C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle                    Proyecto Educativo Centro                                EL PR...
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Modificaciones al proyecto educativo

  1. 1. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro EL PROYECTO EDUCATIVO Durante el pasado curso se llevó a cabo la revisión del Proyecto Educativo; esta tarease hizo a través de la Comisión de Coordinación Pedagógica. Esta revisión comenzó con el análisis de contexto debido a que Serranillos del Vallees una población cuya dinámica de crecimiento de población ha experimentado grandescambios que han repercutido notoriamente en el aumento del nº de alumnos de nuestrocentro; estos cambios han afectado principalmente a la ampliación de espacios y, porconsiguiente, a una reestructuración y organización de recursos humanos, materiales,espaciales, metodológicos… Para el presente curso escolar, se pretende continuar con el trabajo realizado siendode nuevo, la Comisión de Coordinación Pedagógica, el órgano que coordine, dirija ysupervise esta tarea. A continuación se presenta la parte correspondiente a la elaboración y modificacióndel Proyecto Educativo que se realizó el pasado curso. 1
  2. 2. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro ºINDICE 1. EL ANÁLISIS DE CONTEXTO. A. JUSTIFICACIÓN Y NORMATIVA. B. LAS LOCALIDADES: B.1. SERRANILLOS DEL VALLE: Situación geográfica Datos históricos Población Infraestructuras B.2. BATRES: Situación geográfica Datos históricos Población Infraestructuras C. NUESTRO CENTRO. C.1.DESCRIPCIÓN. 2
  3. 3. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro 3
  4. 4. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro A. JUSTIFICACIÓN Y NORMATIVA El Proyecto Educativo es el documento institucional de planificación de los centroseducativos que recoge, en síntesis, el talante y la forma de trabajar de un equipo docente:alberga en su interior las señas de identidad, los principios y valores comunes al grupo depersonas que comparten una misma tarea educativa, marcando, por consiguiente, la líneade actuación conjunta de este colectivo. Es el punto de partida, la base en la cual se inspira cualquier documento posterior y laactuación futura de quienes lo han aprobado. Ha de servir de instrumento de consulta para el equipo, de marco donde aclaren susdudas y resuelvan sus conflictos y, en general, para toda la comunidad educativa: padres yalumnos podrán ver contestadas, con su ayuda, todas las preguntas que formulen acerca delespíritu y funcionamiento del centro. A su vez, los nuevos, miembros que se unan al equipo verán facilitado su trabajo y suvisión global de la actividad mediante la lectura del P.E. Si bien fija los principios y valores, deberá estar dotado de la suficiente flexibilidadcomo para adaptarse a los cambios que se produzcan con el transcurso del tiempo; será portanto, un documento abierto, que pueda verse enriquecido con las aportaciones de quienesdesempeñen su labor educativa amparados en él.Marco legislativo Normativa Artículo Art.120.121.127.129 y Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, de educación 132 Real Decreto 82/1999, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y Art. 47 Colegios de Educación Primaria Orden de 29 de junio de 1994, modificada por la Orden de 29 de febrero de 1996, por la que se aprueban las instrucciones que Instrucciones de la 27 regulan la organización y funcionamiento de las Escuelas de a la 33 Educación Infantil y Colegios de Educación Primaria. Orden 3319/2007, de 18 de junio, de la Consejería de Educación, por la que se regulan para la Comunidad de Madrid la implantación Art. 3 y 5 y la organización de la Educación Primaria derivada de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación. 4
  5. 5. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo CentroLAS LOCALIDADES Nuestro Centro se ubica en la localidad de Serranillos del Valle y cuenta con unaextensión en la localidad vecina de Batres, por lo que pasamos a presentar ambaslocalidades. B.1. SERRANILLOS DEL VALLE SITUACIÓN GEOGRÁFICA Serranillos del Valle se encuentra localizado al Suroeste de la provincia de Madrid,localidad situada a 32 kilómetros de la Puerta del Sol. Al Norte, linda con el término municipal de Moraleja de Enmedio. Al Sur, con Carranque y Ugena. Al Este con Griñón y Cubas de la Sagra. Al Oeste con Batres Por tanto es límite de la Comunidad de Madrid con la Comunidad de Castilla laMancha en su término Sur (Carranque y Ugena). Las principales vías de comunicación con la localidad son las siguientes: A-42 (Madrid-Toledo) desde Torrejón de la Calzada N-V (Madrid-Badajoz) desde Navalcarnero M-407 desde Leganés hasta Griñón y con acceso a la localidad y M-405 (Humanes-Fuenlabrada) Bandera Escudo 5
