Silabus adm-kkadper-yang-betul

3,596
-1

Published on

0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
3,596
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
180
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Silabus adm-kkadper-yang-betul

  1. 1. SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR KOMPETENSI KEAHLIAN KELAS/SEMESTER : 10 / 1 STANDAR KOMPETENSI : Melakukan prosedur administrasi KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD01 A DURASI PEMELAJARAN : 80 X 45 menit KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELJAR TM PS PI 1.1 Mendeskripsikan administrasi perkantoran  Dokumen-dokumen di-proses sesuai dengan prosedur perusahaan dengan batas waktu  Peralatan kantor dipakai secara benar untuk mem-proses dokumen-dokumen  Kerusakan peralatan kantor diidentifikasikan secara cepat dan diperbaiki/dilaporkan sesuai dengan prosedur perusahaan  Tata persuratan  Tata naskah/dokumen kantor  Alat-alat kantor  Mengetahui jenis-jenis surat/naskah  Mengetahui jenis-jenis dokumen/naskah  Menyebutkan bagian-bagian surat/naskah dengan responsif  Membedakan bagian-bagian surat dengan teliti  Menulis naskah/surat dengan teliti  Melakukan proses penggandaan dokumen dengan teliti, cekatan dan tanggung jawab Tes tertulis Studi kasus Tes perbuatan 4 8(16) 8(32) Modul Buku referensi 1.2 Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor dalam organisasi  Kata-kata ditulis dengan benar dan bahasa yang singkat dan jelas  Ejaan, pemberian tanda baca dan tata bahasa benar  Informasi dicek untuk keteliti- an sebelum dikirim  Bahasa surat bisnis  Bahasa surat dinas  Penggunaan tata bahasa dalam surat menyurat dengan teliti  Menggunakan tata bahasa dengan benar sesuai dengan kaidah Tes tertulis Tes Perbuatan 10 20(40) 10(40) Modul Buku refernsi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  2. 2. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELJAR TM PS PI 1.3 Mengidentifikasi pekerjaan kantor  Dokumen disimpan/difile sesuai dengan prosedur keamanan perusahaan  Referensi dan sistem indeks dimodifikasi dan diupdate sesuai dengan prosedur perusahaan  Macam-macam dokumen- dokumen kantor  Referensi dan sistem indeks  Sistem penomoran surat  Menjelaskan macam-macam dokumen kantor  Menjelaskan sistem, indeks  Menggunakan indeks sesuai dengan sistem yang digunakan perusahaan Tes tertulis Tes perbuatan 4 8(16) 8(32) Modul Buku refernsi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  3. 3. SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR KOMPETENSI KEAHLIAN KELAS/SEMESTER : 10 / 1 STANDAR KOMPETENSI : Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi KODE KOMPETENSI : IBSADMCMN06 A DURASI PEMELAJARAN : 40 X 45 menit KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 1. Mengidentifikasi proses komunikasi  Panggilan dijawab secara cepat, tepat, jelas dan sopan sesuai dengan standar peru-sahaan  Bantuan ditawarkan kepada penelepon secara bersahabat dan tujuan panggilan tertentu secara cepat  Uraian panggilan telepon di-ulang secara rinci untuk mem-perkuat pengertian isi pesan  Pertanyaan keterangan pene-lepon dijawab atau ditransfer secara tepat kepada orang yang dituju  Sopan santun bertelepon  Cara memperoleh kete-rangan dari penelpon  Penyampaian pesan-pesan  Penanganan percakapan/ panggilan yang bernada mengancam dan mencurigakan  Pengenalan peralatan telepon  Memahami dasar-dasar telekomunikasi  Memahami cara menyampaikan informasi secara singkat, padat, dan jelas  Memahami tugas dan tanggung jawab sebagai petugas telepon  Memahami system operasi peralatan telepon  Sopan dan ramah dalam melayani pembicaraan melalui telepon  Tanggap dalam memberikan bantuan yang di- butuhkan oleh penelepon  Cepat dan akurat dalam menyampaikan pesan  Tenang dan cepat dalam menangani panggilan yang bernada mengancam dan mencurigakan Tes tertulis Tes lisan Tes perbuatan Pengamatan dengan menggunakan instrumen 4 8(16) 8(32) Modul Buku referensi Telepon Audio Visual KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  4. 4. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI  Permohonan/permintaan di-catat secara akurat dan di-sampaikan kepada departe-men/orang yang tepat untuk ditindaklanjuti  Jika memungkinkan, kesem-patan diambil untuk menjelas-kan produk- produk dan servis-servis perusahaan  Pesan secara tepat disiarkan/ disampaikan kepada orang pilihan dengan batas/ tenggang waktu  Panggilan telepon yang meng-ancam dan mencurigakan dicatat secara tepat untuk orang yang tepat sesuai dengan prosedur perusahaan  Pengangan telepon masuk  Menjelaskan langkah-langkah menerima pesan  Menjelaskan teknik menyampaikan pesan  Mengidentifikasi berbagai percakapan/ panggilan yang bernada mengancam dan mencurigakan  Menerapkan tugas dan tanggung jawab sebagai petugas telepon  Mengoperasikan berbagai peralatan telepon secara benar  Menangani panggilan telepon (telepon masuk)  Cara mencatat pesan dengan menggunakan format penerimaan telepon  Mendistribusikan pesan kepada orang yang dituju. 2. Menerima dan menyampaikan informasi  Nomor telepon dicatat secara benar  Tujuan dari menelepon telah dirancang/dibentuk secara tepat sebelum menelepon/ memanggil  Alat/sarana digunakan secara tepat untuk membentuk/me-rancang hubungan  Nama perusahaan dan alasan menelepon disampaikan secara tepat  Layanan telepon ke luar  Kode telepon (Lokal, SLJJ, SLI)  Jenis-jenis panggilan telepon  Penggunaan pesawat telepon  Penggunaan direktori telepon  Melayani panggilan telepon dengan cepat, tepat dan akurat  Sopan santun bertelepon diterapkan dalam melayani panggilan  Memahami layanan telepon ke luar  Mendiskripsikan pengetahuan direktori telepon  Mengidentifikasi berbagai macam informasi telepon (di dalam maupun di luar)  Memahami tata cara menggunakan telepon  Membedakan jenis-jenis panggilan telepon  Menggunakan telepon direktori sesuai keperluan  Mencari nomor telepon yang diperlukan  Menggunakan pesawat telepon dengan baik dan benar  Membuat panggilan ke luar Tes tertulis Tes lisan Tes perbuatan 4 8(16) 8(32) Modul Buku pedoman Telepon Audio visual KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  5. 5. SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : 10 / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Prinsip-prinsip Kerjasama dengan Kolega dan Pelanggan KODE KOMPETENSI : IBSADMCMN01A DURASI PEMELAJARAN : 40 X 45 menit KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  6. 6. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 1. Berkomunikasi tempat kerja  Komunikasi dengan kolega dan pelanggan dilakukan se-cara terbuka, profesional dan secara ramah tamah  Menggunakan bahasa dan nada suara yang tepat, sesuai tata bahasa indonesia  Pengaruh bahasa tubuh dipertimbangkan  Kepekaan akan kebudayaan dan kemasyarakatan diper-lihatkan  Aktif mendengarkan dan bertanya dipergunakan untuk memastikan keberhasilan komunikasi dua arah  Pengertian komunikasi  Unsur-unsur komunikasi  Media komunikasi  Azas-azas komunikasi  Tata hubungan komunikasi (administrative communication)  Jenis-jenis komunikasi  Faktor-faktor komunikasi  Teknik berbicara  Indikator konflik dan solusinya  Bahasa tubuh  Estetika berbicara  Pendengar yang efektif  Menjelaskan pengertian komunikasi  Menginventarisir unsur- unsur komunikasi  Menginventarisir jenis- jenis media komunikasi  Menjelaskan pengertian tata hubungan komunikasi  Menyebutkan jenis-jenis komunikasi  Menjelaskan 2 jenis komunikasi  Menjelaskan azas-azas komunikasi  Menyebutkan faktor- faktor komunikasi  Menjelaskan 7 faktor komunikasi  Sopan dan ramah dalam berkomunikasi dgn kolega/rekan kerja  Cepat dan tanggap dalam melayani kebutuhan tamu  Termotivasi untuk menerapkan teknologi komunikasi verbal dan non verbal  Penuh perhatian pada saat berkomunikasi dengan tamu dan kolega  Bertindak adil terhadap tamu  Menunjukkan sikap yang baik dalam berkomunikasi dengan tamu dan kolega  Bekerjasama dengan atasan dan teman di tempat kerja Pengamatan Tes tertulis Tes lisan Perbuatan 2 2(4) 4(16) Modul Buku referensi  Potensi dan konflik yang ada diidentifikasi dan dicari solusi-nya dengan bantuan dari kolega bila dibutuhkan  Konlik  Menjelaskan teknik berbicara  Menyebutkan indikasi yang akan menimbulkan konflik  Macam-macam konflik  Tehnik penanganan konflik KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  7. 7. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 2. Menyediakan bantuan kepada pelanggan didalam dan diluar perusahaan  Kebutuhan-kebutuhan dan harapan- harapan pelanggan, termasuk di dalamnya kebutuhan khusus, diidentifikasi secara benar dan produk-produk serta pelayanan diberikan secara tepat  Semua komunikasi dengan pelanggan dilakukan secara ramah tamah dan sopan  Semua kebutuhan-kebutuhan dan permintaan-permintaan yang layak dari pelanggan dipenuhi di dalam jangka waktu yang dapat diterima sesuai tanggal waktu kesiapan  Konsep-konsep pelayanan prima  Konsep-konsep harapan pelanggan (basic human needs priniciples)  Pelayanan prima berdasarkan konsep sikap  Pelayanan prima berdasarkan konsep perhatian  Hakekat dan pengertian pelayanan prima (A3)  Pengertian pelanggan  Jenis-jenis harapan/ kebutuhan pelanggan  Pemahaman pelayanan prima berdasarkan A3  Pemahaman pelayanan prima berdasarkan sikap  Pemahaman pelayanan prima berdasarkan perhatian  Pemahaman pelayanan prima berdasarkan tindakan  Memahami kode etik dan aspek hukum dalam humas  Memahami sikap dalam bekerja  Penanganan keluhan  Menerapkan fungsi pelayanan  Melayani pelanggan dengan penerapan sikap  Tes tertulis Tes lisan Tes perbuatan 4 4(8) 4(16) Modul Buku referensi Nara sumber KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  8. 8. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI  Kesempatan untuk memper-tinggi kualitas pelayanan di-identifikasi dan diambil bila-mana memungkinkan  Ketidakpuasan pelanggan dikenali tepat waktu dan di-ambil tindakan untuk meme-cahkan situasi sesuai dengan tingkat tanggungjawab individu dan tata cara perusahaan  Keluhan-keluhan pelanggan ditangani secara sungguh-sungguh, peka dan sopan  Keluhan diserahkan kepada orang yang tepat untuk di-tindaklanjuti sesuai dengan tingkat tanggungjawab individu  Pelayanan prima berdasarkan konsep tindakan  Indikator timbulnya suatu ketidakpuasan pelanggan  Kegiatan kehumasan  Melayanai pelanggan dengan penerapan perhatian  Melayani pelanggan dengan penerapan tindakan  Mengidentifikasi masalah/keluhan-keluhan pelanggan  Menerapkan kode etika dan hukum dalam humas  Menerapkan sikap dalam bekerja  Melayani kebutuhan dan permintaan pelanggan  Mengidentifikasi masalah yang timbul akibat ketidakpuasan pelanggan  Menyikapi keluhan pelanggan  Menyelesaikan komplain Menyelesaikan komplain Melakukan bantuan kepada pelanggan dengan menunjukkan sikap:  Penolong  Loyal  Sabar  Dapat dipercaya  Empati  Simpati  Rasa iba/belas kasih  Toleransi  Tanggungjawab Simulasi Pengamatan Praktek 4 4(8) 4(16) Modul Buku referensi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  9. 9. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 3. Memelihara Standar Presentasi Pribadi  Standar unggul dari presen-tasi pribadi dilatih dengan mempertimbangkan: Tempat kerja, masalah kesehatan dan keselamatan, pengaruh dari jenis- jenis pelanggan yang berbeda-beda, Kebutuhan-kebutuhan presentasi khusus untuk fungsi-fungsi pekerjaan khusus  Grooming  Kuantitas kepribadian  Etika profesi  Bahasa tubuh  Jamuan bisnis (table manner)  Kesadaran terhadap hygiene personal, ling- kungan dan perusahaan  Kepedulian terhadap-isu-isu kebersihan dan kesehatan.  Mematuhi prinsip-prinsip kebersihan dan kesehatan  Memahami pentingnya grooming dalam penampil-n prima  Memahami arti kepribadian  Memahami cara menge-ahui kekuatan pribadi  Memahami cara mengevaluasi dan meman- faatkan kekuatan pribadi  Memahami cara membangkitkan kekuatan pribadi  Memahami tata krama yang baik secara umum  Memahami arti bahasa tubuh dalam lingkungan kerja  Memahami cara membangkitkan komunikasi non verbal  Memahami tata krama dalam jamuan bisnis (table manner)  Menyebutkan perlengkapan bersantap dalam jamuan bisnis  Tata cara percakapan selama jamuan bisnis  Berpenampilan pribadi sesuai standar  Menerapkan prinsip- prinsip kebersihan dan kesehatan dalam bekerja  Memberi perhatian terhadap kebersihan dan penampilan dilingkungan kerja Tes tertulis Tes lisan Tes perbuatan Pengamatan dengan instrumen 4 4(8) Modul Buku referensi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  10. 10. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 4. Bekerja dalam satu Tim  Kepercayaan, dorongan dan rasa hormat ditunjukkan kepada anggota tim di dalam kegiatan sehari-hari  Perbedaan kebudayaan di-antara tim ditampung  Tujuan kerja tim diidentifikasi bersama-sama  Tugas-tugas individu diidenti-fikasi, diprioritaskan dan dilengkapi dalam tanggal waktu  Bantuan dicari dari anggota tim lainnya bila dibutuhkan  Bantuan diberikan kepada kolega- kolega untuk memastikan pencapaian tujuan kerja yang lebih ditetapkan  Umpan balik dan informasi dari anggota tim lainnya di-akui  Perubahan-perubahan tanggung jawab individu di-negosiasikan kembali untuk memenuhi tujuan- tujuan kerja  Tata hubungan internal : vertikal dan horisontal  Bekerja dengan orang lain  Interpersonal relationship  Komponen- komponen interpersonal relationship  Pengembangan profesionalisme kerja  Mempunyai kemauan untuk mengaplikasikan teknik-teknik bekerja dalam tim  Menghargai budaya yang berbeda  Cepat dan tanggap dalam bekerja sama dengan tim  Saling mempercayai antar anggota tim  Tolong menolong antar anggota tim  Bertanggung jawab atas pekerjaan yang dipercayakan  Memahami prinsip-prinsip bekerja sama dalam tim  Menguraikan manfaat dan tujuan bekerja dalam tim  Menyadari tujuan, tugas dan tanggung jawab dalam tim  Menentukan tahapan perkembangan tim  Membedakan karakter budaya dalam tim  Menjelaskan bentuk-bentuk tanggung jawab masing-masing tim  Memahami hubungan internal vertikal  Memahami hubungan internal horisontal  Memahami arti dan manfaat interpersonal reltionship  Menjelaskan komponen-komponen interpersonal relationship  Menyebutkan cara pengembangan profesionalisme kerja  Menerapkan prinsip-prinsip bekerja dalam tim  Melaksanakan tanggung jawab masing- masing anggota dalam tim. Tes tertulis Tes Perbuatan Pengamatan dengan instrumen 4 4(8) 4(16) Modul Buku referensi SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  11. 11. MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR KOMPETENSI KEAHLIAN KELAS/SEMESTER : 10 / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) KODE KOMPETENSI : IBSADMCMN03A DURASI PEMELAJARAN : 40 X 45 menit KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 1. Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)  Mengikuti prosedur keaman-an, kesehatan dan keselamatan kerja dengan benar sesuai dengan aturan perusahaan dan relevan dengan peraturan pemerintah dan syarat- syarat asuransi  Mengidentifikasi dan melaporkan pelanggaran prosedur keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja  Segala bentuk perilaku dan kejadian- kejadian yang men-curigakan segera dilaporkan pada orang yang berwenang  Identifikasi kesehatan di lingkungan kerja  SOP kesehatan, keselamatan dan keamanan di tempat kerja  Hukum kesehatan dan keselamatan kerja yang ber-laku secara Internasional  Prosedur keselamatan, dan keamanan yang berlaku di industri  Kesadaran dalam menjaga kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja  Teliti dalam melakukan/ melaksanakan pekerjaan  Menjelaskan pengertian kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja  Mengidentifikasi tujuan kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja  Mengetahui Undang-undang ketenaga kerjaan  Memahami prosedur bekerja dengan aman dan tertib  Memahami prosedur pencegahan agar tujuan K3 dapat tercapai  Memahami hal-hal yang berkaitan dengan keamanan  Laporan mengenai kejadian pencurian  Menerapkan prosedur bekerja sesuai dengan SOP  Melaksanakan prosedur kerja dengan memper- hatikan standar kesehatan, keselematan dan keamanan di tempat kerja.  Menginformasikan laporan kepada pihak yang terkait dengan segera  Melaporkan kejadian yang mencurigakan secara tertulis/lisan Tes tertulis Tes Praktek 2 3(6) 3(12) Modul SOP UU Tenaga kerja KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  12. 12. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 1. Melaksanakan prosedur K3  Keadaan darurat dan potensi keadaan darurat dapat segera diketahui dan menentu-kan tindakan yang dibutuhkan serta melakukannya dalam lingkup tanggungjawabnya  Prosedur keadaan darurat diikuti dengan sesuai dengan prosedur perusahaan  Bantuan segera dicari dari rekan sejawat dan atau orang yang mempunyai wewenang bilamana perlu  Melaporkan rincian keadaan darurat dengan atau benar sesuai dengan aturan  Kondisi bahaya di tempat kerja  Perlengkapan yang diguna-kan dalam situasi darurat.  Langkah-langkah situasi darurat (evakuasi)  Cepat dan tanggap dalam situasi darurat  Apresiatif terhadap pencegahan terjadinya situasi darurat (bahaya)  Bersikap tenang dalam menghadapi situasi darurat  Mengetahui jenis-jenis bahaya di tempat kerja  Memahami tanda-tanda peringatan bahaya di tempat kerja dan ditempat umum  Mengidentifikasi situasi yang dapat menimbulkan bahaya  Mengenali karakteristik tamu/pelanggan yang mencurigakan  Mengetahui prosedur keadaan darurat diperusahaan/ tempat umum disesuai-kan dengan kondisi perusa-haan/ tempat umum ter-sebut  Menerapkan penanganan situasi darurat sesuai dengan SOP  Mengikuti tanda-tanda peringatan bahaya di tempat kerja  Menentukan langkah dalam situasi darurat  Mengoperasikan perleng-kapan situasi darurat Tes tertulis Tes Praktek 3 3(6) 6(24) Modul SOP UU Tenaga kerja 2. Melaksanakan prosedur K3  Mempertimbangkan penam-pilan pribadi terhadap perma-salahan lingkungan kerja dan keselamatan dan kesehatan kerja, termasuk: Berpakaian dan kesehatan pribadi yang sesuai dan menggunakan pakaian dan bersepatu yang tepat  Kebersihan dan kesehat-an pribadi  Upaya menjaga kebersihan dan kesehatan pribadi  Standar penampilan yang sesuai dengan tuntan industri  Memiliki kesadaran terhadap hygiene personal  Responsif terhadap pencegahan terjadinya situasi darurat (bahaya) kesehat-an pribadi  Mengetahui berbagai macam infeksi dan penyakit dan cara menghindarinya  Memahami kesehatan jasmani  Memahami penampilan diri  Memahami cara bekerja dengan aman  Menunjukkan penampilan pribadi sesuai standar industri perhotelan  Menerapkan prinsip- prinsip kesehatan dan keselamatan kerja  Mengaplikasikan cara bekerja dengan aman Tes tertulis Tes Praktek 3 3(6) 2(8) Modul SOP UU Tenaga kerja KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  13. 13. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 3. Menerapkan konsep lingkungan hidup  Mengidentifikasi isu-isu yang membutuhkan perhatian  Menyampaikan permasalahan bersaman pihak yang ber-wenang sesuai dengan syarat-syarat perusahaan dan peme-rintahan yang harus dipenuhi  Hukum kesehatan dan keselamatan kerja yang berlaku secara Internasional  Prosedur keselamatan, dan keamanan yang berlaku di industri  Cepat dan tanggap dalam situasi darurat  Apresiatif terhadap pencegahan terjadinya situasi darurat (bahaya)  Mengetahui jenis-jenis bahaya di tempat kerja  Memahami tanda-tanda peringatan bahaya di tempat kerja  Mengidentifikasi situasi yang dapat menimbulkan bahaya  Mengenali karakteristik pelanggan yang mencurigakan  Menerapkan penanganan situasi darurat sesuai dengan SOP  Mengikuti tanda-tanda peringatan bahaya di tempat kerja  Menentukan langkah dalam situasi darurat  Mengoperasikan perlengkapan situasi darurat Tes tertulis Tes Prakte 4 4(8) Modul Job sheet SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS/SEMESTER : X-XI /2 – 3 STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak KODE KOMPETENSI : IBSADMCMN06 A ALOKASI WAKTU : 40 jam x 45 menit KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  14. 14. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 1.1 Mendeskripsikan aplikasi perangkat lunak • Fungsi software sistem operasi dijelaskan dengan benar • Langkah-langkah menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar • Cara menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar • Software sistem operasi diinstal sesuai dengan SOP • Software sistem operasi dioperasikan dan berjalan secara normal Menginstal Sistem Operasi dan Program Aplikasi : Fungsi software:  sistem operasi  aplikasi Cara menginstal software :  sistem operasi  aplikasi Cara mengoperasikan software :  sistem operasi  aplikasi • Mempersiapkan software dan komputer yang akan diinstal • Menjelaskan fungsi software sistem operasi • Menjelaskan langkah-langkah instalasi software sistem operasi • Menginstal software sistem operasi • Mengoperasikan software sistem operasi • Tes Tertulis • Tes Praktek • Tugas-tugas • Observasi 1 2 (4) • Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005 • Buku Panduan Instalasi sistem operasi dan program aplikasi • SOP instalasi software • Internet • Komputer • Software • Menu Help KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  15. 15. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 1.2 Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak dalam mengolah dokumen/ naskah. • Fungsi software aplikasi dijelaskan dengan benar • Langkah-langkah menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar • Cara menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar • Software aplikasi diinstal sesuai dengan SOP • Software aplikasi dioperasikan dan berjalan secara normal • Menjelaskan fungsi software sistem operasi • Menjelaskan langkah-langkah instalasi software sistem operasi • Menginstal software sistem operasi • Mengoperasikan software sistem operasi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  16. 16. SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS/SEMESTER : X-XI /2 – 3 STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan aplikasi presentasi KODE KOMPETENSI : IBSADMCMN02A ALOKASI WAKTU : 40 jam x 45 menit KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  17. 17. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 2.1 Mengoperasikan software presentasi • Fungsi software presentasi dijelaskan dengan benar • Software presentasi dijalankan melalui perintah start menu dan shortcut atau icon • Berbagai software presentasi dioperasikan sesuai dengan SOP • Perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP • File Presentasi disimpan menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi Aplikasi Software Presentasi : • Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi • Membuat, membuka, menyimpan file presentasi. • Pengolahan file presentasi • Pencetakan file presentasi • Persiapan Presentasi • Menjelaskan fungsi software presentasi • Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar • Mengoperasikan berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Power Point (Microsoft Office), Presentation (Star Office), Impress (Open Office) • Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi • Tes Tertulis • Tes Praktek • Tugas-tugas • Observasi 3 4 (8) • Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005 • Buku Panduan Pengoperasian presentasi • Internet • Personal Komputer • Software Aplikasi Presentasi • Menu Help • LCD Proyektor • Printer KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  18. 18. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 2.2 Menggunakan aplikasi presentasi untuk mengolah bahan informasi. • Perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan • Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan • Lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide. • Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object • Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition • Memberikan header and footer pada slide presentasi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  19. 19. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI • File presentasi dicetak dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan • File presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan. • Perintah-perintah dasar pencetakan seperti page setup, printer setup, print preview diSetting sesuai dengan kebutuhan • File presentasi dipresentasikan (slide show) melalui komputer dan LCD • Perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi • Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes • Mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time • Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD • Mengoperasikan navigasi pada slide presentasi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  20. 20. SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS/SEMESTER : 10 / 2 STANDAR KOMPETENSI : Mengelola Peralatan Kantor KODE KOMPETENSI : IBSADMGIT05 DURASI PEMELAJARAN : 120 X 45 menit KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMB 2ELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 3.1 Melakukan prosedur pengadaan peralatan kantor  Pemilihan peralatan atau sumber daya untuk melaksa-nakan tugas diidentifikasikan dengan benar  Jumlah yang diperlukan di- pertimbangkan secara me-nyeluruh  Peralatan dipergunakan sesuai prosedur pemakaian dan instruksi penggunaan  Mesin-mesin/alat kantor (office automation equipment/tools)  Perabot/peralatan kantor  Bahan ATK kantor  Memberikan wawasan terhadap per-kembangan teknologi kantor (adaptable) melalui berbagai meedia  Mengelompokan Perbekalan Tata Usaha  Mengenali jenis-jenis mesin kantor dan peralatan kantor  Memahami cara pengoperasian mesin dan peralatan kantor sesuai dengan buku panduan  Mengoperasikan mesin/ alat kantor sesuai dengan teknik pengope-rasiannya  Mengidentivikasi Mesin-mesin kantor sesuai dengan kegiatan pekerjaan  Mengelompokkan peralatan kantor  Mengidentifikasi bahan, alat, dan perabot yang akan digunakan dalam bekerja Tes tertulis Demonstrasi 6 6(12) 8(32) Modul Manual mesin- mesin kantor KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  21. 21. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMB 2ELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 3.2 Menggunakan peralatan kantor  Peralatan dipergunakan sesuai prosedur pemakaian dan instruksi penggunaan  Kerusakan diidentifikasi se- cara benar dan mengambil tindakan perbaikan sesuai instruksi penggunaan  Langkah-langkah mengope-rasikan alat-alat komunikasi : Aiphone, Telephone, Mobile Phone (Ponsel), Faximile.  Langkah-langkah mengoperasikan alat Bantu presentasi : OHP, LCD, mikrophone -  Langkah-langkah mengoperasikan mesin cetak : mesin tik manual/ elektrik/ elektronik dalam memproduksi naskah/ dokumen : penge-nalan  Menympulkan fungsi dan kegunaan alat komunikasi dengan cermat  Beradaptasi dalam segala situasi sesuai dengan perkembangan IPTEK khushusnya alat komunikasi dengan teliti dan seksama.  Mematuhi aturan peng-operasian mesin sesuai buku manual (manual’s book)  Memperaktekkan pengoperasian berbagai mesin komunikasi sesuai dengan kebutuhan  Mengetahui cara sederhana memperbaiki mesin dan peralatan kantor bila terjadi kerusakan mesin dan peralatan kantor  Menympulkan fungsi dan kegunaan alat Bantu presentasi dengan cermat  Beradaptasi dalam segala situasi sesuai dengan perkembangan IPTEK khushusnya alat Bantu presentasi dengan teliti dan seksama.  Mematuhi aturan peng-operasian mesin sesuai buku manual (manual’s book)  Memperaktekkan pengoperasian berbagai alat Bantu presentasi sesuai dengan kebutuhan  Mengetahui cara sederhana memperbaiki mesin dan peralatan kantor bila terjadi kerusakan mesin dan peralatan kantor Tes Tertulis Demonstrasi Praktek Observasi/pengam atan menggunakan instruen Porto folio Karya wisata 10 35(70) 35(140) Modul Manual mesin- mesin kantor Nara sumber/lab KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  22. 22. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMB 2ELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI  Langkah-langkah mengoperasikan mesin pengganda: mesin fotokopi, mesin stensil, risograph  Menympulkan fungsi dan kegunaan alat Bantu pengganda dengan cermat  Beradaptasi dalam segala situasi sesuai dengan perkembangan IPTEK khushusnya alat Bantu pengganda dengan teliti dan seksama.  Mematuhi aturan peng-operasian mesin sesuai buku manual (manual’s book)  Memperaktekkan pengoperasian berbagai alat Bantu pengganda sesuai dengan kebutuhan  Mengetahui cara sederhana memperbaiki mesin dan peralatan kantor bila terjadi kerusakan mesin dan peralatan kantor  Langkah-langkah pengoperasian mesin cetak  Mengidentivikasi jenis-jenis mesin pencetak  Menympulkan fungsi dan kegunaan alat mesin cetak dengan cermat  Menggunakan mesin tik manual untuk format/ formulir  Menguasai keyboard dengan 10 jari buta  Beradaptasi dalam segala situasi sesuai dengan perkembangan IPTEK khushusnya mesin cetak dengan teliti dan seksama.  Mematuhi aturan peng-operasian mesin sesuai buku manual (manual’s book)  Memperaktekkan pengoperasian berbagai mesin cetak sesuai dengan kebutuhan (OHP,LCD, microphone)  Menympulkan fungsi dan kegunaan mesin cetak dengan cermat KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  23. 23. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMB 2ELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 3.3 Memelihara peralatan kantor  Peralatan atau sumber daya dipelihara sesuai instruksi penggunaan  Pemeliharaan dilakukan agar peralatan memenuhi persyaratan dari pabrik  Pencatatan pemeliharaan di- lakukan sesuai instruksi penggunaan  Peralatan dan sumber daya disimpan sesuai instruksi penggunaan  K3 alat kerja  Pemeliharaan mesin/alat kerja sesuai dengan buku manual (manual’s book)  Langkah-langkah perawat-an umum mesin- mesin/alat  Langkah-langkah mereplace/refill spare part/ supplies berdasarkan manusl’s book  Pengisian format pemakai-an/perawatan mesin  Menjaga K3 alat kerja  Perawatan mesin/alat sederhana  Penggantian spare part/refill alat/mesin Tes praktek 6 6(12) 8(32) Nara sumber/lab SPO SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS/SEMESTER : 10 / 1 STANDAR KOMPETENSI : Melakukan prosedur administrasi KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD01 A DURASI PEMELAJARAN : 80 X 45 menit KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  24. 24. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELJAR TM PS PI 4.1 Mengidentifikasi dokumen-dokumen kantor  Dokumen-dokumen di-proses sesuai dengan prosedur perusahaan dengan batas waktu  Peralatan kantor dipakai secara benar untuk mem-proses dokumen-dokumen  Kerusakan peralatan kantor diidentifikasikan secara cepat dan diperbaiki/dilaporkan sesuai dengan prosedur perusahaan  Tata persuratan  Tata naskah/dokumen kantor  Alat-alat kantor  Mengetahui jenis-jenis surat/naskah  Mengetahui jenis-jenis dokumen/naskah  Menyebutkan bagian-bagian surat/naskah dengan responsif  Membedakan bagian-bagian surat dengan teliti  Menulis naskah/surat dengan teliti  Melakukan proses penggandaan dokumen dengan teliti, cekatan dan tanggung jawab Tes tertulis Studi kasus Tes perbuatan 4 8(16) 8(32) Modul Buku referensi 4.2 Melakukan surat- menyurat  Kata-kata ditulis dengan benar dan bahasa yang singkat dan jelas  Ejaan, pemberian tanda baca dan tata bahasa benar  Informasi dicek untuk keteliti- an sebelum dikirim  Bahasa surat bisnis  Bahasa surat dinas  Penggunaan tata bahasa dalam surat menyurat dengan teliti  Menggunakan tata bahasa dengan benar sesuai dengan kaidah Tes tertulis Tes Perbuatan 10 20(40) 10(40) Modul Buku refernsi 4.3 Menata dokumen  Dokumen disimpan/difile sesuai dengan prosedur keamanan perusahaan  Referensi dan sistem indeks dimodifikasi dan diupdate sesuai dengan prosedur perusahaan  Macam-macam dokumen- dokumen kantor  Referensi dan sistem indeks  Sistem penomoran surat  Menjelaskan macam-macam dokumen kantor  Menjelaskan sistem, indeks  Menggunakan indeks sesuai dengan sistem yang digunakan perusahaan Tes tertulis Tes perbuatan 4 8(16) 8(32) Modul Buku refernsi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  25. 25. SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS/SEMESTER : 11 / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menangani Penggandaan Dokumen KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD04 A DURASI PEMELAJARAN : 80 X 45 menit KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  26. 26. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 5.1 Memilih jenis penggandaan dokumen yang sesuai 5.2 Melakukan penggandaan dokumen  Alat serta materi yang sesuai diidentifikasi dan dipilih untuk melaksanakan tugas  Menggandakan dan mengumpulkan dokumen  Jumlah dan sumber diperhi- tungkan secara tepat untuk menyelesaikan pekerjaan  Dokumen digandakan sesuai standar untuk dipresentasikan  Penggandaan dijilid sesuai dengan spesifikasi  Pekerjaan diselesesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan  Jenis-jenis alat/mesin  Bagian-bagian dan fungsi alat/mesin  Pemilihan alat/mesin  Pengoperasian alat/mesin  Pemelliharaan alat/ mesin  Spesifikasi alat/mesin yang dibutuhkan dalam peng-gandaan dokumen  Jenis-jenis alat/mesin  Mengidentifikasi alat  Memilih alat sesuai ke-butuhan  Mengoperasikan alat/ mesin sesuai fungsinya dengan cepat dan tepat  Melakukan pemiliharaan rutin alat/mesin  Cara pemeliharaan alat/ mesin Tes Tertulis Tes perbuatan 10 15(30) 15(60) Modul Buku referensi 5.3 Mendistribusikan dokumen  Dokumen yang sudah lengkap dikirimkan kepada yang berkepentingan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan  Dokumen asli disimpan di- tempat yang telah ditentukan sesuai dengan isinya  Sistem penyimpanan dokumen  Pemilahan/klasifikasi dokumen  Distribusi dokumen  Klasifikasi dan pengkodean dokumen  Menyimpan dokumen dengan Sistem yan benar  Membagikan dokumen yang dibutuhkan  Menentukan tempat penyimpanan yang aman  Menyimpan dokumen sesuai sistem Tes tertulis Tes perbuatan 10 15(60) 15(60) Modul Buku referensi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  27. 27. SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR M ATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS/SEMESTER : 10 / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menangani surat/dokumen kantor KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD05 A DURASI PEMELAJARAN : 80 X 45 menit KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  28. 28. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 6.1Mengidentifikasi jenis- jenis surat/ dokumen  Surat masuk diperiksa dan didaftar sesuai prosedur peru- sahaan  Jabatan dan lokasi para karyawan dan departemennya diketahui  Surat yang bersifat penting dan rahasia diidentifikasi dan didistribusikan sesuai peraturan perusahaan  Surat diseleksi dan dikirimkan kepada yang dituju sesuai dengan peraturan perusahaan  Surat yang rusak, mencurigakan atau hilang dicatat dan dilaporkan sesuai dengan peraturan perusahaan  Buku agenda  Kartu kendali  Jenis-jenis surat masuk : pribadi, niaga, dinas  Penanganan surat masuk  Memproses Buku agenda (buku regristasi)  Memproses Kartu kendali  Memproses Macam-macam surat masuk (pribadi, niaga, dinas) Tes tertulis Tes perbuatan 8 10(20) 12(48) Modul Buku referensi 6.2 Memproses surat/dokumen  Surat keluar diambil, diperiksa dan disortir untuk memastikan bahwa semua siap untuk dikirimkan sesuai prosedur perusahaan  Surat keluar diperiksa dan didaftar lalu dikirimkan sesuai prosedur perusahaan  Surat keluar didistribusikan sesuai waktu yang telah di-tentukan  Jenis-jenis surat : pribadi, niaga, dinas  Penanganan surat keluar  Macam-macam surat : pribadi, niaga, dinas  Memproses surat keluar Tes tertulis Tes perbuatan 8 10(20) 12(48) Modul Buku referensi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  29. 29. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 6.3 Mendistribusikan surat/dokumen  Surat yang harus tiba pada hari yang sama disiapkan untuk pengiriman sesuai prosedur perusahaan  Pilihan pengiriman diseleksi dengan hati-hati dan sesuai prosedur perusahaan  Pilihan pengiriman diseleksi dengan benar dan memilih yang terbaik  Pengambilan surat-surat penting dikelola dan ditindak-lanjuti  Identifikasi surat penting  Penanganan surat penting/segera  Identifikasi ter-hadap bermacam-macam surat penting/segera  Memproses surat penting/segera Tes tertulis Tes perbuatan 2 4(8) 4(16) Modul Buku referensi 6.4 Memproses e-mail  Daftar distribusi disiapkan sesuai prosedur perusahaan  Berita dalam surat diperik-sa keakuratannya dan lampiran dipersiapkan secara seksama sesuai prosedur perusahaan  Surat keluar dicatat dan di- simpan sesuai prosedur perusahaan  Surat dikirim sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan  Perintah-perintah untuk mengakses internet Email.  