRUMENTAL Objetivo: Desenvolver competências e habilidades de leitura em língua estrangeira – Espanhol, a fim de possibilitar o desenvolvimento de suas atividades no dia-a-dia de forma mais abrangente e Carga Horária: 60h Participantes: 20 Conteúdo programático: Objetivos da leitura e os diferentes níveis de compreensão de um texto Dicas para tornar a leitura mais eficiente; Descobrindo o significado das palavras através do conhecimento prévio do aluno. Estratégia de observação da formação de palavras para deduzir significados: os afixos. Uso do conhecimento de mundo do aluno Uso da informação não verbal Uso da inferência contextual para a compreensão de um texto Grupos nominais Marcadores do discurso Formas verbais Uso do dicionário Roteiro de leitura; leitura e compreensão de textos específicos da área de interesse do aluno
  • 85. 85 03 – BIOSEGURANÇA, PRIMEIROS SOCORROS E PRÁTICAS EM LABORATÓRIO E BIOTERISMO Objetivo: Desenvolver competências e habilidades que possibilitem aos funcionários de laboratório melhorar o desempenho de suas atividades com segurança. Carga Horária: 160h Participantes: 20 Conteúdo programático: MÓDULO C.H. PERÍODO CONTEÚDO Microbiologia 40h 1° trimestre Microscopia 40h 2° trimestre Imunohemaologia 40h 3° trimestre Primeiros Socorros e Biossegurança 40h 4° trimestre
  • 86. 86 CAPACITAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO RONDONÓPOLIS – SÍNTESE Curso/Evento Vagas C.H. VALOR Período 01 Aperfeiçoamento das Rotinas Administrativas 30 330h 20.582,10 Março a dez/10 02 Técnicas em Rotinas de Laboratório 20 180h 11.226,60 Maio a dez/10 TOTAL R$ 31.808,70
  • 87. 87 01 - APERFEIÇOAMENTO DAS ROTINAS ADMINISTRATIVAS Objetivo: Melhorar a prestação de serviço dos servidores da UFMT - Classe C e D, em relação às rotinas administrativas, otimizando o tempo, desburocratizando processos e melhorando o atendimento aos nossos clientes. Carga Horária: 330h Período: março a dezembro/2010 Participantes: 30 por módulo Conteúdo Programático: MÓDULO 1: EXCELÊNCIA NO ATENDIMENTO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 60h I) A Excelência no atendimento: Definindo o atendimento; Definindo o cliente e o atendimento; A evolução dos tempos e os direitos do consumidor; Razões para a excelência no atendimento; Técnicas que levam a satisfação do cliente; Regras fundamentais para a linha de frente; Postura e ética Profissional; Tipos de comportamento dos clientes; Posturas a serem evitados no atendimento; O que os clientes querem; II) Assertividade e administração de conflitos: A comunicação assertiva nas equipes; O que é ser assertivo; Habilidades em negociação; Tipos de conflitos – causa real e causa emocional Benefícios da assertividade O trabalho em equipe como fator de qualidade Os fatores que influenciam no bom relacionamento do trabalho em equipe Formação de grupos informais nas organizações A liderança como diferencial nas equipes O líder e a relação de poder na equipe MÓDULO 2: TÉCNICAS EM ORATÓRIA – 60h Articulação;
  • 88. 88 Pronúncia; Fluência; Pausas; Ênfase; Volume; Modulação; Entusiasmo; Gestos e expressões faciais; Contato visual; Aparência; Equilíbrio; Microfone; Esboço; Voz; Tema; Introdução; Conclusão; Recursos visuais; MÓDULO 3: PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA 60h Qualidade – Responsabilidade Social – Servir – Servidor Atendimento – Origem e Novas tendências de mercado – quem é o cliente hoje; Relações Humanas – Comunicação Interpessoal – Rapport nas relações A Neurolinguística a favor do atendimento – Postura do