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UPV[X]Estrategia MOOC de la Universitat Politècnica de ValènciaVicent Botti
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UPV[X]Estrategia MOOC de la Universitat Politècnica de ValènciaGracias por su atención
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2013 06 14 (uc3m) emadrid vbotti upv mesa redonda estrategias universidades mooc
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  1. 1. UPV[X]Estrategia MOOC de la Universitat Politècnica de ValènciaVicent Botti
  2. 2. Algunos datos de la UPV• 3 campus• 13 escuelas y facultades• 45 centros de investigación• 35 grados• 58 máster• 30 programas de doctorado• 40,000 estudiantes• 2.800 profesores• 2.600 Personal de administración y servicios• Estudios en:– Ingeniería– Arquitectura– Bellas Artes– Empresa
  3. 3. Evolución de la tecnología en red en laUPV2006/08• PoliformaT• Objetos deaprendizaje• Polimedia2008/09• RepositorioOA• Politube• OCW2009/11• Formación adistancia• Policonecta• Polireunión2011/12• Publicaciónen iTunesU,Youtube• OpencastMatterhorn• Polimedia HD2013• MOOCs• UPV[x]• MiriadaX
  4. 4. Evolución de la tecnología en red en laUPV2006/08• PoliformaT• Objetos deaprendizaje• Polimedia2008/09• RepositorioOA• Politube• OCW2009/11• Formación adistancia• Policonecta• Polireunión2011/12• Publicaciónen iTunesU,Youtube• OpencastMatterhorn• Polimedia HD2013• MOOCs• UPV[x]• MiriadaX
  5. 5. Content providingtoolsSubject management – Sakai frameworkPolimediaEvaluationtoolsCommunicationtoolsExperimentationtoolsVirtuallabsAssignmentsSamigoE-mailChatDropboxManagementToolsForumsGradingtoolsGroupmanagementSitestatsResourcesSyllabusHTMLeditor• Sakai es la plataforma de e-learning de la UPV5
  6. 6. • Polimedia es una tecnología de media streaming desarrolladapor la UPV para producir contenidos multimedia deaprendizaje, que permite combinar varias tecnologíassimultánemente en una web browser– Mostrar presentaciones– Utilizar una pizarra electrónica– Utilizar aplicaciones softwareObjetos de aprendizaje: Polimedia6
  7. 7. Resultados Polimedia1021 profesores 1603 horas 9950 objetos
  8. 8. Evolución de la tecnología en red en laUPV2006/08• PoliformaT• Objetos deaprendizaje• Polimedia2008/09• RepositorioOA• Politube• OCW2009/11• Formación adistancia• Policonecta• Polireunión2011/12• PublicacióneniTunesU, Youtube• OpencastMatterhorn• Polimedia HD2013• MOOCs• UPV[x]• MiriadaX
  9. 9. • Dspace es la herramienta elegida para crearnuestro repositorio de objetos de aprendizaje.• Permite almacenar, clasificar, buscar ydistribuir toda clase de contenidos digitales.• Es un projecto open source: www.dspace.org04:379
  10. 10. Objetos de aprendizaje: Virtual labs• Virtual labs es un conjunto de herramientas que permite al profesor crearobjetos de aprendizaje para experimentación de forma fácil e intutitivamediante la utilización de software como EMatlab, Mathematica orLabView.• Estos objetos se generan y están accesibles via Internet10
  11. 11. OCW Sites
  12. 12. Evolución de la tecnología en red en laUPV2006/08• PoliformaT• Objetos deaprendizaje• Polimedia2008/09• RepositorioOA• Politube• OCW2009/11• Formación adistancia• Policonecta• Polireunión2011/12• Publicaciónen iTunesU,Youtube• OpencastMatterhorn• Polimedia HD2013• MOOCs• UPV[x]• MiriadaX
  13. 13.  Servicio síncrono para realizar reunionesdesde el puesto de trabajo. Utiliza webcam +cascos Apropiado para reuniones con externos:proyectos europeos, grupos de trabajo, etc Autoservicio: se reserva la sala y se realiza lareunión Integración con Sakai para tutorías
  14. 14. Aulas virtuales• En 2009-2010 utilizamos Adobe Connect paradesarrollar aulas virtualespoli[Conecta]
  15. 15. Evolución de la tecnología en red en laUPV2006/08• PoliformaT• Objetos deaprendizaje• Polimedia2008/09• RepositorioOA• Politube• OCW2009/11• Formación adistancia• Policonecta• Polireunión2011/12• PublicacióneniTunesU, Youtube• OpencastMatterhorn• Polimedia HD2013• MOOCs• UPV[x]• MiriadaX
  16. 16. Polimedia HD• Nueva versión de Polimedia en full HD• El profesor puede desplazarse sobre ladiapositiva• Más posibilidades de interacción
  17. 17. VideoApuntes• UPV es miembro del consorcio Opencast• Se han grabado clases con Opencast Matterhorn desde principios del 2011
  18. 18. Opencast Matterhorn• Proyecto de alcance mundial de grabación de clases. La UPV participacomo integrante de la comunidad de desarrollo, junto con universidadescomo Berkeley, ETH Zurich y Columbia.• Se graban íntegramente las clases magistrales y se ponen a disposición delos alumnos de la propia clase. Grabación 100% desatendida• El material resultante normalmente no es reutilizable.• Es una línea de trabajo diferente de Polimedia, que no se solapa.Polimedia se mantiene como tecnología más adecuada para creación deobjetos de aprendizaje.• En desarrollo la integración de Polimedia y Matterhorn, para convergerdesarrollos.