Mengoperasikan computer dengan teliti, cermat dan hati-hati  Menggunakan Internet untuk mengirim dan menerima E-mail  Mengelola email Tes tertulis Tes perbuatan 2 4(8) 4(16) Modul Buku referensi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  30. 30. SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS/SEMESTER : 11 / 1 STANDAR KOMPETENSI : Mengelola sistem kearsipan KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD06 A DURASI PEMELAJARAN : 80 X 45 menit KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 7.1 Mengidentifikasi jenis-jenis surat/ dokumen  Kebutuhan organisasi diidentifikasikan  Pilihan untuk mengembang- kan sistem dikenali agar sesuai dengan kebutuhan perusahaan  Keperluan sistem diidentifikasikan dan disetujui oleh pengguna  Jenis bahan dan alat kearsipan  Fungsi bahan dan alat kearsipan  Analisis kebutuhan bahan dan alat  Jenis bahan dan alat kearsipan  Analisis kebutuhan bahan dan alat  Mengidentifikasi alat sesuai fungsi/kegunaan  Menghitung kebutuhan bahan dan alat kearsipan  Menetapkan jenis bahan dan alat kearsipan dengan cermat Tes tertulis Tes perbuatan 3 6(12) 6(24) Modul Buku referensi 7.2 Menentukan kebutuhan alat dan bahan kearsipan  Pemilihan sistem sistem yang sesuai dengan kebutuhan  Penawaran harga untuk per- sediaan dan pengiriman sistem yang dipilih sesuai kriteria  Pemilihan penyedia (supplier) sesuai dengan panduan  Sistem pengelolaan  Sistem penyimpanan  Kebaikan dan kelemahan setiap sistem  Mempraktikan sistem kearsipan sentralisasi, desentralisasi,dan gabungan diikuti dengan cermat  Menerangkan sistem abjad, tanggal, nomor, subyek, dan wilayah  Memilih sistem pengelolaan kearsipan yang sesuai  Memilih sistem penyim-anan arsip yang sesuai Tes tertulis Tes perbuatan Portofolio 10 15(30) 15(60) Modul Buku referensi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  31. 31. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 7.3 Mengimplementasikan sistem kearsipan 7.4 Memelihara sistem kearsipan  Sistem yang sudah diperbaiki diimplementasi dan dimonitor agar operasinya sesuai dengan kebutuhan  Pemindahan dokumen dan catatan dimonitor agar ter-jamin integritasnya  Pengguna sistem yang di- perbarui dimonitor agar sistem diakses sesuai dengan panduan  Penciptaan dan penerimaan dokumen  Regristasi dokumen  Distribusi dokumen  Penyimpanan dan temu kembali  Pemeliharaan isi dan fisik  Penilaian dokumen  Penyusutan dokumen  Penyortiran surat/ dokumen masuk  Penciptaan dokumen/surat keluar  Pencatatan dokumen masuk dan keluar  Prosedur distribusi internal dan eksternal  Alat distribusi  Langkah penyimpanan dan temu kembali  Jadwal retensi  Prosedur penilaian  Prosedur penyerahan  Prosedur pemindahan  Prosedur pemusnahan  Menyortir surat masuk  Mencatat surat masuk dan keluar  Mendistribusikan surat masuk dan keluar  Menyimpan dan menemukan kembali dokumen  Memelihara isi dan fisik dokumen  Menyusutkan dokumen Tes tertulis Tes perbuatan 5 10(20) 10(40) Modul Buku referensi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  32. 32. SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS/SEMESTER : 11 / 1 STANDAR KOMPETENSI : Membuat dokumen KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD09 A DURASI PEMELAJARAN : 80 X 45 menit KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 8.1 Membuat catatan dikte untuk menghasilkan naskah/dokumen   Catatan dengan tulisan singkat, catatan biasa atau rekaman (transcription) dari audio tape yang menggam- barkan maksud yang diartikan dari sumber catatan yang di- rekam  Catatan direkam dengan di-tunjuk tingkat kebenarannya  Catatan diperiksa sendiri untuk kebenarannya   Persyaratan keorganisasian untuk proses dari kata yang sederhana bagi dokumen  Kamus bahasa Indonesia/ Inggris   Teknik penulisan stenografi dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris  Penulisan kembali dari tulisan singkat menjadi kalimat yang benar  Melakukan pencatatan  Menghasilkan kalimat yang benar dari tulis-an singkat Tes tertulis Tes perbuatan 15 25(50) Modul Buku referensi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  33. 33. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 8.2 Mengidentifikasi kebutuhan dokumen   Pembacaan naskah meng-gambarkan maksud yang diartikan hasil dikte asli  Teks dihasilkan dengan waktu yang ditentukan  Teks terakhir, di cek dengan benar   Persyaratan keorganisa- sian untuk proses dari kata yang sederhana bagi dokumen   Membuat tulisan singkat atau tulisan biasa dari sumbernya  Cara menghasilkan teks yang benar dari catatan  Melakukan pencatatan  Menghasilkan teks yang benar dari catatan Tes tertulis Tes perbuatan 15 25(50) Modul Buku referensi 8.3 Membuat dokumen   Perlengkapan dan struktur dokumen naskah dibentuk sesuai dengan tujuan, para pendengar, dan permintaan informasi dari tujuan tersebut  Dokumen naskah dibentuk untuk meningkatkan keadaan yang dapat dibaca dan penampilan ke dalam memenuhi permintaan-permintaan organisasional serta tugas untuk gaya bahasa dan per-lengkapan  Bentuk gaya bahasa dan fungsi-fungsi otomatis digunakan untuk meyakinkan konsistensi dari bentuk dan perlengkapan   Dokumentasi kantor   Tata bahasa dan gaya bahasa dalam penulisan dokumen  Mengembangkan dokumen-dokumen bisnis dengan tata bahasa dan gaya bahasa yang baik  Membuat dokumen dengan gaya bahasa yang konsisten dari bentuk dan perlengkapan Tes Tertulis Tes perbuatan 3 3(6) 4(16) Modul Buku referensi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR Indramayu, Juli 2013 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala SMK PGRI 1 Gantar ARWADI, S.Pd EMAN SUHERMAN, S.E
  34. 34. 8.4 Memproduksi dokumen.  Fungsi-fungsi perangkat lunak tingkat tinggi digunakan untuk memungkinkan produksi yang efisien bagi dokumen- dokumen naskah  Naskah dan data lainnya dimasuk atau diimport, dan diedit untuk memenuhi spesifikasi-spesifikasi yang diminta  Dokumen-dokumen naskah ditunjukkan, disesuaikan, dan dicetak berdasarkan dengan permintaan-permintaan tugas dan organisasi  Dokumen-dokumen naskah diberi nama dan disimpan, berdasarkan oleh permintaan-permintaan organsisasi dan surat lamaran dikeluarkan tanpa kehilangan/ kerusakan informasi  Dokumen-dokumen naskah dipersipkan dalam menunjuk-kan design yang berketetapan waktu dan permintaan organisasi  Manual, pengguna dokumen-tasi dan bantuan on line di-gunakan untuk mengatasi masalah-masalah  Syarat-syarat pengorgani- sasian yang berhubungan dengan gaya bahasa, pe- nyajian dan penyimpanan naskah  Tata cara menulis, mem- baca, dan menyalin  Tingkat kebutuhan dalam ketelitian naskah  Batas waktu untuk meng- hasilkan naskah  Menjelaskan tata cara menulis, membaca dan menyalin dengan baik dan benar.  Menulis dan menyusun naskah sesuai dengan kebutuhan dan ketentuan kaidah bahasa informasi  Membuat berbagai naskah dengan menggunakan mesin kantor yang tepat Tes Tertulis Tes perbuatan Porto folio 3 6(12) 6(24) Modul Buku referensi SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  35. 35. KELAS/SEMESTER : 12 /1 STANDAR KOMPETENSI : Memproses perjalanan bisnis KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD15 A DURASI PEMELAJARAN : 80 X 45 menit KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 9.1 Mendeskripsikan perjalanan bisnis  Tujuan dari perjalanan dalam negeri dan luar negeri, persiapan biaya, keperluan-keperluan pertemuan dan perjalanan-perjalanan yang lebih diutamakan telah di konfirmasikan.  Pokok dari hubungan dan nama- nama yang perlu di hubungi telah di tetapkan dan di susun untuk pertemuan-pertemuan yang telah dibuat dan dikonfirmasikan sesuai dengan rencana yang telah di uraikan.  Perencanaan perjalanan dinas Dalam negeri dan luar negeri  Membuat rencana perjalanan dinas  Menyiapkan dokumen perjalanan dinas  Penyiapan dokumen perjalanan dinas  Penyiapan transportasi,akomodasi dan keuangan  Membuat Laporan perjalanan dinas Tes tertulis Tes perbuatan 8 12(24) 10(40) Modul Buku refernsi  Rencana perjalanan telah di- persiapkan disesuaikan dengan keperluan-keperluan untuk pertemuan, kebutuhan-kebutuhan perjalanan, jamin-an kesehatan dan kebutuhan keamanan untuk para pejalan.  Rencana perjalanan dan dokumen- dokumen pertemu-an yang telah diditujukkan untuk para pejalan dengan waktu yang tepat KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  36. 36. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 9.2 Melaksanakan penanganan perjalanan bisnis.  Pemesanan- pemesanan di buat sesuai dengan ketentuan-ketentuan dan prosedur untuk perjalanan bisnis.  Dokumen- dokumen perjalan-an telah diidentifikasikan dan telah di susun sesuai dengan rencana perjalanan dan kebutuhan-kebutuhan per- orangan  Penyusunan perjalanan telah di konfirmasikan dan dokumen-dokumen konfirmasi telah di periksa dan telah di kirimkan kepada pejalan dengan tepat waktu  Perencanaan perjalanan bisnis  Pengaturan jadwal perjalanan bisnis - Menyusunan jadwal perjalanan dalam negeri dengan teliti  Menyusun jadwal perjalan luar negeri dengan telita dan cermat. Tes tertulis Tes perbuatan Portofolio 8 12(24) 10(40) Modul Buku referensi  Alternatif penyusunan telah di rundingkan dan di konfirmasi dalam respon untuk perubahan kebutuhan-kebutuhan.  Perincian rencana perjalanan telah di catat sesuai dengan keperluan-keperluan organisasi. 9.3 Membuat laporan perjalanan bisnis  Cara-cara pembayaran telah di periksa dan di konfirmasi-kan  Pengaturan pembayaran se-cara kredit di buat sesuai dengan kebijakan dan prosedur organisasi.  Pelaporan perjalanan dinas  Teknik penulisan laporan  Materi laporan perjalanan dinas  Membuat laporan perja-anan dinas Tes tertulis Tes perbuatan 4 10(20) 6(24) Modul Buku referensi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  37. 37. SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS/SEMESTER : 11 / 1 STANDAR KOMPETENSI : Mengelola pertemuan/rapat KODE KOMPETENSI : IBSADMGLE09A DURASI PEMELAJARAN : 80 X 45 menit KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  38. 38. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 10.1Mempersiapkan pertemuan/rapat • Melakukan pertemuan dan peserta yang hadir sesuai dengan kebutuhan • Pengaturan pertemuan dibuat berdasarkan kebutuhan dan dirancang waktunya • Agenda dibuat berdasarkan pada tujuan pertemuan yang telah ditetapkan • Informasi yang ada dalam agenda adalah yang akan didiskusikan • Bahan untuk pertemuan telah disiapkan dan dikirimkan kepada peserta sesuai dengan waktu yang telah dibuat •  Ruang lingkup rapat  Persiapan rapat  Menjelaskan pengertian rapat, tujuan jenis dan teknik penyelenggaraan rapat : Persiapan, penyelenggaraan dan pelaporan  Mengidentifikasi keperluan rapat : bahan, alat dan akomodasi  Menjelaskan macam-macam tata ruang rapat  Menjelaskan teknik menyusun undangan rapat  Menjelaskan teknik menyusun acara  Menyiapkan bahan dan alat rapat dengan cekatan  Membuat proposal, undangan dan menyusun acara rapat dengan teliti dan bertanggung jawab  Menata ruang rapat dengan cekatan dan bertanggujng jawab Tes tertulis Tes praktek 8 10(20) 7(28) Modul Nara sumber Buku referensi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  39. 39. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 10.2 Menyelenggarakan pertemuan/rapat • Pertemuan dipimpin menurut prosedur perusahaan dan tata cara pertemuan • Hubungan antar pribadi dan gaya komunikasi dipakai agar dapat membuka dan mendorong adanya komunikasi yang baik • Kesepakatan mengenai tujuan dan penyelenggaraan pertemuan dapat tercapai • Igagasan dan informasi disampaikan jelas dan lengkap • Seluruh peserta diberi kesempatan untuk memberikan gagasan • Pertemuan dikelola secara terarah agar tujuan tercapai • Waktu pertemuan yang akan diselenggarakan berikut nya telah disetujui dan didasarkan pada kesepakatan peserta • Notulen dicatat dengan benar  Pengelolaan pertemuan  Etika pertemuan  Menjelaskan membuka dan menutup rapat  Menjelaskan teknik memimpin rapat  Menjelaskan teknik mengajukan pendapat  Memahami tata tertib rapat  Menjelaskan teknik menyusun notula dan resume rapat  Menerapkan teknik membuka,memimpin, mengajukan pendapat dan menyusun notula dan resume rapat dengan benar  Mempraktekan penyelenggaraan rapat  Membuat notula dan menyusun resume rapat Tes tertulis Tes praktek 6 12(24) 12(48) Modul Nara sumber KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  40. 40. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 10.3 Membuat catatan hasil pertemuan/ rapat • Dokumen yang dihasilkan dari pertemuan dibuat dengan benar dan didistribusikan • Staff lain diberi informasi mengenai hail pertemua • Pekerjaan yang dihasilkan dari pertemuan dimasukkan kedalam jadwal kerja yang telah ada dengan memperhatikan prioritas dan dilaksanakan sebagaimana mestinya  Alat dan mesin pengganda  Cara penggandaan  Cara pengiriman /pendistribusian hasil rapat  Memahami alat dan mesin pengganda  Memahami cara penggandaan  Memahami cara pengiriman  Memahami penulisan buku atau lembar ekspedisi  Menggandakan notulen dengan foto copy,stencil,risograph  Mengirim notula dengan fax,e-mail, pos langsung dan buku ekspedisi Tes tertulis Tes praktek Porto folio 8 7(14) 10(40) Modul Nara sumber Buku referensi SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  41. 41. KELAS/SEMESTER : 12 / 1 STANDAR KOMPETENSI : Mengelola dana kas kecil KODE KOMPETENSI : IBSADMGFA01 A DURASI PEMELAJARAN : 80 X 45 menit KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 11.1 Mempersiapkan administrasi kas kecil 11.2Membukukan mutasi dan selisih dana kas kecil  Uang persediaan diterima dan dicek secara akurat menggunakan dokumen yang benar  Penerimaan uang tunai dipe-riksa dengan akurat dan memberi kembalian dengan benar  Tanda terima pembayaran dipersiapkan dengan akurat dan hanya dibuat apabila diperlukan  Transaksi selain tunai diproses mengikuti prosedur perusahaan dan lembaga keuangan  Semua transaksi didata dengan benar dan tepat  Apabila diperlukan pembayaran, dokumennya diperiksa terlebih dahulu dan pengeluaran uang mengikuti prosedur perusahaan  Jenis-jenis bukti/dokumen transaksi  Menulis, mengisi format bukti transaksi  Mencatat transaksi peneri-maan dan pengeluaran dalam buku jurnal  Teknik menghitung uang kertas  Mengoperasikan alat me-nyimpan uang  Mengetahui jenis-jenis dokumen transaksi keuangan  Mengetahui cara-cara menulis bukti-bukti transaksi  Mengetahui cara memasukkan data/memproses data yang diperlukan  Mengetahui cara memberikan pelayanan yang sudah distandarisasi dari perusa-haan  Menyebutkan transaksi-transaksi keuangan  Menyebutkan cara-cara pengawasan keuangan  Mempraktekkan cara-cara pembuatan bukti-bukti transaksi  Menyebutkan cara memasukkan data/ mem-proses data yang diperlu-kan  Menyebutkan cara mem-erikan pelayanan yang baik sesuai dengan standarisasi  Membuka/menutup cash box/brankas Tes tertulis Tes perbuatan 6 22(44) 12(48) Modul Buku referensi  Semua transaksi mengikuti tata cara yang sesuai dengan tingkat kecepatan yang ditentukan oleh perusahaan dan standar pelayanan kepada pelanggan KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  42. 42. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 11.3 Mendokumentasikan bukti-bukti kas kecil.  Prosedur penentuan saldo dilakukan sesuai waktu me-nurut kebijakan perusahaan  Uang persediaan dipisahkan dan uang yang diterima se-belum terjadi keseimbangan dan mengikuti prosedur keamanan perusahaan  Penulisan transaksi penerimaan uang pada laporan kas harian menentukan akurasi kecocokan  Dokumen-dokumen untuk transaksi tunai dan bukan tunai diambil mengikuti prosedur keamanan perusa-haan  Uang tunai dihitung secara akurat  Dokumen-dokumen non tunai dihitung secara akurat  Keseimbangan nilai yang tercatat dengan semua transaksi dapat ditunjukkan secara akurat  Semua pengambilan didata mengikuti prosedur perusahaan  Neraca  Kas  Register penutupan kas  Rekonsiliasi bank  Mengetahui cara pembuatan neraca  Mengetahui seluk beluk mengenai kas  Mengetahui cara pembuatan register penutupan kas  Mengetahui cara pembuat-an rekonsiliasi  Mempraktekkan cara pengerjaan kas  Menjelaskan mengenai kas  Mempraktekkan cara membuat register penu-upan kas  Mempraktekkan cara pengerjaan rekonsiliasi  Menjaga rahasia Tes tertulis Tes perbuatan 6 22(44) 12(48) Modul Buku referensi SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS/SEMESTER : 10 / 1 KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  43. 43. STANDAR KOMPETENSI : Memberikan pelayanan kepada pelanggan KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD03 A DURASI PEMELAJARAN : 40 X 45 menit KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 12.1 Mendeskripsikan pelayanan prima  Prosedur dan instruksi yang terintegrasi dalam menjaga dan melindungi budaya kerja baik secara perorangan mau-pun kelompok disampaikan secara jelas dan dipatuhi  Resiko lingkungan maupun yang berpotensi untuk me-rusak segera diidentifikasi dan dilaporkan kepihak yang berwenang  Perubahan terhadap prosedur kerja baru disikapi secara terbuka dan positif  Mengambil tindakan kontijensi pada saat terjadi masalah  Gerakan Disiplin Nasional  Budaya kerja  Lingkungan kerja  Menjelaskan GDN  Menjelaskan budaya kerja  Menjelaskan lingkungan kerja  Mengidentifikasi budaya kerja  Mengidentifikasi masalah dalam lingkungan kerja  Memecahkan masalah/melalui soal-soal dan mengambil keputusan Tes tertulis Tes perbuatan 6 6(12) 8(32) Modul Buku referensi 12.2 Mengidentifikasi pelanggan dan kebutuhannya  Performansi terhadap budaya kerja dimonitor dan dicatat dalam arsip  Perbaikan dalam lingkungan kerja  Pelatihan terhadap budaya dan lingkungan kerja dilaksa-nakan serta memberikan usul-an terhadap pelatihan lain  Performansi budaya kerja  Pelatihan budaya kerja  Menjelaskan performansi budaya kerja  Mengidentifikasi performansi budaya kerja  Melakukan budaya kerja dengan penuh tanggung jawab Tes tertulis Tes perbuatan 3 3(6) 4(16) Modul Buku referensi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  44. 44. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 12.4 Memberikan pelayanan kepada pelanggan.  Catatan dipelihara dan di- mutakhirkan serta disimpan secara sistematis dan aman  Prosedur pencatatan internal maupun eksternal diidentifi-kasi dan dipelihara  Pencatatan Performansi budaya kerja  Membuat catatan tentang perfor-mansi budaya kerja dengan teliti dan penuh tanggung jawab  Langkah-langkah prosedur pencatatan internal dan eksternal serta cara penyimpanannya Tes tertulis Tes perbuatan 3 3(6) 4(16) Modul Buku referensi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  45. 45. SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS/SEMESTER : 10 /1 STANDAR KOMPETENSI : Mengelola data/informasi di tempat kerja KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD02 A DURASI PEMELAJARAN : 40 X 45 menit KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 13.3 Mengumpulkan data/informasi  Prosedur kerja beserta instruksi kerja sesuai ling-kungan kerja dipahami serta dipatuhi jika tidak mengerti melakukan klarifikasi  Bahaya terhadap lingkungan kerja dikenali dan dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur kerja  Perubahan terhadap prosedur kerja baru disikapi secara ter-buka dan positif  Prosedur kerja  Lingkungan kerja dikenali dan dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur kerja  Budaya kerja  K3  Menjelaskan prosedur kerja  Mengidentifikasi lingkungan kerja  Mengikuti aturan kerja sesuai dengan lingkungan kerja Tes praktek 8 16(32) 16(64) Nara Sumber/lab KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  46. 46. SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 GANTAR MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS/SEMESTER : 10 / 1 STANDAR KOMPETENSI : Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD01 A DURASI PEMELAJARAN : 80 X 45 menit KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELJAR TM PS PI 14.1 Melaksanakan tata persuratan dan kearsipan  Dokumen-dokumen di-proses sesuai dengan prosedur perusahaan dengan batas waktu  Peralatan kantor dipakai secara benar untuk mem-proses dokumen-dokumen  Kerusakan peralatan kantor diidentifikasikan secara cepat dan diperbaiki/dilaporkan sesuai dengan prosedur perusahaan  Tata persuratan  Tata naskah/dokumen kantor  Alat-alat kantor  Mengetahui jenis-jenis surat/naskah  Mengetahui jenis-jenis dokumen/naskah  Menyebutkan bagian-bagian surat/naskah dengan responsif  Membedakan bagian-bagian surat dengan teliti  Menulis naskah/surat dengan teliti  Melakukan proses penggandaan dokumen dengan teliti, cekatan dan tanggung jawab Tes tertulis Studi kasus Tes perbuatan 4 8(16) 8(32) Modul Buku referensi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR
  47. 47. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELJAR TM PS PI 14.2 Melaksanakan administrasi kepegawaian/ketenagaa n  Kata-kata ditulis dengan benar dan bahasa yang singkat dan jelas  Ejaan, pemberian tanda baca dan tata bahasa benar  Informasi dicek untuk keteliti- an sebelum dikirim  Bahasa surat bisnis  Bahasa surat dinas  Penggunaan tata bahasa dalam surat menyurat dengan teliti  Menggunakan tata bahasa dengan benar sesuai dengan kaidah Tes tertulis Tes Perbuatan 10 20(40) 10(40) Modul Buku refernsi 14.3 Melaksanakan administrasi sarana dan prasarana.  Dokumen disimpan/difile sesuai dengan prosedur keamanan perusahaan  Referensi dan sistem indeks dimodifikasi dan diupdate sesuai dengan prosedur perusahaan  Macam-macam dokumen- dokumen kantor  Referensi dan sistem indeks  Sistem penomoran surat  Menjelaskan macam-macam dokumen kantor  Menjelaskan sistem, indeks  Menggunakan indeks sesuai dengan sistem yang digunakan perusahaan Tes tertulis Tes perbuatan 4 8(16) 8(32) Modul Buku refernsi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 1 GANTAR

×