atendente - Ruídos – Feedback – Estratégia da comunicação elaborada. Comprometimento e responsabilidade social do colaborador com a organização – Ética e Marketing pessoal – Estudo de case MÓDULO 4: REGIME JURÍDICO ÚNICO 30h Concurso público, cargo público, posse, nomeação, efetivo exercício, estágio probatório e estabilidade, progressão funcional, readaptação, recondução, remoção e exoneração, falecimento e auxílio funeral diárias, indenização, ajuda de custo, adicional noturno, horas extras, férias, afastamentos e licenças, cessão, concessões de benefícios e auxílios, acúmulo de cargos públicos, auxilio reclusão, substituição de função, incorporação de função,
  • 89. 89 reposição ao erário, remuneração, MÓDULO 5: ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO – 60h 5. Noções gerais do Processo Administrativo 5.1. Etapas do Processo Administrativo 5.2. O Planejamento como ferramenta de melhoria 5.3. Aplicações práticas no seu trabalho 5.3.1. Planejamento de uma reunião 5.3.2. Planejamento de despesas do setor 5.3.3. Planejamento da utilização de recursos 5.3.4. Planejamento de ações diversas do servidor 6. A melhoria de processos no trabalho 6.1. A mudança organizacional 6.2. Conceitos gerais sobre processos 6.3. Eficiência e eficácia 6.4. Indicadores de desempenho 6.5. Técnicas de apoio à melhoria de processos 6.5.1. Montagem e elaboração de um QDT (Quadro Distributivo de Trabalho) 6.5.2. Os 5 sensos (“5s”) 6.5.3. Fluxogramas 6.5.4. PDCA 6.5.5. Diagrama de Ishikawa (Espinha de Peixe) 6.5.6. Benchmarking 7. As posturas de um servidor eficiente e eficaz 7.1. Cultura organizacional: conceitos gerais 7.2. Espírito de equipe/ Relacionamento Interpessoal 7.3. Dinamismo, versatilidade 7.4. Delegação de tarefas e autoridade 7.5. A contaminação: negativa e positiva 8. Como ter tempo? 8.1. Plano de ação diário 8.2. A metodologia “Tríade” 8.3. Exemplos bem-sucedidos 8.4. Dicas gerais para melhorar seu tempo MÓDULO 6: RELAÇÕES INTERPESSOAIS – 60h Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros Relações Interpessoais e Interações Humanas: conceitos e caracterização Percepção, Feedback, Diferenças Individuais, Comunicação nas relações interpessoais. Conflitos: como lidar com eles? Equipes de trabalho Relações Interpessoais e Qualidade de Vida
  • 90. 90 02- TÉCNICAS EM ROTINAS DE LABORATÓRIO Fornecer noções teóricas e práticas da Biologia Molecular e suas técnicas, a fim de melhorar as rotinas do Laboratório. Carga Horária: 160h Período: abril a dezembro de 2010 Participantes: 03 técnicos em laboratório do Campus de Rondonópolis Conteúdo Programático: Módulo 1 Estrutura e funcionamento do DNA, RNA e proteínas – teórica O laboratório de BM, equipamentos, reagentes e normas de segurança – teórica/prática Extração de ácidos nucléicos e PCR – teoria Extração de DNA por salting out – prática Extração de DNA por fenolclorofórmio – prática Reação em cadeia da polimerase (PCR) – prática Eletroforese em gel de agarose – prática PCR – RFLP – prática -Eletroforese em gel de poliacrilamida – prática Aplicações da PCR – teórica Recursos de Informática usados na BM - teórica/prática Outras técnicas da BM – teórica
  • 91. 91 CAPACITAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO SINOP – SÍNTESE Curso/Evento Vagas C.H. VALOR Período 01 Aperfeiçoamento das Rotinas Administrativas 30 200h 12.474,00 Março a dez/10 02 Capacitação em Rotinas Laboratoriais 20 180h 11.334,60 Março a dez/10 03 Inglês 30 240h 14.968,80 Março a dez/10 TOTAL R$ 38.777,40