  6. 6. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro ORIGEN E HISTORIA DE LA POBLACIÓN Parece ser que el origen de Serranillos del Valle estuvo en unas chozas construidas porlos serranos que bajaron en el s. XIII desde los montes con el fin de aprovechar laabundancia de pastos que existía en esta zona para alimentar a sus rebaños. Aparece este municipio mencionado en documentos del s. XIII y más posteriormente dels. XV.En sus orígenes formó parte de la Comunidad de Villa y Tierra de Segovia. Esto duró hastael s. XVIII, momento en que pasa a depender de Chinchón.Las principales vías de acceso son: la M-407, autovía que une Leganés y Griñón; M-404desde Navalcarnero-Chinchón; AP-41, carretera de peaje que une Madrid con Toledo y tienesalida en el municipio y la M-415 desde Carranque. Fuente en el paseo de la Pradera Torre de la parroquia San Nicolás de Bari Fuente entrada a Serranillos del Valle 6
  7. 7. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro POBLACIÓN La población se Serranillos del Valle ha experimentado durante los últimos 30 añosuna dinámica de crecimiento en la que se pueden diferenciar cuatro etapas importantes:desde un estancamiento en los años 70 de una población de 350 habitantesaproximadamente a una población flotante en los años 90 dando lugar al fenómenodenominado como segunda residencia; entre los años 90 y 96 se consolida la perspectiva deun crecimiento moderado llegando a alcanzar 800 habitantes y es a partir del año 96cuando se produce un despegue en la construcción de nuevas viviendas, produciendo ungran crecimiento sostenido en el que la población llega a tener 2400 habitantes censados. Hasta no hace mucho, Serranillos del Valle era un núcleo rural donde predominaba laagricultura y la ganadería; actualmente destacan la construcción y la industria. Esto implicaun mayor desarrollo económico, por lo que se empieza a potenciar el sector servicios. Evolución demográfica entre 1991 y 2008 1991 1996 2001 2004 2008 500 810 901 2457 4100 INFRAESTRUCTURASLa localidad de Serranillos del Valle cuenta con las siguientes infraestructuras para elservicio social:SERVICIOS CULTURALES SERVICIOS DEPORTIVOS SERVICIOS SOCIALESCasa de la Juventud La localidad de Serranillos delCentro de Acceso Público a Complejo deportivo “Los Majuelos” Valle está integrada en laInternet Mancomunidad Suroeste deCAPI Madrid cuya sede se encuentra enTeatro municipal “Manuel Mayo” Griñón. SERVICIOS SANITARIOS ASOCIACIONISMO TERCERA EDAD Centro de Asociación de la Tercera Residencia “Ecoplar”Centro de salud Edad. Residencia “Las Mimosas”Farmacia Justa Robles Iglesias Centro de Asociación de Mujeres. Residencia “Flor de Retama” 7
  8. 8. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro EDUCACIÓN SEGURIDAD CIUDADANA ENTIDADES BANCARIASColegio público “El Poeta” Policía local de Serranillos con Cajamar, paseo de la Ermita, 7Escuela Infantil “El trébol” sede en la calle Madrid S/N Banesto, calle Cataluña, 14FIESTAS PATRONALESFiestas de San Roque, 15-16 de AgostoFestividad local del Santísimo Cristo del Perdón, 3de septiembreCabe destacar la celebración del Belén viviente el 5 deenero en el que el casco antiguo de Serranillos seconvierte en una réplica de la ciudad de Belén y congran afluencia de visitantes. Destacar además, la celebración de San Isidro el 15 deMayo y San Antón, 17 de Enero. Celebración del Belén Viviente Parques y zonas verdes Parque de “El Alamillo” Parque de “La Alameda” Paseo de “La pradera” Parque de “El Alamillo” 8
