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Una data da ricordare:  14 aprile 2006
Rinnovare nella continuità:  fra vincoli e opportunità  <ul><li>Scelte tecnologiche </li></ul><ul><ul><li>CMS vs HTML stat...
I confini 1
I confini 2
Spazio, struttura e  semantica dell’homepage <ul><li>Vista “verticale”  </li></ul><ul><ul><li>Orario, accesso, recapiti  <...
 
Usabilità e accessibilità <ul><li>Menù principale e secondario </li></ul><ul><li>Percorso a briciola di pane </li></ul><ul...
 
 
Contenuti e interattività <ul><li>Ricchezza e varietà dei contenuti testuali  </li></ul><ul><li>Immagini e filmati </li></...
 
 
Cosa dicono i numeri… e le parole  <ul><li>Numero di pagine nel sito: oltre 500 </li></ul><ul><li>Visite giornaliere: circ...
Spirale della conoscenza  nella Biblioteca di Ateneo GUIDA FILMATO NEWSLETTER SITO WEB INTRANET FORMAZIONE UTENTI FORMAZIO...
La nostra forza 1 <ul><li>Approccio sistemico </li></ul><ul><ul><li>Visione strategica </li></ul></ul><ul><ul><li>Comunica...
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Il sito Web della Biblioteca di Ateneo dell’Università degli studi di Milano Bicocca. Presentazione in occasione del Premio Moebius Lugano 2007 / Bonaria Biancu, Maurizio di Girolamo, Ilaria Moroni

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  • La scelta dell’URL come titolo di questa presentazione ci è sembrata particolarmente significativa del concetto che un sito, inteso come un servizio più che come una vetrina, deve essere visitato, usato, più che rappresentato. La miniatura del sito accompagnerà tutta la presentazione per indicare l’avvio di un collegamento al sito stesso, nei momenti in cui la visita del sito sarà necessaria per spiegare i concetti esposti nelle diapositive.
  • http://www.biblio.unimib.it