  • 92. 92 01 - APERFEIÇOAMENTO DAS ROTINAS ADMINISTRATIVAS Objetivo: Melhorar a prestação de serviço dos servidores da UFMT - Classe D e E, em relação às rotinas administrativas, otimizando o tempo, desburocratizando processos e melhorando o atendimento aos nossos clientes, além de valorizar a figura do servidor enquanto profissional do setor público. Carga Horária: 200h Período: abril a dezembro/2010 Participantes: 30 Conteúdo Programático: MÓDULO 1: EXCELÊNCIA NO ATENDIMENTO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 40h I) A Excelência no atendimento: Definindo o atendimento; Definindo o cliente e o atendimento; A evolução dos tempos e os direitos do consumidor; Razões para a excelência no atendimento; Técnicas que levam a satisfação do cliente; Regras fundamentais para a linha de frente; Postura e ética Profissional; Tipos de comportamento dos clientes; Posturas a serem evitados no atendimento; O que os clientes querem;
  • 93. 93 II) Assertividade e administração de conflitos: A comunicação assertiva nas equipes; O que é ser assertivo; Habilidades em negociação; Tipos de conflitos – causa real e causa emocional Benefícios da assertividade O trabalho em equipe como fator de qualidade Os fatores que influenciam no bom relacionamento do trabalho em equipe Formação de grupos informais nas organizações A liderança como diferencial nas equipes O líder e a relação de poder na equipe MÓDULO 2: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL 60h Língua e discurso; Gramática aplicada (concordância verbal e nominal, flexão das palavras; acentuação, crase, regência nominal e verbal e ortografia, incluindo o novo acordo ortográfico) Coesão e coerência; Tipologias e gêneros discursivos; Correspondência Oficial: ata, atestado, declaração, ofício, parecer e relatório MÓDULO 3: REGIME JURÍDICO ÚNICO 20h Concurso público, cargo público, posse, nomeação, efetivo exercício, estágio probatório e estabilidade, progressão funcional, readaptação, recondução, remoção e exoneração, falecimento e auxílio funeral diárias,
  • 94. 94 indenização, ajuda de custo, adicional noturno, horas extras, férias, afastamentos e licenças, cessão, concessões de benefícios e auxílios, acúmulo de cargos públicos, auxilio reclusão, substituição de função, incorporação de função, reposição ao erário, remuneração, MÓDULO 4: ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO – 20h 1. Noções gerais do Processo Administrativo 1.1.Etapas do Processo Administrativo 1.2.O Planejamento como ferramenta de melhoria 1.3.Aplicações práticas no seu trabalho 1.3.1.Planejamento de uma reunião 1.3.2.Planejamento de despesas do setor 1.3.3.Planejamento da utilização de recursos 1.3.4.Planejamento de ações diversas do servidor 2. A melhoria de processos no trabalho 2.1.A mudança organizacional 2.2.Conceitos gerais sobre processos 2.3.Eficiência e eficácia 2.4.Indicadores de desempenho 2.5.Técnicas de apoio à melhoria de processos
  • 95. 95 2.5.1.Montagem e elaboração de um QDT (Quadro Distributivo de Trabalho) 2.5.2.Os 5 sensos (“5s”) 2.5.3.Fluxogramas 2.5.4.PDCA 2.5.5.Diagrama de Ishikawa (Espinha de Peixe) 2.5.6.Benchmarking 3. As posturas de um servidor eficiente e eficaz 3.1.Cultura organizacional: conceitos gerais 3.2.Espírito de equipe/ Relacionamento Interpessoal 3.3.Dinamismo, versatilidade 3.4.Delegação de tarefas e autoridade 3.5.A contaminação: negativa e positiva 4. Como ter tempo? 4.1.Plano de ação diário 4.2.A metodologia “Tríade” 4.3.Exemplos bem-sucedidos 4.4.Dicas gerais para melhorar seu tempo MÓDULO 5: RELAÇÕES INTERPESSOAIS – 20h Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros Relações Interpessoais e Interações Humanas: conceitos e caracterização Percepção, Feedback, Diferenças Individuais, Comunicação nas relações interpessoais. Conflitos: como lidar com eles? Equipes de trabalho Relações Interpessoais e Qualidade de Vida MÓDULO 6: MARKETING PESSOAL E TÉCNICA EM ORATÓRIA - 40 horas