  9. 9. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro B.2. BATRES SITUACIÓN GEOGRÁFICA Batres es un municipio situado al sur de la Comunidad de Madrid, en el puntokilométrico 35 de la carretera M-404 (Navalcarnero-Chinchón) a 44 kilométricos de la capital. Al Norte, limita con Moraleja de En medio. Al Sur, con Carranque y Casarrubios del Monte, ambos en la provincia de Toledo. Al Este con Serranillos del Valle. Al Oeste con Navalcarnero y el Álamo. El 75% de su término se encuentra incluido dentro del Parque Regional del cursomedio del río Guadarrama y su entorno, que protege las riberas del mismo. Las principales vías de comunicación de la localidad son las siguientes: A la localidad se puede acceder por la N-401 (Madrid-Toledo), desviándose por la M-404, en Torrejón de la Calzada, a una distancia de 36 Km. de la capital. Bandera Escudo 9
  10. 10. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro ORIGEN E HISTORIA DE LA POBLACIÓN La historia de Batres se remonta a la época prerromana, cuando se destacó como unimportante asentamiento carpetano. Desde entonces, varios han sido sus emplazamientos. En el período romano, la población se conoce como la Gran Watria, de la que sedesconoce su ubicación exacta aunque se han localizado restos en el pueblo vecino deCarranque. Durante la repoblación cristiana surge un nuevo núcleo, la Gran Villa de Batres que teníacomo foco principal el monasterio de Santa María de Batres cuyos restos también selocalizan en Carranque. La tercera ubicación se corresponde con el núcleo urbano actual. La localidad, declarada de interés turístico por la Comunidad de Madrid, reúne unrelevante patrimonio artístico y natural. La casa-fuerte o castillo de Batres, construido entrelos siglos XV y XVI está vinculado históricamente con el poeta Gracilazo de la Vega, queresidió en ella. Iglesia, campanario y plaza de Batres Vista aérea, castillo de Batres y río Guadarrama A su paso por Batres Casa enramada 10
  11. 11. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro POBLACIÓN La población de Batres se eleva a 1.432 habitantes (datos oficiales del INE 2008) Casi toda la población de Batres vive, al menos está censada, en la cercanaurbanización de Cotorredondo. Evolución demográfica entre 1991 y 2008 1991 1999 2002 2005 2009 787 787 1047 1373 1466 INFRAESTRUCTURASLa localidad de Batres cuenta con las siguientes infraestructuras para el servicio social: EDUCACIÓN SERVICIOS SOCIALES SERVICIOS SANITARIOS La localidad de Batres estáCasa de niños “pasito a pasito” integrada en la Mancomunidad deDelegación del Colegio Público “El Farmacia Magro Somoza, S.L. Servicios del Suroeste de MadridPoeta” de Serranillos del Valle cuya sede se encuentra en Griñón.FIESTAS PATRONALESFiesta de los Sagrados Corazones de Jesús y deMaría, 28 de Agosto.Fiesta de la Cruz de Batres con la tradicionalquemada de la hoguera; parrillada, misa y procesióncuya celebración es el 10 de Febrero 11
  12. 12. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro B. NUESTRO CENTRO DESCRIPCIÓN C.E.I.P. “El Poeta” Paseo De los Olmos, 2 Tfno: 91-817-53-06 Fax: 91-817-53-04 C.P: 28979 Código de Centro: 28058573 Serranillos del Valle Madrid Nuestro centro está situado en la localidad de Serranillos del Valle y fue inaugurado enel curso 2002-2003. Arquitectónicamente fue construido y equipado como un colegio delínea uno pero el significativo aumento de la población repercutió de forma considerable enel número de alumnos del Centro por lo que en el momento actual es un centro de línea dosy en algunos niveles, de tres; hecho que ha supuesto por un lado, una reestructuración yorganización de espacios y, por otro, una reorganización en la distribución de los recursoshumanos y materiales. Extensión del C.E.I.P. “El Poeta” Calle Secaderos, S/N Tfno: 629591593 C.P: 28976 Batres Madrid Cabe destacar que los alumnos/as de la localidad vecina de Batres que anteriormenteasistían a nuestro Centro, en la actualidad permanecen en su localidad en las aulas dedisposición transitoria que a tal efecto se ubicaron en la misma; constituye una extensión denuestro Centro en la que se lleva a cabo un trabajo conjunto y paralelo de las distintasactividades y planes de trabajo; siendo el eje central y referente nuestro centro; las tareasrelacionadas con la gestión económica y administrativa se llevan a cabo desde el mismo. 12