    1. 1. <http://www.biblio.unimib.it> Il sito Web della Biblioteca di Ateneo dell’Università degli studi di Milano Bicocca Bonaria Biancu, Maurizio di Girolamo e Ilaria Moroni Premio Moebius Multimedia, Lugano, 5 maggio 2007
    2. 2. Una data da ricordare: 14 aprile 2006
    3. 3. Rinnovare nella continuità: fra vincoli e opportunità <ul><li>Scelte tecnologiche </li></ul><ul><ul><li>CMS vs HTML statico + javascript </li></ul></ul><ul><li>Scelte formali </li></ul><ul><ul><li>Multimedia vs solo testo </li></ul></ul><ul><li>Scelte organizzative </li></ul><ul><ul><li>Gestione autonoma del server </li></ul></ul><ul><ul><li>Redazione interna alla biblioteca vs unico webmaster </li></ul></ul>
    4. 4. I confini 1
    5. 5. I confini 2
    6. 6. Spazio, struttura e semantica dell’homepage <ul><li>Vista “verticale” </li></ul><ul><ul><li>Orario, accesso, recapiti </li></ul></ul><ul><ul><li>I servizi </li></ul></ul><ul><ul><li>L’organizzazione </li></ul></ul><ul><ul><li>I documenti </li></ul></ul><ul><li>Vista “orizzontale” </li></ul><ul><ul><li>Le tre sedi </li></ul></ul><ul><li>Vista “sintetica” </li></ul><ul><ul><li>News </li></ul></ul><ul><ul><li>Accesso rapido </li></ul></ul><ul><li>Centralizzazione (biblioteca di ateneo) vs decentramento (sedi) </li></ul><ul><li>Uniformità vs specializzazione </li></ul><ul><li>Analisi vs sintesi </li></ul><ul><li>Scelta cromatica </li></ul><ul><li>Homepage come gateway </li></ul>
    7. 8. Usabilità e accessibilità <ul><li>Menù principale e secondario </li></ul><ul><li>Percorso a briciola di pane </li></ul><ul><li>Link interni ed esterni (icone esplicative) </li></ul><ul><li>Scelte grafiche e forma espositiva </li></ul><ul><li>Versione stampabile </li></ul><ul><li>Accessibilità </li></ul><ul><ul><li>Versione alternativa </li></ul></ul><ul><ul><li>Tag ALT, tooltip </li></ul></ul><ul><ul><li>Dimensione dei caratteri </li></ul></ul><ul><li>Privacy </li></ul><ul><ul><li>Area privacy in homepage </li></ul></ul><ul><li>Trasparenza </li></ul><ul><ul><li>Recapiti e funzioni </li></ul></ul><ul><ul><li>Documenti ufficiali </li></ul></ul><ul><ul><li>Documenti di lavoro </li></ul></ul><ul><ul><li>Statistiche </li></ul></ul>
    8. 11. Contenuti e interattività <ul><li>Ricchezza e varietà dei contenuti testuali </li></ul><ul><li>Immagini e filmati </li></ul><ul><li>Aggiornamento costante delle pagine </li></ul><ul><li>Versione inglese completa </li></ul><ul><li>News e archivio </li></ul><ul><li>RSS Feed </li></ul><ul><li>Dublin core </li></ul><ul><li>Google mini come motore interno ed esterno </li></ul><ul><li>Mappa e glossario </li></ul><ul><li>Form dei commenti in ogni pagina </li></ul>
    9. 14. Cosa dicono i numeri… e le parole <ul><li>Numero di pagine nel sito: oltre 500 </li></ul><ul><li>Visite giornaliere: circa 750 (1.400 a marzo 2007) </li></ul><ul><li>Visitatori unici mensili: oltre 9.000 </li></ul><ul><li>Visite mensili dall’estero: circa 400 </li></ul><ul><li>Nuovi visitatori mensili: circa 230 </li></ul><ul><li>Pagine viste per visita: 2,67 </li></ul><ul><li>“ Sono soddisfatto, è facile da usare e più completo di quello vecchio” </li></ul><ul><li>“ Bello ma difficile da navigare (sono abituata a quello vecchio)” </li></ul><ul><li>“ Mi piace molto, è fatto bene&quot; </li></ul><ul><li>“ Si può sempre fare di meglio&quot; </li></ul>
    10. 15. Spirale della conoscenza nella Biblioteca di Ateneo GUIDA FILMATO NEWSLETTER SITO WEB INTRANET FORMAZIONE UTENTI FORMAZIONE IMPLICITA STAFF PROGETTO STUDENTI COLLABORATORI RIUNIONI JOB ROTATION GRUPPI DI LAVORO ANALISI BISOGNI FORMATIVI ESTERNALIZZAZIONE tacita -> esplicita INTERNALIZZAZIONE COMBINAZIONE SOCIALIZZAZIONE esplicita -> tacita esplicita -> esplicita tacita -> tacita BACHECHE FORMAZIONE ESPLICITA STAFF DEPLIANTS PORTALE LINX
    11. 16. La nostra forza 1 <ul><li>Approccio sistemico </li></ul><ul><ul><li>Visione strategica </li></ul></ul><ul><ul><li>Comunicazione </li></ul></ul><ul><ul><li>Formazione continua </li></ul></ul><ul><ul><li>Identificazione fra biblioteca e sito Web </li></ul></ul><ul><li>Partecipazione </li></ul><ul><ul><li>Coesione del gruppo Web </li></ul></ul><ul><ul><li>Distribuzione del lavoro </li></ul></ul><ul><ul><li>Condivisione della responsabilità </li></ul></ul><ul><li>Innovazione </li></ul><ul><ul><li>Sperimentazione dei principi del Web 2.0 </li></ul></ul><ul><li>Coerenza stilistica </li></ul><ul><ul><li>Web da bibliotecari </li></ul></ul><ul><ul><li>Adesione agli standard </li></ul></ul><ul><li>Web resources are for use </li></ul><ul><li>Every user his or her web resource </li></ul><ul><li>Every web resource its user </li></ul><ul><li>Save the time of the user </li></ul><ul><li>The Web is a growing organism </li></ul>Noruzi, A. (2004). &quot;Application of Ranganathan's Laws to the Web.&quot; Webology, 1 (2), Article 8. Available at: http://www.webology.ir/2004/v1n2/a8.html
    12. 17. La nostra forza 2 … grazie dell’attenzione
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