Diabetes Mellitus

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presentacion sobre la diabetes mellitus

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Diabetes Mellitus

  1. 1. Diabetes mellitus en pediatría<br />Por: Adán Pizarro y Myrton Santana<br />
  2. 2. Introducción<br />La diabetes mellitus esunaenfermedadfrecuente en niñosquetienenconsecuenciassignificativas de saludsociales y economicaspara la familia y la sociedad en la queviven<br />
  3. 3. Diabetes mellitus<br />La diabetes mellitus se clasifica en:<br /><ul><li>Diabetes mellitus tipo 1
  4. 4. Diabetes mellitus tipo 2</li></ul>La diabetes mellitus tipo 1 esunaenfermedad de origenautoinmune. Se caracteriza por el exceso de glucosa (azúcar) en la sangre, ocurrecuando el pancreas, unaglandulasituadadebajo del estomago no produce suficienteinsulina.<br />
  5. 5. Queesinsulina<br />La insulinaes la hormonanecesariaparallevarazúcardesde la sangrehastalascelulas.<br />Cuando el cuerpo no tienesufucienteinsulina el azúcar se acumula en la sangre en niveleselevedos, esto produce la diabetes.<br />
  6. 6. Síntomas<br /><ul><li>Aumento en la frecuencia de orinar (poliuria)
  7. 7. Sedexcesiva (polidipsia)
  8. 8. Aumento de apetito
  9. 9. Perdida de peso
  10. 10. Debilidad
  11. 11. Irritabilidad</li></li></ul><li>Diagnostico<br />El diagnistico se basa en unaprueba de sangreparamedirniveles de la glicemiaquepuede ser en ayunas o pormedio de unacurva de tolerancia a los carbohidratos.<br />
  12. 12. Casohipotetico<br /> Niño de 7 añosllevadoporsumadre al consultorio del pediatra.la madreinforma al pediatraque el niñopresentaciertoscambiostomamuchaagua, orinafrecuente, tienehambreconstantemente, fatiga y debilidad. La madre le informa al pediatraque el niñohabiaperdido peso. Al pediatraexaminar el niñoencuentraque el peso del niñohabiadisminuidodesdesuultimavisitatambienque el niñoexpresosudeseo de ir al baño en dos ocasionesdurante el examenfisico.<br />
  13. 13. Estimado<br />Subjetivo-madreverbalizaque el niñotomamuchaagua,orinafrecuentemente, tienehambreconstante, presentafatiga y debilidad y perdida de peso.<br />Objetivos- el niñoexpresoganas de ir al baño 2 vecesdurante el examenfisico, el niñopresentaunaperdida de peso de 5 libras en comparacion a su ultimo examenfisico.<br />
  14. 14. Diagnostico<br /><ul><li>Percepcion de salud= desconocimiento de severidad
  15. 15. Nutricional y metabolico= deficit en el patron alimentario
  16. 16. Eliminacion= exceso de eliminacion
  17. 17. Actividad y Ejercicio= falta de animo, debilidad
  18. 18. Sueño y descanso = no presenta poblemas de sueño y descanso
  19. 19. Cogrocitivo y Perceptual= pobre conocimiento
  20. 20. Autopercepcion y Autoconcepto=
  21. 21. Roles y Relaciones =
  22. 22. Sexualidad y Reproducion=
  23. 23. Afrontamiento y Tolerancia= miedo, anciedad, incertidumbre
  24. 24. Patron de valores y Creencias= apoyo espiritual.</li></li></ul><li>Tratamiento<br /><ul><li> El tratamientoconsiste en la administración de insulinasubcutanea (inyeccióndebajo de la piel) en el caso de la diabetes tipo 1 es la unicaterapia. En la diabetes tipo 2 dependiendo del buen control puedetratarse con medicamentosorales o inclusodieta. </li></li></ul><li>
  25. 25. Justificacioncientifica de la intervención<br /><ul><li>Presentoconocimiento en la administracion de medicamentos.
  26. 26. Se le notifico los cambios en la alimentacion
  27. 27. Presentaconocimientomasclaro de la enfermedad
  28. 28. Se le notifico de los cambiosquepuedepresentar el niñorelacionadohiperglucemia y hipoglucemia.</li></li></ul><li>Para un adecuado control<br /> Es muyimportante el estarmonitoreando los niveles de glicemiavariasveces al diaestomediante un glucometro(aparatoquemide la glicemia.<br />
  29. 29. Prevención<br />La diabetes tipo 1 no se puedeprevenircomo se manifesto anteriormente, se trata de unaenfermedadautoinmune. Estosignificaque el organismodeja de reconocerlascelulas del pancreas que se encargan de producir la insulina(celulas betas) y esto genera unadestruccionmasiva inevitable de estascelulas<br />En el caso de la diabetes tipo 2 se puedeprevenir. El aumentoque ha tenido la obesidad en niños en los ultimos 10-15 años a llevado a un aumento en la diabetes tipo 2 en niños. En estecasoesimportantehacerconcienciaque con un estilo de vidasaludable,dietaadecuada y ejercicio se puedeprevenir la diabetes tipo 2 en niños.<br />
  30. 30. Conclusión<br /> La diabetes mellitus esunaenfermedadcronicaquerequieremanejo medico paradisminuirlascomplicaciones. Si suhijo, un familiar o conocidopresentaalgunsintomaaliente a sufamiliaparaquebusqueayuda. Si la diabetes mellitus no se controlaadecuadamentealtera la calidad de vida del pacienteesfundamentar un equilibrio entre medicacion, dietaadecuada y ejerciciocomo lo estambien la coperacion de familiares.<br />
  31. 31. Bibliografía<br />http:/www.nlm.nih.gov<br />http:/www.portalesmedicos.com<br />

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