El documento describe las funciones de un tutor en entornos virtuales, las cuales incluyen funciones técnicas, académicas, organizativas, orientadoras y sociales. La función técnica implica asegurar que los estudiantes comprendan la plataforma educativa y proveer apoyo técnico. La función académica consiste en explicar contenidos, supervisar el progreso de los estudiantes y responder trabajos. La función organizativa es establecer el calendario del curso. La función orientadora es guiar a los estudiantes en el desar

1. EN ENTORNOS VIRTUALES

2. SUS FUNCIONES

3. SUS FUNCIONES SERÁN:
FUNCIÓN TÉCNICA
 FUNCIÓN ACADÉMICA
 FUNCIÓN ORGANIZATIVA
 FUNCIÓN ORIENTADORA
 FUNCIÓN SOCIAL


4. FUNCIÓN TÉCNICA
• Asegurarse de que los estudiantes
comprendan el funcionamiento técnico de la
plataforma educativa.
 Dar consejos y apoyos técnicos.
 Realizar actividades formativas específicas.


5. FUNCIÓN ACADÉMICA
Dar información, extender, clarificar y
explicar los contenidos presentados
 Supervisar el progreso de los alumnos y
revisar las actividades realizadas
 Responder a los trabajos de los alumnos.
 Debates, foros, correos, módulos.


6. FUNCION SOCIAL
Dar la bienvenida a los alumnos, generar
espacio de presentación y vivencias.
 Estimular la participación en foros y debates.
 Dinamizar el trabajo en red.
 Crear entornos sociales positivos.


7. FUNCIÓN ORGANIZATIVA
ESTABLECER EL CALENDARIO DEL CURSO
EN GENERAL, POR MÓDULOS, ENTREGA DE
TAREAS, Y SEGUIMIENTO DE LAS
DIFERENTES ACTIVIDADES DE
COMUNICACIÓN.

8. FUNCIÓN ORIENTADORA
SER GUÍA Y ORIENTADOR DEL ESTUDIANTE.
ACONSEJAR AL ESTUDIANTE PARA EL
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Y
SEGUIMIENTO DE LOS CURSOS.

9. Seconcibe la función tutorial como:
“la relación orientadora de uno o varios docentes
respecto de cada alumno en orden a la
comprensión de los contenidos, la interpretación
de las descripciones procedimentales, el
momento y la forma adecuados para la
realización de trabajos, ejercicios
o autoevaluaciones, y en general para la
aclaración puntual y personalizada de cualquier
tipo de duda” (Valverde y Garrido, 2005).

11. El tutor además de ser un facilitador del aprendizaje
es quien en últimas hace que el estudiante confíe
en la formación virtual y a distancia, y esa puede
decirse que es tal vez la tarea más difícil pero la
más importante que debe cumplir. En éste
aspecto, el tutor debe armonizar espacios, tener
muy buenas habilidades de comunicación y
promover esto entre los alumnos, crear un
ambiente de aprendizaje que promueva la
indagación por los contenidos temáticos propios
del curso, los alcances de dichos conocimientos y
su complemento con las herramientas y recursos
tecnológicos, todo con el fin de que el ambiente
además de ser cálido para las relaciones sociales
entre los participantes, tenga además una excelente
calidad académica y buena exigencia con los
compromisos adquiridos con el mismo.