  • 96. 96 Marketing Pessoal como instrumento estratégico e negocial Postura e técnicas de apresentação em público Comunicação: tonalidade de voz, gesticulação, dicção – ritmo, volume e tom de voz Atitude mental e reflexiva Como dominar o medo de falar em público Técnicas e manuseio de equipamentos tecnológicos para apresentações como data-show, retroprojetor e noções de power point Dinâmicas de grupo e jogos empresariais Postura em entrevistas, seminários, palestras e eventos formais Aumentando a capacidade perceptiva e expressiva com técnicas de persuasão e influência positiva Como criar e manter harmonia, confiança, comprometimento e envolvimento
  • 97. 97 02 - CAPACITAÇÃO EM ROTINAS LABORATORIAIS Objetivo: Capacitar os servidores, técnicos em laboratório, para desempenhar com eficiência, segurança e agilidade os encargos decorrentes de sua função. Carga Horária: 180h Período: maio a setembro/2010 Participantes: 20 Conteúdo Programático: MÓDULO 1: NORMAS GERAIS DE SEGURANÇA, MEDIDAS EMERGENCIAIS E CIPA - 60h Noções sobre Legislação Trabalhista e Previdenciária relativa à Segurança e Saúde do Trbalho; Acidentes de Trabalho: Investigação e Definição das Causas; Sensibilização com exemplos de acidentes de laboratórios; Recomendações gerais para atividades seguras em laboratórios diversos; Noções sobre Doença Profissional e Doença do Trabalho; Riscos Ambientais: Agentes Físicos, Químicos e Biológicos; Diferença entre combustível e inflamável e relação com acidentes; Materiais combustíveis: principal risco químico; Princípios Básicos da Prevenção de Incêndios; Noções de Insalubridade e Periculosidade; Noções sobre Programa de Controle Médico e Saúde Ocupacional e Programa de Prevenção de Riscos Ambientais;
  • 98. 98 Ergonomia, DORT e Ginástica laboral. MÓDULO 2: PRIMEIROS SOCORROS - 60h Barreiras; Avaliação Primária; Respiração Artificial; RCP a um socorrista; Controle de vias aéreas; Asfixia; Hemorragias; Choque; Avaliação secundária; Doenças cardiovasculares; Reações alérgicas; Envenenamento; Fraturas e luxações; Ferimentos e bandagens; Exposição ao frio e calor; Animais peçonhentos; Queimaduras; Eletrocussão. MÓDULO 3: GESTÃO DE RESÍDUOS - 60h Inventário e classificação dos resíduos em função de suas características físicas e químicas; Armazenagem de produtos químicos; incompatibilidade de produtos químicos; Rotulagem e simbologias de risco; Cuidados ao manipular Reagentes peroxidáveis; Derramamentos de produtos químicos: como proceder corretamente, absorventes
  • 99. 99 disponíveis no mercado. Como montar um kit de derramamentos; Operação com cilindros de gases: corrosivos, tóxicos, inflamáveis, asfixiantes e inertes; Separação dos resíduos diretamente na fonte em que são gerados, previnindo-se a mistura de resíduos perigosos com sólidos, evitando o aumento da periculosidade e do volume final de despejos; Transferência de poluentes de uma fonte a outra (e.g., coleta de emissões de orgÂncios de uma capela em um filtro de carbono que deverá ser tratado ou descartado); Concentração dos resíduos com o objetivo de reduzir o volume; Outros tratamentos e descarte apropriado e legal; Cuidados no manuseio e limpeza de vidrarias.
