1. NOVEDADES La sigla ICFES ya no hace referencia al antiguo Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, sino que ahora es Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación. El logo, pues ya no es Ahora es 3. El nombre de la prueba era "Icfes", pues ahora es Examen de Estado para ingreso a la Educación Superior - ICFES Saber 11.También han renovado el nombre de las pruebas Saber de grado quinto y noveno.

2. 4. El nuevo examen de ensayo, llamado Icfes Pre-Saber 11.5. El proceso para inscribirse para el examen de validación (que también aplica para el Icfes Pre-Saber 11), pues por lo visto ahora es necesario 'generar un instructivo de pago' para inscribirse a esos 2 exámenes

3. 6. La selección de las pruebas del componente flexible, los evaluados presentarán sólo una prueba, de las seis que se ofrecen en ese componente en los último años. +Seleccionar una de las pruebas: Prueba de profundización en : matemáticas Lenguaje Ciencias Sociales Biología Prueba interdisciplinar en Medio Ambiente Violencia y Sociedad AHORA ESAS PRUEBAS INTERDISCIPLINARES Y PROFUNDIZACIONES "SE FUSIONAN" Y SOLO SE DEBE ESCOJER 1. (15) TOTAL 234 ANTERIORMENTE: Se ha presentado las 7 materias del núcleo común Prueba de profundización en Matemáticas * (24) Lenguaje + Ciencias sociales * (30) Filosofía+ Biología * Física * Química * Junto con 1 de 4 pruebas de profundización, 1 de 2 interdisciplinares Prueba interdisciplinar en Medio Ambiente Violencia y Sociedad Y la prueba de lengua extranjera (Inglés, Francés, Alemán o Italiano).+ (45)

4. Tipo I Preguntas de selección múltiple con única respuesta. Están compuestas por un enunciado y cuatro opciones de repuesta (designadas con letras mayúsculas: A, B, C, y D), de las cuales sólo una completa correctamente el planteamiento del ítem o resuelve el problema formulado. Tipo IV Preguntas de selección múltiple con múltiple respuesta. Constan de un enunciado y cuatro posibilidades de respuesta designadas con números (1, 2, 3 y 4). La combinación de dos de estas opciones responde correctamente la pregunta. Si 1 y 2 son correctas, llene el círculo A. Si 2 y 3 son correctas, llene el círculo B. Si 3 y 4 son correctas, llene el círculo C. Si 2 y 4 son correctas, llene el círculo D. ¿QUE SE EVALUA? Las competencias se refieren a los procesos que el estudiante debe realizar para resolver lo que plantea una pregunta. Éstos pueden considerarse como herramientas que disponen al sujeto a proponer soluciones a algún problema. Los componentes son problematizaciones, categorías conceptuales o tópicos sobre los cuales se pregunta. Además, son inherentes a una disciplina o área del conocimiento. Por ejemplo, la célula o la mecánica clásica constituyen componentes de la biología y la física, respectivamente.

5. LENGUAJEbusca: interpretar, argumentar y proponer . Componente : Función semántica de la información local Configuración del sentido global del texto. Del sentido del texto hacia otros textos Nivel de lectura: literal inferencial critica MATEMATICAS: Cada pregunta hace referencia a un componente y a una competencia propuesta en los lineamientos curriculares y en los estándares básicos. Los componentes evaluados son: el numérico–variacional, el geométrico–métrico y el aleatorio. Las competencias valoradas: comunicación y representación, razonamiento y argumentación, además de solución de problemas y modelación. CIENCIAS NATURALES Desarrollar competencias que le permitan conocer su entorno y actuar sobre él, además de integrarse culturalmente y como ciudadano responsable a su medio natural y social. COMPETENCIAS: Uso comprensivo del conocimiento científico Explicación de fenómenos Indagación CIENCIAS SOCIALESinterpretar, argumentar y proponer . Componentes El espacio, el territorio, el ambiente y la población; El poder, la economía y las organizaciones sociales; El tiempo y las culturas

6. FILOSOFIA: Componentes La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural La pregunta por el ser, y la pregunta por el conocimiento PRUEBAS DEL COMPONENTE FLEXIBLE Las pruebas del componente flexible son un conjunto de opciones para que el estudiante, de acuerdo con sus fortalezas académicas, seleccione aquella prueba en la cual tiene un nivel de formación mayor que en las otras. PRUEBAS DE PROFUNDIZACIÓN Las pruebas de profundización de lenguaje, matemática, biología y ciencias sociales evalúan las mismas competencias y componentes del núcleo común. Sin embargo, sus preguntas son más complejas. PRUEBA VIOLENCIA Y SOCIEDAD Componentes Estado y conflicto, Violencia política, Conflictos socioculturales , Conflictos socioeconómicos PRUEBA DE MEDIO AMBIENTEEn esta prueba se evalúan las competencias para construir explicaciones, plantear alternativas y tomar decisiones frente a problemáticas ambientales. Debido a su naturaleza variada y global, éstas deben abordarse a partir de la articulación de elementos conceptuales de diversas disciplinas del conocimiento.

