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Convivencia familiar

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  • 1. Prof. Martha García PERSONAL SOCIAL 5to Grado de Primaria Contenido Temático Recursos Bibliografía Presentación CONVIVENCIA FAMILIAR
  • 2. Inicio Presentación La familia es la primera Institución Social donde se va desarrollando valores que servirán para el fortalecimiento personal y espiritual de nuestros estudiantes. Es importante que nuestros niños desarrollen habilidades sociales para poder enfrentar estos problemas de violencia social en nuestro país y en nuestra comunidad.
  • 3. Inicio Contenido Temático DEFINICIÓN DE CONVIVENCIA ¿CON QUIÉN CONVIVES CON MÁS FRECUENCIA? RELACIONES FAMILIARES NORMAS DE CONVIVENCIA FAMILIAR INCUMPLIMIENTO DE UNA NORMA OBSERVA
  • 4. Inicio ¿QUÉ ES CONVIVIR? Convivimos cuando compartimos un espacio, costumbres, valores, normas, experiencias, aspiraciones, ya sea porque formamos parte de una familia, de una comunidad, de una sociedad o de un país. CONTINÚA>>
  • 5. Inicio Nunca tener conflictos. Llevarse bien con las demás personas. Practicar la democracia. Resolver los conflictos de manera pacífica. Tener tranquilidad espiritual. Respetar los derechos de todas las personas. No meterse con las demás personas, cada quien a lo suyo. En la familia las personas aprendemos ciertos valores, algunos de estos valores nos orientan para tener una mejor convivencia, es decir, una convivencia cotidiana de apoyo mutuo y respeto. Pero ¿qué significa convivencia de apoyo mutuo y respeto? Algunas personas afirman que es: CONTENIDO TEMÁTICO
  • 6. Inicio ¿CON QUIENES CONVIVES CON MAYOR FRECUENCIA? CONTENIDO TEMÁTICO
  • 7. Inicio RELACIONES FAMILIARES En la familia podemos compartir nuestras pertenencias y nuestras formas de ser y de pensar, es decir, un techo, el sustento para vivir dignamente, el cuidado y la protección, las relaciones de afecto, en fin, lo que nos permite satisfacer, en gran medida, las necesidades básicas. CONTENIDO TEMÁTICO
  • 8. Inicio Según el diccionario, una "norma es la idea o juicio que guía la conducta de las personas de acuerdo con ciertos valores y determinados fines“. En la familia, también existen algunos límites o normas de conducta. Algunas de estas normas se expresan claramente; otras sólo se practican aunque no se expresen. NORMAS DE CONVIVENCIA CONTENIDO TEMÁTICO
  • 9. Inicio Respetar a las personas mayores. Ser solidarios y tolerantes. No regresar tarde a casa. No insultarse ni gritarse. Las mujeres y hombres deben tener las mismas responsabilida- des Ayudarse con los trabajos de la casa. Respetar las normas o leyes significa que en una familia las conductas deben tener ciertos límites, estableciéndose las consecuencias que debe tener el incumplimiento de una norma, pero siempre teniendo en cuenta que lo principal es que la persona que no cumplió aprenda del error cometido y esté dispuesta a no cometerlo nuevamente, sin causar un daño físico o psicológico. Aquí les doy ciertas normas en el hogar: INCUMPLIMIENTO DE UNA NORMA CONTINÚA>>
  • 10. Inicio También debemos saber que las familias no siempre son las mismas, cambian y se desarrollan con el tiempo, al igual que las personas. Esto puede ser debido a la llegada de un nuevo miembro o a la partida de otro, a las nuevas relaciones que se establecen, al desarrollo y a los distintos intereses o necesidades de las personas. CONTENIDO TEMÁTICO
  • 11. Inicio OBSERVA Observa las ilustraciones de las siguientes familias, piensa cómo es la convivencia en cada una y explica a tus compañeros. CONTENIDO TEMÁTICO
  • 12. Inicio Recursos RELACIONA
  • 13. Inicio Bibliografía •http://mevytenlinea.inea.gob.mx/puel/cursos/nvd/modulo/contenido/ac tividades/nvd22_a18.htm •http://www.buenos-padres.com/2010/09/14/mas-ninos-criados- abuelos-recesion/ •http://comunidadecana.iespana.es/en%20familia.htm •http://prevenciondeadicciones.com/portal/2008/06/escuela-y- prevencion-de-problemas-sociales/ •http://www.recursosmujeres.org/contenido_tema.php?temaid=3 •http://comunidadecana.iespana.es/en%20familia.htm •http://www.ite.educacion.es/w3/recursos2/convivencia_escolar/6_des arrollando.htm

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