  • 100. 100
  • 101. 101 03 - INGLÊS Objetivo: Ampliar o desenvolvimento pessoal e profissional dos servidores do Campus de SINOP, através do desenvolvimento de competências, habilidades e estratégias de comunicação da língua inglesa, com vistas à conscientização sobre a natureza sócio-interativa da linguagem. Carga Horária: 0h Período: maio a dezembro/2010 Participantes: 30 Conteúdo Programático: BASIC I – 60h Introduction: English as a Global Language; Unit. 1: Getting Acquainted. Titles; Occupations; Nationalities; Conversation Strategies (expressions); Verb to be (yes/no questions); Possessive nouns and adjectives; Speaking: introduce someone; Pronunciation: rising and falling intonation for questions; Listening; Reading: short introductions and students descriptions; Writing: Introduce a classmate and yourself. Extra Activities; Unit. 2: Going out. Vocabulary: Entertainment events; kinds of music, locations and directions; Conversation Strategies (expressions); Verb to be (questions with WH); Prepositions of time and place; Speaking: offer, accept and decline invitation, ask and give directions, talk about likes and dislikes; Pronunciation: repetition to confirm information; Listening; Reading: Newspaper entertainment and music; Writing: describe your own musical taste; Review Unit 1 and 2 – mock test and oral test; Unit. 3: Talking about families. Vocabulary; Conversation Strategies (expressions); The Simple Present Tense (yes/no questions) – Activities; Speaking: Identify family relationships, family members and compare people; Pronunciation: (does); Listening: descriptions of family members – Activities; Speaking: Identify family relationships, family members and compare people; Pronunciation: (does); Listening: descriptions of family members – Activities; Reading: Article about different family sizes; Writing: compare people; Act out a dialogue; extra activities about the new words;
  • 102. 102 Unit. 4: Coping with technology. Vocabulary; Conversation Strategies (expressions); The Present Continuous; Activities; Speaking: ask and make suggestions, describe features of machines; Pronunciation: rising and falling intonations for questions: review; Listening: complaints about machines. Extra activities; Reading: Ads from electronics catalogs; Writing: Describe one of your own machines; Review Unit 3 and 4 – mock test and oral test; Unit. 5: Eating in, Eating out. Vocabulary; Conversation Strategies (expressions); Count and non-count nouns; there is an there are; a, an, the; Activities; Speaking: Discuss what to eat, order, get the check and pay for a meal; Pronunciation: the before consonant and vowel sounds; Listening: Conversations about food; Activities; Reading: Menus and nutrition websites; Writing: describe a traditional food in your own country; Review the grammar point; Extra activities; Final Evaluation: writing/listening/oral test. BASIC II – 60h Objects people collect; Numbers 100 – 1.000.000. Reading: an article about people who have Garfield collectibles; Simple Present – DO/DOES, yes/no questions, short answers; Simple Present – affirmative, negative, interrogative statements; Pronunciation – stressed and weak syllables in words, Speaking – talking about possessions; Writing – a paragraph about the topic; Little Project: extra activities; Words related to communication; Listening – a conversation about Americas communicate; Grammar - Simple Present – Wh questions; Pronunciation – weak forms do/does in questions – speaking: talk about ways of communicating; Supplementary Readings – The modern World – Article: Do’s and Don’ts; Text Comprehension; Vocabulary -Things you take on vacation; Reading – an article about travel/vacation; Little Project: extra activities; Indefinites Articles – a/an/some/any; Pronunciation – Weak forms a/an/some/any; Speaking – talking about vacations; Writing – describing travels; Supplementary Readings – Text - Shopping: A business in the bag – Check the comprehension; Vocabulary – clothes and sizes; Listening – conversation between a customer and a clerk – activities; Demonstratives adjectives: this/that/these/those – exercises; Pronunciation – Focus words; Speaking – asking for information in a store; Writing – a list shopping including colors, sizes; Review; World of music – Up on the Roof; Vocabulary; Listening; Little Project: extra activities; Vocabulary – Food; Listening – a radio interview – activities; Reading – an article about the problem of eating too many sweets – text comprehension; Grammar – Count and non-count nouns (singular and plural) – activities; How much/How many – Quantifiers – much, many, a lot of;
  • 103. 103 Pronunciation – Vowel sounds - |o| in not and |^| in nut; Speaking – talking about the foods; Writing – write an e-mail about food; Little Project: extra activities; Vocabulary – Jobs; Reading – Changing jobs – text comprehension; Modal – Can for ability; presente and past tenses;Activities; Pronunciations – weak and strong forms – can/can’t; Speaking – Asking about job skills, Writing – Describe yours job skills; Review; Final Evaluation (Write/listening); PRE-INTERMEDIATE II – 60h Eating well: vocabulary; conversation strategies; grammar: negative yes/no questions and Why don't...?, used to; speaking; pronunciation; listening; reading;writing. Psychology and Personality: vocabulary; conversation strategies; grammar: gerunds and infinitives after certain verbs, gerunds after prepositions, expressions with prepositions; speaking; pronunciation; listening; reading; writing. Enjoying the Arts: vocabulary; conversation strategies; grammar: further explanation of form and usage: the passive voice, the passive voice: intransitive verbs; speaking; pronunciation; listening; reading; writing. Living with computers: vocabulary; conversation strategies; grammar: review: comparatives and superlatives, As... as with adverbs, expressing purpose with in order to and for; speaking; pronunciation; listening; reading; writing. Ethics and Values: vocabulary, conversation strategies; grammar: possessive pronouns, factual and unreal conditional sentences; speaking; pronunciation; listening; reading; writing. UPPER INTERMEDIATE II – 60h Animals: vocabulary; conversation strategies, discussion topics; Grammar: the passive voice with modals; listening tasks; readings; writing. Advertising and Consumers: vocabulary; conversation strategies, discussion topics; Grammar: Passive forms of gerunds and infinitives; listening tasks; readings; writing. Family Trends: vocabulary; conversation strategies; discussion topics; Grammar:
  • 104. 104 repeated comparatives and double comparatives; listening tasks; readings; writing. History’s Mysteries: vocabulary; conversation strategies;discussion topics; Grammar: indirect speech with modals, perfect modals in the passive voice for speculating about the past; listening tasks; readings; writing. Your Free Time: vocabulary; conversation strategies; discussion topics; Grammar: Order of modifiers; listening tasks; readings; writing
  • 105. 105 ENCONTROS / SEMINÁRIOS – SÍNTESE GERAL Área de Interesse Curso/Evento Período Vagas Biblioteca Encontro Anual de Bibliotecários da Rede Pergamum 2010 A definir 03 CBBD 2010 - Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação A definir 03 SNBU 2010 – Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias 17 a 22/10/ 2010 03 ENANCIB 2010 – Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação A definir 03 SGP COMAGEP – Congresso Mato-Grossense sobre Gestão de Pessoas 23 a 25/11/2010 05 CNDP Agosto 02 Encontro Nacional de Dirigentes de Pessoal e Recursos Humanos A definir 02 Seminário Nacional de Capacitação das IFES A definir 02 Seminário Liderança e gestão Estratégica de Pessoas Abril/2010 02 Gestão por Competências – utilizando os recursos da própria empresa Março/2010 03 FOBE – Forum Brasileiro de Equipes na Gestão