  19. 19. Videoapuntes: Más de 1800 horas estecurso63100194203101329302288237050100150200250300350Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May
  20. 20. Canal educacional en YoutubeYoutube (desde 22-09-2011)Videos subidos: 3.104Visualizaciones: 4.670.000Comentarios : 2414(casi todos muy positivos)Me gusta: 12.863Suscriptores: 14.751Reprod diarias: 10.000Reprod diarias max: 30.000
  21. 21. iTunes UiTunesU (desde 2-08-2011)Vídeos subidos: 2.400Vídeos descargas: 384.390Vídeos stream: 151.905iTunes U pages: 316.356
  22. 22. Evolución de la tecnología en red en laUPV2006/08• PoliformaT• Objetos deaprendizaje• Polimedia2008/09• RepositorioOA• Politube• OCW2009/11• Formación adistancia• Policonecta• Polireunión2011/12• PublicacióneniTunesU, Youtube• OpencastMatterhorn• Polimedia HD2013• MOOCs• UPV[x]• MiriadaX
  23. 23. UPV[X]LaplataformaMOOC dela UPV
  24. 24. Nuestros cursos
  25. 25. UPV[X] Resultados edición piloto• Participantes• Muy buenas encuestas•924Buscar enInternet•250Valoraciónfutbolistas
  26. 26. UPV[X] de donde son nuestrosalumnos…
  27. 27. Resultados en MiriadaXmatriculados%finalizadosPreparació per al nivell C1 (suficiència) de valencià 1.367 15,58Derecho civil foral valenciano 236 17,8El enlace y la nomenclatura en los compuestos químicos 1.825 9,7Dispositivos Móviles: Aplicaciones a la ingeniería y la gestión delterritorio6.626 31,32Buscar en Internet 8.477 14,6Excel 2010 10.360 14,95Android: Programación de aplicaciones 29.543 15,1Retos de la agricultura y la alimentación en el siglo XXI 3.539 11,59Gestión participativa 1.730 16,18Cómo implantar grupos de mejora de procesos 4.210 5,63Tecnologías para la educación 2.783 16,85Fundamentos de mecánica para estudiar ingeniería 1.633 7,35Aplicaciones de la Teoría de Grafos a la vida real 2.682 13,8Valoración de futbolistas 1.448 15,33Total 76.459 15,52
  28. 28. Resultados en MiriadaX027.16%61.06%11.79%SexoSexoFemeninoMasculinoNo Disponible0.00%1.00%2.00%3.00%4.00%5.00%6.00%72 69 66 63 60 57 54 51 48 45 42 39 36 33 30 27 24 21 18 15 9Edad79.05%5.60%3.83%2.77%1.61%1.28%0.73%0.65%0.59%0.55%0.41%0.30%0.29%0.28%0.23%0.16%0.16%0.16%0.16%0.13%0.12%0.11%0.10%0.09%0.09%0.07%0.07%0.05%0.02%0.02%0.02%0.02%0.02%0.01%0.01%0.01%0.01%0.01%0.01%0.01%0.01%0.01%0.01%0.01%0.01%0.01%0.01%0.01%0.01%0.01%0.01%0.01%0.01%PaísesEspañaColombiaMéxicoPerúArgentinaVenezuela
  29. 29. Resultados en MiriadaX7.33%0.01%0.63%1.88%17.18%51.00%19.54%2.43%Estudios OtroNingunoPrimariosSecundariosBachillerato oestudiosprofesionalesequivalentesGrado universitarioMásteruniversitarioDoctoradouniversitario28.30%14.73%32.20%6.61% 15.49%0.72% 1.95%EmpleoDesempleadoFuncionarioCuenta ajenaCuenta propiaEstudianteFuncionarioOtro
  30. 30. Resultados en MiriadaX84.21%2.38%13.41%Frecuencia publicaciónAdecuadosLentosRápidos4.99%89.42%5.59%Duración de los vídeosCortaAdecuadaExcesiva0.80%11.74%63.57%23.89%Calidad VídeosMaloRegularBuenoExcelente3.33%80.15%16.52%Dificultad exámenesDifícilesAdecuadosFáciles
  31. 31. Resultados en MiriadaX7.89%22.61%69.50%Resolución dudasInsuficientesSuficientes perolentasAdecuadas8.26%73.85%16.99%0.89%Nivel del cursoDemasiado fácil. Yaconocía la mayoría delo que se ha explicadoAdecuado. Se ajusta amis conocimientospreviosUn poco alto. Enalgunas ocasiones mepierdo0.44%21.55%52.93%25.08%AprendizajeNo he aprendidonada nuevoHe aprendido algoHe aprendidobastanteHe aprendidomucho
  32. 32. Resultados en MiriadaX0.70%2.40%68.09%28.80%Forma de aprenderNo me ha gustadonadaRegular. Me va acostar mucho trabajoadaptarme a estaforma de aprenderBueno. Aunque sepodría mejorar envarios aspectosExcelente. Me haparecido casi perfecto0.59% 2.15%13.88%51.26%32.13%Espectativas cubiertas123458,24 sobre 1030.24%43.19%16.25%7.65% 2.67%Horas DedicadasMenos de 3 h3 a 5 h5 a 7 h7 a 10 hMás de 10 h
  33. 33. Retos UPV[X] Consolidar y ampliar la oferta de cursos Política de federación de contenidos Plataforma propia Ser tecnología para la mejora de calidaddocente
  34. 34. UPV[X]Estrategia MOOC de la Universitat Politècnica de ValènciaGracias por su atención
  35. 35. • http://videoapuntes.upv.es:8080/engage/ui/watch.html?id=fdb9ab05-9344-4d63-ae11-904cac90e156• http://polimedia.upv.es/visor/?id=acba286e-6dd4-194a-af9c-27a5dc20838b• http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=nVqV7hp7VhE&hd=1
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