  13. 13. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro El C.E.I.P. cuenta con 26 unidades de las cuales, 19 son de Serranillos del Valle y 7 seencuentran en la localidad vecina de Batres. La disposición de unidades es la siguiente: En Serranillos, 7 unidades de Educación Infantil y 12 unidades de Educación Primaria; lamayoría de niveles educativos son de línea dos, exceptuando el nivel de 4 años y el nivel de1º. En Batres existen 2 unidades de Educación Infantil y 5 de Educación Primaria; siendo eltercer ciclo un único grupo.En Serranillos, el colegio consta de tres pabellones cuya distribución es la siguiente:Edificio principal A Éste consta de dos plantas y en él se encuentran los siguientesespacios: • Planta primera con la entrada principal, comedor, sala de profesores, despachos de dirección, jefatura de estudios y secretaría; aulas de primer y segundo ciclo de E. Primaria; conserjería, fotocopiadora, ascensor y servicios para alumn@s y profesor@s. • Planta baja con servicio-vestuario personal no docente, cuarto de calderas, ascensor, cuatro aulas y dos servicios para alumn@s. Las aulas de esta planta tienen acceso al patio de E.Primaria.Edificio B: Gimnasio y recursos: Este edificio es contiguo al principal y en él se encuentra elgimnasio en la planta primera y en la planta baja, la biblioteca del centro (recién inaugurada)y el aula de informática.Edificio C: Aulario de Educación Infantil: En la misma calle, y al lado del edificio B, seencuentra el aulario de E.I. de reciente inauguración y cuyos espacios son los siguientes:nueve aulas, comedor, despacho, sala de profesores, sala de usos múltiples, servicios paralos profesor@s y servicios integrados en las aulas para los alumn@s. Los espacios de ocioy de recreo los constituyen los areneros de cada una de las aulas y el patio común conzonas ajardinadas y columpios para los alumn@s de esta etapa. Respecto a la extensión del colegio en Batres, decir que, como hemos mencionadoanteriormente, es un centro cuya estructura la componen aulas de disposición transitoriacreadas para tal efecto; éstas se distribuyen del siguiente modo: dos aulas para EducaciónInfantil, cinco aulas para Educación Primaria (una para cada nivel, excepto en el tercer cicloque son aula mixta), comedor, aula de usos múltiples, despacho y servicios para alumn@s yprofesor@s. A continuación se adjuntan planos esquemáticos que permiten ver con mayor claridad ladistribución de espacios del Centro y sus distintos pabellones. 13
  14. 14. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro Patio Patio Patio Patio de Primaria Sala de Aula 1 Aula 2 Aula 3 Profesores Aula 3 Aula 2 Aula 1 Aseos Hall Patio Cocina Aula 4 Comedor ParkingAula4 Aula 5 Aula 6 tutorías Dirección Secretaría profesores Planta Primera del Edificio Principal A Patio de Primaria Servicios Almacén Porche Aula 1B Aula 2B Aula 3B Aula 4B Calderas Planta baja del Edificio Principal A Limpieza Almacén Aseos Aseos Minusv. Tutoría1 Aula de Biblioteca Informática Tutoría2 Porche cubierto
  15. 15. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro Edificio B, planta inferior: aula de informática y Biblioteca Acceso Zona B Aula Infantil Comedor Aula Infantil Zona de Juegos Aula de material escolar Aula Infantil Aseo Edificio C: Aulario de Educación, zona A . . . . . Aseos Aseos . . . . .ARENERO. . . . . . . . . . . . . . . . . . Aula Infantil 6 Aula Infantil 5 . . . . . . . . Arenero . . . . . Aula Infantil 4 Aula Infantil 3 . . . Aseos Aseos . . . . . . . . . . . Aula Infantil 2 Aula Infantil 1 . Sala de Profesores Vestíbulo PasilloAseos Acceso desde Zona A A la Zona B Aula de Música Acceso
  16. 16. MODIFICACIONES AL REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR Durante el pasado curso, se llevaron a cabo las siguientes modificaciones alReglamento de Régimen Interior: CAPÍTULO V: Servicios Complementarios, Artículo 28: Servicio de Comedor Escolar,punto 7, apartado b) en el que se hace alusión al pago de comedor escolar, en lamodificación se excluye el mes de junio de la forma de pago que se hacía anteriormente. CAPÍTULO II: Órganos Colegiado de Gobierno; Artículo 48: ActividadesComplementarias y Extraescolares, punto 2: Actividades complementarias: apartado 2.2:organización de las salidas didácticas, apartado 2.4: comunicación a las familias en el quese hace constar que en la autorizaciones firmada por los padres, madres o tutores legalesdebe aparecer la fecha de la actividad, el lugar, la hora de salida y llegada, el coste de laactividad y el plazo para el abono y entrega de documentación. Las modificaciones a este Reglamento se aprobaron en Consejo Escolar con fecha 28 de Junio de 2010.

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