Publica Maio/2010 ESARH – Encontro Sul-Americano de Recursos Humanos Maio/2010 Saúde das Relações Humanas 03 a 12/2010 02 Encontro sobre Sistemas de Informações Gerênciais A definir 04 PROPLAN Habitec – Fórum de Arquitetura e Inovações Tecnológicas para Habitação Agosto 02 Congressos Técnicos A definir 04 Congresso sobre Orçamento Público e Visitas Técnicas A definir 02 FAEN Eventos Científicos A definir 04 Coord. Financeira Administração, Orçamento de Contratações Públicas A definir 03 Gestão de Finanças Públicas A definir 02 Congresso Secretaria das Universidades Brasileiras A definir 02 Congresso Nacional de Pregoeiros / Pregão Week A definir 02 CABES Congressos e Seminários referente a Saúde A definir 02 Encontro do Centro Oeste sobre Recursos Humanos, Implantação do SIASS e Siape Saúde A definir 02 Conferência Nacional de Saúde Mental A definir 03 Encontro Nacional CFSS / CRESS A definir 02 Segurança do Trabalho A definir 02 PROAD Atualização das leis e decretos da Adm. Patrimonial A definir 02 Elaboração de Termo de Referência maio 03 UFMT Encontro de Arquivistas Outubro/2010 03 XVII CONSEC – Congresso de Secretariado 25 a 28 de maio 05 Procuradoria Jurídica Encontro sobre o Sistema Integrado de Controle das Ações da União A definir 02
  • 106. 106 QUALIFICAÇÃO – PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO DE GESTORES PÚBLICOS Objetivo: Oferecer aos servidores técnico-administrativos uma formação de alto nível,capacitando-os a tomarem decisões e atuarem nos contextos organizacionais, com base teórica e reflexiva com vistas à transformação da realidade na qual estão inseridos. Carga Horária: 420h Período: abril de 2010 a dezembro/2011 Participantes: 50 Conteúdo Programático: MÓDULO DISCIPLINA C.H. BÁSICO 1-Integração Grupal 20h 2-Metodologia do Trabalho Científico I 30h 3-Metodologia do Trabalho CientíficoII 30h 4-Metodologia de Ensino Superior 60h GESTÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS 5-Políticas Públicas 40h 6-Evolução do Estado e da Administração Pública 40h 7-Teoria das Organizações Públicas 40h COMPORTAMENTO HUMANO E ORGANIZACIONAL 8-Comportamento Humano nas Organizações 30h 9-Relações Interpessoais e Dinâmica dos Grupos 30h 10-Gestão de Pessoas em Organizações Públicas 30h INOVAÇÕES NA GESTÃO PÚBLICA, CONTEMPORÂNEA 11-Inovações organizacionais e gerenciais no setor público 30h 12-Sistema de Informação e a gestão do Conhecimento nas Organizações Públicas 30h
  • 107. 107 Proposta de Calendário para o Programa Qualidade de Vida – Ano 2010 CAMPUS UNIVERSITÁRIO CUIABÁ Modalidade Dias Horário Nº sessões / dia de atendimento Total de sessões/semana Público Local Acupuntura segunda- feira Matutino 04 08 Docentes e Técnico- Administrativos UFMT Cuiabá sexta-feira Vespertino 04 Caminhada orientada segunda- feira 01 03 Público em geral UFMT Cuiabáquarta-feira Vespertino 01 quinta-feira 01 Ginástica laboral segunda- feira Matutino 04 08 Docentes e Técnico- Administrativos UFMT Cuiabá quarta-feira 04 Massagem relaxante quarta-feira 05 10 Docentes e quinta-feira Vespertino 05 Técnico- Administrativos UFMT Cuiabá Quick massage segunda- feira Vespertino 09 18 Docentes e quarta-feira Matutino 09 Técnico- Administrativos UFMT Cuiabá Yoga terça-feira Vespertino 01 02 Docentes e Técnico- Administrativos UFMT Cuiabáquinta-feira 01 TOTAL ANUAL R$ 50.000,00
  • 108. 108 Proposta de Calendário para o Programa Qualidade de Vida – Ano 2010 HOSPITAL UNIVERSITÁRIO JÚLIO MÜLLER Modalidade Dias Horário Nº sessões / dia de atendimento Total de sessões/semana Público Local Quick massage Terça 13 – 17h e 19 – 22h 12 + 9 = 21 51 Todos Itinerante Quarta 8 – 12 h e 19 – 22h 12 + 9 = 21 Todos Itinerante Quinta- 19 – 22 h 9 Todos Itinerante Acupuntura Segunda 13 – 18 h 5 10 Todos Saúde Ocupacional Quinta 7 – 12 h 5 Todos Saúde Ocupacional Shiatsu Terça 7 – 12 h 5 10 Todos Saúde Ocupacional Quinta 13 – 18 h 5 Todos Saúde Ocupacional Ginástica laboral Terça 7 – 8 h 40 2 sessões por semana (terça e sexta-feira), atingindo um total de 200 servidores de manhã e 200 a tarde e Cozinha e lavanderia Nos próprios setores 8 – 9 h 50 Administrativo, Pediatria e Clínica Médica Nos próprios setores 9 – 10 h 40 Clinica Cirúrgica, Obstétrica e UTI neonatal Nos próprios setores 10 – 11 h 70 Centro Cirúrgico, UTI Adulto, Registro e Bloco Nos próprios setores