7. PRUEBA DE INGLÉS los resultados de esta prueba hacen referencia a las bandas del Marco Común Europeo: A1 (principiante), A2 (básico) y B1 (pre-intermedio). Características de la prueba Esta prueba tiene 45 preguntas que deben ser respondidas en una hora. Éstas se organizan en las siete partes Parte 1El estudiante encuentra cinco avisos y debe decidir dónde los vería. Cada pregunta tiene tres opciones (A, B o C) Parte 2El estudiante encuentra una lista de ocho palabras clasificadas de A a H. Cada pregunta describe una de esas palabras. El estudiante debe buscar la relación entre las dos y marcar la letra correcta (A a H) en su hoja de respuestas. Hay más palabras (A a H) de las que se necesitan Parte 3El estudiante encuentra cinco conversaciones cortas. Se debe completar cada conversación seleccionando la respuesta correcta de las tres opciones (A, B o C) en la hoja de respuestas. Parte 4El estudiante encuentra un texto con ocho espacios. Debe llenarlos con la palabra correcta, seleccionando una de las tres opciones (A, B o C) Parte 5El estudiante encuentra un texto seguido por siete preguntas en las cuales debe seleccionar la respuesta correcta entre las tres opciones (A, B o C) Parte 6El estudiante encuentra un texto seguido por cinco preguntas en las cuales debe marcar A, B, C o D Parte 7El estudiante encuentra un texto con diez espacios. Debe llenar cada uno con la palabra correcta, seleccionando una de las cuatro opcion A, B, C o D

8. MATEMATICAS CONJUNTOS FUNDAMENTOS ALGEBRAICOS TRIGONOMETRIA FACTORIZACION Y ECUACIONES CAMPOS NUMERICOS MEDICION PROPORCIONALIDAD Y APLICACIÓN COMPETENCIAS SOLUCION DE PROBLEMAS RAZONAMIENTO COMUNICACION MATEMATICAS PROPORCIONALIDAD Y APLICACIÓN CONJUNTOS FUNDAMENTOS ALGEBRAICOS TRIGONOMETRIA FACTORIZACION Y ECUACIONES MEDICION CAMPOS NUMERICOS SOLUCION DE PROBLEMAS RAZONAMIENTO COMUNICACION

9. BIOLOGIA LA CELULA REPRODUCCION GENETICA ECOLOGIA RELACIONES METABOLISMO ASPECTOS EVOLUTIVOS INDAGAR EXPLICAR IDENTIFICAR BIOLOGIA LA CELULA METABOLISMO ECOLOGIA RELACIONES REPRODUCCION GENETICA ASPECTOS EVOLUTIVOS INDAGAR EXPLICAR IDENTIFICAR

10. QUIMICA MATERIA Y ENERGIA ESTADOS FISICOS DE LA MATERIA PERIOCIDAD ESTEQUIOMETRIA REACCIONES Y ECUACIONES ENLACES QUIMICOS EXPLICAR IDENTIFICAR INDAGAR QUIMICA MATERIA Y ENERGIA ESTADOS FISICOS DE LA MATERIA ENLACES QUIMICOS ESTEQUIOMETRIA PERIOCIDAD REACCIONES Y ECUACIONES EXPLICAR IDENTIFICAR INDAGAR

11. FISICA CALORIMETRIA DINAMICA POTENCIA Y ENERGIA HIDROSTATICA GASES Y LIQUIDOS CINEMATICA ESTATICA INDAGAR EXPLICAR IDENTIFICAR FISICA ESTATICA HIDROSTATICA GASES Y LIQUIDOS CINEMATICA CALORIMETRIA DINAMICA POTENCIA Y ENERGIA INDAGAR EXPLICAR IDENTIFICAR

12. FILOSOFIA LOGICA COSMOLOGIA EPISTEMOLOGIA PREGUNTAS POR EL CONOCIMIENTO ANTROPOLOGIA FILOSOFICA FILOSOFIA GENERALIDADES REPRESENTANTES FILOSOFICOS ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA INTERPRETATIVA FILOSOFIA PREGUNTAS POR EL CONOCIMIENTO LOGICA COSMOLOGIA ANTROPOLOGIA FILOSOFICA EPISTEMOLOGIA FILOSOFIA GENERALIDADES REPRESENTANTES FILOSOFICOS ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA INTERPRETATIVA

13. IDIOMA EXTRANJERO COMP D DIALOGOS CONST ORACIONES TEXTOS INCOMPLET INTERP GRAFICAS COMPS D TEXTOS ORGANIZATIVA PRAGMATICA IDIOMA EXTRANJERO CONST ORACIONES TEXTOS INCOMPLET COMP D DIALOGOS COMPS D TEXTOS INTERP GRAFICAS ORGANIZATIVA PRAGMATICA

14. LENGUAJE LA ORACION Y SUS PARTES LINGÜÍSTICA PROC. ESCRIT. (TEXTUALIZACION) FIGURAS Y GENEROS VERSIFICACION PROC. ESCRIT. (ESCRITURA) PROC. ESCRIT. (PLANEACION) COMP. VISUAL Y TEXTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA LENGUAJE LA ORACION Y SUS PARTES PROC. ESCRIT. (TEXTUALIZACION) PROC. ESCRIT. (ESCRITURA) FIGURAS Y GENEROS VERSIFICACION LINGÜÍSTICA PROC. ESCRIT. (PLANEACION) COMP. VISUAL Y TEXTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA

15. CIENCIAS SOCIALES EL ESPACIO TERRITORIO AMBIENTE Y LA POBLACION EL PODER ECONOMIA Y LAS ORGANI SOCIALES EL TIEMPO Y LAS CULTURAS PROPOSITIVA INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA CIENCIAS SOCIALES EL ESPACIO TERRITORIO AMBIENTE Y LA POBLACION EL PODER ECONOMIA Y LAS ORGANI SOCIALES EL TIEMPO Y LAS CULTURAS PROPOSITIVA INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA