• Like
Trends Elearning2009
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Trends Elearning2009

  • 1,793 views
Uploaded on

أحدث اتجاهات التعليم الالكتروني للعام 2009

أحدث اتجاهات التعليم الالكتروني للعام 2009

More in: Education , Technology
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
1,793
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
158
Comments
0
Likes
4

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. ماهي اتجاهات التعليم الالكتروني 2009 www.embadra.com
  • 2.
    • Mobile Learning
    • Net Books
    • Online Video
    • Learning Nuggets
    • Twitter
    • Open source elearning tools
    • Simulation elearning tools
  • 3.
    • الهواتف النقالة هي أكثر الأجهزة المحمولة استخداما في العالم ، حيث يقدر أن حوالي ثلث سكان العالم يمتلك كل فرد منهم هاتفا نقالا واحدا على الأقل
    هناك اتجاهين لشيوع التعليم المتنقل في المستقبل : الأول : الخدمات التعليمية لطبقات المجتمع التي لا تتمتع مناطقها السكانية ببنية تحتية تمكنها من الوصول إلى الانترنت ، مثل المناطق الريفية ومجتمعات الدول النامية . ويظهر من خلال استقراء واقع التعليم المتنقل في أفريقيا السرعة الشديدة حيث يتم استخدام الهواتف المتنقلة في التعليم ورفع مستوى الوعي رغم أنها مناطق نائية وتفتقر إلى المقومات التقنية الكاملة الثاني : الخدمات التعليمية للأشخاص الذين يحتاجون لمتابعة تعليمهم خلال وجودهم على رأس العمل ، وكذلك الذين تضطرهم طبيعة أعمالهم إلى السفر بشكل مستمر فيحتاجون إلى نظام تعليمي يدعم فلسفة التعلم الفرداني في كل وقت وفي أي مكان
  • 4.
    • هي أجهزة صغيرة الحجم ، خفيفة الوزن ، منخفضة التكلفة ، كفاءة أعلى في استثمار الطاقة المحمولة
    • تستخدم بشكل رئيسي للحصول على خدمات الانترنت مثل التصفح عبر الويب ، ومشاهدة الأفلام على الويب ، إرسال واستقبال البريد الالكتروني والرسائل السريعة ( IM ).
    • يمكن الاستفادة منها في التعليم الالكتروني فهي ملائمة للأعمال المكتبية وكذلك كأداة للبرمجيات التعليمية .
    • هناك مؤشارت على انخفاض التكلفة المالية لهذه الأجهزة مقارنة بالحواسب المحمولة ، مما يبشر باستخدامات واسعة لها في التعليم والتدريب
  • 5.
    • هي قطع صغيرة من المحتوى يتم إنشائها بشكل سريع بواسطة أدوات التطوير السريعة استجابة لتوفير محتوى للتدريب الفوري والسريع
    • تتألف من وحدات تعليمية مصممة لدعم احتياجات الأشخاص الذين يحتاجون للتطوير المعرفي ولكنهم لا يملكون وقتا كافيا في يومهم لحضور المحاضرات والدروس .
    • تستخدم أدوات التعليم الالكتروني السريع Rapid e-learning ، في بناء هذه القطع الصغيرة ، حيث لا يزال هناك الكثير من الإقبال على أدوات تأليف المحتوى السريعة .
    مثال على هذا النوع من الوحدات السريعة Courselets : تصميم وحدات تدريبية قصيرة لمدة 10 -15 دقيقة يتصفحها المتدربون الموظفون على أجهزتهم الحاسوبية خلال تواجدهم في العمل ، كما تقدم تغذية راجعة وسريعة حول أهم المعلومات التي يحتاجونها بشكل سريع في أعمالهم . يستطيع خبراء المحتوى التعليمي Subject Matter Experts (SME) إنشاء هذه الوحدات بشكل سريع وتطويرها
  • 6. 4-Online Video:
    • شهد عام 2008 ازدهارا كبيرا في استخدام مقاطع الفيديو على الويب وسيستمر هذا الازدهار كذلك للعام 2009
    • الكثير من المستخدمين يصممون أفلامهم الخاصة وينشرونها على الويب
    • تحظى مقاطع الفيديو على الويب بقبول واسع وصار ينظر إليها على أنها منصة لتنفيذ المحتوى الالكتروني على الويب
  • 7.
    • منذ انطلاق موقع تويتر 2006 شهد توسعا كبيرا نتيجة الإقبال المتزايد عليه ، وقد تم توظيف خدماته في مجالات متعددة : كالتواصل الإنساني السريع ( مدونات مصغرة ) ، الدعاية والإعلان ، الترويج للمشروعات والأفكار التجارية ، من أدوات التعليم الالكتروني، الصحافة والنشر .. ظهر الأثر الفعال لتويتر في عدة أحداث سياسية لعب فيها النشر السريع عبر تويتر دورا بارزا في تغطية الأحداث من الطبقات الشعبية .( صحفيو الويب )
  • 8.
    • ما الأهمية التي يشكلها الويب الدلالي في التعليم الالكتروني ؟
    • نتيجة التضخم المعلوماتي عبر شبكة الويب واعتماد الويب ضمن أنماط التعلم ، ثم نمو المكتبات الالكترونية حيث مصادر المعرفة ، تزداد الحاجة إلى توفير أسلوب بحث أكثر فعالية في الوصول السريع والآمن للمعلومات المحددة .
    • نسمع كثيرا عن الويب الدلالي وهو الذي يقوم بعملية فهرسة لكل المعلومات على شبكة الويب استنادا إلى موقع المعلومة في شجرة المعرفة . ورغم أنه ما يزال هناك الكثير مما يجب أن يبذل في هذا الصدد إلا أن السعي حثيث في الاستفادة من تقنيات الويب في التعليم الالكتروني وهناك الكثير من الأبحاث التي تدرس فهرسة موارد التعليم الالكتروني في الويب الدلالي .
  • 9.
    • تظهر المصادر التعليمية المفتوحة المصدر كبديل للمنتجات التجارية . معظم هذه المصادر تعود لفلسفة تطبيقات البرامج المفتوحة المصدر حيث ترتبط بقلة التكلفة وشفرة يمكن الوصول إليها وتطويرها بسهولة كما أن انتشار هذه البرامج المفتوحة المصدر سيزداد بعد اعتماد معايير مفتوحة أيضا تستطيع المؤسسات التعليمية من خلالها استخدامها لإخراج مواقع خاصة بمصادرها التعليمية
    http:// www.wikieducator.org
  • 10.
    • ثبت بأن المحاكاة عبر برامج الحاسوب أكثر نفعا من الأدلة الورقية ، حيث بإمكانها تغطية محاضرات كاملة وتقديم مثالا للواقع الحي مما يعزز فرص التعلم بالممارسة .
  • 11. ماهي اتجاهات التعليم الالكتروني 2009 www.embadra.com