  • 109. 109 atendendo 12 setores de Imagem 13 – 14 h 40 Cozinha e lavanderia Nos próprios setores 14 – 15 h 50 Adm., Pediatria e Clínica Médica Nos próprios setores 15 – 16 h 40 Clinica Cirúrgica, Obstétrica e UTI neonatal Nos próprios setores 16 – 17 h 70 Centro Cirúrgico, UTI Adulto, Registro e Bloco de Imagem Nos próprios setores Sexta 7 – 8 h 40 Cozinha e lavanderia Nos próprios setores 8 – 9 h 50 Adm., Pediatria e Clínica Médica Nos próprios setores 9 – 10 h 40 Clinica Cirúrgica, Obstétrica e UTI neonatal Nos próprios setores 10 – 11 h 70 Centro Cirúrgico, UTI Adulto, Registro e Bloco de Imagem Nos próprios setores 13 – 14 h 40 Cozinha e lavanderia Nos próprios setores 14 – 15 h 50 Adm., Pediatria e Clínica Médica Nos próprios setores 15 – 16 h 40 Clinica Cirúrgica, Obstétrica e UTI neonatal Nos próprios setores 16 – 17 h 70 Centro Cirúrgico, UTI Adulto, Registro e Bloco de Imagem Nos próprios setores TOTAL ANUAL R$ 50.000,00
  • 110. 110 Proposta de Calendário para o Programa Qualidade de Vida – Ano 2010 CAMPUS UNIVERSITÁRIO ARAGUAIA Modalidade Dias Horário Nº sessões / dia de atendimento Total de sessões/semana Público Local QUICK MASSAGE Segunda 8 às 11h e das 14 às 18h 30 60 70 Campus I Sexta 8 às 11h e das 14 as 18h 30 70 Campus II ACUPUNTURA Terça 7h30 às 9h30 e das 17 às 19h 8 16 70 Campus II Quinta 7h30 as 9h30 e das 17 às 19h 8 70 Campus II SHIATSU Quarta 14 às 19 h 5 10 70 Campus II Sexta 8 às 13h 5 70 Campus I YOGA Campus II Terça 18 às 19h 4 70 Campus II Quinta 7 às 8h 70 Campus II YOGA Campus I Segunda 18 às 19h 70 Campus I Quarta 7 às 8h Campus I TOTAL ANUAL R$ 30.000,00
  • 111. 111 Proposta de Calendário para o Programa Qualidade de Vida – Ano 2010 CAMPUS UNIVERSITÁRIO RONDONÓPOLIS Modalidade Dias Horário Nº sessões / dia de atendimento Total de sessões/semana Público Local QUICK MASSAGE Segunda, Quarta e sexta Matutino e vespertino 14 ao dia 42 Técnicos e docentes Salas de aula ICHS Terças e quintas 16h30 07 ao dia 14 Técnicos e docentes Nos próprios setores ACUPUNTURA Segundas 14h 01 02 Docentes ICHS Quarta 9h30 01 Terças e quintas Matutino e vespertino 08 ao dia 16 Técnicos e docentes CEPRAPSI SHIATSU Terças e quintas Matutino e vespertino 08 ao dia 16 Técnicos e docentes CEPRAPSI sexta 13h às 15h 03 ao dia 03 Docentes GINÁSTICA LABORAL Terças e quintas 17 às 18h e das 7 às 8h 02 ao dia 04 Técnicos, docentes e terceirizados NEATI CAMINHADA ORIENTADA Segunda, Quarta e sexta 7 às 8h 02 ao dia Técnicos, docentes e terceirizados CUR 17 às 18h TOTAL ANUAL R$ 30.000,00
  • 112. 112 Proposta de Calendário para o Programa Qualidade de Vida – Ano 2010 CAMPUS UNIVERSITÁRIO SINOP Modalidade Dias Horário Nº sessões / dia de atendimen to Total de sessões/sema na Público Local Quick massagem Segunda 7h às 11h e 14h às 18h 10 50 Servidores Técnicos e Docentes Itinerante Terça 7h às 11h e 14h às 18h 10 Quarta 7h às 11h e 14h às 18h 10 Quinta 7h às 11h e 14h às 18h 10 Sexta 7h às 11h e 14h às 18h 10 Acupuntura* Segunda 7h às 12h 7 28 Servidores Técnicos e Docentes Sala Projeto Qualidade de Vida Terça 7h às 12h 7 Quarta 7h às 12h 7 Quinta 7h às 12h 7 Shiatsu* Segunda 14h às 20h 8 40 Servidores Técnicos e Docentes Sala Projeto Qualidade de Vida Terça 14h às 20h 8 Quarta 14h às 20h 8 Quinta 14h às 20h 8 Sexta 14h às 20h 8 Ginástica laboral Segundas, quartas e sextas 7h30 às 9h30 e 13h às 15h30 4 12 Servidores Técnicos e Docentes Itinerante Caminhada* orientada Segundas, quartas e sextas 18h às 19h 3 30 Servidores Técnicos e Docentes Percurso a ser definido 18h às 19h 18h às 19h TOTAL ANUAL R$ 30.000,00