Your SlideShare is downloading. ×
Gestió del coneixement, Toledano
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Gestió del coneixement, Toledano

384

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
384
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Gestió del coneixement
  • 2. Extreure valor del coneixement
  • 3. Per què és important la gestió del coneixement? El coneixement és important Sempre ho ha estat Però ara es mostra com l’ únic avantatge competitiu sostenible I disposem d’eines per compartir-lo millor
  • 4. La tecnologia Totes les organitzacions acaben tenint la mateixa tecnologia... La diferència està en com la fan servir... (el “valor en ús” de la tecnologia)
  • 5. L’angoixa de la informació No tinc temps per absorbir tota aquesta informació...
  • 6. L’angoixa de la informació
  • 7. La meva feina és, cada cop més, gestionar informació ... però gestionar informació serà cada cop més fonamental a la meva feina ...
  • 8. Dues reflexions que marquen el context
    • Per al centre: La clau del ROI* de la inversió en TI pot estar, precisament, en com s’utilizen per generar un coneixement diferencial, que doni major competitivitat a l’empresa.
    • Per al docent : El seu treball consistirà, cada cop més, en gestionar informació i generar coneixement.
    • * ROI=retorn de la inversió
  • 9. L’objetiu final... Reduir la distància entre el professor i la informació que necessita
  • 10. Dues fonts principals d’informació x documents persones Base de dades Cafè
  • 11. Dues estratègies Codificació Personalització Informació explícita organitzada Focalització en bases de dades Solucions estàndar Orientat a re-utilitzar la informació Informació tàcita en les persones Focalització en comunicació social entre persones Solucions a mida Orientat a compartir la informació
  • 12. L’objetiu final? Connectar a qui té preguntes amb qui té respostes
  • 13. La pràctica ens ensenya... La gestió del coneixement com a transferència de “ bones pràctiques ”
  • 14. Eines tecnològiques
    • Captura de rutines informacionals diàries
    • Reposadors de coneixement (multimèdia)
    • Sistemes de cerca
    • Datamining y Textmining
    • Agents intel·ligents
    • Groupware i col·laboració
    • Espais de discussió i mercats de coneixement
    • Plataformes d’e-learning
  • 15. Dues cares de la mateixa moneda La combinació d’una cultura d’intercanvi amb eines d’intercanvi
  • 16. Eines socials
    • Comunitats pràctiques
    • Fires de coneixement
    • Espais de pregunta/resposta
    • Avaluació depenent de l’aportació o ús de coneixement
    • Pressupost reservat per al mercat d’idees
    • PeerAssist: ajut davant d’un nou projecte
    • etc
  • 17. “ La” pregunta del docent... i a mi què !
  • 18. 3 rols de les persones en gestió de coneixement Cercar i usar coneixement Fer tasques i generar informació Generar i guardar coneixement Treballar Ensenyar Aprendre
  • 19. 3 principis de la gestió del coneixement
    • L’aportació de coneixement per part de les persones és només voluntari
    • Les persones saben més del que diuen i diuen més del que poden escriure
    • Les persones només saben el que necessiten saber quan necessiten saber-ho
  • 20. Les claus...
    • Més un procés dinàmic
    • que un stock de coses
    • Més persones que màquines

×